全程干货高考作文2023(高考作文2023最新作文)

题回放：2023年新高考II卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作（60分）本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见青少年在学习、生活中，有

 

题回放：2023年新高考II卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作（60分）本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字点评分析  深度回归教材，展现思维品质 陈琳今年新高考II卷作文和语言文字运用题关联，从形式和教育部四省联考一致，从内容看则和《中国高考报告。

（22023）》中提到的“高考命题会以教材中人知识为蓝本进行改造”相关我们看试题所给材料，很多人关注到了“青年在学习生活中，有时候希望有一个自己的空间，放松、沉淀、成长”这句话，容易忽视的是材料所给的背景条件“。

安静一下不被打扰”，在审题时我们一定不能忽视“安静”这个条件，所谓结合材料，其实就是构建“安静”和“放松、沉淀、成长”之间的关系，这一主题，其实就是高中部编教材必修上第七单元的人文主题“寂静的审美”的改造

在必修上第七单元，我们学习了《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》，五篇文章在写景状物的同时，反映了作者的审美倾向和人生思考，单元学习提示中强调要“体会民族审美心理”，我们看，《故都的秋》展现的是“清、静、悲凉”的秋味，《荷塘月色》展现的是寂静中的放松沉思，《我与地坛》传递的是寂静中的沉淀和成长，《赤壁赋》中苏轼夜游赤壁，“。

主”与“客”的对话，不也是一个人在寂静中的沉淀，然后实现了由“苏轼”到“苏东坡”的成长吗？《登泰山记》中，姚鼐一路乘风冒雪跌宕跋涉，在别人举家团圆之时和好友登临泰山绝顶，不仅避开了喧嚣的人群，更是在苍山负雪中领悟到了静寂之美，在大风扬积雪击面中展现了挑战者的无畏。

这就是寂静带给人生的感悟与思考同样，今年新高II卷作文材料中，我们也要明确核心概念的内涵，“安静一下不被打扰”其实就如朱自清独自漫步荷塘，史铁生拖着残缺的身体来到荒芜了的地坛，苏轼泛舟赤壁一般，人生是需要有这样一个寂静的空间留给自己的，但“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。

”所以，在写作中，我们需要明确的是“放松”不是放弃，放松是一种调整，是在寂静中拨开虚华的迷雾，脱下身外之牵绊，用赤子之心去探问本源，追索究竟，是在淡雅闲适中让内心更强大；“沉淀”是在寂静中厚积蓄能， 是为了让自己

重新散发莹润的光泽；“成长”是超越，是和昨天的自己告别，是在展现一个不一样的自我内涵明确了，写作中，我们还需要站在青年的角度，在“安静”与“放松、沉淀、成长”之间综合思考，可以正面分析安静空间带给青年“。

放松、沉淀、成长”方面的积极意义，也可以逆向思考，不要让安静的空间限制我们的格局，因为“厚积”才能“薄发”，而厚积是需要突破小我来沉淀，让自己的灵魂与时代合唱，这样的成长才更有意义。

陈琳，晋派名师，创意语文工作室主持人，《新作文》《学习报》等多家报刊特约编辑，现就职于海南海口观澜湖华侨学校 。

别样文风，碰撞出精彩的思想火花；师生共写，总有对语文的情有独钟。教师下水

老话新说闫伟古语云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远试问今日之青年，可有明志之淡泊？可有致远之宁静？生在繁花似锦的时代，长到灿烂如梦的年华，哪一个追梦人不向往美好的生活！哪一个重任在肩的青年不志存高远！如果说，淡泊是修身的必修课；那么，宁静就是前行的储能所。

世易时移，变法宜矣生存法则在自然和社会中，可能也会遇到调整古人可以退避喧嚣的尘世，像陶渊明一样，找回田园的情趣；也像苏东坡一般，享有山水间的快意但是今天的我们，只能去独自寻觅内心的那份清静当社会不可能再给出“入世”和 “出世”的选项，你可能会孤独地面对世界、面对自己。

换言之，时空只有现实和虚拟之分时，面对纷繁的世界、复杂的生活，生命的主体也可能就只剩下了自己我们当何去何从？作为时代青年，我们需要用行动书写答案有人说，如今的世界是色彩斑斓的，每一个人都可能成为最耀眼的那道光。

但我们青年也要清醒地认识到：山高我为峰，不是喊出来的，是历经艰辛的攀登才到达的我们青年也必须承认：躺平在安乐窝的人不是个例，甚至宅男宅女们俨然成了一种现象级的存在心中有梦，眼中有光，前路一定会很敞亮时时激励自己吧：走出自己的舒适圈，去拥抱属于我们青年的梦！。

