我的老师作文600字(我的老师作文600字初中)

有的人说：“老师是土壤，把知识化作养分，供给祖国的花朵老师是桥梁，把我们带进奇妙的科学世界老师也是一把钥匙，打开我们的心灵——题记在四年级分班的时候，我由原来的三班分

有的人说：“老师是土壤，把知识化作养分，供给祖国的花朵老师是桥梁，把我们带进奇妙的科学世界老师也是一把钥匙，打开我们的心灵——题记在四年级分班的时候，我由原来的三班分到了一班，我的班主任就变成了郑老师一位慈祥、严格、关心学生暖水瓶一样的老师。

郑老师金、黑交错的头发，圆圆的脸蛋，个子不高，走路矫健，四十多岁的年纪，棕色黑色的衣服是她的爱好，脸上常常流露出笑容我刚刚进入这个班级，对郑老师一无所知，不知她能否降得住我这样的“仙人掌”，我要好好挑战一下。

佩服郑老师由于对郑老师的不了解，我在上课的时候，肆无忌惮，插嘴，开小差我以为郑老师会拿我没办法，更不会惩罚我，所以常常摆出“少爷”的样子终于有一次上数学课，我不断地插嘴，声音还阴阳怪气，郑老师一声令下：“你下课到我办公室来。

”我迷茫了一下下，原本的“大爷“样稍稍收敛了一下，仍然若无其事地做我喜欢的事下课后，我被郑老师“请”到办公室“做客”，一进门郑老师就让我坐下，开门见山地说：“你的嘴皮真溜”我又不由自主地回了一句“多谢夸奖”，郑老师笑了笑，但我从那笑容中感到了一股杀气朝我袭来，仿佛要把我给吞没了。

我这时才感觉的气氛不对，我把头低了下来，那股得意劲一下子荡然无存了郑老师看看我，语重心长的跟我讲了一个故事，在古时候有一个人，受到很多人的尊敬，他什么都好，就是有一个缺点——“嘴太老”，后来，由于这个缺点处处受人排斥，最终连一个要好的朋友都没有，我听了这个故事一下子傻掉了，郑老师没用过多的话语，只用了这么一个小小的故事，就让我清楚地知道了自己这个缺点的可怕，从那一刻起郑老师让我，令我佩服。

敬仰郑老师一天，我们在等郑老师上数学课，但过了十分钟也没有来，这时我们大家都在猜测郑老师怎么了?生病了吗，还是有什么事情?正在我们大家议论纷纷的时候，郑老师从教室外面走了进来，看她精神抖擞的样子，一点也看不出身体不舒服，不过与往常不一样的是她今天带了一个小蜜蜂，说话的声音比往常更响亮了。

我心里想郑老师这么守时的人上课怎么会迟到呢?带着这个疑问一直到下课在去厕所的时候发现，办公室里语文老师坐在郑老师的位置上，我的好奇心一下子上来了，借故去问了语文老师郑老师去哪儿了，老师说她咳嗽的厉害，晚上也没休息好，今天耳朵也听不到你们的声音了，所以去医院看病去了。

我终于恍然大悟，郑老师之所以会迟到是因为她病的这么严重，顿时心里有一股暖流流遍了全身，郑老师的那种情怀让我尊敬，使我敬仰喜爱郑老师在相处的时间里，我对郑老师越来越喜爱上课的时候用幽默的语言，下课与我们玩耍。

有一次下课的时候，郑老师来我们的中间拿了一根跳绳，二百个没断，一个四十多岁的妇女能有如此的成绩是非常不错的但我对郑老师的喜爱不仅仅是这些在期中考试中我们没考好，全班一个一等奖也没有，获奖人也寥寥无几，我们认为郑老师一定会大骂一通，可我们想错了，郑老师一进来就兴高采烈的祝贺获奖者，并给予奖状和礼物，我疑惑不解，郑老师解释道：“鼓励往往比批评更具有效果，一味的批评只会使人退步。

”我的心头一震，我们虽然没考好，但郑老师的一番话让我受益匪浅，“鼓励比批评更好”我就以这句话喜爱上了郑老师这就是我的好老师让我佩服、敬仰、喜爱的郑惠仙老师公众号关注：初中作文鉴赏声明：本内容转自网络编辑。

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