席慕容散文《如果》散文精选800字摘抄

　　仆人对仆人称老爷，太太，或师长教师，师母；与平辈别离的，一概不带姓

　　仆人对仆人称老爷，太太，或师长教师，师母；与平辈别离的，一概不带姓。他们在统一期间内大要只要一个老爷，太太，或师长教师，师母，是他们衣食的背景；不带姓正以是暗示只要这一对儿才是他们的仆人。关于仆人的客，却得一概带姓；即便仆人的本家，也得带上号码儿，如三老爷，五太太。——各人庭用的人或两家适用的人破例。师长教师本可不带姓，老爷本是下对上的称号，也常不带姓；女仆称老爷，虽和新式太太称丈夫一样，但身份腔调既然各异，也就没关系。仆人称师母，决无高足之嫌，不怕尊崇过火；女仆称太太，毫无疑义，男仆称太太，与女仆称老爷同例。长辈称晚辈，有爸爸，妈妈，伯伯，叔叔等称。自家人和远亲不带姓，但偶然候带号码儿；近亲和世伯，母执，都带姓；干亲带干字，如谊母；父亲的盟兄弟，母亲的盟姊妹，有些人也以自家人论。

　　这个或人就是张三，但得顺手用我字点明。若说张或人岂是那样的人！却简单大白。又有说人，他人，人家，他人家的；如，这可叫人怎样办？也不论人家死活。指你我同样成。这些都是用他称（单数与众数）替换自称，将本人说成他人；但都不是明白的替换，要靠高低文，加上腔调姿势，才气显出感化，不像替换对称那样。而此中如本人，或人，能替换我的时分也未几，可见自称在我的干系多，在人的干系少，老诚恳适用我字也无妨；以是向来其实不非常操心机去找替换的名词。

　　别的另有个便利的办法，就是操纵呼位，将他称与对称拉在一起。语言的时分先啼声某师长教师或此外，接着再说你如何如何；这么着仿佛你字儿都是对你之外的某师长教师说的，你本人就不会以为鲁莽了。这个法子高低一概通行。在上海，有些不伦不类的人问路，常叫一声伴侣，再说你；北平老妈子相互语言，也常啼声某姐，再你下去——她们以为这么称号倒比说您密切些。但如果说这是兄弟你的事，这是他爸爸你的义务，兄弟你，他爸爸你几乎连成一串儿，与用呼位的大纷歧样。这类口吻只能用于接近的人。第一例的他称意在减轻全句的力气，暗示虽与你亲如弟兄，这件事却得你本人办，不克不及推给他人。第二例因他而及你，用他称意在提示你的身份，也是减轻谁人句子；仿佛说你我虽接近，这件事却该由做他爸爸的你，而不由做本人的伴侣的你负义务；以是也不克不及推给他人。又有对称在前他称在后的；但除你师长教师，你老兄另有敬远之意之外，此外如你太太，你蜜斯，你张三，你这小我私家，你这家伙，你这位师长教师，你这活该的，你这没良知的工具，却都是些亲口抱怨或扬声恶骂的话。你师长教师，你老兄的你不重读，此外你都是重读的。你张三直呼姓名，仿佛听话的是个远哉遥遥的生人，由于只要毫无干系的人，才气直呼姓名；但是加上你字，却变了密切与轻贱两可之间。近指描述词这，加上量词个成为这个，都兼指人与物；说这小我私家和说这个碟子，一样地带些忽视的神情在辅导着。加上活该的，没良知的，家伙，工具，忽视的神情更足。只要你这位师长教师稍稍虚心些；不单由于那师长教师，而且由于那量词位字。位指职位，用以称人，指那有某种职位的，就与凡人有别。至于你老，你白叟家，白叟家是众数，总是敬辞——白叟常受人尊敬。但你老用得少些。

　　众数指的是一人与一人，一人与世人，或世人与世人，彼其间间隔本远，避讳较少。可是也有别离；名词替换，还用得着。如列位，诸位，诸位师长教师，都是你们的敬词；列位是逐指，虽非众数而感化不异。代词名词连文，也用得着。如你们这些人，你们这班工具，轻重纷歧样，却都是指摘的口气。又如发怨言的时分不说我们而说这些人，我们这些人，暗示多多极少，是不同凡响的人。

