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　　散文作文之散文类的作文大纲怎样写散文类的作文大纲怎样写【篇一：作文大纲怎样写】作文大纲怎样写[标签：作文]小学精髓资讯免费定阅列作文大纲本领在写作文前，同窗们关于文章怎样写，都有必然的思索。把下笔虑好的写作计划写下来，就是作文大纲。按作文大纲写文章，不单不会丢掉本来筹办写的内容，并且可以省去打草稿的历程，节流工夫，更主要的是可以有层次地、有重点地表达和凸起中间。以是，在写作文前，我们最好是列一个作文大纲。作文大纲对写作文有这么多的益处，那末，怎样在作文前线大纲呢？普通来讲，能够分为以下四个历程。列作文大纲的本领〔一〕：审清题意，肯定中间1．审清题意，肯定中间：写出文章的中间思惟，是全部大纲的魂灵，中间不明白，列大纲就成了毫偶然义的工作了。文章的标题问题能够分为很多种，有以人物为题的，有以工夫为题的，有以所在为题的，另有以变乱为题的，……碰到一个标题问题，我们起首找出限定词、中间词，思索标题问题请求、限定的范畴，即审清题意，然后肯定要表达的中间。把要表达的中间写出来，就完成了列作文大纲的第一步。有些作文标题问题，自己已较着所在出了要表达的中间，我们只需弄分明它的限定词和中间词，就可以够肯定出文章要表达的中间了。如在标题问题?记一个助桀为虐的同窗?中，“一个〞是限定词，中间词“助桀为虐〞就是要表达的中间。别的，有一些作文题，只划定了写作的范畴，如工夫、所在，大概人物和变乱……。对这类标题问题，先弄清限定的词语，然后按限定范畴的请求，肯定出本人要表达的中间。如?六一节见闻?这个标题问题，先弄清限定的词语是“六一节〞，划定了“工夫〞的范畴以后，就可以够肯定出要表达的中间了。你经由过程写“六一节〞的见闻散文杂志投稿，能够表示党和国度对我们少年儿童的体贴，也能够反应社会主义的新民风，还能够称道一名改革妙手……。关于寄义较深、有意味意义的标题问题，如?暖和?、?交情?等，也要先审清题意，再肯定中间。列作文大纲的本领〔二〕：环绕中间，挑选质料2．环绕中间，挑选质料：列作文大纲的第二步，就是要在审清题意、肯定中间的根抵上，环绕中间，挑选质料，并写下来。挑选质料时，要挑选最能表示中间的质料，如许传染力才会激烈散文杂志投稿。上面是一份作文大纲，中间已肯定，有关的质料列鄙人面，我们环绕中间，挑选一下质料。标题问题：我的“小白兔〞。中间：我非常喜欢“小白兔〞储备罐，它为我立下了功劳。质料：“小白兔〞的形状讨人喜好〔捉住“小白兔〞的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的外形和色彩的特性来写〕。乌龟和兔子竞走的故事有关春季的散文漫笔。妈妈送我—个诞辰礼品——“小白兔〞储备罐。“小白兔〞能抵抗恶鹰的打击怎么写散文，庇护本人。表达本人对“小白兔〞的喜欢之情。“小白兔〞储备罐的用途〔为我节流了钱，买了很多书〕。从这份大纲中，我们能够看出，质料，，，能表示文章要表达的中间。而质料，不克不及表达文章确当心。由于材猜中写的是一只“自豪的兔子〞，固然不克不及讨人喜好；材猜中所写的是“兔子〞的特性，而不是“小白兔〞储备罐的特性，和表达中间也无关，以是，能够把质料，舍去。如许，留下的质料就都能表达中间了。3．