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学到了吗葫组词(葫组词两个字)

来源：互联网
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2023-12-15
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知识点+图文视频解读+同步练习

学到了吗葫组词(葫组词两个字)

2May

华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊，迈出第一步，才可以收获停不住！课文朗读课本对照点击图片，查看大图▼▼▼▼

解读视频知识点一、学习目标1. 认识本课6个会认字，会写11个生字2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望（重点）4.通过朗读感受儿童诗的丰富想象的特点，尝试写一首儿童诗。

二、我会写注音及组词墨：mò（墨水、油墨、水墨画）染：rǎn（染色、染发、一尘不染）竿：gān（竹竿、钓竿、百尺竿头）腾：téng（扑腾、欢腾、折腾）碎：suì（破碎、粉碎、心碎）拨：bō（拨打、拨水、拨开）

浪：làng（浪花、海浪、浪费）葫：hú（葫芦、水葫芦、葫芦丝）爽：shuǎng（清爽、凉爽、秋高气爽）蘑：mó（口蘑、白蘑、蘑菇云）菇：gū（蘑菇、香菇、金针菇）三、我会认注音及组词溅：jiàn（溅起、飞溅、水花四溅）

四、多音字扇：shàn（扇子）shān（扇风）五、近义词梳妆——打扮平静——安静扇动——摇动戏耍——玩耍抖落——抖动明明亮亮——明明晃晃六、反义词平静——热闹开放——凋零欢叫——哀号笑哈哈——

哭啼啼清清爽爽——混混浊浊七、理解词语水墨画：中国画的一种扑腾：原指游泳时用脚打水本课指重物落地的声音戏耍：捉弄耍笑拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。

梳妆：梳洗打扮虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿八、句子解析1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。

2.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓“染”是把东西放在颜料里使着色，这里指人影倒映在溪水中是绿色的3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。

4.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放这句话既是比喻句又是拟人句句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。

“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状6.是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样前一个斗笠指的是蘑菇，诗人把蘑菇比作斗笠，后一个斗笠指的是孩子，诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。

九、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景2.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静这句话写了溪水的什么特点？此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。

3.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓“染”和“立”用的好不好，为什么？这两个字用的非常好这里有绿色的柳树，绿色的溪水、连人影都被染绿了，“染”富有动感，静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，“立”字传神，我们仿佛觉得空气都停止了流动，突出了画面“静”的气氛。

4.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙这句话中的水葫芦为什么要加引号？句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，这句诗写一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花他出现了，调皮地笑着、露出两排牙。

十、课文主题《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐教材课后习题参考答案2.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；。

《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面；《林中》让我感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜3.联系上下文，说说下面诗句的意思人影给溪水染绿了人影倒映在绿色的山溪里，就像画布一样被溪水染绿了。

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。图文解读