　　他称比我更显得狂妄的另有；如老子，咱老子，大爷我，我某几爷，我某某某。老子本非平辈相等之词，固然加上众数的咱，仿佛只是壮威望，其实不为的分义务。大爷，某几爷也都是尊称，加在我上，是增长我的气势的。对平辈自称姓名，暗示本人完整是个无干系的生疏人；本不云云，偏取了云云立场，将听话的远远地推开去，再加上我，更是神情。这些我字都是重读的。但除我某某某，那几个体的称号大要是丘八地痞用很多。他称也有比我显得密切的。如对后代自称爸爸，妈，说爸爸疼你，妈在这儿，别惧怕。对他们称我的太多了，对他们称爸爸，妈的却只要两小我私家，他们最密切的两小我私家。以是他们听起来，爸爸，妈比我明显很多。幼儿更是如许；他们既然还不甚明白甚么是我，用爸爸，妈就更要明显些。听了这两个名字，不消捉摸，立即晓得是谁而得着慰藉；出格在他们正用心一件事大概将近睡觉的时分。若加上你，说爸你妈，没有我，只要你的，让大些的孩子听了，密切的意味更多。对平辈自称老某，如老张，或兄弟我，如交给兄弟我办吧，没错儿，也是密切的口吻。老某本是称人之词。单称姓，暗示相互十分之熟，一提到姓就会想起你，再不消此外；同姓的固然无数，而提到这一姓，却恰恰只想起你。老字本是敬辞，但平居谈笑惯了的人，突然敬他一下，只是惊他以取乐而已；姓上加老字，本来怕不外是个打趣，正和你教师长教师，你白叟家偶然候用作风趣的敬语一种。日子久了，不以为，反酿成熟得很的意义。因而自称老张，就是你熟得很的张，不消说，顶密切的。我在兄弟之下，指的是做兄弟的我，固然比平居的我虚心些；但既有他称，还用自称，出格偏重谁人我，几免不了自傲的味儿席慕容散文《假如》。这个我字也是重读的。用兄弟我的也以江湖气的报酬多。自称常可省去；或因叙说的便利，或因答语的便利，或因制止那狂妄的字。

　　生人相见不称你。通称是师长教师，有带姓不带姓之分；不带姓仿佛来者是本人教师，出格虚心，用得少些。北平人称某爷，某几爷，如冯爷，吴二爷，也是通称，可比某师长教师密切些。但不克不及单称爷，与师长教师差别。师长教师原是教师，爷倒是父亲；尊报酬师犹之可，尊报酬父不免亏损太过。（传闻前清的寺人有称报酬爷的时分，那是刑余之人，只算破例。）至于老爷，多一个老字，就不会与父亲相混，以是仆人用以单称他的仆人，新式太太用以单称她的丈夫。女的通称蜜斯，太太，师母，却都带姓；太太，师母更其云云。由于单称太太，本人仿佛就是老爷，单称师母，本人仿佛就是高足，以是非带姓不成。太太是北方的通称，北方人却嫌权要气；师母是北方的通称，北方人却嫌头巾气。女人费事多，真是没法何如。比师长教师接近些是某某师长教师，某某兄，某某是号或名字；称兄取其似乎一家人。再进一步就以号相等，同时也可称你。在正式的集会里，偶然候得称职衔，如张部长，王司理；也能够不带姓，和师长教师一样；偶然还得加上一个贵字，如贵公使。部属对下属也得称职衔。但像科员等小角色却未便称衔，只好屈居在师长教师一辈里。

　　赵师长教师的意义或许说，我们是对你们或（你们和）他们说的。这么着我们就收编了你们，我们就收编了他们——不克不及收编的时分，我们就与你们，他们成三分鼎足。这个别离并不是必须，但有了也好玩儿；由于说我们密切些，说我们冷淡些，又多一个把戏。北平另有个俩字，只能两个，我们俩，你们俩，他们俩，不过显得两小我私家更密切些；不带们字同样成。另有各人是平辈相等或上称下之词，可用在我们，你们，他们之下。单用是一切相干的人都在内；加我们拉得近些，加你们推得远些散文精选800字摘抄，加他们更远些。至于诸位各人，固然是个笑话。

　　在糊口、事情和进修中，提及散文，各人必定都不生疏吧？散文不讲求音韵，不讲求排比，没有任何的束厄局促及限定。你晓得怎样才气写好散文吗？上面是小编经心收拾整顿的朱自清《你我》散文浏览，仅供参考，期望可以协助到各人。

