不要告诉别人密密麻麻的反义词(密密麻麻的反义词是什么 标准答案)

小学语文1-6年级重难点+基础知识大全！语文重在积累，今天给大家准备了1——6年级的重难点和基础知识大全，赶紧收藏吧！
词 语ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、胖乎乎、亮

 

小学语文1-6年级重难点+基础知识大全！语文重在积累，今天给大家准备了1——6年级的重难点和基础知识大全，赶紧收藏吧！

词    语ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、胖乎乎、亮晶晶、静悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨蒙蒙、金灿灿、绿油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑压压、孤零零、急匆匆、好端端、空荡荡、火辣辣、齐刷刷、凉飕飕、乱哄哄、香喷喷

AABB：吞吞吐吐、高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、密密麻麻、星星点点、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、日日夜夜、来来往往、朝朝暮暮、大大咧咧、沸沸扬扬、纷纷攘攘、风风火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、哼哼唧唧、轰轰烈烈、慌慌张张、浑浑噩噩、兢兢业业、口口声声、哭哭啼啼、踉踉跄跄、跌跌撞撞、零零总总、马马虎虎、扭扭捏捏、婆婆妈妈、期期艾艾、战战兢兢、家家户户、世世代代、祖祖辈辈

ABAB：比试比试、努力努力、了解了解、打听打听、暖和暖和、凉快凉快、热闹热闹、伺候伺候、孝敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打扫打扫、体会体会、检查检查、琢磨琢磨、彼此彼此、意思意思、考虑考虑、掂量掂量、表示表示

AABC：栩栩如生、亭亭玉立、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、念念不忘、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、面面相觑、窃窃私语、多多益善、空空如也、默默无闻、惴惴不安、跃跃欲试、愤愤不平、碌碌无为、喋喋不休、赫赫有名

ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样、一五一十、自由自在、非亲非故、一心一意、百发百中、人来人往、十全十美、实话实说、自作自受、半信半疑、若隐若现、无忧无虑、绘声绘色、不折不扣、愈演愈烈、多姿多彩

带近义词的成语：七嘴八舌、三言两语、千方百计、千头万绪、千丝万缕、千沟万壑、千疮百孔、千姿百态、摩肩接踵、只言片语、毕恭毕敬、朝思暮想 、抱残守缺、如胶似漆、苦思冥想、精打细算、轻描淡写、家喻户晓、急功近利、兴国安邦、百依百顺、背井离乡、丢盔弃甲

带反义词的成语：远近闻名、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

句    子劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（王贞白）送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（王维）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（李白）又送王孙去，萋萋满别情（白居易）爱国类：天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（文天祥）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（范仲淹）生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）　　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游）对子歌：云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香。

关于天气的谚语：蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴 今夜露水重，明天太阳红 有雨山戴帽，无雨山没腰。

 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴关于帮助的谚语：花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽关于祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭 峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。

 五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于思想方法的谚语：绳在细处断，冰在薄处裂 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 莫看江面平如镜，要看水底万丈深 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事关于团结的谚语：人心齐，泰山移 人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤 一花独放不是春，百花齐放春满园对联：杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头山山水水，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）歇后语：

长衫子改夹袄——取长补短吃了黄莲吃甘草——先苦后甜鼻子里插葱——装相（象）冰天雪地发牢骚——冷言冷语外甥打灯笼——照旧（舅）竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下老鼠过街——人人喊打张飞绣花——粗中有细

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心砌墙的砖头——后来居上关公战李逵——大刀阔斧狗咬吕洞宾——不识好人心孔夫子搬家——尽是输（书）包公断案——铁面无私王婆卖瓜——自卖自夸姜太公钓鱼——愿者上钩飞蛾扑火——自取灭亡

擀面杖吹火——一窍不通兔子尾巴——长不了门缝里看人——看扁了肉包子打狗——有去无回八仙过海——各显神通明珠弹雀——其得不复逆水行舟——不进则退珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人描写景色的诗句：明月松间照，清泉石上流（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅（王安石）万壑树参天，千山响杜鹃（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声（晏殊） 描写四季的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章）等闲识得东风面，万紫千红总是春（朱熹）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）好雨知时节，当春乃发生（杜甫）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（杜牧）千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元）描写友谊的诗句：

