燃爆了牢组词(窥组词和拼音)

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三对一辅导 / 寒假 / 春季衔接班       本学期期末考试结束后，为孩子开设的下学期春季课程超前学习班，目的是：进一步提高孩子的学习水准，提前掌握下学期重难点知识，减轻孩子下学期的学习压力，更轻松的迎接开年后的学习挑战。

     二、什么时候开课？开班时间：1月27号--2月1号2月2号--2月7号2月8号--2月13号2月23号--2月28号（滚动开班，随到随学）总  课  时：6天，12课时（每天上2课时）上课模式：

三对一辅导三、有哪些班型和科目？

 小学阶段：（1）英语基础班：适合0基础的3-6年级学生（2）英语提高班：适合有一定词汇量的3-6年级学生（3）数学春季衔接班：4-6年级（4）语文春季衔接班：4-6年级

 初中阶段：（1）语文春季衔接班：初1--初3（2）英语春季衔接班：初1--初3（3）数学春季衔接班：初1--初3（4）物理春季衔接班：初2--初3（5）化学春季衔接班：初2--初3四、有没有报名优惠政策？

当然有，而且是柒捌玖教育三对一辅导有史以来，特大钜惠！年级：小学4年级    正常价180元/课时    优惠价40元/课时年级：小学5年级    正常价190元/课时    优惠价50元/课时年级：小学6年级     

正常价200元/课时    优惠价60元/课时年级：初中1年级     正常价230元/课时    优惠价70元/课时年级：初中2年级    正常价240元/课时    优惠价80元/课时年级：初中3年级     

正常价250元/课时    优惠价90元/课时五、上课地址在哪里？成都市成华区二环路建设路口招商地产东城国际A座70624小时报名咨询：180-3083-1706六、听课对象所有新生七、课程大纲1语文板块课

程四年级语文春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课拾起砖瓦筑高楼学习诗歌《大地的话》；掌握四年级易考的字音以及字形；了解常见的成语意思；会简单的生词组词，词语造句第二次课花香诱得粉蝶来学习古诗《江畔独步寻花》；了解诗中夸张、拟人和对偶的修辞手法；学会运用修夸张和拟人手法造句子。

第三次课沧海茫茫采真珠课文《秉笔直书》；积累常见常考的近义词和反义词，理解词语的意思并能正确的填入第四次课一言一语总关情 学习古诗《忆江南》，学会分析作者思想感情；掌握阅读理解中对作者思想感情问题的回答方法。

第五次课一隅举出三隅反常见名句歇后语的积累；阅读理解联系上下文猜测字义词义类题目的解答方式第六次课文章锦绣识新机 课文《春潮》的学习，学会分析写景文章的写作顺序；掌握写景作文的写作技巧，学会用自己的话写出精彩的写景作文。

五年级语文春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课顿挫抑扬有美声        名篇赏读，并在老师的帮助下分析文中标点符号的意义；         能够正确的使用各种标点，并能够快速独立的完成改错和意义辨析等常见考试题的分析解答。

第二次课辨证下笔杏林春         常用常考字词积累，易错字词的辨析，以及常见成语俗语的意义和造句         掌握常见病句类型的分析和辨别，能够快速准确完成病句的修改第三次课横看成岭侧成峰         常见文学常识、常考古诗词名句和经典名人名言的积累；

         掌握被字句、把字句、反问句和陈述句间的关系，能够快速准确的把握句义，按要求完成改写第四次课信手拈来俱天成         常见多音字字义的辨析和组词，看拼音写词能力的锻炼，常用易考字词的积累；。

         常用的特殊形式以及近义成语的积累；并能正确使用成语造句第五次课一枝一叶总关情          关联词的分类以及应用，能快速准确的根据意思选择正确的关联词         掌握阅读文的答题技巧，能够根据上下文概括的中心思想，简述文章的主要内容。

第六次课定得基调著好文         明白提纲的重要性和用列提纲的方式对作文写作巨大帮助；         学会根据题目和依照自己的想写的作文方向和内容列出提纲，并能根据提纲写出作文六年级语文春季衔接班。