　　接近的及不在中间的人材用他字；但这个字可带有辅导的神儿，似乎说到的就在长远一样。天然有些乖僻，在长远的虽然用怹或此外向远处推；不在的却又向近处拉。实在推是为说到的人听着利落索性；他既在一旁，听话确当然看得密切，口头上虽向远处推无妨。拉倒是为听话人听着密切，让他听而如见。因而他字虽指你我之外的他人，也有密切与轻贱两种情调，其实不含模糊糊的混为一谈。最密切的他，用不着前词；如盛行甚广的瞥见她歌谣里的她字——一个多情多义的代她字。这仍是在长远的。新婚谈到不在长远的丈夫，也常常劈头盖脸地说他怎样怎样，一面还红着脸儿。但如管他，你走你的好了，他——他只比死人多口吻席慕容散文《假如》，就是轻贱的他了。不外这类轻贱的神儿若他不在一旁却只能从高低文看出；不像说你的时分永久能够从听话的一边间接看出。他字除人之外，也能用在此外生物及无生物身上；但只在孩子们的话里云云。指猫指狗用他是常事；指桌椅指树木也有效他的时分。比如孩子让椅子绊了一交，哇的哭了；大人能够将椅子打一下，说别哭。是他欠好。我打他。孩子真会信赖，回嗔作喜，以至于也捏着小拳头帮着捶两下。孩子想着甚么都是活的，以是马马虎虎地他呀他的，大人可就不成。大人说他，十回九回指人；此外只称名字，或说这个，谁人，这工具，这件事，那种原理。但也有破例，像听他去吧，管他成不成，我就是这么办。这类他偶然候指事不指人。另有个彼字，白话里已废而不消，除说不分相互，相互都是一样。这个彼字不是他而是与这个相对的谁人，曾经在人称以外。他字不克不及省略，一省就与你我相混；只除在直截的答语里。

　　①二十二年暑中看《马氏文通》，杨遇夫师长教师《高档国文法》，刘半农师长教师《中国文法发言》，胡适之师长教师《文存》里的《尔汝篇》，关于人称代名词有些不成体系的定见，略加收拾整顿，写成此篇。但所论只当代白话所用为限，作文写信誉的，和念古书时所碰见的，都不在内。

　　受过新式教诲的人，见了不管生熟伴侣，常常喜好你我相等。这不是旧来的风俗而是本国语与翻译品的影响。这民风并未非常通行；普通社会还不情愿采用这类法子——所谓粗人一贯你呀我的，却当别论。有一名中等黉舍校长报告人席慕容散文《假如》，一个旧门生去看他，左一个你，右一个你，似乎用指头点着他鼻子散文《我》，真有些受不了。在他想，只要晚辈该称他你，只要太太和老伴侣配称他你。够不上这个份儿，也来你呀你的，倒像对当差老妈子语言普通，岂不成恼！可不是，畴前小说里弟兄相呼，你我相等，也得够上那份儿友谊才成。而鄙谚说的你我不错，你我还如许那样，我也是托熟的口吻，指出相互的依靠与信赖。

　　一直没有效一个对称，也没有效一个呼位的他称，似乎说到一个不知是谁的人。那听话的以为本人没有了，只瞥见仿佛的议长散文精选800字摘抄。但是偶尔要塞责一两句话，而忘了劈面人的姓，单称师长教师又觉不值得的时分，这么办却也能够救长远之急散文《我》。

　　但替换我们的名词仿佛没有。又如不说他们而说人家，那些位席慕容散文《假如》，这班工具，那班工具，或他们这些人。三称众数的僵持，不像单数那样大白的鼎足而三。我们，你们，他们相对的时分并未几；说我们，常只与你们，他们两者之一相对着。这儿的你们包罗他们，他们也包罗你们；以是说我们的时分，其实只要双方儿。所谓你们，偶然候没必要全都劈面，只是与劈面的在某些点上类似的人；所谓我们，也没必要然全在身边，只是与语言的在某些点上类似的人。以是你们，我们当中，都有他们在内。他们之近于你们的，就收编在你们里；他们之近于我们的，就收编在我们里；因而他们就没有了。我们与你们也有类似的时分，我们能够包罗你们，你们就没有了；只剩下他们和我们相对着。演说的时分，对听众能够说你们，也能够说我们。说你们显得本人超出跨越他们之上，在经验着；说我们，本人就只在他们当中，在相互鼓励着。听众无疑地是情愿听我们的。只要我们，永久存在，不会让人家收编了去；由于没有我们，就没有了语言的人。我们包含最广，能够指全人类，而与统统生物无生物僵持着。你们，他们都只能指人类的一部门；而他们除出格情况，只能指不在长远的人，以是更狭小些。

