不看后悔活动主题(活动主题和活动目的有什么区别)

聚主题 共研讨 评课议课促进步——南宁市兴宁区三塘镇四塘小学开展“对象和目的不同，介绍有所不同” 主

聚主题 共研讨     评课议课促进步——南宁市兴宁区三塘镇四塘小学开展“对象和目的不同，介绍有所不同” 主题教研活动

2023年5月9日上午，南宁市兴宁区三塘镇四塘小学语文教研活动在学校多媒体室准时开始本次教研活动由四年级语文教师团队进行主题为“对象和目的不同，介绍有所不同”的教研展示     活动伊始，冯盈盈老师代表四年语文教师团队进行说课，冯老师依据新课程标准理念，分别从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说流程、说板书设计这八个方面，进行生动地讲解，充分展示了团队学习理论、研究教材和设计教学的能力。

01精彩说课  美丽绽放

02情境教学 快乐交际紧接着，黄婷曼老师展示推优课例口语交际《自我介绍》黄老师围绕着教研活动主题——“对象和目的不同，介绍有所不同”精心设计并开展课堂教学课堂上，黄老师思路清晰在第一环节“师生合作，情境导入”中，教师创设了桂林的张老师带队来我们学校联谊和师生电话的情境；第二环节“互动讨论，掌握自我介绍的法宝”中，创设了生生见面会情境；第三环节“运用方法，体验交际”中，教师创设丰富多彩的社团招聘情境。

通过情境的转换，激发了学生参与课堂活动的兴趣与表达欲，也达到了能根据交际对象和目的的不同，调整自我介绍的内容的目的第五环节“总结”中，创设了名片情境，把自我介绍的意义延伸到课外生活中，拓宽了语文学习的外延。

03评课议课促进步     课后，黄婷曼老师就自己的课堂教学进行了反思老师们以年级组为单位，从说课和课堂上教师的教和学生的学等方面进行评议粟校长指出:口语交际不应只停留在学生“想说、会说、乐说”，还应围绕着年段课标及学情的不同，善于引导学生的表达交流往纵、深发展。

本次研课议课活动，老师们交流中取长补短，在思考与收获中砥砺前行。供稿：李敏连供图：黄小城 审核：黄娟  石秋丽