长征的起因_长征的起因在《红星照耀中国》中的哪一章

号角已吹响，读书正当时 。习近平主席指出，伟大的长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神…… 从今天开始我们发扬红军的长征精神，按计划阅读《红星照耀中国》。

 

一、号角已吹响   读书正当时习近平主席在中国工农红军长征胜利80周年大会上指出，伟大的长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

    新时期发扬红军精神，就要弄明白长征是怎么回事？中国工农红军为什么长征？怎样长征的？长征的结果如何？长征有什么意义？现在弘扬长征精神有什么价值？让我们从阅读《红星照耀中国》开始吧！二、阅读规划  方法指导

全书共十二章，在暑假里，建议用四周时间完成整本书的阅读前三周通读全书，剩下一周做专题阅读开学后，用六节课的时间，检测阅读效果，展示阅读成果通读阶段 为保持阅读的连续性与完整性，时间可大致安排如下前三周每周完成四章阅读，对整本书有一个大致的了解。

 通读时，建议完成以下两件事1.做一些圈点勾画批注可依自己的习惯在重点或关键语句、精彩语句、 深有体会处等，做出不同的标记，对感兴趣的地方做旁批批注可以从作品的内容结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。

本书不仅在政治意义上影响极大，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品争相学习的典范其中的环境描写、人物刻画以及叙事角度更是别具一格，做批注时可以特别留意2.每读完一章，按重点字词、情节、人物、阅读感悟、疑难探究五部分，最少整理一张笔记或制成读书卡片。

阅读时间阅读篇章词语积累主要事件人物分析阅读感悟疑难探究 在阅读中，请参阅河北省名师石家庄市藁城区檀永老师班学生杨思彤的读书笔记，每页都做勾画批注的读书方法真阅读，阅读名著定会事半功倍。

     专题探究阶段    专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 1.外貌形象与言谈举止 2.出身与家庭    3.童年的经历    4.受教育情况    5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历     专题二:关于长征

1. 长征的起因2. 长征的路线3.长征中面临的困难4.长征中具有重大意义的事件    5.长征的历史价值专题三:信仰与精神1.中国共产党人的革命信仰   2.长征精神的内涵   3.当代青少年如何传承长征精神

   除了这些专题，本书还涉及多方面的内容，如陕北苏维埃政权、西安事变、中国发生红色革命的原因等，同学们感兴趣的话，可以自选专题，自行探究阅读策略本书是纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。

阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实1. 在阅读本书前，浏览一下本书的作者序、译者序、目录等，迅速获得对作品的整体印象作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。

2.针对本书所涉及的错综复杂的事实，我们要厘清思路，弄清各种事实的原因结果、发展脉络在阅读《红星照耀中国》时，要明确作者究竟写了哪些主要人物，重点描写了哪几个重大事件，这些人物和事件之间的联系是什么在阅读时，重点标注、摘录那些描写“红色中国”发展和壮大过程的重要事件，那些对“红色中国”具有极其重要意义的红军领袖们的成长经历等。

对于这些重点内容的把握，可以让我们在阅读时有的放矢，提高效率   3.读书要读出作者在文字中传达的言外之意在采访和实地考察前后，作者的思想经历了什么样的变化，导致这些变化的原因是什么？作者在表述中，透露出怎样的倾向，立场又是什么?通过对这些问题的思考，我们能够更加深入地理解本书所要传达的思想内涵。

      4.阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料(如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品)，并联系当今的社会实际进行分析和思考。

 请继续关注下期“传承长征精神  阅读《红星照耀中国》”的“三 名著导读 体会精神  四 熟悉考点 轻松应考”部分图片、部分文字来自网络，服务于师生学习感恩资料提供者，谢谢关注，欢迎分享如若侵权，立即删除。

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十五、凡事预则立——预习七下23.《带上她的眼睛》24.《河中石兽》十四、凡事预则立——预习七下21.《伟大的悲剧》22.《太空一日》十三、凡事预则立——预习七下20.《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）

十二、凡事预则立——预习七下19.《外国诗二首》十一、凡事预则立——预习七下17.《紫藤萝瀑布》18.《一棵小桃树》十、凡事预则立——预习七下16.《爱莲说》九、凡事预则立——预习七下15.《最苦与最乐》16.《陋室铭》

八、凡事预则立——预习七下13.《叶圣陶先生二三事》14.《驿路梨花》写“真”作文这样学！——听、评、写系列活动（二）写“真”作文 这样学！——听、评、写系列活动（一）七、凡事预则立——预习七下第三单元课外古诗词《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》

六、凡事预则立——预习七下11.《台阶》12.《卖油翁》五、凡事预则立——预习七下9.《阿长与》10.《老王》四、凡事预则立——预习七下7.《土地的誓言》8.《木兰诗》三、凡事预则立——预习七下5.《黄河颂》6.《老山界》

二、凡事预则立——预习七下3.《回忆鲁迅先生》4.《孙权劝学》一、凡事预则立——预习七下1.《邓稼先》2.《说和做》要想超越，从预习开始读《骆驼祥子》  看百年前生活七上《朝花夕拾》导读+期末自测（供读后期末复习用）

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初三第一轮复习   八下第一单元          民风民俗初三第一轮复习  八下 第六单元          经典咏流传（下）初三第一轮复习  八下 第六单元          经典咏流传（上）第一轮系统复习 八上 第六单元 情操志趣 《雁门太守行》《渔家傲》（天接云涛）

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初三第一轮复习   八上第五单元           文明的印迹初三第一轮复习   八上第四单元           情感哲思第一轮系统复习 八上 第三单元          美景依然（下）初三第一轮复习  八上第三单元           美景依然（上）

初三第一轮复习  八上第二单元            回忆生活）初三第一轮复习  八上第一单元           变化的社会初三第一轮复习  七下第六单元          科幻探险初三第一轮复习 七下第五单元           生活哲理

初三第一轮复习 七下第四单元           修身正己初三第一轮复习 七下第三单元           凡人小事初三第一轮复习 七下第二单元            家国情怀初三第一轮复习 七下第一单元            群星闪耀

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初三第一轮复习   七上第二单元            至爱亲情初三第一轮复习 七上 第一单元             四季美景初三语文分类复习  应用文的写作与修改（下）初三语文分类复习  应用文的写作与修改（上）

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