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深度揭秘六月二十七日望湖楼醉书(六月二十七日望湖楼醉书其一)

听儿歌,涨知识~

深度揭秘六月二十七日望湖楼醉书(六月二十七日望湖楼醉书其一)

 

唱学,是常爸一直秉承和坚持的幼儿学习古诗词的一种方法和理念为此,我们制作了近两百首品质优秀的国学儿歌为什么要“唱”诗词呢?因为诗词本身就具有音韵之美比如“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,“高”、“绦”、“刀”压在了同一个韵脚上,诵读起来朗朗上口。

而音乐本身也是讲究韵律的,通过音乐来学习诗词,更有益于孩子们感受诗词的韵律,理解诗词的意境,还能增强孩子的审美能力当音乐奏起,歌声响起,就会把孩子们带入那个万物复苏,绿柳成阴的明媚春天感受了,理解了,背诵自然顺理成章。

今天要赏听、唱学的是宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)。

六月二十七日望湖楼醉书(其一)【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。作曲家简介

我们的儿歌作曲是由青年扬琴演奏家、作曲家樊文婷老师(昵称:文婷老师)担任,她毕业于中央民族大学音乐学院,三岁开始学习扬琴,在民族乐器演奏方面非常有造诣,不但是科班出身(毕业于中央民族大学音乐学院),而且也是五岁孩子的妈妈,知道孩子们喜欢听什么样的音乐,需要什么样高质量的儿歌。

更难能可贵的是,她的音乐里,有一种感动人的力量,每一首诗词她都反复地推敲作者创作的历史背景和心境,让儿歌的意境与诗的意境相匹配文婷老师创作心得这首歌在创作时,歌曲前奏部分,竖琴的音型和节奏保持了一种行进感,仿佛雨滴一直“滴滴答答”下个不停。

打击乐采用非洲的巫毒鼓(也叫乌嘟鼓,英文是Udu),类似康佳鼓,但是它会变音,音色清脆而温和,像是雨滴在拍打湖面。

间奏前两句还是延续了前奏的感觉第三句的弦乐从低音区再到高音区的演奏越来越强,配合竖琴的刮奏,演绎的是大风突然来临,随后一片安静,仿佛把画面上的风和雨瞬间抹掉,只剩下平静的湖面的情景写歌时的那些小故事拿到这首诗时,不知怎么就想到了西湖。

其实,每次去西湖,都是人头攒动,印象并不美好可是读完这首诗后,西湖美景还是跳入脑海,甚至还联想到了《新白娘子传奇》里的西湖美景,想到了许仙和白娘子在烟雨蒙蒙的季节相遇,成就了一段千年佳话

想象千年前的西湖,一定韵味十足,否则苏轼也不能写下如此大气磅礴的诗歌。这短短的四句诗,字字精妙,粒粒生辉。我想象要是能在这样的天气下,在临湖的高楼上喝酒吟诗,简直太潇洒了!

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