课程大纲课时教学内容教学目标第一次课基础巩固之神奇的拼音、字词王国1.能利用汉语拼音识字，学习普通话2.培养独立识字的能力能读准字音，认清字形3.了解在语言环境中的字义，并能正确读写4.能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。

第二次课多彩的句子天地1. 各类关联词的固定搭配和使用方法2. 标点符号的使用方法3. 相同句子的不同表达方式4. 仿写句子的要点第三次课精彩的课文回放1. 能正确、流利、有感情地朗读课文2. 能背诵指定的课文。

3. 能从课文中的内容想像，结合课文的学习收集有关的资料第四次课综合性探究之口语交际1. 掌握表达技巧，学会有条理，语气、语调适当2. 学习听他人说话认真耐心，能抓住要点3. 能精简话语，概括大意第五次课

阅读练兵场1. 阅读优秀文章及名著，积累好词好句2. 学会找中心句，关键词3. 学会如何审题，答题技巧及方法4. 能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法第六次课作文训练营

1. 能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯2. 学写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理3. 能写书信和其他常见应用文4. 练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

初一语文春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课基础字词与词语理解运用学习字音字形及字意，了解词语、成语大意和运用方式（保证基础知识扎实，熟记课文中出现的生字生词的音形义）第二次课文言文专题明白常用实词、虚词、通假字的形式，能借助注释和工具书理解基本内容。

（注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位）第三次课古诗词知识点掌握理解词义和句意划分朗读节奏；欣赏词语和句子；理解诗词的基本内容和作者所表达的情感；体会诗词的语言和写法（诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的审美情趣。

）第四次课阅读记叙文知识讲解了解记叙文的题型，掌握答题技巧及方法，重点语段理解，学会概括文章大意，学习托物言志的手法，赏析各类修辞手法的作用，独立写出感悟领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，（具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度）。

第五次课考场作文技巧写作技巧的“三步五条”，学会审题立意，选材，列提纲学会拟新颖题目，龙头凤尾，以及各类用词用句的精准，条理清晰，合乎逻辑，巧设布局，详略得当（学会写高分作文，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

）第六次课文学常识与名著阅读欣赏文学作品，积累好词好句，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言初二语文春季衔接班

课程大纲课时教学内容教学目标第一次课基础字词与词语理解运用学习字音字形及字意，了解词语、成语大意和运用方式（保证基础知识扎实，熟记课文中出现的生字生词的音形义）第二次课散文详解三种叙述人称的区别，三种叙述顺序的区别，人物描写，景物描写及环境场面的描写方法，常见修辞手法和表现手法的本身作用及运用。

不同提问方式的答题技巧第三次课古诗词及文言文知识点掌握理解词义和句意划分朗读节奏；欣赏词语和句子；理解诗词的基本内容和作者所表达的情感；体会诗词的语言和写法明白文言文中常用实词、虚词、通假字的形式，能借助注释和工具书理解基本内容。

第四次课现代文阅读之说明文知识讲解了解说明文的分类，说明文的语言特征，说明三种顺序，说明的方法及其作用，说明重点语段的作用，掌握说明文的答题技巧及方法，领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力。

（初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度）第五次课考场作文技巧写作技巧的“三步五条”，学会审题立意，选材，列提纲学会拟新颖题目，龙头凤尾，以及各类用词用句的精准，条理清晰，合乎逻辑，巧设布局，详略得当。

（学会写高分作文，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考能多角度观察生活，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意）第六次课文学常识与名著阅读欣赏文学作品，积累好词好句，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言初三语文春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课基础字词与词语理解运用学习字音字形及字意，了解词语、成语大意和运用方式（保证基础知识扎实，熟记课文中出现的生字生词的音形义）

第二次课散文详解三种叙述人称和三种叙述顺序的区别，人物描写，景物描写及环境场面的描写方法，常见修辞手法和表现手法的本身作用及运用不同提问方式的答题技巧第三次课古诗词及文言文知识点掌握理解词义和句意划分朗读节奏；欣赏词语和句子；理解诗词的基本内容和作者所表达的情感；体会诗词的语言和写法。

明白文言文中常用实词、虚词、通假字的形式第四次课现代文阅读之议论文讲解明白议论文三要素，论证方式，方法，分析论证方法的作用，论据的类型和作用，文章提出中心点的方式，论证思路及论证结构第五次课考场作文技巧。