明白中间，摆设次第：在环绕中间、挑选质料的根抵上，公道摆设质料的次第，做到层次分明，是列作文大纲的第三步。质料次第摆设好了，条理就会分明，中间就会表达得愈加明白。摆设质料次第，即段落条理，是列大纲重点要处理的成绩。摆设质料次第常见的办法有三种：按工夫的前后次第摆设、按空间的前后次第摆设、按工作的几个方面布列。普通来讲，记事的文章多按工夫次第列；写景、状物〔修建物之类〕多按空间次第列；写人〔几方面品格、性情〕和抒怀的文章，多按工作的几个方面来列。但选用哪一种办法列大纲，还要按照文章的中间和文章的详细内容写法来决就前文提到的?我的“小白兔〞?的大纲来讲，“小白兔〞的形状能够根据由上到下的空间次第：从“小白兔〞的耳朵散文杂志投稿、眼睛、嘴、身躯、尾巴的次第来写。质料的次第，按照要表达的中间，也要停止调解。上面是?我的“小白兔〞?大纲中，调解好了次第的段落摆设，如许会更有助于中间明白。段落摆设：妈妈送给我一个诞辰礼品——“小白兔〞储备罐。“小白兔〞的形状讨人喜欢〔捉住“小白兔〞的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的外形和色彩的特性写〕。“小白兔〞储备罐的用途〔为我节流了钱，买了很多书〕。总结全文，表达“我〞对“小白兔〞非常喜欢的豪情。列作文大纲的本领〔三〕：凸起中间，详略恰当3．凸起中间，详略恰当：按照表达中间的需求，摆设所写质料的详略，就可以使文章重点凸起，中间明白。在摆设好次第的质料前面，标明详略，这是列作文大纲的第四步。如何标明文章的详略呢？凡是与文章中间干系亲密、最能表示中间的质料，就是重点质料，该当详写，就在质料前面标上“详写’。对表示文章中间起帮助感化的质料，该当略写，就在质料前面标上“略写〞。上面的这份大纲，就阐明了这一点。标题问题：中间：经由过程会见工程师张伯伯，“我〞明白了顾惜工夫的意义。段落摆设：在会见张伯伯的路上和爸爸的说话及我的表情〔略写〕我们和张伯伯攀谈的情形。(详写)他在事情中是如何节流工夫的。他对顾惜工夫的观点。他对我的期望。我的感受和播种。(略写)从上面这份大纲中怎么写散文，我们能够理解到作文大纲的普通格局：包罗标题问题、中间、段落摆设、说明详略四部分。根据以上四个历程，就可以列出作文大纲，在作文时按作文大纲去写，就简单做到层次分明，重点凸起，中间明白，就简单写出好的文章。【篇二：作文大纲比方】1、请以“回绝〞为话题，写一篇论说文。请求：自拟标题问题，很多于800【大纲1】标题问题：回绝其实不恐怖1、以排比句式开首：鱼儿被陆地回绝有关春季的散文漫笔，却喧哗了陆地；星星被白天回绝，却绚烂了夜空；流水被高山回绝，却化身为飞瀑。2、在一个范畴被回绝，却在另外一个范畴大放异彩。〔孟浩然被宦海回绝，成绩了不朽的故乡墨客；刘翔在跳高方面一无所成，但在跨栏方面让天下震动怎么写散文。〕3、在一个时期被回绝，却在另外一个时期永放光芒。〔孔子的思惟；梵高的画。〕4、拒毫不恐怖，枢纽在对峙。〔生不怕失利，对峙实验，终极缔造电灯；邓亚萍不怕个矮，固执拼搏，终极成为乒坛霸主。〕5、末端。有人说，天主在打开一扇窗户时，也打开了一扇门。【大纲2】标题问题：性命的叹号开首：人生途中，我们老是会碰到许多项挑选择，面临运气的强迫与名利的时，有些人挑选背叛初志，针锋相对，有些人挑选据守自我，决然回绝，为本人的性命划上重重的叹号。