万万没想到棱怎么读(棱怎么读组词)

“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”为了提高教师自身的专业素养和教学能力，营造良好的教学氛围，以解放路第三小学为组长校的“爱育爱”梦想沙龙体系于3月30

 

“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”为了提高教师自身的专业素养和教学能力，营造良好的教学氛围，以解放路第三小学为组长校的“爱育爱”梦想沙龙体系于3月30日进行了第二次线上教研活动本次活动由北街小学各学科组长主持。

业精于勤  行成于思一年级语文学科教研主题《心愿》是第二单元复习计划通过此次教研，制定出的复习计划是：一年级字词书写考查是复习时的重点关键在于查漏补缺，知道孩子哪个字不会写，哪个字易出错，混淆等，要将其整理出来练习。

我们在平时听写时或做题中，将学生易错的字挑选出来，复习时主要在于区分同音字的用法，辨别形近字的不同写法，找出学生经常出错的字反复练习、区分，让其加以巩固词语搭配主要体现在对文中重点词语搭配的积累，重点区分什么情况下用“的”，什么情况下用“地”。

可以让孩子在总结记忆的基础简单了解感知一下词性既修饰语修饰动词时，表示“怎样地”动时，用“地”；修饰语修饰名词时，表示“什么样的什么东西”时，用“的”课文、日积月累的复习要求学生熟练背诵，并会写所填字即可。

我们采用填空练习，结合课后练习和日积月累的内容变换形式进行填空练习复习课关键是落实，如何让复习计划落到实处，家长起关键的作用老师们需要想办法调动每个家长的积极性，在老师抽查之前，自觉地先让家长把关，这样在疫情期间，才能有效地把老师、学生、家长联合起来，共同完成学习任务。

二年级语文学科教研的主题是《关爱》通过此次教研，制定出的复习计划是：1、巩固字词字词是低段语文学习的基础，复习过程中，先是整体识字，然后用游戏的方式让孩子单独记忆每个二类字字型，并对字词短语进行反复训练。

2、语言运用结合语文园地的字词句运用和写话进行语言训练写话“我的一个好朋友”是本单元的一个重点内容，可以结合图表引导学生先说再写，互评互改，发现问题，纠正问题，进一步拓展语言训练3、课文朗读通过朗读课文进一步落实单元重点“读句子，想象画面”，同时进一步引导学生理解每篇课文中所蕴含着的“关爱”，可以让不同层次的孩子连麦朗读文中的重点段落，针对不同情况加强训练。

三年级语文学科教研的主题是《寓言故事》通过教研，制定出了可行的复习计划：首先，通过阅读来了解寓言故事的主要内容其次，运用已有的阅读方法联系上下文来理解词语，边读边想来读懂课文再次，能与同伴交流自己在阅读过程中的想法和体会，带着自己独特的感受有感情地来朗读课文。

最后，能够结合自己生活当中的实际来理解故事所蕴含的道理，从而学习全面客观地看问题和想问题的方法，初步受到科学的思想方法的教育

四年级语文教研的主题是《制定第二单元复习计划》，关于如何开展第二单元的复习，制定出的复习计划是: （一）落实基础知识 1、复习巩固会认字和会写字，词语表中的词语，以及多音字的正确读音，特别是会写字，要求能根据拼音写出本单元的汉字。

2、复习辨析形近字，培养学生正确使用汉字的能力3、复习近义词和反义词以及词语搭配，培养学生辨析词语和运用词语的能力4、复习重点语句，理解文中所使用的写作方法和修辞等5、背诵积累日积月累中的《江畔独步寻花》。

（二）课文内容回顾（三）阅读能力的提高课内重点段（四）习作方法指导： 1、明确习作要求    2、理清思路    3、写作提纲。

五年级语文学科教研的主题是《走近中国古典名著》，通过这次教研制定出了复习计划：一、知识复习范围1、识字与写字巩固认读音节的能力，能看拼音读词语、读句子复习巩固查字典的方法(音序查字法、部首查字法)写字练习，行款整齐，有—定的速度。

2、词能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词注意积累词语，如成语，好词等3、句能联系生活实际理解句子，说出句子含义掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩进行改病句练习明确句子之间的关系。

(如因果、转折、递进等)4、阅读能正确流利有感情的朗读课文默读有一定速度能借助词典、联系上下文理解体会其表达效果在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解。

能概括写出文章的主要内容和中心思想5、作文学会写读后感，积累写作素材内容具体，感情真实能根据习作内容表达的需要，分段表述学写读书笔记和常见应用文会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款.正确，书写规范、整洁。

二、能力通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的能力在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能力三、方法方法是先进行单元复习，然后进行归类复习1、单元复习基础知识方面的复习以单元为单位进行，在单元复习中进行归类。

