党史观后感(党史观后感800字)

《论中国共产党历史》读后感（一）《论中国共产党历史》读后感（二）决定将《论中国共产党历史》（简称《论》）的阅读停下来，不再单独写读后感，调整基于以下几点考虑第一，《论》是对

《论中国共产党历史》读后感（一）《论中国共产党历史》读后感（二）决定将《论中国共产党历史》（简称《论》）的阅读停下来，不再单独写读后感，调整基于以下几点考虑第一，《论》是对中国共产党历史的经验总结，每篇内容独立成章，如果要对党史理解的深透，对习近平同志的论说有清晰把握，一个前提不能丢，就是先通读党史，对历史事件，历史人物有基本的了解。

如果连党史都没有通读过一遍，学习《论》就缺少直观认识，不理解观点从何而来，历史到底在这个节点上发生了什么因此，学党史是基础，这个前提不能丢第二，之前读《论》是想找一条学习党史的路径，了解习近平同志如何看待党史，如何理解党史，又是从哪个角度看待历史。

知道这些，能够在学习党史中抓住要领，不至走了弯路还不自知阅读完《论》里的10篇文章后，意识到《论》相当于党史的“辅导书”，而党史才是“基本教材”，抛开教材直接阅读辅导书很难理解其中深意因此，有个先后顺序问题。

第三，什么时候是学习《论》的最佳时间？我认为，是在学完党史每个章节之后党史有其明确时间发展脉络，而《论》的每篇文章针对党史中的大事件，重要阶段，关键人物展开论述，具有很强的针对性因此，应采取结合相关事件、阶段和人物学习的方式。

比如学到古田会议，可阅读《古田会议奠基的我军政治工作对我军生存发展起到了决定性作用》加深理解；学到红军长征，可阅读《在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话》理解把握；学到改革开放，接着阅读《在庆祝改革开放四十周年大会出的讲话》等等。

第四，有人说，学习党史，感觉并没有大进步，有什么好办法？办法是：先同频同步，再转化转变学习党史和学其他课程方法一致，你必须先弄清楚党和国家事业的来龙去脉，起因经过结果，再谈感受和行动如果连党史发生了什么，为什么发生，结果如何，遇到什么困境都不清楚，直接谈效果转化，个人收获，学习心得，最可能发生的是弄虚作假，将学党史变成形式主义，走过场。

因此，原原本本学习党史，通读一至两遍后，再谈转化和转变，否则很容易陷入空谈空想基于以上认识，将《论》停下来，不再逐篇阅读，而是继续先学党史，后重点阅读《论》的办法，穿插进行《论中国共产党历史》读后感不是到此完结，而是新的开始，融入党史学习每个章节和大事件。

01--10.学党史链接11.学党史│北伐战争12.学党史│枪杆子里出政权13.学党史│中国的红色政权为什么能够存在？14.学党史│跟着毛泽东学写作15.学党史│从读《中共党史》到读《毛泽东选集》16.

学党史│关于纠正党内的错误思想17.学党史│学习党史阶段性收获18.学党史│星火燎原19.学党史│《反对本本主义》读后20.学党史│《论中国共产党历史》读后121.学党史│《论中国共产党历史》读后2往期文章入口：800篇目录

反思日记    学习《论中国共产党历史》1．成：事实呈现想法总会随着认识而改变，比如对《论中国共产党历史》的认识和理解过程2．法：想法解释之前想法是将《论》作为党史的基础，忽视了对党史原汁原味的学习3．口：思路出口。

现在采取学党史+《论》的方式4．诀：行动决定。回到党史，回归历史。点击二维码，加入绿骏马社区一起见证你我的蜕变与成长