这样也行？拙组词(拙组词语有哪些)

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视频详情 知识点一、我会写组词段：duàn（阶段、分段、段落）俩：liǎ（我俩、咱俩）练：liàn（练习、练笔、操练）裤：kù（裤子、短裤、棉裤）逃：táo（逃跑、逃避、逃离）

罩：zhào（头罩、口罩、罩子）亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）撤：chè（撤换、撤回、撤退）堂：táng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）砸：zá（砸锅、搞砸、砸碎）锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）

二、我会认组词囊：náng（窝囊、皮囊、慷慨解囊）露：lòu（露面、露怯、出头露面）羡：xiàn（羡慕|、艳羡、羡煞旁人）角：jué（主角、角色、角斗）殷：yīn（殷切、殷实、殷殷）豁：huò（豁达、豁口、豁然开朗）

撇：piě（撇嘴、撇开、两撇）霉：méi（发霉、倒霉、霉味）哄：hōng（哄传、哄堂大笑、一哄而散）拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）唉：āi（唉声叹气）砸：zá（砸锅、砸碎、砸饭碗）三、多音字露：lòu（露马脚）lù（露珠）

角：jué（角色）jiǎo（号角）哄：hōng（哄笑） hòng （起哄） hǒng（哄孩子）唉：āi（唉声叹气）ài（唉！可惜）四、近义词轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险 等候一一等待 通情达理一一善解人意

五、反义词危机一一安全  通情达理一一蛮横无理  垂头丧气一一精神抖擞六、理解词语窝囊：无能；怯懦角色：戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物殷切：深厚而急切排练：排演练习危机：潜伏的危险通情达理：懂得道理，说话事合情合理。

哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑笨拙：笨；不聪明；不灵巧砸锅：比喻办事失败垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情七、句子解析1.分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。

2.“不会豁虎跳算什么老虎”他撇了撇嘴动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视3.真没想到，事到临头还会出现危机我看着老师的脸，就怕她改变主意这是“我”被别的小朋友责难时的心理表现了“我”对这次机会的珍惜，“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉。

4.老师真是个通情达理的好老师写出了老师不但没有换掉“我”，反而耐心教“我”如何演老虎的样子表达了“我”对老师的感激之情5.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热因为作者过于紧张的心理，致使“脸上一阵热”。

6.后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原因和“ 我” 的疑惑八、问题归纳1.课文主要写了一件什么事？写了作者小时候好不容易得到一次演出机会，扮演一只大老虎，但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。

2.这一部分没有写“我”怎样排练，只写了老师怎样临场指导想一想：这样写有什么好处？因为“我”是在老师的一步步提示、催促下进行排练的，所以才有“我”台上笨拙的表演3.演出已经定好由作者参加了，那么此时的作者心情是怎样的？害怕吗？为什么？。

充满了自信，不害怕，因为他觉得扮演老虎很简单4.演出的结果是怎样的呢？为什么会有这样的结果？结果台下哄堂大笑，演出失败了；因为作者很紧张，这个时候的作者已经十分狼狈了5.我”一一直觉得自己演砸锅了而不开心，你觉得“我”真是一一只窝囊的大老虎吗?。

我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的所以说“我”不是一一只窝囊的大老虎，而是一一只“有趣的”大老虎九、课文分段第一部分（1-2）：写“我”一直想上台表演第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。

第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因十、课文主题本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎文章表现了“我”的求真精神。

十一、教材课后习题1.结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。

2.结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？“我”的演出窝囊因为“我”连出场都是被老师推出来的，可见“我”的心里是多么紧张表演时，老师同学都哄堂大笑，这也说明“我”表演得不像老虎，所以很窝囊。

我们可以这样开导他：同学，你不要难过，没有关系的，这是你第一次上台表演，能做到这样已经很棒了以后多找机会锻炼自己，你就不会怯场了，你要相信自己，下一次你一定会做得更好的，相信自己！生字视频图文讲解点击图片，查看大图。

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同步练习一、给多音字选择正确的读音。

二、看拼音写词语bān jí        yí  duàn     pái liàn      zá ɡuō（      ）    （      ）  （       ）   （       ）三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然  突然1.他的（    ）到来，打乱了我的学习计划2.我（    ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的四、比一比，组词语念（     ）   级（     ）    桃（     ）   练（     ）。

岭（     ）   极（     ）    逃（     ）   拣（     ）五、词语仿写垂头丧气（外貌描写）打瞌睡（含有动词）六、用上关联词，把两句话合成一句话我这个配角配不上他  老师没有把握撤换，他也只好将就。

七、根据课文内容填空你先四脚着地（   ）上台，见了他们兄妹俩就（   ）起来，啊呜啊呜（   ）着，向他们（   ）去，他们逃你就（   ）等到猎人上场，对你连开两枪，你就（   ）下来——死掉先思考

再看答案

一、lù  lòu  jiǎo jué二、班级  一段  排练  砸锅三、1.突然  2.忽然四、思念  班级  桃子  练习      山岭  极限  逃走  拣起五、无精打采  神清气爽 踢足球  看电视

六、我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。七、爬  站  叫  扑  追  躺

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