中国教育教学研究会？中国教育教学研究会获奖证书？硬核推荐

会议期间，研究会2021年度学术成果推优活动结果揭晓，北方工业大学信息学院王若宾老师撰写的论文《数据库课程“泛MOOC”教学模式设计及疫情期间的

10月16日，全国高等院校计算机基础教育研究会学术年会在成都成功召开会议期间，研究会2021年度学术成果推优活动结果揭晓，北方工业大学信息学院王若宾老师撰写的论文《数据库课程“泛MOOC”教学模式设计及疫情期间的实践》，获评年度优秀论文奖。

王若宾，博士，副教授，从事计算机教学与科研工作计算机基础教育研究会数据科学专委会秘书长，理工专委会副秘书长，计算机学会计算机教育专委会委员，ACM SIGCSE CHINA 委员，北京市高等教育学会计算机教育研究分会理事，中国老年学和老年医学学会智慧医养分会理事，北京市老年学学会理事。

主要研究领域和方向为计算机教育、MOOC、互联网学习行为、老年人IT认知与使用行为研究全国高等院校计算机基础教育研究会由民政部批准、教育部主管，是面向全国非计算机专业的计算机教育领域的国家一级学会全国高等院校计算机基础教育研究会由高等院校进行计算机基础教育的教学单位和教学工作者自愿结成，也吸收少数热心计算机教育的科技人员和企业家代表参加，是。

全国性、专业性、非赢利性的群众学术团体自2020年开始，全国高等院校计算机基础教育研究会组织年度学术成果推优活动活动坚持学术精品、符合活动主题的原则2021年，共有来自北京航空航天大学、东南大学、北方工业大学等。

6所院校教师发表的论文获评年度优秀论文奖。

此次，王若宾老师的获奖论文发表于《计算机教育》2021年第6期论文针对疫情期间的教学实际提出“泛MOOC”教学模式，并在北方工业大学2020春季学期数据库课堂开展了教学实践，展示了北方工大教师在“停课不停学”期间的教学研究成果。

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王若宾老师一直重视探索MOOC的模式，在全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会2020学术年会中，王若宾作了《MOOC+ 模式的大学计算机课程在线混合教学的思考与实践》的报告，结合北方工大应对疫情期间挑战组织和实施教学的基本措施以及信息学院近年来在计算机教学，特别是计算机基础教学方面的积累，

提出了MOOC+模式的概念，并归纳总结MOOC+模式的三种主要教学应用形式，指出了“疫情极端条件下的在线教学需要熟悉和掌握在线教学规律的教师和熟练掌握在线学习技能的学生”的观点。

在2020年北京市高等教育学会计算机教育研究分会召开的“人才培养和在线教学交流研讨会”中王若宾做了题为《基于“MOOC+”的在线混合式教学实践与思考》的报告，提出了以“MOOC+”模式应对疫情带来挑战的思路。

，构建了多源、多维、多模MOOC，MOOC+SPOC混合模式以及基于复合平台的“泛MOOC”三种“MOOC+”模式此次北方工业大学老师获奖，是学校在疫情期间对人才培养和在线教学新模式的探索，同时也体现了北方工大信息学院对后疫情时代计算机基础教育的重视。

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