将基础知识分为生字词强化，形近字同音字词，多音字区分组词，积累运用的“读读背背”　2、阅读方面的复习，抓住事物特点体会作者的表达方法，体会句子的意思，领悟作者的表达方式单元作文的内容及重点是，写出自己的感想，抓住典型事例，刻画人物的动作、语言、神态，体现人物的品格

; 把自己的感想写具体表达真情实感，要有一定顺序，内容要具体3、归类复习基础知识部分包括拼音填汉字、形近字组词、段落和积累等方法：以出卷检测并强化重点的方式来复习多音字组词、成语、阅读部分要求学生能速读文章，准确概括其主要内容，理解重点句子。

的含义，体会文章中心，理解写法上的特点方法：按写景、写人、记事、说明文四类课外阅读材料为训练范例，做讲写人记事：内容具体，有真情实感，详略得当，善于抓住人物动作、理、语言、神态进行细节描写，以突出人物的品质和性格特点。

读后感：能就主要内容或重点词句明确感悟点，联系生活实际、课外阅读等谈体会修改自己以前所写的文章，个别差生重新写以四大名著为代表的中国古典名著，传承着祖国的悠久历史与灿烂文化教师在教研的过程时自我分析，精彩分享了自己的复习课，教学中精心设计每一个问题，引导学生多读书，相信在我们追求高效课堂的过程中，我们会看到更多美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

六年级第二单元课文主要是围绕《走进外国文学名著》这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》三篇课文组成经过教研，老师们一致认为复习时要抓住本单元重点：（1）理解课文内容。

本单元的三篇课文都节选于外国文学名著，篇幅较长，情节起伏，引人入胜，让学生感受到外国文学的精华（2）要充分品读精彩片段，体会人物心态变化，分析人物特点，感知人物形象，体会人物精神品质激发学生对整本书、对外国文学名著的阅读兴趣。

口语交际：同读一本书选择话题展开深入交流，学会以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点，要勇于表达自己的真实想法，通过互动体现口语交际平等的特点，通过交际方法指导，引导学生从大胆说到会说，从认真听到会听，并进行客观评价，体现口语交际训练的层次性。

快乐读书吧：漫步世界名著花园以《鲁滨逊漂流记》为例，引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象紧扣本单元人文主题和语文要素采用人物评价的方式，突出训练重点，把握训练难点让学生学会全面地评价人物，思考人物。

通过交流学习阅读文学名著的方法，学会写读书笔记本单元习作是写作品梗概复习时引导学生对书的内容进行概括，明确自己的行文思路，在具体的语言环境中体会写法并运用学写作品梗概，重点是读懂内容，把握脉络，理清书籍内容的基本框架，把握要点。

筛选概括，合并成段用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，连贯表达另外，要夯实学生基本功的训练，包括生字词的练习以及词语归类、佳句名言积累等

求真务实  虚怀若谷一年级数学学科教研的主题是《观察物体》，教研的内容是第二单元的复习思路和复习方法通过此次教研，制定出的复习计划是：1.用直播课方式带领学生把第2单元课本与课堂精练上重点题与易错题分析讲解并重点区别左面与右面两幅观察图，对有困难的学生要进行个别指导。

2.复习完知识点让学生完成盐湖区教研室李敏主任命题的第二单元测试题，从学生的答题情况来了解学生对知识的掌握情况，从而做到有针对性的复习与巩固3.学生在家学习老师不能时时跟踪学习掌握情况，对于学习习惯不好的同学要常与家长沟通并让学习习惯好的学生与其结对子帮忙老师一起监督。

二年级数学教研的主题是《方向与位置》，通过这次教研制定出的教学计划是：1，归纳总结单元知识要点熟记方向板，认识平面图上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南知识速记口诀：南北相对，东西相望；东、北之间是东北方向；东、南之间是东南方向；西、北之间是西北方向；西、南之间是西南方向。

2、联系生活实际，制作自己家的平面图，根据物品摆放位置说一说谁在谁的什么方向3、练习设计要形式多样，巩固所学知识整体来说单元复习应该以整理知识为主，它的基本流程是：示例回忆——知识再现——整理归纳——练习巩固——检测提高。

要真正上好小学数学单元复习课、要想上出实效并不容易，需要我们在教学实践不断探索，总结经验，因材施教，灵活选用方法，激发学生的学习兴趣，在分析反思中总结，从而提高复习课的实效性

三年级数学学科教研的主题是《图形》，教研的内容是：如何开展第二单元的复习？如何能让有限的复习时间发挥最大作用？通过此次教研，制定出的复习计划是：一、对本单元知识点进行梳理（1）正确辨认轴对称图形并能找到它的对称轴；

