与你同行(与你同行作文600字初中)

与你同行琵琶弦惊，一曲响起，奏的是高山流水；琵琶弦止，一曲落幕，唱的是我心里的万物生发小荷才露尖尖角琵琶扣弦，与你同行，是道不尽的快意一次机缘巧合之下，我与琵琶邂逅我热爱

与你同行琵琶弦惊，一曲响起，奏的是高山流水；琵琶弦止，一曲落幕，唱的是我心里的万物生发小荷才露尖尖角琵琶扣弦，与你同行，是道不尽的快意一次机缘巧合之下，我与琵琶邂逅我热爱它古朴的身韵，在一次又一次指尖的弹拨中，我感受《高山流水》中的悠扬宛转，《十面埋伏》的磅礴气势，《紫竹调》的清幽蕴长。

起承转合，时而如小流汇入江海，时而如平地乍然响起的惊雷是你让我知道，高低相和，急缓相辅，五音齐举，万物相容才能奏出明丽动听的歌山重水复疑无路琵琶扣弦，与你同行，伴随着汗水和泪水“为什么你的音总是这么突出？”“你和不上拍子，加练！”当我成为民乐团的一员时，恍惚发现，在琴弦拨动之下的不仅仅是自我了。

它还代表着与团队的合作，与指挥节奏的咬合在演奏数次被我不和谐的琴音打断时，老师将我留下当老师看清我眼中的忐忑和不安时，她轻声开口：“不要紧张知道为什么你的乐曲已足够熟练，却还是和不上吗？因为你太急躁了你要将自己与琴融为一体，让音与整体严丝合缝。

这样，才能发挥你的优势！”将话语牢记心中，我开始了更刻苦的训练：左手紧紧按住琴弦，右手两指不停地弹拨，轮指、扫弦、扣弦不停变换我将曲谱烂熟于心，将技法练得炉火纯青，将自己与琵琶合二为一在极其专注和投入的状态下，是你让我明白，方法与努力相辅相成，相互融合，方能拥有自己的精彩。

百花齐放春满园琵琶扣弦，与你同行，是我品味不完的回忆台下坐定，帷幕拉开这一场演出，是我苦练许久的成果展示当指挥老师的”开始”令下，我便将紧张抛之脑后，尽情享受这片刻的悠扬丝弦与竹管的声音相碰撞，明快与低沉并行，急行与舒缓切换，在大堂上方谱成无比动听的和声。

我的左手在琴上游走，右手与左手相互配合一曲终了，游刃有余与淡然自得隐在最后一个音符里“你这次的演奏毫无瑕玼！看来我说的你都听进去了”老师在谢幕之后对我说是啊，只有小音汇入大音中，才可成曲如同万物只有共同生长，共同绽放艳艳春色，春天才能有勃发生机。

与琵琶同行，与你同行，我看到了包容、并育、合作带来的无限精彩从此，我便将其了然于心时间，会是一切的见证者【往期精彩回顾】初中高分作文推荐：《以“小我”之劳，铸大国之梦》初中高分作文推荐：《怀家国之心，担时代重责》。

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