主体：1、回绝，是一种昂然的姿势。〔质料：项羽回绝脱身逃窜；谭嗣同回绝出逃日本；刘胡兰回绝求生。〕2、回绝，是一种淡泊的心情。〔质料：陶渊明回绝宦海浑浊，不为五斗米折腰；李白回绝蜗角浮名，且放白鹿青崖间；钱钟书回绝读者的慕名造访。〕3、回绝，是对本人也是对别人的一种玉成。〔质料：三毛说“不要不敢回绝对方，由于在提出恳求时，对方已有了两种心思筹办〞。〕末端：勇于回绝的人材是真正自在的人。浏览上面的笔墨，按照请求写一篇很多于800字的文章。据?广州日报?３月１８日报导，称供给制作海珠桥的钢材的英国某企业向市政部分发来传真，提示海珠桥的钢材曾经有１００年汗青，现已进入疲倦期，如持续利用那末倡议停止疲倦强度的测试，并按照 测试成果停止加固。又据引见，海珠桥不断都是广州市工程安然质量 监视的重点，已归入广州市桥梁安然监测网，桥梁上都设无数据收罗 点，停止２４小时监测。今朝市政部分正抓紧订定疲倦测试计划。 这那末报导给了你甚么遐想？或你对此有如何的观点？请写一篇８ ００字以上的文章，标题问题自拟，体裁不限。 【大纲1】标题问题：义务令人生更故意义 开首：虽然有100 年的工夫距离，凭着对主顾的义务，钢材供货商 给海珠桥的办理部分提示，钢材已进入疲倦期。可见，卖力是企业变 得更有诺言。独一无二，负义务能令人生变得更故意义。 主体： 1、心胸对家庭的义务，人生更故意义。〔1〕洪战辉为本人稚嫩的 mm重现家庭的暖和 2、心胸对社会的义务，人生更故意义。〔1〕巴金以协助别人为目的，写出了?家?、?春?、?秋?〔2〕从飞暖和人世。 3、心胸对国度的义务，人生更故意义。〔1〕顾炎武以“全国兴亡〞 为己任，写出了?全国郡国利病书?。〔2〕岳飞精忠报国。 末端：怀着对人生的义务，我们应对家庭卖力，对社会卖力，对国 家卖力，从如今起，好好的计划本人的人生，让本人能在蓦地回顾时， 能对本人充分故意义的人。 【大纲2】 标题问题：义务，代价之地点 中间：惟有负起应有的义务散文杂志投稿，方能大白真实的代价。 开首：义务，本为无形，却阐扬着宏大的无形代价。义务，恰是价 值之地点。 主体： 〔1〕一个卖力的人，尽展人生的意义。“苟利国度存亡以，岂因祸 福避趋之〞冰心散文摘抄加赏析，是林那末徐的义务；“恨不抗日死冰心散文摘抄加赏析，留作昔日羞〞，是 吉鸿昌的义务；“愿与群众共磨难，誓将热血固神州〞，是朱德的责 任。对国度激烈的义务感，使他们尽展人生的巨大意义。 〔2〕一个卖力的民族，尽显民族之巨大。关于统一件事差别的立场 与做法，让众人看到了差别的魂灵。德国总理真诚而密意的一跪，德 意志民族那崇高的魂灵日月昭彰；日本辅弼那虚假的一拜，日本一些 人丑恶的魂灵尽现长远。义务，让人们认清了魂灵的素质。 〔3〕一个卖力的国度，尽现国度之伟岸冰心散文摘抄加赏析。英国公司对珠海大桥卖力 任地提示，展示了这个国度真正壮大的本质；而部分海内企业在商品 出门后就充耳不闻。对照之下，差异较着。 末端：义务的意义，何其大也。一个不负义务的人，终极难成大器； 一个不负义务的民族，终会遭人鄙弃；一个不负义务的国度，展开举 步困难。掌握义务的宏大代价，成绩品德的宏大魅力！ 3．浏览上面一段笔墨，按请求作文。 人糊口着，时时刻刻都需求“辨〞，比方辨色，辨音，辨味，辩高低有关春季的散文漫笔， 辩是非，辨清浊，辨黑白，辨真假，辨真假，还要辨标的目的?