亲爱的小孩歌词是什么？亲爱的小孩歌词完整版！奔走相告

关键词：家乡、嘉兴、方言

 

我的家乡——嘉兴

主题线索

每个人心底都有一处最美的地方，那就是家乡我们对家乡的爱深沉又热烈，那份爱是对自己成长的悦纳和敬畏主题《我的家乡》从幼儿已有经验和学习需求入手，从局部到整体、由点生面，带幼儿从了解“家的周围”逐步拓展到深入了解“家乡”，如家乡的具体位置、家乡的风景名胜、家乡的特色美食等，感受家乡的地大物博，满足幼儿对周围新鲜。

事物的好奇心，同时建立起幼儿对家乡的归属感。家园共育

亲爱的家长朋友：您好！每年春节，小朋友都会随爸爸妈妈回到家乡刚过完年，回到幼儿园的小朋友一定还对家乡充满留恋趁着这个时机，我们准备开展“我的家乡”这一主题活动在这个主题活动中，孩子将进一步了解自己所在社区（乡村）的社会服务机构，体验它们给生活带来的便利。

我们将鼓励孩子积极参与社区（乡村）活动，感受和睦的邻里关系，体验群体活动的快乐；引导孩子感受家乡的文化韵味，了解家乡的特产和名胜古迹，萌发对家乡的喜爱之情为更好地丰富孩子关于家乡美的感受，希望您能配合我们，做好以下工作：

1.有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如：便利超市、地图、路标等）2.有意识地带孩子到邻居家做客，了解自己的邻居3.出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。

4.参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房垃圾、生活垃圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识5.利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，逛逛家乡的特色建筑，聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。

6.和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿园里分享。7.在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家乡的认同感。让我们和孩子一起回到家乡，走进社区吧！主题核心问题

家乡是什么？我们的家乡到底有多大？有小区这么大吗?主题关键词

生活     农村特色美食  风景名胜       社区     童谣方言邻居     城市     家乡主题核心目标

1.鼓励幼儿走近社区，走进家乡，参与各类活动，加强对社区、家乡的了解。2.通过寻访家乡，了解家乡特色及家乡的名胜古迹，萌发热爱家乡的积极情感。

课程实施

我们沉浸在每一个主题里，我们享受在每一个活动里……我家周围

“家乡是什么？是家里香香的吗？”

“家乡应该是我们出生的地方。”

“家乡就是小时候住的地方。”

“我们住在哪里，哪里就是我们的家乡。”

“我的家乡是嘉兴，我很爱我的家乡！”社会：我住XXX活动目标：1.了解社区(乡村)的生活设施，感受社区(乡村)环境的整洁、美丽和社区(乡村)生活的便利2.参与社区(乡村)活动，尝试做社区(乡村)小主人

我家小区在智谷公寓，空的时候我会和姐姐去旁边的秀湖公园玩。

我家小区在秀湖附近，每天晚上我和爸爸妈妈还有妹妹会一起散步～看看风景！

我家小区在秀湖那边，小区很新，里面有好多绿化。

这是我们小区楼下的游乐设施，我经常和好朋友在这里玩游戏。

语言：点点回家活动目标：1.根据画面线索大胆想象和猜测，体验故事内容带来的乐趣。2.用连贯的语言描述画面情景，了解“方向不同顺序不同”。

图片来源：完整儿童

画一画我的上学路线图

社会：邻居你好活动目标：1.了解自己的邻居，尝试与邻居友好相处。2.体验邻里之间的互相关爱之情。

@我在参加邻居好朋友的派对呢！你的邻居是谁？邻居家有几口人?你认识他们吗?带着这些问题，孩子们开始了关于“邻居”的调查：

你和邻居之间发生过有趣的故事吗？让我们来看看小清苗们和邻居的趣事吧~

健康：串门活动目标：1.尝试 10 米折返跑，在跑动中快速停止，提高身体耐力及下肢肌肉力量。2.感受到邻居家串门的快乐。关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 咚咚咚，邻居邻居在家吗？我要去你家串门啦！听着音乐从自己的圈中去到好邻居的圈中，抱一抱，碰一碰，真快乐呀！劳动：捡拾垃圾活动目标：到社区捡拾垃圾，在捡拾垃圾的过程中，认识到及时清理垃圾的重要性。

