伤感散文随笔短文学散文诗特点

　　第二，体裁及思绪

　　第二，体裁及思绪。本篇习作合适写成记序文，写论说文的难度较大。若写成记序文，开篇可间接叙事，如：冬季偶遇勇救落水男孩，在男孩无恙后，冷静分开，路上最美的光景叫“仁慈”；看到一群五六十岁的爷爷奶奶在路上跑步伤感散文漫笔漫笔学，成为路上亮丽的光景线等，文章该当点明“光景”究竟是甚么，末端可经由过程抒怀的言语表达对“光景”的了解，深化中间。若写成论说文，可环绕“寻求光景的历程亦是美妙的”停止立意，表达本人的观点，开篇间接亮明概念，接下来经由过程举例论证法、道实际证法等多种论证办法来阐述本身概念，末端得出结论，重申论点，使文章阐述构造完好。

　　最美妙的光景，不是高峰的手可摘星斗，而是在于路上的披星带月，风雨兼程与我们相逢的那一抹阳光。

　　那边成了我最熟习的处所，同样成了最斑斓的处所。每一个处所都有光景，熟习的处所光景却愈加漂亮、高雅优美散文在路上。看看黉舍河滨的垂杨柳，看看你的课堂一角，一样给你美的感触感染。由于熟习的处所也有光景。

　　日出日落、花招花谢是光景，云起云涌、山长水阔是光景……光景是大天然的赏赐；静阅万卷诗书是光景，洞察人间百态是光景……光景是糊口的捐赠。渐渐走，存心赏，最美的光景就在路上。

　　总有人说“熟习的处所没有光景”，但或许你只是短少一双发明美的眼睛，窗外日出 日落云卷云舒是光景，校园里一草一木一花一树亦是光景。请不忘在我们忙碌之际，仰面看看我们熟习的处所，性命降生的处所，进修和糊口的处所。这会给你一丝歇息，一丝满意，一丝诗情，一丝久违，一丝追念，一丝感悟——那是熟习的处所也有光景。

　　从那当前，我就对那片竹林发生量浓厚了敬服之情。只需在我闲暇时辰，我城市走进竹林，看看那些竹子能否照旧，偶然也会看到鸟儿在竹林游玩，渐渐地我把这里作为我心中最斑斓的光景了。如今曾经步入了冬季，但是翠竹照旧，仍是那样的挺秀，那样的苍劲。

　　写作时能够挑选此中一种，也能够兼而有之优美散文在路上。“也有”表白遭到各人存眷的、等待的处所。“也”字请求文中有作者熟悉的改变，你能够不交接这个熟悉的变革历程，但要有表现“也”字的点题。光景胜景当然有“光景”，但你的身旁，平居、一般的处所也有光景，只是你能够慌忙，能够不留神，常常疏忽，同时也在提示人们关乎长远，留神脚下：糊口中不是短少美，而是短少发明美的眼睛。

　　周汝昌师长教师无愧“为芹辛劳见一生”的佳誉。虽平生崎岖，耳聋，目近盲，但他在辛劳的研讨路上一走就是六十载。时年九十余岁，他仍对峙天天用盲文写作。

　　“刀锋兵士”皮斯托瑞斯被誉为“冠军的冠军”。他不因天赋身材缺点安于现状，而是用“丁”形义肢踏跑道。艰辛的锻炼，只为登上奥运赛场。他鼓足勇气勉力在赛场上奔驰。固然他终极无缘领奖台，但浅笑仍在他脸上绽放。

　　路上的光景最美，路上的人最幸运。正因云云，单田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心于汉字，乐此不疲；姬十三剥科学松果，满怀……前行的人们，你们是幸运的，由于：最美的光景在路上。

　　史蒂文森说过：“怀着期望去游览，比抵达目标地更风趣味。”即使是高峰之景也没法代替路上的光景所具有的美。追梦的路是崎岖的，但也只要踏上，我们才气享用那份充分。

　　那是春季的一天，我在家无所作为，便走出门闲逛，偶然间走到了这片竹林，我仰视着天空，鸟儿渐渐地清醒了，昏黄中搀杂着鸟儿洪亮动听的啼声。我低着头正寻思着进修的压力，脚下不经意绊到了一个石头，几乎跌倒散文诗特性。认真一看，在大石头的下方有一个耸立着的竹笋，没有半点的蜿蜒，它挺着腰杆，傲然面临着大石头的挤压。我被这现象所惊呆了：云云的固执，云云的固执，云云的有信心。忽然间有一种固执的气味扑鼻而来，这气魄逼民气喉，让人梗塞。这就是刚强的意味！没有比这更好的解释了。明天，我是真正地感遭到了破土而出的威势。我豁然开朗，进修不是云云吗？我们比如大石头下的笋子，而那些艰难迷惑就如那块石头，我们要有破土而出的气魄好勇气去面临它。