（2）学生通过自己动手剪一剪，感受制作轴对称图形的乐趣，加深对知识的理解；（3）会区分物体的平移和旋转现象，知道二者的相同和不同（4）掌握平移方法，能在方格纸上画出平移后的图形位置（难点）需重点讲解在每个知识点梳理完后，立即做

1-2道题进行巩固与检测。二、找典型题，让学生多做题，针对每个学生的问题不同，进行针对性辅导。

四年级数学学科教研主题是《认识三角形和四边形》通过教研制定出的复习计划如下: 1、让学生学会按标准逐级分类，并掌握三角形具有稳定性，不易变形，而四边形易变形2、会给三角形分类并能用集合图表示出来 3、知道三角形内角和并能熟练运用，

4、掌握四边形分类，特别是梯形，5、让孩子动手实践活动画一画，折一折，6、通过思维导图，对本单元知识进行梳理，7、个性问题个别辅导，使学生共同进步。

五年级数学教研的主题是《制定第二单元复习计划》，教研的内容是第二单元的复习思路和复习措施通过此次教研，我们组制定出的复习计划是：1、引导学生说出长方体正方体的区别与联系长方体和正方体的共同点：都有8个顶点，

12条棱，6个面！区别：长方体有6个面（分别是上下左右前后6个面）每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;12条棱中（有4条长，4条宽，4条高），相对的棱平行且相等;正方形6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同

;12条棱，所有的棱都相等2、回顾如何求长方体及正方体的棱长总和及其表面积的计算方法进一步熟悉表面积单位：平方厘米、平方分米、平方米相邻单位的进率为1003、引导学生说出正方体展开与折叠的知识点：让学生通过思考，画一画，熟练掌握正方体展开图共有多少种（

11种）！1——4——1   （6种）2——3——1   （3种）2——2——2   （1种）3——3   （1种）4、对露在外面的面进行知识疏理。

六年级数学教研主题《如何高效复习》教研内容：研讨并制定第二单元《比例》的复习计划通过此次教研，制订出的复习计划是：一、让学生选用自己喜欢的形式，把本单元的所有知识点进行梳理和回忆（比如思维导图、手抄报等）。

二、课堂上师生共同总结，帮助学生把知识串联起来主要有以下四个方面：1、本单元概念比较多，所以在复习比例时可对上册比的知识加以对比，让学生明白比表示的是两个数相除的关系，而比例则是表示两个比相等的式子这是本单元与上册知识联系最紧密的地方，再次温故而知新。

2、理解比例的基本性质明白学习比例的基本性质有两个作用：一是判断两个比是否能组成比例；二是写比例；三是解比例方程3、对于比例形式的变式分数形式的比例，也要重点强调，为学生解比例打下基础解比例一定要要求学生验算，开始要求笔验算，熟练后可以口头验算，这样能大大提高解比例正确率。

4、应用（包括比例的应用、比例尺、图形的放大与缩小）比例的应用要注意两个比之间一一对应的关系比例尺的概念、公式及变式一定要理解熟记，选自己喜欢的方法，最后一定要注意单位的统一比例尺是本单元的重中之重，要多多指导，帮助学生好好理解。

²复习比例尺内容时，要注意以下几点:（1）引导学生把比例尺的意义掌握（2）比例尺图上距离与实际距离区分清楚，不要想当然的认为较小数是图上距离（3）引导学生掌握图上距离与实际距离的倍比关系，多说多练，从而灵活解决比例尺问题。

（4）抓基础知识的教学，使学生牢记单位间的进率²复习图形的放大和缩小方法要注意强调学生分三步:（1）看:看原图行每边格各占几格（2）算:按给定的比将图形各边放大或缩小后得到的新图形每边各占几格（3）画:

按计算出的结果画出原图形的放大图或缩小图三、巩固练习，及时辅导（1）应用比例解决一些实际问题的典型习题和易错题型，并结合本班学生有针对性地重点巩固（2）通过综合练习和单元测试，进行总结归纳，提高学生掌握知识的能力。

凝聚团队  聚焦目标第二周英语学科教研的主题是《如何有效复习Unit2》，教研的内容是：单词和重点句有效记忆的方法以及进行巩固练习的适合试题通过此次教研，英语组制定出的复习计划是：一、通过微信检查背诵情况，各年级分组进行，组长统计并检查背诵情况。

二、通过钉钉对背诵内容经过试题训练，检查对本单元的重点知识掌握程度

“教而不研则浅，研而不教则空。”追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，相信通过大家的共同努力，教育之花定会越开越盛，绚丽多彩！