由于大千 天下，芸芸众生，颜色纷呈，经常是黑白各半，滥竽充数，真假难分， 只要存心地〞辨，才气分清真假黑白，才气认清东南西北。 请以“辨〞为话题写一篇文章。 请求：立意自定，标题问题自拟，体裁自选(诗歌除外)，很多于800 【大纲1】标题问题：辨 论点：完成胡想需求辨 开首：凡是是有一番成绩的人，城市有本人明白的胡想。人生该当有 胡想，完成胡想需求“辨〞。 主体： 〔1〕鲁迅辨清了中国的理想，辨清了救国要先救国人的肉体，因而 弃医从文，终极成为惊醒中国的一代文豪，完成了他“疗救〞的胡想； 〔2〕?根?的作者阿利克斯?哈利在伟大的事情中辨清了心里的声音， “想做个作家〞，因而抛却了本来的事情，决然投身到写作当中，坚 持不懈，完成了做个作家的胡想。 〔3〕****辨清了昔时中国的展开情况，斗胆提出变革开放，终极 增进了中国经济的高速展开，完成了国富民强的胡想。 〔4〕一个高中门生，结业后想处置甚么，想做个甚么样的人，都需 要“辨〞。站在人生的迁移转变点上，我们需求庄重当真地“辨〞。 末端：世事冗杂纷繁，人也有太多的设法，因而我们需求辨，辨清 胡想，辨清标的目的，然后才气更好地往前走。 【大纲2】 标题问题：存心辨天下 立意：从“如何辨〞这一主题动手，分为洁白的心，考虑的心和缔造 的心三部分，论证了如何去辨天下的办法。 开首：人间万物，五花八门，令人头昏眼花，心慌意乱，只需存心 辨天下，统统就会像净水般透辟，使你心慌意乱。 主体： 1、辨天下需求一颗洁白的心。〔质料：陶渊明、李白、屈原，都以 一颗洁白的心辨清宦海的尔虞我诈，钩心斗角的漆黑与肮脏，挑选离 开，去创始属于本人的天下。〕 2、辨天下需求一颗考虑的心。〔质料：鲁迅以一颗考虑的心散文杂志投稿，在中 国陈旧迂腐的权要，封建轨制的天下中，仍然有苏醒的认识，把本人的思 想融入本人的文章中，批驳社会的落伍与百姓的愚蠢。〕 3、辨天下需求一颗缔造的心。〔质料：宋明理学，马克思主义的中 末端：以排比句呼应开首。4、质料作文：浏览上面的笔墨，按照请求写一篇很多与800 已经有一个北极考查队在北极考查。队长贝德给队员安插了一个使命，请求各人在记载考查日记外怎么写散文，天天每一个人还要写日志，日志以描 写阳光下的风景为主。 因为日期耽搁，考查队没法实时返回，他们不能不在漆黑、冰冷和 孤寂的极夜中停止一段工夫，队员们发明，漆黑和冰冷还能够忍耐， 只是那份孤寂压得每一个人都要发狂了。这时候队长贝德颁布发表：“如今我 要查抄你们的日志，请各人顺次朗诵！〞人们平静下来，只要朗诵者 在声情并茂地报告阳光下的故事。人们似乎看到了闪着银光的雪原， 看到了成群的企鹅奔驰的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到 了阳光下美妙的统统，心完整被斑斓的神往和回想霸占了。 审题提醒：故事性的质料，有的包罗着某种哲理，审题的使命是要找 出这个哲理。假如有表达哲理的枢纽句，可间接摘录，假如没有，就 要按照质料自行归纳综合。 比方1〕标题问题：期望的力气 开首：期望是石，扑灭尾尾之火；期望是灯，照亮行进的路，北极 考查队在艰辛孤寂的路途中，合理想抛却之时，是日志中阳光的故事 扑灭了他们的期望，把握着他们的程序。期望是一小我私家最贵重的财产， 任什么时候分都不克不及抛却期望。 