　　北方话里有个您字，是你的尊称，不管亲疏贵贱全可用，便利之至。这个字比那借题发挥的替换法痛快多了，只是北方人听不出来，他们以为和你也差不几。这个字本是杜口音，指众数；你们两字就今后出。北方人多用你们替代 你。用众数表尊称，原是言语常例。指的既非一个，你中间便似乎另有些他人和你接近的，与语言的相对着；语言的自然不敢进犯你，也不敢梦想接近你。这也仍是个敬而远之。湖北人尊称报酬你家，家字也表众数，如人家各人可见。

　　这各种称号，按刘半农师长教师说，是名词替换代词，但也可说是他称替换对称。不称你而称某师长教师，是将清楚劈面的你酿成一个体人；因而乎对你说的话，都不外是关于他的。这么着，你我间就有了恰当的间隔，相互好防范着；生人世语言防范着些，没有错儿。再则常人都能够称你某师长教师，我也随着称某师长教师，正见得和他们一起，并没有零丁靠近你身旁去。以是某师长教师一来，就劈面无你，中间有人。这类替换法的功效，因所代的他称广狭而转移。比如某师长教师，谁对谁都可称，用以代你，是非常敬而远之；又如某部长，只是僚属对同官与主座之称，老爷只是仆人对仆人之称，敬意过于前者，远意却不及；至于爸爸妈妈，只是弟兄姊妹对怙恃的称，不像前几个名字能够移用在他人身上席慕容散文《假如》，以是虽不消你，还以为密切，但敬远的意味总免不了有一些；在白叟家前头要像在太太或老伴侣前头那末自在自由，究竟是办不到的。

　　平辈你我相等，言下只要你我两个，目中无人操；固然十目所视，十手所指，视他们的，指他们的，管不着。杨震在你我相对的时分，会想到你我以外的天你知地知，真是一个玄远的遁辞，亏他想得出。凡人语言称你我，却只是你说给我，我说给你；他人闻声也罢，妈不闻声也罢，归正语言的一点儿没有想着他们那些不相关的。天然也偶然候取瑟而歌，也偶然候指鸡骂犬白，但那是话外的话或话里的话，论口吻却只对着那一个你。这么着，一说你看，你我便从一群人里除外，单度独地相对着。离群是恐怖又不幸的，只需想一想大野里的独行，黑夜里的独处就大白。你我既甘愿宁可离群，相互便非一刀两断不成；不然岂不要亏损？一刀两断就是密切；骨血是密切，交友也是个密切，以是说只要晚辈该称你，只要太太和老伴侣配称你。你我相等者，你我相亲罢了。但是我们对家里当差老妈子也称你，对街上的洋车夫也称你，却不是一个味儿。古来以尔汝为轻贱之称；就指的这一类。但轻贱与密切偶然候也难分，比如叫孩子为狗儿，叫谍报酬心肝，明显将人比物，却恰是密切之至。而晚辈称长辈为你，也搀杂着这两种滋味——那些亲谊冷淡的称你，偶然候几乎毫无密切的意义，只显得辈份高而已。大要轻贱与密切有一点不异；就是，都能够马马虎虎，以至于入手动脚。

