冰心散文诗精选散文诗期刊伤感散文随笔看了心碎的文案

　　第五幅画面:(按随便键)小伴侣唱着歌走来了，音符从他们的口中跳出，他们把生果摘下来堆成一堆又一堆(动画)，最初，一扇秋日的门悄悄关起来，雨点还在不断地落下来，音乐声渐弱至完毕

　　第五幅画面:(按随便键)小伴侣唱着歌走来了，音符从他们的口中跳出，他们把生果摘下来堆成一堆又一堆(动画)，最初，一扇秋日的门悄悄关起来，雨点还在不断地落下来，音乐声渐弱至完毕。

　　第二幅画面:(按随便键)银杏树、枫树、郊野散文诗怎么写。生果、菊花顺次第一一染上、白色散文诗怎么写、金、橙白色、紫红的、淡黄的、乌黑的，雨点在不断公开(动画)。

　　第三幅画面:(按随便键)画面中呈现纷繁飘落的雨滴带来了香香的菠萝、梨子，这时候菠萝、梨子别离明灭冰心散文诗精选，烤红薯、糖炒栗子别离冒着香气(动画)。

　　教师:秋日的雨很美，明天教师要和小伴侣一同来浏览一首散文诗《秋日的雨》，请小伴侣认真听听冰心散文诗精选散文诗期刊，诗里说了些甚么?

　　发问:散文诗里怎样说秋日的雨会唱歌?有一盆花团锦簇的页料?(幼儿自在会商散文诗期刊、讲话，鼓舞幼儿充实想像)

　　教师总结:我们把秋日的雨比作人，滴答滴答的声音就像在唱歌，秋全国了雨当前散文诗怎么写，银杏树酿成，枫树酿成白色，五彩缤纷的花怒放了，就仿佛人用颜料涂上去的，如许写就让小伴侣听起来感应秋日更美。柔伤感散文漫笔看了心碎的案牍，静静地翻开了秋日的门。

　　第四幅画面:(按随便键)落叶树的树叶纷繁地从树上飘落下来，小刺猬背着果子回家，筹办过冬了(动画)。

　　③发问:诗里说了些甚么?你听了这首散文诗有甚么觉得?(西席可合时使用散文诗中的语句散文诗期刊，指导幼儿斗胆地说出本人的感触感染。)

　　第二段:①为何说秋日的雨有一盆花团锦簇的颜料?(重点旨导幼儿说出各栽种物、花草的颜色变革)

　　秋日的雨，有一盆花团锦簇的颜料。它把给了银杏树，生色给了枫树，金给了郊野伤感散文漫笔看了心碎的案牍伤感散文漫笔看了心碎的案牍，橙白色给了生果，紫红的、淡黄的乌黑的都给了菊花仙子。

　　秋日的雨，有一支金色的小喇叭，它报告各人，穿上厚厚的、亮的衣裳。落叶树的树叶飘呀飘冰心散文诗精选，飘到大树妈妈的脚下，小植物筹办过冬了散文诗怎么写。

　　秋日的雨，有十分好闻的气息。不信啊，你闻，菠萝甜甜的，柚子香香的，细雨滴迎来了很多香味，烤红薯、糖炒栗子小伴侣的脚呀散文诗怎么写，常被那香味勾住。

　　第一幅画面:(配乐《秋天的密语》，音乐声响起)跟着散文诗的开端，屏幕上呈现细雨点滴答不断地纷繁落下，(按动键盘)秋日的门静静地向双方翻开，呈现一幅斑斓的光景(内有银杏树、枫树、郊野、果树、菊花等)。