墙裂推荐寡人之于国也(寡人之于国也文言文知识点归纳整理)

系统知识归纳，紧扣高考给分点复习，文言句子翻译给分点主要是典型字词、句式、句子含义。七十者衣帛食肉3然而不王者,未之有也4.树之以桑5.王无罪岁

系统知识归纳，紧扣高考给分点复习，文言句子翻译给分点主要是典型字词、句式、句子含义如果抓住了字词和句式，句义基本上没有问题；如果抓不住字词和句式，句义基本上也得不到分紧扣考点复习，少走弯路，事半功倍一.指出下面句子中词的活用类型，并解释。

1. 填然鼓之（鼓，名词作动词，敲鼓）2.七十者衣帛食肉（衣，名词作动词，穿）3然而不王者,未之有也（王，名词作动词，称王）4.树之以桑（树，名词作动词，种植）5.王无罪岁（罪，名词作动词，归罪）6.是使民养生丧死无憾也(生死，动词作名词， 活着的人，死去的人）

7.则移其民于河东，移其粟于河内(移，使动用法，使...迁移）8.谨庠序之教(谨，形容词作动词，认真从事）二、解释下列句中括号内词的古今异义1.五十者可以衣帛矣（可以）古义:可，可以;以，凭借今义：可以表示可能、能够之意。

2.则移其民于河东（河）古义:黄河今义:泛指一切河流3.是使民养生丧死无憾也（养生）古义:供养活着的人今义:保养身体4.然而不王者（然而）古义:这样(做)却今义:转折连词三、找出下列句中的通假字，并解释。

1.涂有饿草而不知发“涂”通途，道路2.颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”，花白四、指出下列句子的句式特点,并翻译1.未之有也(宾语前置句，应为“未有之也”宾语前置的条件，否定句中代词作宾语)译文:没有这种情况。

2.颁白者不负戴于道路矣(状语后置句，应为“颁白者不于道路负戴矣”)2.须白者不负戴于道路矣(状语后置句，应为“强白者于道路不负戴矣”)译文:头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了3.则无望民之多于邻国也。

(状语后置句，应为“则无望民之于邻国多也”)译文:就不要希望自己的百姓比邻国多了4.树之以桑(状语后置句,应为“以桑树之”)译文:把桑树种上5.申之以孝悌之义(状语后置句,应为“以孝悌之义申之”)译文:把孝悌的道理反复讲给百姓。

6.非我也，岁也(判断句，‘’……也，........也”表判断)译文:这不是我的过错,是因为年成不好7.是亦走也(判断句，‘’.....也"表判断）译文:这也是逃跑啊五、翻译下面语句1.兵刃既接,弃甲曳兵而走。

译文:两军的兵器已经接触，土兵就抛弃盔甲、拖着兵器逃跑(给分点:兵、走)2.谷与鱼整不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也译文：粮食和鱼鳖吃不完，木材用不尽，这就使百姓对供养活着的人安葬死去的人没有什么遗憾。

百姓对生养死葬没有遗憾，这就是王道的开始（给分点：胜，是，生，丧，憾“养生丧死无憾，王道之始也”是判断句，“……也”表示判断）3.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣译文:分给百姓五亩住宅的场地，把桑树种在那里，那么，五十岁的人可以凭借它穿丝织品的衣服了。

（给分点:树、可以、衣，“树之以桑”是状语后置，应为“以桑树之”)