　　代词三称的领位，也不克不及马马虎虎的。生人世仍是得用替换，如称本人丈夫为我们老爷，称伴侣夫报酬你们太太，称他人父亲为某师长教师的父亲。但历来另有一种烦琐的尊称与谦称，如令尊，令堂，尊夫人，介弟，公子，和家父，家母，内助，舍弟，小儿等等。令字用得最广，不拘那一辈儿都加得上，尊字太重，用途就少，家字只用于晚辈平辈，舍字，小字只用于长辈。熟人也有效通称而省去领位的，如自称怙恃为白叟家，——晚辈对长辈说他怙恃，也这么称——称伴侣家里报酬老太爷，老太太，太太，少爷，蜜斯；但是没有称人家丈夫为老爷或师长教师的，只能称某师长教师，你们师长教师。别的有称老伯，伯母散文《我》，尊夫人的，为的密切些；所省去的却非你的而是我的。更熟的人可称我父亲，我弟弟，你门生散文《我》，你女人，却其实不大用的字。我的常常只用于呼位：如我的妈呀！我的儿呀！我的天呀！被领位若不是人而是事物，却可随意些。的字还用于独用的领位，如你的就是我的，去他的。领位有了的字，显得出格密切似的。或许的字是齐齿音，听了以为挨挤着，收缩着，才有此感。平居领位，所领的如果人，而也用的字，就仿佛有些偏激；我的伴侣差未几成了一句讽刺的话，一半怕就是为了谁人的字。众数的领位也罕用的字。实在真正众数的领位用的时机也少；用的大多是替换单数的。我家，你家，他家偶然候也可当众数的领位用，如你家孩子真懂事，你家厨子走了，我家命运欠好。北平另有一种出格称号，也是关于自称领位的。比如女的向人说：你兄弟如许长那样短。你兄弟倒是她丈夫；男的向人说：你侄儿如许短，那样长。你侄儿倒是他儿子。这也算对称替换自称，但是大范围的；意图能够说是敬而近之。由于近，才直称你。被领位如果事物，领位除可用替换外，也有效尊字的，如尊行（行次），尊寓，但少极；带风趣味而上尊号的却多，如尊口，尊须，尊靴，尊帽等等。

　　最初另有省去对称的法子，却其实不如文法书里所说，只限于祈使语气，也不限于上辈对下辈的问语或答语，或熟人世偶尔的问答语：如去吗，不去之类。有人曾碰见一名颇著名望的省议集会长，随便聊天儿。那议长的语言总是如许的：

　　演说称兄弟，不才，小我私家或本人名字，集会称本席，也是他称替换自称，却一听就大白。由于这几个名词，除兄弟代我，平居说话里还偶尔用得着以外，此外差未几都已成了向公家语言公用的自称。兄弟，不才满是谦词，兄弟密切些；小我私家就是本人；称名字不带姓，仿佛对长辈语言。——称名字的另有仆人与幼儿。仆人称名字兼带姓，如张顺不敢。幼儿自称乳名，却由于自我看法还未非常兴旺，闻声人家称本人乳名，也就依样画葫芦，可教大人听着乐，为的是像若无其事。——本席指本席的人，本来也该是谦称；但以此自称的人常常有一种施施然的腔调姿势，以是反以为狂妄了。这约莫是本字捣蛋，从本总司令到本县长，虽也是以他称替换自称，可都是警告部属的口吻，意在显出本人的身份，让他们知所畏敬。这类自称用的时机却未几。对平辈也偶尔有要自称职衔的时分，可不消本字而用敝字。但司令可敝，县长可敝，人却敝不得；敝人是凉薄之人，本人骂得不免太苦了些。平辈间也可用本字，是在开打趣确当儿，如本科员，本，本教员，取其雄赳赳的，有俯视统统的模样。

　　代词的三称都可用名词替换，三称的单数都可用众数替换，感化是敬而远之散文精选800字摘抄。但三称还可互代；如浩劫临头，不分你我，他们你看我，我看你，一句话不说，你我就是相互。又云云公人弃我取，我是本人。又如论他人，实在你去不去与人无干，我们只是尽伴侣之道而已。你实指他而言。由于要说得活灵敏现，才将三人世变成二人世，让听话的更以为密切些。意义既指他人，以是直呼你我，无需避讳。这都以自称对称替换他称。又如本人指摘本人说：咳，你真胡涂！这是化一身为两人。又如攻讦他人，凭你说干了嘴唇皮，他听你一句才怪！你就是我，是让你设身处地替本人想。又如，你尽管若无其事地干下去，他们晓得我怎样办？我就是你；是本人设身处地替劈面人想。这都是焦急的口吻：我的事要你假想，让你怜悯我；你的事我代假想，让你心腹我。可没必要然密切，只在语言其时见得相互十二分关怀就是了。只要他字，却不克不及替换你我，由于那末着反把话说远了。