写作技巧的“三步五条”，学会审题立意，选材，列提纲学会拟新颖题目，龙头凤尾，以及各类用词用句的精准，条理清晰，合乎逻辑，巧设布局，详略得当（学会写高分作文，运用真情实感）第六次课文学常识与名著阅读欣赏文学作品，积累好词好句，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言2英语板块课程小学英语春季衔接班基础班|课程大纲课时教学内容教学目标第一次课48个国际音标学习音标、掌握自然拼读法的精髓（学会正确认读音标，为正确拼读单词打牢基础）

第二次课Meeting friends.自我介绍展风采、问候招呼交朋友、英语基础要摸清（学会大方自信地问候他人和介绍自己）第三次课Family tree.六亲都要认（学会介绍自己的亲人：父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨、舅舅舅妈、堂兄表妹...）

第四次课Things around us.身边物品要分清（名词、代词、冠词的分类），东西收好不乱放（介词的正确使用）第五次课be动词的用法I 跟am，you跟are，is跟着他、她、她...（学习掌握不同人称对应的不同be动词）

第六次课Do you like...?吃货大集合（学习日常生活中常见主食、蔬菜、水果等的正确表达）小学英语春季衔接班提高班|课程大纲课时教学内容教学目标第一次课必修：48个国际音标学习音标、掌握自然拼读法的精髓（学会正确认读音标，为正确拼读单词打牢基础）。

第二次课词法：1-100基数词与序数词.学习掌握最基本的数词，为年龄的精确描述、时间的准确表达做好必需准备第三次课词法：代词人称代词、物主代词、主格、宾格...掌握各个人称代词的正确表达和运用第四次课词法：名词单数变复数的规则.

通过故事与口诀相结合、轻松掌握名词单复数的变化规则第五次课词法：冠词a、an、the的用法.运用生动形象的故事串联知识点，准确把握各类冠词的用法第六次课句法：一般现在时学会如何描述自己的日常生活、习惯喜好等必备表达。

初一英语春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课“爸比你会唱小星星吗”——情态动词can专题讲解1. 掌握情态动词can三大句型（肯定句、否定句、一般疑问句）；2. 能够大胆描述自己或他人的爱好和特长。

第二次课“归心似箭，何时能回家”——时间表达法专题讲解1. 掌握常见时间表达法；2. 掌握频度副词用法；3. 能够以书面形式描述自己或他人的日常作息习惯第三次课“条条大路通罗马，你如何去”——出行方式专题讲解。

1. 掌握How及How构成的特殊疑问句；2. 掌握交通工具重点词汇；3. 能够描述自己或他人的出行方式第四次课“国有国法，家有家规”——祈使句专题讲解1. 掌握祈使句四大重要句型；2. 掌握规章制度相关短语。

第五次课“聚焦动物世界，爱动物也需要理由”——Why do you like animals?1. 掌握动物相关单词；2. 掌握Why及Why构成的特殊疑问句第六次课“作为一名吃货，说出你想吃啥？”——点餐专题讲解

1. 掌握食物相关单词；2. 掌握would like 核心句型；3. 能够用英语情景模拟点餐初二英语春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课 “冬季来袭，感冒猝不及防，你还好吗？”——What’s the matter？单元讲解。

1. 掌握询问他人健康及遭到麻烦的多种句型；2. 掌握身体疼痛或不舒服的的表达方式；3. 掌握情态动词should三大句型第二次课 “新一代雷锋——哪里需要我，我就去哪里”——I’ll help to clean up the city parks单元讲解。

1. 掌握一般将来时三大句型结构；2. 掌握动词不定式六大常见用法；3. 掌握本单元核心短语第三次课 “我们都是狄仁杰，谏言又献策”——提建议专题讲解1. 掌握向他人提建议的重要句型；2. 掌握连词until/so that/although引导的状语从句；。

3. 能够以书面形式向需要帮助的朋友提建议第四次课 “追问过去”——过去时两大时态讲解1. 掌握一般过去时四大句型结构；2. 掌握过去进行时四大句型结构；3. 掌握连词when和while引导的状语从句。