“草丛里有垃圾。”“马路上也会看见纸巾、垃圾袋……”“这些垃圾怎么能丢在路上呢，我们把他送回到垃圾桶里吧！”“捡垃圾小分队，出发啦！”

瞧！小清苗们化身“环保小卫士”，开始行动啦！

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视频详情 科学：垃圾分类活动目标：1.了解垃圾分类的规则，能对自己捡拾到的垃圾进行简单的分类2.知道减少垃圾产生的办法“我知道我知道！垃圾分类是我们每天都在做的事情！”“是的！我们平时在幼儿园用过的纸巾、废纸都是其他垃圾，要扔进灰色垃圾桶。

”……

“我们班级里还有垃圾分类的小游戏，我经常在区域活动的时候玩。”大家会垃圾分类吗？快来和我们的小清苗学一学吧！关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 Part 01.语言：给社区里的XX写封信活动目标：1.知道书面语和口头语一样都能表达自己的想法2.了解信的基本格式，尝试使用符号、图示、文字等多种形式记录自己对他人的感谢。

在你居住的小区里见过这些人吗？他们帮你们家做过哪些事情呢？

我每天都能在小区门口看见他们，他们工作很认真的~

他们工作很社区的保安叔叔会定期巡视，如果我们需要维修可以找物业管理叔叔帮忙~

小区里还有卫生站！里面的护士姐姐会帮我打针，打的一点都不痛，明天我还要去打预防针呢~

爷爷奶奶需要做量血压等简单的检查可以请社区的医生阿姨来家里检查~

妈妈带我去过物业，里面的叔叔会帮我们处理家里的问题~

@社区里的每一个人“谢谢你们！”02.玩转家乡孩子们深入探寻家乡的角角落落，在寻访家乡的过程中了解家乡独特的美景，萌发对家乡的自豪感，在活动中分享家乡美食，学说家乡方言。

社会：寻访家乡活动目标：通过实地参观、查阅资料、收集故事等多途径了解家乡，萌发喜爱家乡的美好情感。

周末的时候，爸爸妈妈带我去南湖看了红船，妈妈说我是在红船边长大的红船娃~

我去了子城，看到了高高的城墙，还吃到了很多好吃的~

我去了小蓬莱，是一个公园，里面有一颗很大很大的银杏树，很有名的~

我去了月河街，妈妈给我买了糖画，特别好吃~

嘉兴有很多的名胜古迹，周末的时候爸爸妈妈带我去划船了~

孩子们利用假期，去寻找了关于家乡的秘密，有江南摩尔的摩天轮，有满是鲜花的月河街，还有大大的南湖红船……

社会：我的家乡活动目标：1.大胆谈论家乡的特色，尝试使用表情、动作等方式辅助表达2.能有意识地安静倾听他人表达，在他人谈到的家乡与自己的家乡有相近之处时能有回应3.了解家乡的特色和名胜古迹，萌发对家乡的喜爱之情。

你的家乡有什么特别的美食、美景？节日里又会做哪些有趣的事情？快来听一听孩子们是怎么说的吧！关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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艺术：夸夸我的家乡活动目标：1.了解家乡的风景名胜，萌发热爱家乡的情感。2.尝试切换景点，创编歌词、演唱歌曲，感受歌曲悠然自得的情感特点。关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 我们的家乡有很多风景优美的地方，今天，就让我们用唱歌的方式，来夸一夸我们的家乡！艺术：家乡的桥Part 01.活动目标：1.欣赏家乡各种桥的美感，尝试用线描的方式表现家乡的桥。

2.萌发热爱家乡的情感。小朋友们，你见过桥吗？它是什么样子的呢？我们的生活中有各种各样的桥。你能为自己的家乡设计一座特别的桥吗？关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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语言：家乡的童谣活动目标：1.听赏儿歌，理解儿歌情节，丰富相关词汇2.尝试用方言有节奏地朗诵儿歌，感受小朋友和外婆之间浓浓的亲情你外婆家在什么地方？你是怎么去外婆家的？今天，有位小朋友也要去外婆家，他要用嘉兴方言来念关于外婆家的儿歌，一起来听听吧！。

图片来源：完整儿童关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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嘉兴，你好！这是我们第一次深入的认识你。你有着优美的人文风景，也带给我们流淌在血脉里的红色根脉。这一次，我为你代言我爱你，我的“嘉”~

关于家乡的探索，还未停止对家乡的爱，还在继续~

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