　　生人相见也未几称我。可是单称我只不外狂妄，似乎有点儿瞧不起人，却没有那过火密切的味儿，与称你我的时分纷歧样。以是自称比对称费事少些。如果不随意称你，我字尽可麻麻糊糊通用；不外要留神腔调与姿势，别显出拍胸脯指鼻尖的神儿。如果还要慎重些，在北京能够说咱，说俺，在北方能够说我们；咱和俺本来也都是杜口音，与我们同是众数。自称用众数，暗示听话的也在内，我语言，像是你和我或你我他结合宣言；这么着，我的义务就有人分管，谁也不克不及说我自觉得是了。也有说本人的，如只怪本人欠好，本人没主张，怨谁！但一样的`句子用来指你我同样成。至于说我本人，那倒是减轻的语气，与这个差别。又有说或人，某或人的；如张三说，他们老狐疑这是或人做的，实在我一点也不晓得。

　　北平自称的众数有我们，我们两个。第一个发见这两个自称的别离的是赵元任师长教师。他在《阿丽思遨游奇境记》的凡例里说：

　　本国的影响引我们抄近路，只用你，我，他，我们，你们，他们，倒也是痛快的法子；幸亏腔调姿势变革是无量的。他分为三，在纸上也另有效，口头上却用不着；读她为C，它或它为？？，大可没必要，也行不开去。它或它用得也太洋味儿，真蹩扭，有些其实可用这个谁人。再说代词用得太多，好些反复是没必要要的；而领位的字也用得太滥点儿①。

　　他字也须因人而施，不克不及随意用。先得看他在不在中间儿。还得看他与语言的和听话的干系怎样——是晚辈，平辈，长辈，仍是不相关的，不了解的？北平有个怹字，用以指在中间的他人与不在中间的长辈；他人既在中间听着，用个敬词，天然合式些。这个字原来也是杜口音，与您字同是众数，是他们所从出。但是不常闻声人说；常说的仍是某师长教师。也有称职衔，行业，身份，行次，姓名号的。他和你我情况差别，在中间的还可指认，不在中间的必得有个前词才大白。前词也不过乎这五样儿。职衔如部长，司理。行业如东家叫掌柜的，技术人叫某徒弟，是通称；做衣服的叫成衣，做饭的叫厨子，是特称。身份如妻称夫为六斤的爸爸，洋车夫称坐车报酬坐儿，仆人称女仆为张妈，李嫂。——妈，嫂，徒弟都是长辈之称，却用于既非长辈，又非平辈的人，或许称张妈是借用本人孩子们的口吻，称徒弟是借用他门徒的口吻，只要称嫂才是本人的口吻，意图都是要密切些。借用别生齿气暗示密切的，如媳妇随着他孩子称婆婆为奶奶，本人矮下一辈儿；又如随着熟伴侣用一样的称号称他亲戚，如舅母，外婆等，本人近走一步儿；只要爸爸，妈，假借得少少。关于职位同的既可云云假借，关于职位低确当然更可随意些；归正谁也大白，这些不外说得好听而已。——行次如称伴侣或后代用老迈，老二；称男仆也经常使用张二，李三。称呼在亲子间，佳耦间，伴侣间最多，远亲与师长也常这么称。称姓名常常是不相关的人。有一回当局不让报上直称政府姓名，说该当称衔带姓，想来就是恨这个不相关的劲儿。又有辅导似地说这小我私家谁人人的，本是冷淡或轻贱之称。但是偶然候不肯，未便，或不美意义说出一小我私家的身份或姓名，也用谁人人；这里头却有很密切的，如要好的汉子或女人，都可称谁人人。至于这工具，这家伙，那小子，是更进一步；爱憎同辞，只看怎样说出。又有效泛称的，如别怪人，别怪人家，一小我私家别太不满足，人究竟是人。但既是泛称，指你我也何尝不成。又有效虚称的，如他说或人欠好，或人欠好；或人虽确有其人，却不定是谁，而两个或人所指也非一人。另有有人就是某人。用这个称号有四种意义：一是不知其人，如传闻有人译这本书。二是知其人而不肯明言，若有人说如何如何，这小我私家许是个大人物，本人不肯举出他的名字，免得矜夸之嫌。这小我私家许是个不甚出名的角色，提起来听话的一定晓得，乐得不提费事。又若有人说你的闲话，却大大差别。三是知其人而不屑明言，若有人在一家报纸上骂我。四是其人或他的干系人就在一旁，成心使子闻之；如，有人不肯意，我晓得。我晓得，有人恨我，我不怕。——这么着几乎是应战的立场了。又有前词与他字连文的，如爸他辛劳了一生，真是何必来？是减轻的语气。