第五次课 “魔镜告诉我，谁是世界上最漂亮的人”——形容词/副词最高级讲解；1. 掌握形容词/副词最高级变化规则及用法；2. 掌握本单元核心短语第六次课 “妙笔生花——麻麻再也不用担心我的作文了”——英语写作精讲精练。

1. 写作易错点总结并分析原因；2. 掌握写作框架和亮点词汇、短语及句型；3. 能够现场完成作文，老师做批改讲解初三英语春季衔接班 课程大纲课时教学内容教学目标第一次课词汇专题讲解构词法及单词记忆方法，告别死记硬背，为初三学生减负。

独家整理初中阶段高频单词、短语，将词汇重难点一网打尽第二次课语法专题（1）一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时，现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时八种时态，配对讲解花样百出的题也绝对难不倒你。

第三次课语法专题（2）讲解句子成分，综合区分宾语从句、状语从句、定语从句让从句不再是语法上的“老大难”问题第四次课阅读专题训练根据问题找细节的能力掌握阅读题的解题技巧，学习分层次阅读文章，给你一双轻松解答阅读题的“火眼金睛”。

第五次课写作专题在中考中失分最大的题目面前，我们当然从容应对！提供不同题材作文的写作模板，让写作的“套路”了如指掌第六次课考试技巧专题考试中的硬实力固然重要，但是我们也绝不忽视软实力不要担心平时学得好，一到考试就慌了阵脚。

提高应试技巧，你也可以脱颖而出！3数学板块课程四年级数学春季衔接班课程大纲 课时教学内容教学目标 第一次课 小数初探秘会小数的读写，了解小数的意义和基本性质第二次课谁大又谁小理解小数和整数的性质，能完成小数和整数的大小比较。

第三次课一起做加减学会含有小数的加法运算，减法运算以及加减混合运算第四次课我会分掌握图形的分类知识；掌握不同类型三角形的特点并能进行分类第五次课认识三角形掌握三角形的内角和定理，三角形的三边关系第六次课

四边形新入 掌握四边形的分类及各类四边形之间的关系；了解各类四边形的简单性质五年级数学春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课认识分数认识分数，熟练的找出两个数或几个数的最小公倍数，最大公因数第二次课

学习分数通分学会计算同分母分数、异分母分数加减法第三次课学习约分学会计算分数的乘法、熟练连乘，学习分数除法，熟练分数混合运算第四次课认识方程分析简单数量关系，会处理简单的分数应用题第五次课方程的深度学习

可以快速确定应用题中的等量关系，会列方程解决应用题第六次课长方体的认识、面积、体积计算熟悉长方体展开图、会求长方体的表面积，会计算长方体体积六年级数学春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课圆柱的初步认识

熟练计算圆的面积、周长，认识圆柱的构成，会求圆柱的展开面积第二次课圆柱、圆锥的体积会圆柱体积的计算，会处理有关圆柱的应用题会求圆锥的体积第三次课认识比初步认识比，熟练分数、小、比之间的灵活转化会求比值，会化成最简整数比。

第四次课比例的认识熟练比例基本性质的应用，会解决按比例分配问题第五次课比例尺的认识解决存在比的关系的应用题，熟悉配套问题第六次课图形的运动规则认识图形的运动规则，熟悉平移、旋转、轴对称、中心对称图形七年级数学春季衔接班

课程大纲课时教学内容教学目标第一次课指数运算入门课1. 掌握同底数幂的乘法；2. 掌握同底数幂的除法第二次课指数运算强化课1. 掌握同底数幂的乘方；2. 掌握科学计数法第三次课多项式的运算1. 掌握整式的乘法；。

2. 掌握多项式与多项式相乘；3. 熟练平方差与完全平方公式第四次课认识平行1. 掌握两条直线位置关系判定；2. 认识各类角；3. 掌握平行线特性第五次课平行的应用1. 能够利用平行线的特性，解决角的度数问题；。

2. 掌握平行线的证明定理第六次课认识变量间关系1. 认识变量、常量；2. 会用表格、关系式、图像表示变量间关系八年级数学春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课再识三角形掌握中垂线和角平分线定理；。

用尺规作图法做角平分线和中垂线；各类三角形的性质定理及应用第二次课三角形与几何证明三角形的判定定理和三角形中垂线相结合的证明；初步逻辑推理能力的培养；反证法及其应用第三次课旋转、平移与对称 旋转与平移的定义及基本性质；。