　　是甚么工具有云云大的魅力，令一个报酬此痴迷一个甲子？不是名和利，而是在过程当中享用的兴趣。班廷说过：“人生最大的欢愉不在于占据甚么，而在于寻求甚么的过程当中。”最美的光景，不在山顶，而在路上。世上为一项奇迹痴迷的人之以是痴心不改，大致是由于他们深知这个原理。

　　穿着土头土脑的“大衣哥”凭仗薄弱的气力唱响中国。尔后，他的糊口便被鲜花、掌声蜂拥。但是，这统统赐与他的不是幸运，而是无法。追梦路上享用的纯真欢愉仿佛已被所谓声誉光环垂垂消磨殆尽。因而，他决然决议回归音乐自己，与路上的美景相逢。

　　第一，审题立意。“熟习的处所”，当我们停下脚步，当真察看，主动寻觅，实在光景就在身旁。只不外我们没有留意而已。“熟习的处所”，就在“我”身旁，陪同“我”阁下，影响“我”心灵，照亮“我”生长。“光景”，意指人生旅途中那些赐与“我”暖和和美妙影象的场景和霎时，可所以天然界的光景，仍旧乡风景，校园美景，四时之景、月白风清、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等；可所以人文景观，如汗青天文散文诗特性、风土着土偶情、传统风俗、糊口方法等；也可所以肉体层面的光景，即一种好的风气，一种肉体、品格等等。

　　各人必然听过“刀锋兵士”皮斯托瑞斯，作为一位长跑活动员，他不因天赋缺点而安于现状，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰辛的锻炼，只为踏上奥运赛场。终究，他站在了奥运赛场上，将本人的自大与拼搏展示在别人眼前。固然他终极无缘领奖台，但如花普通的笑脸仍然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为何如许，他浅笑着答复道：“我固然没有获奖，但对我来讲，这就是我的金牌。”他也因而被誉为“冠军的冠军”。

　　写作请求：①立意精确，思惟安康；②除诗歌外，体裁不限；③用标准汉字誊写，很多于600字；④不得剽窃、套作，不得出理想在的人名、校名伤感散文漫笔漫笔学、地名。

　　甚么是光景？有人只是客观地以为是一些斑斓的风光，更有甚者以为是一个生疏的处所，一个历来没有看过的处所。一个历来没有看过的风光才气称之为光景，这些人过分于浅薄。你天天颠末的那条普普统统的小河岂非不是光景？你天天用大部合作夫呆着的校园岂非不是光景？每一个处所都有光景，但熟习的处所的光景会让你愈加地惊奇。

　　为何幸运不但眷顾到达顶峰的人？由于尚在路上的人有目的与寻求，正如王绍男所说：“人生的意义不在于获得甚么，而在于寻求甚么。”即使路远天寒，但只需有寻求，路上流光溢彩、摇摆多姿的美景还是诱人！

　　第二，经心选材。“熟习的处所”这个限定语把我们带回久违的、熟习的处所和场景，或许是从小到大糊口的村落，也多是日日走过的小河，走进你心灵的文明名流的故宅，一片儿时常常游玩的竹林，进修会商的教室，以至有点讨厌的校园等等。指导我们存眷糊口，存眷身旁的人和事，存眷自我心灵天下。“光景”可所以一处，也可所以生长阶段中的多处，写作时必然要留意“情”与“景”融合。写作时要重视细描场景，衬着感情，表示文彩！

　　第三，体裁上，此标题问题能够写成写景的散文，以游踪为线索，有序次地写景，从差别角度形貌风景的美；选好察看的角度，建立好察看点。要按照表达的需求使用牢固安身点和变更安身点察看风景的办法，或远观、或近觑散文诗特性、或俯视、或俯瞰。还能够工夫的变革或旅游的前后为次第。如许，所形貌的风景才不会乱七八糟。总之，要做多角度、多侧面的形貌。擅长捉住差别时节、差别工夫、差别地域中风景显现出的色彩、形状、声响、气息等方面独有的变革，善手经由过程眼、耳、鼻、舌、身等感官去察看、领会。还能够写成散文，经由过程对某一处本人熟习处所风景的形貌，表达本人的人生感悟和心里体验，使用多种伎俩，好比欲扬先抑、比照、衬托、消息分离、正面与侧面的分离、情形融合等伤感散文漫笔漫笔学。

　　熟习的处所也有光景。我天天上学时城市颠末一片小竹林，那边的竹子翠绿欲滴，挺秀苍劲。能够各人以为不就是一片竹林吗？有甚么都雅的，就这也能成为光景，真是荒诞乖张啊！我刚开端也是这么想，可是有一天我的主张变了。