海内存知己，天涯若比邻（王勃）海上生明月，天涯共此时（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重（刑俊臣）描写月亮的诗句：小时不识月，呼作白玉盘（李白）。

春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）露从今夜白，月是故乡明（杜甫）明月松间照，清泉石上流（王维）野旷天低树，江清月近人（孟浩然）名言：聪明在于学习，天才在于积累（列宁）世上无难事，只要肯登攀（毛泽东）。

为中华之崛起而读书（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）三人行，必有我师焉（孔子）三字经（节选）：人之初，性本善性相近，习相远子不学，非所宜幼不学，老何为玉不琢，不成器。

人不学，不知义为人子，方少时亲师友，习礼仪

常    识1. 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2. 元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴3. 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王4. 李杜：“大李杜”李白、杜甫。

“小李杜”李商隐、杜牧5. 屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格6. 孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。

两人并称为“孔孟”7. 苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”8. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。

9.《史记》：我国第一部纪传体通史，又称《太史公书》，作者是汉朝的司马迁鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有 12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书，共 130 篇10. 中国古典长篇小说四大名著：。

《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》11. 中国古代四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》12. 世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利13. 安徒生

是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。

还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的14. 岁寒三友：松、竹、梅15. 花中四君子：梅、兰、竹、菊16. 文人四友：琴、棋、书、画17. 文房四宝：笔、墨、纸、砚18. 四库全书：

经、史、子、集19. 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针20. 张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器21. 我国有 56 个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等有北京、上海、天津、重庆。

4 个直辖市，香港、澳门 2 个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等 28 个省、自治区22. 节气歌：春雨惊春清谷天，（立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨）夏满芒夏暑相连，（立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 ）。

秋处露秋寒霜降，（立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降）冬雪雪冬小大寒（立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒）23. 十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪24. 春秋战国时期百家争鸣主要流派：。

儒家（孔子、孟子、荀子）；法家（韩非子）；道家（老子、庄子）；墨家（墨子）25. 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》26. 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》27.《诗经》“六义”：风、雅、颂（分类），赋、比、兴（表现手法）。

28. 豪放派词人代表：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”29. 婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照30. 汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借31. 汉字书法四体：楷书、草书、隶书、篆书32. 五谷：

稻、黍、稷、麦、菽33. 六畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡34.十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸35.十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥◆◆◆小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！。

2024-01-01

小学1-6年级常考古诗词分类整理！2023-12-31

中小学常考的8种修辞方法详解，搭配例句、练习，让孩子收藏学习！2023-12-30小学语文知识点大汇总: 字、词、句、修辞、古诗、文学常识字、词、句、修辞、古诗、文学常识大汇总 

小学语文基础知识，主要包括以下几个部分：汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块。

汉语拼音  1、23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、24个韵母：① 单韵母：a o e i u ü ②复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 。

③鼻韵母分为前鼻音和后鼻音前鼻音为：an en in un ün；后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音4、整体认读音节16个：zi ci si  /  zhi chi shi ri /   yi wu yu   /。

ye yue yuan   /  yin yun  ying 5、标调：a o e i u ü，先标a o e ， 再标 i u ü 标调顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

  汉 字    一、汉字结构 独体字：天、木       左右结构：说、你      上下结构：忠、秀    左中右结构：谢、做       上中下结构：意、喜    全包围结构：国、园半包围结构：同、凶    

品字结构：森、晶二、查字典1、音序查字法如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（ǐng）及所对应的页码 2、部首查字法如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

 3、数笔画查字法在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

  词  语   一、理解词语的方法1、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

二、词的色彩意义  词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性1、褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价如：英雄、勇士、英勇等2、贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。

如：赌徒、废物等3、中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价如：运动、社会、人类等三、固定结构词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花。

白茫茫‍2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细

日日夜夜、来来往往‍3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问四、带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难

黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙五、带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方

五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红六、八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山

七、历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）八、关联词并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系：虽然……但是……；尽管……还是假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

