一篇读懂颧怎么读(腭怎么读)

嘉宾：省老年大学播音与主持班老师 闻小红

 

老年大学公开课音频老年大学公开课来啦！主讲老师：闻小红规范标准的普通话语音和圆润饱满的吐字是我们传情达意的重要途径和手段1月25日，湖北之声节目主持人晓蕾邀请湖北省老年大学播音与主持班老师闻小红做客直播间，为大家介绍吐字发音和朗读的技巧。

声音是语言的载体，是我们了解外面世界的媒介，美妙的声音能带给人美的享受要想使自己的声音具有魅力，就要提高自己的口语表达能力语言艺术工作者追求的是准确清晰、圆润饱满的声音，这样才能够在传情达意的时候锦上添花。

就要过年了，我们今天就选用郭小川的《祝酒歌》结合对吐字发音和朗读技巧做一个简单的讲述一、吐字归音汉语普通话音节分为声母、韵母、声调我们形象的把声母叫做字头，把韵母又可分为字腹、字尾，把声调叫做字神普通话的吐字过程有三个步骤：出字、立字、归音。

（一）湖北方言在声母出字时候的常见问题1、平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh混淆例如：作者，作zuo平舌音、者zhe翘舌音，唱chang歌、长chang江水shui等2、鼻音n与边音l混淆例如：老年大学，老l边音、年n鼻音等。

3、舌面音j、q、x与舌根音ɡ、k、h混淆。例如：“阶jie”读作ɡai、“敲qiao”读作kao、“鞋xie”读作hai等。

（二）湖北方言在韵母归韵时候的常见问题1、前鼻韵n与后鼻韵nɡ混淆例如：民min、明ming、陈chen、程cheng、豪情qing等2、u、uo混淆例如：“读du”、“肚du”读作dou等3、Üe、ye混淆。

例如：“雪xue”读作xie等。以上是武汉人在吐字发音中，常见的比较普遍、容易出错的典型例子，若想系统、规范的学习普通话的吐字发音，还请大家走进课堂，会有更全面的了解。

郭小川(1919--1976)，著名诗人原名郭恩大，出生在河北省丰宁县凤山镇一个知识分子家庭他创作的《林区三唱》系列诗，其中以之三《祝酒歌》最为感人，也流传最广《祝酒歌》节选作者：郭小川郭小川的这首诗非常生活化，充满着强烈、真挚、豪放、朴实的革命激情。

其中运用了很多的语气词，使诗的情感表达像旋律一样跌宕起伏，让我们从中感受到了诗歌的音乐美1、三伏天下雨哟，雷对雷，朱仙镇交战哟，锤对锤；今儿晚上哟，咱们杯对杯！短短的几句，一下子就把我们带入了林区工人那种质朴、热情、积极向上的情绪当中。

注：朱仙镇“朱”读音（zhu），武汉方言（ju）；今儿晚上的“今儿”是一个儿化韵：儿化韵在普通话里起着修饰语言色彩的作用，儿化韵不是在音节之后加上一个 er 音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加一个卷舌动作，使韵母起了变化。

2、舒心的酒，千杯不醉；知心的话，万言不赘；今儿晚上啊，咱这是瑞雪丰年祝捷的会！注：“醉”（zui 平舌音）、“赘”（zhui翘舌音）“啊”的音变：在汉语普通话的语流当中，一个音节由于受到前后相邻音节音素的影响而发生了声母、韵母或者声调的变化，这种变化就叫做语流音变。

在这里“啊”的读音由于受前面一个字“上”的尾音ng的影响，后面的啊就应该读nga3、斟满酒，高举杯！一杯酒，开心扉；豪情，美酒，自古长相随。

二、朗诵技巧朗诵技巧有“外四内三”之说（一）外部技巧：停连、重音、语调、节奏停连可以说是有声语言表达的标点符号具体来说，在语句当中有些地方需要停顿，尤其是层次和意思之间、句群或者词组之间需要停顿；相反，语句之间有些地方需要连接，尽管有标点符号，但从语句关系或词语含义上来说又不能停顿而是需要连接。

例如诗中的“斟满酒，高举杯！一杯酒，开心扉”后面的“高举杯”和“开心扉”是对前面词语的补充说明，是一种递进关系，从意思上应该归属前一句，所以在这里，朗读的时候应打破标点符号的间隔，与前面的词语“斟满酒”、“一杯酒”连接起来。