　　穿着土头土脑的“大衣哥”朱之文凭仗踏实的唱工唱响中国。追梦路上享用的纯真欢愉，仿佛已被所谓声誉光环垂垂消磨殆尽。因而，他决然决议回归音乐自己，与路上的美景相逢。

　　看光景，不该固执于山顶，由于东坡曾云：“高处不堪寒”。实在，我更浏览的是尼采的处世之道，也就是从半高处去看伤感散文漫笔漫笔学，这个天下真美妙。最美的光景，就在路上。

　　请求：（1）体裁自选（诗歌除外），很多于700字；（2）文中不得出理想在的人名、校名、地名；（3）卷面整齐，笔迹分明。

　　请以《熟习的处所也有光景》为题，拔取糊口中的一处光景，写一篇文章。请求捉住风景特性，使用多种伎俩，从差别角度形貌风景的美，表现情形融合。很多于500字。

　　（1）审题立意。这个标题问题中，我们起首捉住“光景”一词，光景可所以“天然风景、人文景观”，这是实景，可将文章写成纪行、写景抒怀类。光景也可所以“人世真情、糊口场景”，前者虚指美妙的感情，后者指美妙且让人难忘的糊口场景。也就是说这类作文能够写实（糊口场景）也能够写虚（人世真情）。“这边”是限制是那里的光景。“独好”能够了解为这里光景很出格，有着别处没有的斑斓。立意上，应写出“独好”幸亏那边，或光景漂亮，或道德的崇高，或肉体可嘉，或武艺超群等，表达对真审美的寻求和主动向上的人生立场。可写成记序文（或纪行散文），也可写成论说文。

　　第一，审题立意。材猜中的重点是“渐渐走，存心赏，最美的光景就在路上”，枢纽词是“光景”；联络质料“日出日落、花招花谢是光景，云起云涌、山长水阔是光景……光景是大天然的赏赐；静阅万卷诗书是光景，洞察人间百态是光景”可知，“光景”可所以指其转义散文诗特性，即天然风景、人文景观；还能够指其比方义，即人世真情、糊口场景，一书一画、温馨局面是光景，废寝忘食、奋发图强也是光景。需求留意的是能称为“光景”的，必然如果美妙的、正面的场景。我们能够写糊口中美妙的、正能量的征象，凸显社会的美妙；能够写本人发明光景的历程和发明后的欣喜；还能够将质料最初一句“渐渐走，存心赏，最美的光景在路上”作为立意点，阐明最美的光景在路上，我们要动作起来，去发明，去寻觅；只要动作起来，才有发明美景的能够性。

　　22、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰伤感散文漫笔漫笔学，憭栗兮若在远行，爬山临水兮送将归。——宋玉《九辩》

　　每一个人的心中，都有一个胡想的远方。每一个人都在为了谁人远方而前行，年龄冬夏，年复一年伤感散文漫笔漫笔学。各人都仿佛遗忘了去浏览追梦门路上沿途绚烂的光景，停下脚步，去看看那些我曾丧失的珍珠，我们会发明，胜利和欢愉与路途的是非不妨。我们都有胡想的远方，我们城市勤奋。这，就够了。

　　史蒂文森说过：“怀着期望去游览，比到达目标地更风趣味。”即使是高峰之景也没法代替路下风景所具有的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀……

　　以上质料激发你如何的遐想、考虑或感悟？请自拟标题问题，写一篇作文。或叙写本人的切身阅历，或报告他人的故事，或论述本人的概念，让同窗们读了你的文章后遭到启示优美散文在路上。

　　（2）选材构想。按照对题意的了解和本人熟习的质料，先对“光景”停止定位，是写天然风景，仍是人文景观？写实，仍是写虚？写实，写天然风景某人文景观，可写成写景的散文，以游踪为线索，有序次地写出风景的特性，凸起“独好”在那边；写虚，写成普通记序文散文诗特性，生长路上的光景让我们阅历自得与得志，高兴与悲悼，汗水与泪水……这恰是我们性命中“光景”的内在；还能够写成论说文，以标题问题为论点，也可另立论点，如“最美的光景在路上”，用事例或名言停止充实论证。做到论点明白，思绪明晰，构造清楚，论据充实，论证有力。

　　许多人以为，只要得到真实的胜利，才气得到所谓的幸运糊口。实在否则，有胡想是功德。“不想当元帅的兵士不是好兵士”，可这个“元帅”岂是那末好当。当我们追梦失利后，很多人挑选了悲观、萎靡不振的做法，似乎这个天下曾经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，何等美妙啊！在这此中，我们播种了巩固的交情，感触感染了怙恃的温情，或播种了一份甜蜜的恋爱。学会了宽大，明白了戴德，学会了讲诚信，大白了很多做人的原理，学会了待人接物的方法。这是比胜利更大的播种，我们没必要然要在山顶享用胜利的高兴。在路上，吹着如母亲的手普通温顺的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着好像瑶池般的满目星斗，这又未尝不是一种胜利呢。

　　14、秋气堪悲一定然，轻寒恰是天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》