递进关系：不但……而且……；不仅……还……   句  子   一、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换▶“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型▶“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

▶“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变2、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力3、陈述句、反问句、感叹句的互换。

反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，表达某种感情它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

4、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思二、修改病句①成份残缺即句子不完整如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

②搭配不当即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当如：春天的苏州是一年中最美的季节③前后矛盾一句话必须合乎事理不能自相矛盾如：我的回家作业基本上全部做完了④重复啰嗦有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了如：我一定要改正不好的缺点⑤不合逻辑如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果⑥词序不对即句子里的词语排列的先后顺序不合适如：他完成了一次又一次的艰巨任务⑦形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声   修  辞    1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物这样可以把事物的形象描写得更生动、具体2、拟人

是借助想象力，把事物当作人来写即赋予它们人的言行、思想、感情等3、排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张，对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象5、设问，为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答即自问自答6、反问，将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

   古  诗     1、描写景色的诗句明月松间照，清泉石上流江碧鸟逾白，山青花欲燃千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风山重水复疑无路，柳暗花明又一村水南水北重重柳，山后山前处处梅万壑树参天，千山响杜鹃漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

2、描写友谊的诗句海内存知己，天涯若比邻。海上升明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重

3、描写月亮的诗句小时不识月，呼作白玉盘月来满地水，云起一天山露从今夜白，月是故乡明峡深明月夜，江静碧云天    常  识     1、歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善。

张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清二白猪八戒插葱——装象2、名句取人之长，补己之短虚心使人进步，骄傲使人落后有志者事竟成莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

3、珍惜时间的格言少壮不努力，老大徒伤悲花有重开日，人无再少年一日之计在于晨，一年之计在于春黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人4、名言

知识是我们飞向天空的翅膀思考可以构成一座桥，让我们通向新知识天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代聪明在于学习，天才在于积累世上无难事，只要肯登攀为中华之崛起而读书。

任何成就都是刻苦劳动的结果。书籍是人类进步的阶梯。5、孔子的名言温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

小学汉语基础知识 | 1-6年级各种类型修改病句练习+答案分析01修改病句练习病句修改是贯穿这个语文学习过程的一大类型，而且也是作为大型考试必考题型之一修改病句难不难？其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。

下面这些修改病句家长不妨让孩子做一做，有不会的可以看看后面的答案对照，以练习的方式来提升巩固句式知识习题：1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

4. 爱迪生经过努力，发现了电灯5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放11. 学校花园里五颜六色的花12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了13. 桂花是我国的十大名花14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣17. 我们已经养成了遵守纪律18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来21. 微风轻轻地刮来22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业23. 老师的关心使我们感到暖和24. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩25. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。

26. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异27. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重28. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质29. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。

30. 昨天下午下了一整天大雪31. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真32. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来33. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具34. 学完《九色鹿》，明白了做人的道理。

35. 雾气被树木淹没了36. 秋天的北京是个美丽的季节37. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物38. 岳欣虚心地改正并承认了自己的错误39. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的40. 因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。

参考答案：1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了用词意思重复，去掉“估计”或“大概”2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军用词不当，“陆续”改为“连续”3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

句子意思不完整，最后加上“活动”4. 爱迪生经过努力，发现了电灯用词不当，“发现”改为“发明”5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心去掉“和决心”。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花意思重复，去掉“红”字10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”11. 学校花园里五颜六色的花缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。

12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”13. 桂花是我国的十大名花意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事意思重复去掉“过去的”或“往”16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣主次颠倒了改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣17. 我们已经养成了遵守纪律。

意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大成分残缺去掉“使”19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了意思重复去掉“普遍”20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

前后意思矛盾“都”改为“几乎”或“差不多”21. 微风轻轻地刮来用词不当，微风不可能用“刮”“刮”改为“吹”22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业前后矛盾“整整”不应和“左右”同时使用去掉“整整”或“左右”。

23. 老师的关心使我们感到暖和用词不当“暖和”改为“温暖”24. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩意思重复去掉“打算”或“准备”25. 李浩喜欢踢足球和乒乓球用词不当，乒乓球不能用“踢”“和”后加上“打”。

26. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异关联词语用得不当“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”27. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重用词不当，“繁重”一般用来形容工作“繁重”改“沉重”。

28. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质西红柿不是水果而是蔬菜去掉“、西红柿”29. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。

30. 昨天下午下了一整天大雪前后矛盾去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”31. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真主次颠倒“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”32. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”把“我”改为“我们”33. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。

34. 学完《九色鹿》，明白了做人的道理缺少主语最前面加“我”35. 雾气被树木淹没了主次颠倒改为：树木被雾气淹没了36. 秋天的北京是个美丽的季节词语搭配不当，地名不可能是季节改为：北京的秋天是个美丽的季节。

37. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物前后矛盾改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物38. 岳欣虚心地改正并承认了自己的错误应先承认才到改正改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误39. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。

前后搭配不当去掉“写的”40. 因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务关联词语用得不当“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”02视频讲解关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试。

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二、修改病句符号使用讲解

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小学汉语基础知识 | 18类量词归类小学汉语基础知识 | 汉字偏旁部首表及例字小学语文基础知识 | 汉语拼音口诀大全，识字、普通话……小学汉语基础知识 | 修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法1.修改病句的原则：

(1)病因要查清在修改病句之前，先要查清句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，先要认真读几遍，再做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药(2)修改尽量少修改病句时，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量少动、小改。

(3)原意必保留在修改病句时，不管你使用什么方法，修改后句子的表达形式可以小有出入，但句意不能有丝毫改变2.辨析病句方法:(1)读句子，明确错误的类型(2)找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。

(3)理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当(4)体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾(5)弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当(6)要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则3.几种务必注意的病句类型：

 1.“是”和“成为”要小心，前后是否一回事“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了①秋天的北京是一个美丽的季节（“北京”是“季节”，搭配不当应改为“北京的秋天”才对）②睡眠有三忌：一忌睡前不要恼怒，二忌卧处不要当风，三忌不要吃得太饱。

（“三忌”与后面的“忌”矛盾）2.分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题①今年增产50%，成本降低近两倍(“降低两倍”不通)②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

3.“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错双重否定表肯定，多用一个又否定①有没有意志是成功的关键（“成功”之前应加“能否”）②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞（多了一个“不”，意思弄反了）。

4.习惯错用的词:“目的是为了”“大多以……为主”语意重复①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器（“目的”与“为了”重复）②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。

（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾③近一半左右的年青人不相信这个（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）。

④载重量达十吨以上（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念（“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个）小学汉语基础知识 | 修改病句。

——关联词语使用不当01修改病句-关联词语使用不当关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调一、搭配不当1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制（“和”应改为“还是”）2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改“不管”为“尽管”）3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的（应改“从而”为“进而”）4.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无 论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）5.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地（“但”改为“所以”）6.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识（有些关联词必须配套使用如，“只有……才……”“只要……就……”。

）7.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广(“只有”与“才”搭配)8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性（前讲原因,后讲结果。

该句中“反而”用错了,应为“从而”）二、关联词语位置不当1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前本句“他”应移到“如果”后）。

2.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺（“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后）3.这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。

（“使”放到“学生”后面）4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应（前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

）5.要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文笔即使很不错，也是要不得的（“即使”应移到“文字”前）6.我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了（把“不但”放在“表达能力强的同学”前面）。

三、语序不当、不合逻辑1.目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担（将" 不仅"和"而且" 后的内容对调。

）2.这个人，我既不了解他，更没见过他（语序不当或不合逻辑应为“既没见过他，更不了解他”）3.只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟， 实行责任制（条件和结果颠倒）4.终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

（该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对）5.邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。

（“不是……而是”表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；“不仅是……而且是”表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上）四、滥用、错用、漏用关联词1.因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行。

（“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一）2.过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣（“但是”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是”）3.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

（是转折关系，不是递进关系滥用“并且”，应把“并且”改为“却”）4.本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能（此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故"并且"这个关联词就滥用了。

）5.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉(把“为了”改为“因为”)6.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊（在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语“而且”，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。