主体：a、期望能补偿身材的缺点，让人享用一样的阳光。〔海轮凯 勒，史铁生固执保存，期望不灭〕 b、期望能抹去心灵的伤痕，让人又见到雨后的阳光〔罗曼罗兰，假 设有一双眼睛陪我哭，我宁愿为性命刻苦；苏轼悲观宽大旷达，对糊口充 满期望，莎利文的鼓舞为带来期望，使他刚强地保存〕 c、期望能踏平高低的门路，让人抵达幻想的彼岸〔司马迁受尽熬煎， 仍不灭期望，铸成史记；凡高遭受波折后，心存期望使他对峙幻想； 艾金森母亲的鼓舞给小艾金森对糊口布满期望，最初成为著名天下的 演员〕 末端：在不幸眼前，你不克不及抛却期望；在波折眼前，你不克不及抛却希 望，在糊口眼前，你不克不及抛却期望，由于路就在火线，心胸期望，拨 开波折，阅历风雨，有见彩虹。 开首：队长贝德无疑是一个智慧人，他让队员在面临漆黑、冰冷和 孤寂时不至于失望，是的，恰是日志中出色的形貌，让期望陪同每 个队员，使队员们在孤寂中怀有一颗神往、刚强和悲观的心。 主体：a、在孤寂中看到期望，让我们在艰难中仍能怀有一颗神往的 b、在孤寂中看到期望，让我们在艰难中仍有一份刚强的意志。〔诗文减色：司马迁究天人之际，通古今之变；千锤百炼还坚劲，任尔东 西南冬风；长风破浪会偶然，只挂云帆济沧海〕 c、在孤寂中看到期望，让我们在艰难中仍能持一种悲观的心态。〔点 例排比：打动中国人物黄舸；海伦凯勒；霍金〕 末端：刚强在左，悲观在右，走在期望之路上，一边播种，一边收 获，将这漫冗长途装点得花香洋溢，让穿枝拂叶的行人踏着波折仍能 神往美妙的将来。 5、质料作文：浏览上面的笔墨，按照请求写一篇很多与800 “你能够委曲，你能够不平，可是你被裁减了。〞这是央视“应战掌管人〞马东送给应战者下台时的一句话。面临失利冰心散文摘抄加赏析，有人说我还会再 来，有人说我能走上这个舞台就是胜利。 面临糊口，人们有差别的 心态。请以“糊口的立场〞为话题写一篇论说文。 比方1〕标题问题：糊口需求宽大 引论：糊口需求宽大 本论：a、宽大是中华民族的传统美德，是中汉文化展开的主要构件。 (千里修书只为墙，让他三尺又何妨。) b、宽大是人与人友爱来往的桥梁，是人们心灵相同的桥梁。 〔以廉颇与蔺相如的故事来论证〕 c、宽大是一小我私家文化素养的详细表达，也是奇迹胜利的包管。 〔以唐太宗容忍魏征的事例来论证〕 d、短少了宽大，人们将在锱铢必较中与人树敌，在睚眦必报中与人 结仇，在冰炭不洽中同归与尽。 〔联络理想糊口中人与人的交来往论证〕 结论：糊口需求宽大 比方2〕标题问题：安然面临糊口 引论：安然面临糊口 本论：a、安然是一种肉体，一种百折不回的肉体。〔以贝多芬应战 运气的事例来论证〕 b、安然是一种勇气，一种贯彻始终的勇气。〔以 生持之以恒的缔造缔造事例来论证〕 c、安然更是一种自大，一种平平中的自大。〔以梵高的事例从 背面停止论证〕结论：重申安然面临糊口 6、质料作文：浏览上面的笔墨，按照请求写一篇很多与800 耶鲁大学修建系的传授给门生们安插了一个作业：设想一座留念碑。当此外门生正在为怎样表示留念碑的宏伟而煞费苦心时，一个华裔 女孩却别出机杼地挑选了躲藏的方法，她让留念碑凹上天下，而且采 用了不得眼的玄色花岗石为主体。 终极，这位女孩的设想得到了第一，传授们说：“她融入大地而不刺 穿天空的肉体，令我们打动。〞 审题提醒：质料的内容很丰硕，感点很多。