干货分享做作(做作业用英语怎么说)

孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，是一个容易让家长发火的导火索。这往往与很多家长以下行为有

孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，是一个容易让家长发火的导火索。

这往往与很多家长以下行为有关：1.过分关注孩子的学习结果（担心不能拿A）2.担忧孩子今后的发展（拿不了A，说明孩子学习有问题，如果不抓以后怎么办？）3.过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边监督，最后一道题一道题地帮孩子检查作业，要求孩子把每道题改正对才行。

一、与孩子交流——为什么要学习？我们改变不了他人的行为，但我们可以用我们的观点和行为去影响他人，也许会改变他人的行为当我们要求孩子做什么的时候，很重要的是先把做这件事的重要性以孩子能接受的方式传播给孩子，即以润物细无声的“无痕”教育方法把我们做人做事的道理告诉孩子，有助于得到孩子的合作。

二、明确责任，制定界限，逐渐放手让孩子承担责任很明确地告诉孩子，学习是他的责任，不是父母的责任；他为他自己学习，不是为了父母学习。

三、与孩子一起检查他执行责任的情况把孩子的责任还给孩子，允许孩子犯些错误，反而培养了孩子的责任心，调动了孩子的积极主动性通过这种方式，孩子成长了、懂事了，我们也闹得个轻松，何乐而不为呢？有些孩子认为学习是为了家长，缺乏主动性和责任心，这主要是父母包办太多，过多地涉入孩子的学习所造成的，因为他们不能让孩子犯一点的错，包括不能忍受孩子的成绩暂时不好，这样孩子就丧失了很多发展独立自主精神的宝贵机会。

如果孩子在小学、初中成长的过程中，能通过失败的经历去思考、 总结、改进和成长，那这段经历对他今后的人生有多么大的帮助，它远比孩子在家长的扶持监护下的优秀成绩来的更重要

还有6个对孩子的小建议：1.一定要努力，总结经验就行，但不要过度在乎考试成绩2.希望孩子能学到各种能力，比如时间管理能力、适合自己的学习方法、分析和解决问题的能力、有独立思考的能力、寻找资源和自学的能力等等。

3.希望孩子对这个世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲强，有终身好学精神4.与孩子站在同一个战壕里5.激发孩子的内动力6.接受孩子的不完美 （本文节选自新东方家庭教育，图片综合自网络，版权属于原文作者）。