）7.如果我们齐心协力，把这件事情办好（在后一分句前加上“就能”，与“如果”构成假设关系）8.时代要求我们以高度的责任感和科学态度，像学习和把握马克思列宁主义理论一样，从而来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。

（去掉“从而”，句子才通畅，因为该句是个单句，带“从而”的部分只是全句的谓语部分）小学汉语基础知识 | 修改病句——分类不当01修改病句-分类不当01定义指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。

02举例说明修改下列病句：  1.参加这次大会的有工人、青年、老师和学生  ————————————2.全校师生和校长参加了“六一”联欢会 ————————————3.黄土高原适宜种植小麦、玉米、油菜等粮食作物。

————————————解题思路：对事物的分类要按照一定的标准来分，按照不同的标准可以分成不同的类型，但是不能把按不同标准分的类型合在一起说  第一句：“工人”“老师”“学生”是按职业来分类的，“青年”是按年龄分类的，所以不能把他并列在一起，把这个词删去就行了。

修改为“参加这次大会的有工人、老师和学生”  第二句：“全体师生”就包括了“校长”，所以不能再把这两个词并列在一起修改为“全校师生参加了“六一”联欢会”  第三句：“油菜”不属于“粮食作物”所以应该把“粮食作物”修改为“农作物”。

修改为“黄土高原适宜种植小麦、玉米、油菜等农作物”03练习1.妈妈今天买了水果、西瓜、包子和面食改：妈妈今天买了水果和面食2.苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果改：苹果、葡萄都是很有营养的水果3.妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

改：妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒等蔬菜4.中国的人口是世界上人口最多的国家改：中国是世界上人口最多的国家5.人参是东北的三大特产改：人参是东北的三大特产之一6.晚上，我或者看书报，或者看电视，或者看小说改：

晚上，我或者看书报，或者看电视7.淘气的小弟把我的铅笔、小刀和文具摊了一地改：淘气的小弟把我的铅笔、小刀等文具摊了一地8、小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸改：小学生爱看《小学生周报》、《少年报》等报纸。

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视频详情 小学汉语基础知识 | 修改病句——前后矛盾01修改病句-前后矛盾前后矛盾是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句病句赏析1.这篇文章不少于500字左右。

解析：“不少于”和“左右”矛盾2.同学们争先恐后地陆续来到操场解析：“争先恐后”和“陆续”矛盾3.双休日，星期天我在家里画了一张地图解析：“双休日”和“星期天”矛盾4.我估计他这道题一定做错了解析：“估计”和“一定”矛盾。

5.颐和园所有的景点，我大部分都游览过解析：“所以”和“大部分”矛盾6.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是解析：“星星点点”和“到处”矛盾7.他对自己能否学好电脑，充满了信心解析：“能否”和“充满信心”矛盾。

8.黄昏时分，朝霞染红了半个天空解析：“黄昏”和“朝霞”矛盾9.光秃秃的树干上，只剩几根枝条在飘动解析：“光秃秃”和“几根枝条”矛盾10.今年春天的这场秋雨下得真不是时候解析：“春天”和“秋雨”矛盾11.全班的同学都来了,只差王红没有来。

解析：“全班同学”和“只差”矛盾12.我们已经即将小学毕业，学习更紧张了解析：“已经”和“即将”矛盾13.我敢肯定今天可能会下雨解析：“肯定”和“可能”矛盾14.我估计他这道题一定做错了解析：“估计”和“一定”矛盾。

15.广场上到处是五颜六色的红旗解析：“五颜六色”和“红”矛盾16.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做解析：“全都”和“只剩下”矛盾17.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情解析：“两年前”和“刚刚”矛盾。

18.小明感冒了，昨天一天发了一夜晚高烧解析：“昨天”和“一夜”矛盾19.昨天晚上,他昼夜未眠解析：“晚上”和“昼夜未眠”矛盾20.我猜这件事可能肯定是李明干的解析：“可能”和“肯定”矛盾练习题1. 这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。

2.他的一双手几乎完全冻僵了3.我今天上午看了一天的书4.我猜想他肯定是一个六年级学生5.今年春天的这场秋雨下得真不是时候6.这个养猪场养的猪不少于500 头左右7.少先队员戴着五颜六色的红领巾8.《草船借箭》的作者是罗贯中写的。