中心对称和轴对称；旋转平移和折叠类问题的解决第四次课一元一次不等式（组）掌握不等及不等式的性质；一元一次不等式和不等式组的解集；学会构建不等式组模型第五次课一元一次不等式与一元一次函数了解一元一次不等式和一元一次函数的关系；。

利用函数的图像性质解一元一次不等式；数形结合思想解决问题的培养第六次课因式分解 掌握因式分解的意义及它与整式乘法的关系；学会用提取公因式法和公式法分解因式九年级数学春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标。

第一次课二次方程的判定与解法从本质上熟悉二次函数的概念与三种解二次函数的方法（配方法、因式分解法和公式法）第二次课二次方程根与系数的关系了解韦达定理的本质，学会应用三种解二次函数方法的拓展问题，以及两根之和、两根之积公式推导和应用

第三次课二次函数的图像和性质学会简单地画出二次函数图像，分析总结出图像所表达的性质，熟悉地把握基础知识点第三次课二次函数与面积、最值问题二次函数常常和面积、最值的问题串联在一起作为大题和压轴题出现，需熟悉这类大题解题的方法和步骤

第四次课反比例函数的图像与性质反比例函数的图像规律，总结出性质和相关考察方法，重点把握“k”的几何意义第五次课反比例函数中面积问题反比例函数、一次函数、二次函数常常串联在一起考察，学会巧用割补法来解相应难题。

第六次课平行四边形与特殊平行四边形平行四边形是初中几何的基础，各种考题是基于平行四边形的延伸，需把握平行四边形和三种特殊平行四边形的判定方法4物理板块课程八年级物理春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标

第一次课力的描述和力的测量力的概念和初步认识，力的测量属于打基础的章节，要求学生理解生活中的力并做相应延伸第二次课弹力、重力和摩擦力中考对力这一知识点的重点考察方式：弹力、重力和摩擦力要求学生学会力的分析并做相应计算。

第三次课牛顿第一定律了解牛顿第一定律概念，理解何为“力是改变物体运动状态的原因”，并能分析生活中的案例第四次课二力平衡理解什么是平衡状态，由平衡状态推导力的分析第五次课力改变物体的运动状态总结现阶段所学力的相关知识，从本质上理解力是改变物体运动状态的原因，学会力的综合分析

第六次课压强理解压强的概念，压强、力和受力面积的关系九年级物理春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课分子动理论和内能理解微观世界，分子在不停做无规则运动，理解并能判断扩散现象第二次课比热容比热容的概念和公式，比热容和吸收（放出）热量、质量、温度变化量之间的关系

第三次课欧姆定律电阻、电压和电流的基本知识点和互相之间的关系，学会实验分析并相应计算第四次课动态电路分析由滑动变阻器引起的电压表和电流表的示数变化，学会分析步骤，真正掌握这一类题第五次课电功率深刻理解功、能量、功率之间的关系。

功率的概念，电功率和电流、电压的关系第六次课家庭电路与安全用电火线和零线的判别，家庭用电器的连接方式，家庭用电安全如何规避风险5化学板块课程九年级化学春季衔接班课程大纲课时教学内容教学目标第一次课金属材料初窥

掌握常见金属的性质；掌握常见金属的氧化反应及其方程式；了解生铁、钢等重要合金，并会区别纯金属和合金第二次课金属与化学认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应；掌握金属的活动性顺序；能根据金属活动性顺序对置换反应进行判断。

第三次课溶液与溶解度建立溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂的关系；掌握饱和和结晶的概念；掌握固体物质溶解度的涵义并能从溶解度曲线图中获取相关信息第四次课浓度和溶质质量分数理解溶液各组成的含义；掌握溶质质量分数并能进行相的关计算；。

初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液第五次课常见的酸碱及酸碱性了解常见的几种酸和碱及其性质；学会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液；认识溶液具有酸碱性的原因第六次课中和反应和盐掌握中和反应得涵义和盐的定义；。

掌握溶液的酸碱性与pH的关系并能用pH试纸测定溶液的酸碱度；了解溶液酸碱度在实际应用中的意义。