经由过程总结，大抵可归结 为四类： 歌颂一种对伟大的盼望、寻求，以恬淡、安好的心态面临糊口， 面临统统。 歌颂根扎于大地，冷静无闻的贡献肉体。还能够在鞭挞不择手腕 寻求名利的同时，歌颂一种不妄自负大，不声张的优秀风致。 歌颂女孩能换个角度考虑成绩，能立异求异的肉体。 歌颂调和，以为调和就是美。 比方1：〔较详〕 标题问题：隐〔躲藏之美、巨大源于另外一种美、因伟大而打动、天下因 调和而斑斓〕 开首： “隐〞会把巨大归为伟大，把智慧归为睿智，把热诚融入大 地，把真爱融入冬雪。 主体：a、“隐〞后有着宏大而动人的肉体， 它是本质的代名词。〔女孩的缔造，不单单是一种缔造，更是一种来 自心里的安然平静、安然。五柳师长教师之以是可以“采菊东篱下，悠然见南 山〞，其泉源在于他的“心远地自偏〞。〕 b、“隐〞后常常唱出一段不伟大的歌。〔五柳师长教师以故乡为乐，归 隐农庄，可背后是他“少无适俗韵〞而“不为五斗米折腰，向乡里小 儿〞的一身傲骨；王维被称为“ 古今隐逸墨客之宗〞，可背后倒是他 “随便春芳歇，天孙自可留〞的对名利场的厌弃；刘勰隐于沙门，而 名扬后代，可背后倒是他身世清贫，晨钟暮鼓，青灯黄卷而终成的? 文心雕龙?；……〕 c、“隐〞是最深最真的爱。〔亲人之爱、情人之爱，常在冷静不语 中留下最深的烙印；墨客海子蜗居小房，没有电视，没有收音机，他 以至不会骑自行车，这个隐于茫茫人海中的墨客，却具有对糊口对他 人最深最真的泛爱“愿你有个绚烂的出息，愿你有恋人终立室属冰心散文摘抄加赏析！〞 “写作好像漂泊在大海中的冰山,八分之一暴露水面,应有八分之七没 于水中,〞这是海明威的写作实际,正由于他的“隐〞,才发生了?白叟与 海?这部对糊口百折不回、具有深至之爱的巨大作品，今后，诺贝尔 文坛大放异彩！……〕 后偶然也有不成告人的丑陋，但那只属于那些心存罪孽的人中，只需心灵洁白，“隐〞不失为一种优良的糊口和处世方法。〔杨绛师长教师所 推行的“隐〞是“万人如海一身藏〞的地步，这和她“我和谁都不争， 和睡争我都不屑〞的洁白心灵相干) 末端：“隐〞没有刺穿天空的气势，也没有华丽刺眼的外衣，没有汹 涌磅礴的，也没有背井离乡的希冀，但“隐〞也会酿出甘雨，也 会让秋色满园，也会流芳百世，也会感天动地！ 7、请以“叫醒本人〞为题写一篇很多于800 字的文章。 比方1：〔较略〕 标题问题：叫醒本人 引论：糊口的让人们经常丢失标的目的，走在人生门路上，每一个人 不能不叫醒本人。 本论： a、叫醒本人，弃利求义； b、叫醒本人，舍暴取仁； c、叫醒本人，戒怠以勤。 结论：掌握好运气，我们只要叫醒本人。 8、请以“让心灵在800 字的文章。 比方1：标题问题：让心灵在艺术中憩息 引论：让心灵在艺术中憩息，抖擞名誉怎么写散文。 本论： a、浏览册本，让心灵在芳菲的书香中憩息； b、浏览画卷，让心灵在铺展的卷轴中憩息； c、凝听音乐，让心灵在婉转的乐曲中憩息； 结论：让心灵在一片艺术的陆地中浸润，洗去糊口的铅华，好好憩 5、大纲学拟浏览上面的质料，按请求作文。 有一粒砂，见到四周的同伴钻进蚌的体内后，都酿成了珍珠，倾慕 不已，因而下决计向它们进修，以证实本人的代价。它恳求一只蚌让 本人钻进贝壳里，胡想着酿成一粒斑斓的珍 珠。没过量久，砂的周身被蚌排泄出的红色黏液包裹起来，越裹越紧， 让它透不外气来。