9.今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的10.老师交给我们的任务已经将要完成了参考答案1.这一学期，我们班根本没有上学迟到的现象2.他的一双手完全冻僵了3.我今天看了一天的书4.他肯定是一个六年级学生。

5.今年春天的这场雨下得真不是时候6.这个养猪场养的猪不少于500 头7.学生们戴着五颜六色的帽子8.《草船借箭》的作者是罗贯中9.今天，有很多人来我班听课，我断定他们是来检查工作的10.老师交给我们的任务已经完成了。

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视频详情 小学汉语基础知识 | 修改病句——重复啰唆01修改病句-重复啰唆重复啰嗦，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。

1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈修改建议：这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了正确的句子：我们正在观看优美的舞蹈。

2.他经常回想起过去的往事修改建议：“往事”改成“事”或删去“过去的”正确的句子：他经常回想起往事3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩修改建议：“忍不住”去掉正确的句子：我不禁为王民精彩的表演而喝彩4.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

修改建议：“专心致志”去掉正确的句子：小明聚精会神地听老师讲课5.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度修改建议：“经常”去掉正确的句子：父亲保持着他那惯有的严峻态度6.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

修改建议：“前进和”去掉正确的句子：这个学期，王佳的作文水平大大提高了7.这是一幅十分非常美丽的画修改建议：去掉“非常”或“十分”正确的句子：这是一幅非常美丽的画8.我们要下决心改掉不好的坏习惯修改建议：“不好的”去掉。

正确的句子：我们要下决心改掉坏习惯9.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪修改建议：去掉“伤心的”正确的句子：他这次没考好，难过得流下了眼泪10.我们学校有一千多个同学们修改建议：去掉“们”正确的句子：我们学校有一千多个同学。

11.妹妹拿着一个好看、漂亮的洋娃娃修改建议：去掉“好看”或者“漂亮”正确的句子:妹妹拿着一个好看的洋娃娃12.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬修改建议：去掉“五颜六色”正确的句子：彩旗在空中迎风飘扬13.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

修改建议：去掉“最爱劳动的”正确的句子：他是咱们班的劳动积极分子14.我有另外别的打算修改建议：去掉“另外”或者“别”正确的句子：我有另外的打算15.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民修改建议：去掉“许多”。

正确的句子：广场上挤满了来自全国各地的工人、农民。 02视频讲解关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 小学汉语基础知识 | 修改病句——词序颠倒01修改病句-词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

如：“语文对我很感兴趣”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣”句子的语序是非常重要的，不同的词语，放的位置不同，那么就造成句子语句不通，就是我们常说的病句类型——语序颠倒1．语文对我特别感兴趣。

解析：这是语序颠倒型病句经常考的题型，应该是“我对语文特别感兴趣”2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友解析：“两件”和“新旧”语序颠倒应该改成：我把新旧两件毛衣送给灾区的小朋友.3．这个深深有趣的想法印在我心里。

解析：“深深”是形容记在心里的深刻程度应该改成：这个有趣的想法深深印在我的心里4．我们进行了讨论并且听了老红军的报告解析：“讨论”和“听了”有先后顺序，应该是先“听了”才能“讨论”5．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

解析：“焚毁”和“洗劫”有先后顺序，应该先“洗劫”再“焚毁”6．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见解析：先接受大家的意见，然后再改正缺点7．阳光照在透过玻璃的桌子上解析：应该先透过玻璃，所以改成：阳光透过玻璃照在桌子上。

8．这个公园新设了由二个英国援建的游乐名目解析：“两个英国”错误，只有一个英国英国改成：这个公园新设了由英国援建的两个游乐名目9、辛勤的园丁是一位李老师解析：应改成：李老师是以为辛勤的园丁10、游泳运动员攻破了一次又一次世界记载。

解析：世界纪录只有一次，所以应该改成：游泳运动员一次又一次地攻破了世界纪录。02视频讲解关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 小学汉语基础知识 | 修改病句——指代不明01修改病句-指代不明01定义指代不明，是指句子中用上了代词，但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思模糊的一种病句。