这样的现象在这首诗中很多地方都存在，朗读的时候应该注意连接。

4、祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊花香呀，沁满咱们的肺注：“蕊rui”花蕊，“沁qin”沁人心脾这一段是诗人对祖国大好河山饱含深情的赞美，朗诵的时候注意情感语调上的变化，与前面举杯祝酒时豪放激动的表达要有所不同，声音处理上可以抒情、柔美一点。

5、且饮酒，莫停杯！三杯酒，三杯欢喜泪；五杯酒，豪情胜似长江水。三五杯酒下肚之后，诗人的内心愈发激动。这一段的朗诵节奏要稍微快一点，情感要饱满。  

 6、雪片呀，恰似群群仙鹤天外归；松树林呀，犹如寿星老儿来赴会老寿星啊，白须、白发、白眼眉注：“雪”的读音xue“老r”儿化音“犹如寿星老儿来赴会”，这个“老儿”是儿化韵，应在“老”后面加一个卷舌动作，不能读成“老儿”两个音节。

这一段作者触景生情，用白描的手法对他眼前所看到的景象用非常形象生动的手法进行了描绘 7、雪花呀，恰似繁星从天坠；桦树林呀，犹如古代兵将守边陲好兵将啊，白旗、白甲、白头盔（二）内部技巧：情景再现、内在语、对象感。

情景再现：情景再现是指稿件中所描绘的人物、事件、情节、场面、景物等在朗读者的脑海中不断浮现，形成连续的活动画面，并不断引发相应的态度、情感，这个过程就是情景再现诗人把雪中的树林形容为老寿星的白须、白发、白眼眉以及好兵将的白旗、白甲、白头盔，非常形象生动。

在朗读的时候，脑海里要不断的呈现流动变化北国的雪景，让听众感受到作者所描绘的美丽画面

        8、草原上的骏马哟，最快的是乌骓；深山里的好汉哟，最勇的是李逵；天上地下的英雄啊，最风流的是咱们这一辈！这一段又出现了衬词“哟”和“啊”，让我们再次体会到洋溢在诗人心底自豪与赞美面对这样的作品，朗诵者要有比较好的气息支撑和声音的张力。

三、发声朗：是指声音的清晰、响亮诵：是背诵、诵读朗诵，也就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言表达手段，传递作者思想感情的一种语言艺术俗话说“气沉丹田、声情并茂”，这并非一日之功，我们先简单地介绍几个口腔的动作。

提颧肌：颧肌提起时口腔的前部以及上腭的顶部会有展宽的感觉，这样对吐字清晰明亮会产生积极的影响开牙关：打开牙关是指上下牙关加大开度，口腔保持向上提起的感觉，这样做是为了打开共鸣腔体，丰富口腔共鸣挺软腭：挺软腭是抬起上腭的后部动作。

可以加大口腔后部的空间，改善共鸣腔体，并缩小鼻腔入口，避免声音过多地进入鼻腔造成鼻音松下巴：咬字过程中力量主要用在上腭，下巴不要主动去帮忙，不然舌根容易紧张，口腔变扁把字咬“死”正确的状态应该是下巴自然内收，找“牙疼”的感觉。

每个人的声音条件不一样，就像世界上没有两片相同的叶子一样朗诵的时候要用你最舒服的音域发声，不要吊着嗓子喊，也不要压着喉头挤，你朗诵得轻松，观众也就听着舒服9 且饮酒，莫停杯！七杯酒，豪情与大雪齐飞；十杯酒，红心和朝日同辉！

最后，我想引用古希腊的医生伽林的一段话来结束我的授课他曾经说过：“声音可以反映出一个人的灵魂”也有人说，声音是人的另一张脸说得出来是能力，说得好听是功力怎么提高说话的能力，把话说得好听，让人爱听，打动人心，不是与生俱来的，而是要通过不断学习、刻苦训练才能够慢慢塑造出来的。

朋友，如果您喜欢今天的课程，可以到湖北省老年大学《播音与主持班》来，与我面对面地切磋交流，谢谢！

闻小红，中学高级职称，研究生学历，退休擅长声乐、舞蹈、编导熟悉舞台、讲台和表演湖北省音乐家协会会员，武汉市舞蹈家协会会员2013年退休后第一个在老年大学开办《播音与主持》专业，为学校多次获得荣誉，是一位实践经验丰富的专业艺术教师。

来源：湖北之声《老年天地》部分图片来自互联网主持：晓蕾编辑：茹钰童审核：胡云杰

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