砂想，本来酿成珍珠的历程这么疾苦，我不再要 做甚么珍珠了。砂终究禁不起疾苦的锤炼,被蚌吐回了海底,而它的伙 伴们都酿成了斑斓的珍珠。 请求：立意自定;体裁自选;标题问题自拟;很多于800 立意简析：珍珠与砂之间相差的又“只是短短的那末一段历程和阅历〞。但是砂要成为珍珠，必需阅历疾苦的锤炼。人要成为一颗珍珠， 必需“撤除兽性中的缺点〞，必需英勇承受疾苦的应战，必需具有坚 持不懈的毅力。也就是说：人经得起疾苦的锤炼，就可以成为一粒斑斓 的“珍珠〞。 困难困苦，玉汝于成 前人云：“困难困苦，玉汝于成。〞讲的是要成大器，必需颠末困难 困苦的锤炼。纵观古今成“珍珠〞者，无一不是吃过很多苦的。李时 珍采访四方历尽千难万险散文杂志投稿，齐白石操练刻字磨石成泥。刻苦是胜利的 先导，正如孟子所言：“必先苦其心志，劳其筋骨?〞你也是一颗珍 珠，但必需承受疾苦的锤炼。 缺少疾苦，人生将剥落局部名誉，幸运更无从谈起。当疾苦袭来， 别回绝，别惧怕，要学那些刚强的砂子，英勇地承受疾苦，就准能把 本人酿成斑斓的珍珠。疾苦对人生而言，是一种崇高的磨炼。 吴敬梓39 岁开端写?儒林外史?，其时糊口非常贫苦，他依托卖文、 典当衣物和朋友周济保持糊口。冬季天寒，家里无火取暖和，夜间写书 时冰冷难耐，他就要请一些伴侣，乘月照绕城跑步取暖和，谓之曰“暖 足〞。吴敬梓在如许困苦的三年里，完成了33 万字的巨著——?儒林 外史?，因而我们看到一颗刺眼的珍珠。 曹雪芹暮年贫病交困，在北京西山林时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶〞， “举家食粥酒常赊〞。在如许的窘境中，他仍旧勤劳写作?红楼梦?， 披览十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛劳不服常〞。? 红楼梦?问世已有百余年，成为我国古典文学的光芒巨著，也是天下 文明艺术的宝贝。假如曹雪芹禁受不了疾苦的锤炼，他能成为一颗旷 古的珍珠吗? 看看，这些人之以是可以成才，都是由于他们能禁受疾苦。你是愿 意成为代价不菲的珍珠，仍是要永久做那不起眼的砂呢?实在，它们 之间相差的不外是短短的一段历程，挺一挺也就已往了。 檐下水滴之力微缺少道，它却能穿透石块;兔子腾跃迅捷，乌龟匍匐 迟缓，龟兔竞走乌龟折挂;愚公大哥体衰，子孙势单力薄，但他们勇于 向雄伟的太行、王屋两山开战，挖山不止。 这看似难以想象的事却因为毅力的支持而酿成了究竟。我信赖，只 要你有毅力，就可以挺已往，就可以成为珍珠。 “困难困苦，玉汝于成。〞只需你英勇承受疾苦的应战，只需你具有 持之以恒的毅力，你也是一颗斑斓的珍珠! 进修该当勤劳 〔写作大纲〕 引论：直截了当提出中间论点 勤劳才气得到常识 勤劳才气完成逾越道实际据：“功在不舍是良训，一分辛劳一分才。〞 懒散断送大好出息 【篇三：小学各类作文大纲】 六大类作文写作办法。 1、小学叙事作文写作办法： 开端明白、环绕中间挑选质料〔挑选本人欢愉、忧伤、打动、激动、惭愧，阅历过的、看到过的事，先要使本人动情〕。 中心交接工作颠末，要具体、详细，言语行动的形貌要拿捏精准，写明六要素〔工夫、所在、人物、原因、颠末、成果〕。 末端经由过程此事所阐明的原理。2、小学写人作文办法： 末端阐明人物的品格、肉体及思惟。3、小学写景作文写作办法：