代词分为人称代词（如：我、你、他、她、它、我们），指示代词（如：这、那、这里、那儿）和疑问代词（如：谁、哪里）三种02类型这类病句主要有2种类型:1.一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱例：李红和张燕是邻居，她经常到她家玩。

2.指示代词和疑问代词误用例：哪里有困难，他就出现在那里指代不明这种病句，应该根据句子意思将其中的代词确定为所指代的对象即可如果是缺人称指示代词，要补充完整，用“加”法；如果是代词不明确，要用“改”法例如：张红和丽丽是邻居，她经常到她家玩。

这个句子中的两个“她”，哪个是指“张红”，哪个是指“丽丽”呢，不明确这里只需将第二个“她”改为“丽丽”，那么第一个“她”便自然是指“张红”了再如：哪里有困难，他就出现在那里这个句子应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

03练习1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：上课要积极发言2.小丽和小花一起去上学，她在路上捡到一个钱包 3.文文和王勤约好一起在自己家做作业 4.小刚和小海是好朋友，他经常帮助他 5.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

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视频详情 小学汉语基础知识 | 标点符号的种类及作用01标点符号的种类及作用现行标点符号分为标号和点号两大类，共16种点号标号句号引号“”‘’问号？括号 ( )[ ]感叹号

！破折号 ——逗号，省略号……顿号、着重号.分号；书名号《 》<>冒号：间隔号·连接号—专名号____点号又分为句末点号和句内点号句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号点号主要是表示语句中的种种停顿和语气，。

表示语气的如：①黄山的风景美不美？（疑问语气）②黄山的风景是很美（陈述语气）③黄山的风景多美啊！（感叹语气）标号主要表明词语或句子的性质和作用，如：①鲁迅的《故乡》 ②鲁迅的故乡 ③《鲁迅的故乡》大家都知道，我们平时使用的句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，能表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示例如：①爸爸、妈妈上班去了②爸爸，妈妈上班去了③爸爸：妈妈上班去了（剧本中的台词）这三个句子用词相同，但由于用了不同的标点符号，句子结构上的不同和意思上的不同就清楚地表现出来了。

汉语中的句子一般来说可分为以下几种：①陈述句：用来说明事实的句子②祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子③疑问句：用来提出问题的句子④感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子⑤复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句总的来说，标点符号的作用大致有四种：一是表停顿，用来表明句子的结构说话有或长或短的停顿，而写在纸上就用标点符号来表示这种种停顿举例说明：中国队打败了荷兰队取得了冠军。

这句话有两种停顿法，一种是“中国队打败了荷兰队，取得了冠军”一种是“中国队打败了，荷兰队取得了冠军”二是表语气我们说话的语气有三种：陈述语气，告诉别人一件事情；疑问语气，向别人提出一个问题；祈使语气，要别人做一件事情。

这种种语气在交谈中用语调来表示，在书面上用标点符号表示陈述语气：我今年读了两本有价值的书疑问语气：你喜欢吃西瓜吗？祈使语气：给我一支粉笔又如“他去过北京？”和“他去过北京”两个句子，疑问语气表示他从没有去过北京或向询问别人有没有去过北京，而陈述语气告诉你他去过北京。

同一句话，语气不同，意思完全不同三是表示词语的性质某些词语加上某种标点，词语的性质就会发生变化如单说“刘胡兰”指的是女英雄刘胡兰的名字，写作“《刘胡兰》”，就表示一部歌剧、电影或书籍或文章的名字又如：“上海话的难学不在于语言的复杂而在于上海人心态的怪异，广东人能容忍外地人讲极不标准的广东话，北京人能容忍羼杂着各地方言的北京话，但上海人就不允许别人讲不伦不类的上海话。

有人试着讲了，几乎所有的上海人都会求他“帮帮忙”，别让他们的耳朵受罪”（余秋雨《乡关何处》）“帮帮忙”是反语，不是真的要别人帮忙做什么事，相反是求他们不要那样做这是上海人为了要求别人不要讲那些不伦不类的、让人听了浑身起鸡皮疙瘩的上海话而无可奈何说的话，用引号标明，使读者一看就明白，不会引起误解。