诚然，新时代有新面貌，新生活有新方式正确的打开方式，就是宁静时在储备能量，为了更远的前行和更好的成长“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，这不是写给古代帝王的教科书，而是要告诉任何人，你我的处世态度将会影响人生的走向。

此时此刻，作为时代青年，我们还在固守着自己的“茧房”吗？话说回来，一切健康的生活方式都无可厚非但不得不令我们忧虑的是：新时代的青年都不会退缩吗？我们生怕有哪一个伙伴掉队，我们希望哪怕再大的风浪都有你我搏击，我们需要共同去迎接每一天的曙光。

退一步而言，我们都是社会中的一份子，而不是茫茫山野中的原始人现代社会，生存的异况极有可能使人异化想想《变形记》中的甲壳虫先生，再看看一个个现实中孱弱的灵魂吧……至此，让我们一起再说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

我们要做有思想的时代青年，沉淀勇往直前的梦想；我们要做有为的时代青年，一路欢歌笑语，不断健康成长！

闫伟，太原市第三实验中学高中语文教研组长、太原市安晋伟名师工作室导师、太原市新课程高中语文指导组成员、山西师范大学文学院特聘校外导师曾在省市级课堂教学大赛及演讲朗诵比赛中多次获奖立功，现已发表论作、出版论著一百余万字。

原题回放2023年全国乙卷：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的路，也不会让自己行得更远“一花独放不是春，百花齐放春满园”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。

请据此写一篇文章，体现你的认识与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。学生习作

申晨书 ■太原市第三实验中学高2103班同行予远航独梅傲枝一骨存，骑客绝笔赞其尊但忘万花暗托衬，一抹繁艳染白尘世下万千济，不独一人脱凡庸，仓仓众人皆为重，人间可比万星辰回望上下千百年，从南征北战到闭关自守，最后到五星红旗飘荡在联合国重要理事区上空。

在国内是千千万血肉之躯奋起拼搏，在国际上更需要千千万万的人昂首挺胸代表华夏民族与外人平等互助地交往回溯血河，世界在战争中混乱不堪，发展受国际动荡影响每个海盗都想从船只上转移点什么，但忘却了与其他船只同行，才能远航的道理。

中国这艘游轮从很远的东方漂来，里面什么都没有，只有数辈热血激昂的勇士他们有些人攥着田地里劳作的铁器，另一部分则是从工具包中找来了最为结实的石锤一批又一批跳入时间的洪流，为这艘东方巨轮开航不负众望，这艘满载着希望的游轮驶向平静的海洋。

微风不燥，看万千花开不少我们抚平海洋的风浪，静静地望着远方，海底却暗流涌动这艘东方巨轮的平静被多少鹦鹉号盯上，熙熙攘攘船长双手攥着红布，身后摆着崭新而又落尘的钢枪他竭力嘶吼着，“我们要同行，才能远航”他在船周布满了上船的锁链，严肃而又亲祥。

我曾在一本英雄传记中看到这样一行文字：“一个人的强大不是强大，你是否强大取决于你用你的力量做什么”年少无知，认为拿着力量做好事就是强大随着看到诗和远方，我明白了更重要的东西，那就是共享的力量如书中言：“我本可以在他虚弱的时候摧毁他，但是那并不意味着打败了他，而是止步不前的开始”。

值得尊敬的对手不是刀刀见血，而是追求卓越的惺惺相惜让其他花与我争艳是我的坦诚与自信，容纳万千美好共同进步是我的胸怀却看杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀，与“吾庐独破受冻死亦足”的大义，我们为之感慨万千。

生处苦境，仍为苦难世人期望一切世间美好，予最炽热的关切，同所有有期望的人共同成长，而绝非克制他人幸福让自己逃脱屋漏偏逢连夜雨的命运吾以百川利万物，不与游鱼争喜悲别树封路余移树，我叹树间万灵息长袍另辟三万里，纵使英雄倚树亭。

我称花开花满树，树上百花宴人目劝君瞩目向高去，与群乘鹏向征程我们要让花盛开，不止一朵花开协作不同的人们一起向幸福和美好前进，而绝非独上高楼望下幽寒我有直挂云帆济沧海的运气，也有同舟共济争上游的决心涓涓细流东西聚，惟有壮阔纳百川。

让美丽的花朵共同生长，让芸芸众生看到希望

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