四是表情达意无论口头语言的表达，或书面语言的运用，都是为了传达感情、交流思想要鲜明、准确、清楚、生动地表达思想感情，除了用词恰当、贴切，造句通畅外，恰当运用标点符号也是不容忽视的1862年法国著名作家雨果与一他的出版商赫斯特和布莱特之间的一次通信。

雨果的信一十分简单，只有一个“？”号，两位出版商给雨果的回信也十一分简单，只有一个“!”号，这是两封名副其实的“无字信”那么，它们到底蕴含着怎样的玄机呢？原来，雨果当时正在外地度假，很想知道小说《悲惨世界》的出版情况，一个“？”号将急切之情表露无遗，而两位出版商亦心有灵犀，一个“！”号，表示极其肯定，意思是说，你的书稿写得非常有质量，我们已经编排好，很快将会出版，请放心，惊喜之情尽在不言中。

标点是“无声的符号，有声的语言”，正确使用标点符号能有助于人们更加准确的表达自己的思想感情，反之，表达效果就会受到影响，人们就不能明白语意，甚至还会造成误解02视频讲解关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏

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一年级一、给下面的汉字加部首，填在空白的摩天轮中。

二、选一选，填一填。

（    ）万  树（    ）     中（    ）  水（    ）三、给词语分类。（连一连）

一年级答案：一、例：情  清  请  晴二、千  干  午  牛三、

二年级一、给下列加点字注音。毛毯     选择    裁剪    漂亮    白糖     绚烂    栽种    漂流    二、我会一个字组三个词。

三、看图填词语。

（       ）的天空  （       ）的草地 （       ）的小鸟  （       ）的山峰  （       ）的人们  （       ）的风筝二年级答案：

三年级一、按要求写词语1.表示颜色多的四字词语：           2.描写秋天的四字词语：           3.含有反义词的四字词语：        二、写出句子修辞手法，再按照此修辞手法写句子。

1.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上三、从下面的格子中，找出一首古诗又色看春来声有路水花鸟在听

重去山明不近惊人还远无一，。，。三年级答案：

四年级一、给下列多音字注音并组词。

二、把下列诗句和作者搭配不正确的一项是（    ）A.大漠孤烟直，长河落日圆（王维）B. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨（刘禹锡）C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章）D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜甫）三、写出两句天气谚语1.    2.   四年级答案：一、zhā   扎针  zā   扎辫子  zhá   挣扎   lèi   劳累  léi   果实累累  lěi   累积二、D三、例：朝霞不出门，晚霞行千里。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

五年级一、看图写神话故事成语。

二、在下面横线上填上适应的内容1.《水浒传》的作者是_________，该书描写了以_________为首的名好汉齐聚梁山泊劫富济贫的故事它是我国第一部_________2.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_____。

涉及到的两个主要人物、3.《三国演义》中，足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的大智慧的是三、给下列句子加上不同的标点，表达不同的意思红 红 丽 丽 今 天 上 学 了五年级答案：一、愚公移山  女娲补天  精卫填海。

二、1.施耐庵   宋江   108   章回小说2.赤壁之战   周瑜   曹操3.诸葛亮三、1.红红：“丽丽今天上学了。（？）”2.红红，丽丽今天上学了？（。）3.红红丽丽今天上学了。

六年级一、下列加点字词解释不正确的一项是（    ）A.虽与之具学，弗若之矣（代词，指自己）B.藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足（充足，足够）C.密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

（深）D.我的生活没有指望了，连狗都不如（一心期待，期盼）二、背诵古诗元日，，三、读片段，回答问题“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”。

这句话中，为什么出现了四次感叹号？作用是什么？六年级答案：一、A二、爆竹声中一岁除  春风送暖入屠苏  千门万户曈曈日  总把新桃换旧符三、这句话是小女孩内心的呼唤，她恳求奶奶把她带走，因为她知道火柴一灭，奶奶就会不见的，更因为她此刻艰难的处境和痛苦的心情。

四个感叹号加重了感情的表达，凸显了小女孩的强烈愿望