右脑型的人是什么样的人_国家为什么禁止开发右脑深度揭秘

你的大脑有两个半球，所以你有两种头脑。头脑的左半球是非创造性的，是机械化、富有能力的，但就创造而言却是彻底无能。它只有在学习过后才能做事，可以做

 

你的大脑有两个半球，所以你有两种头脑头脑的左半球是非创造性的，是机械化、富有能力的，但就创造而言却是彻底无能它只有在学习过后才能做事，可以做得非常有效率、非常完美，它是机械化的左脑是理智、逻辑与数学的；也是计算、精明、纪律与秩序的。

　　右脑则完全相反，是混乱、无秩序的，它比较像一首诗，而不是论说文它是情感性的，不是逻辑的，对美有着绝佳的感受力，对原创性有着绝佳的洞见，但没有效率，也无法有效率　　创造者无法有效率，因为他总是在实验创造者没有办法在任何地方安顿下来，他是个流浪汉，总是把帐篷背在自己的肩膀上。

没错，他可以停留一晚来拜访你，但到了早上又必须离开了那就是为什么我称他为流浪汉他从来不是一家之主，他没有办法安顿下来，安顿对他来说就是死亡；他总是准备好要冒险，冒险就是他的恋爱但这只是右脑　　每个婴儿诞生时右脑就已经开始运作了，但左脑没有；然而我们很快地开始教导孩子，以一种无知的、非常不科学的方式来教导他们。

几个世纪下来，我们已经知道如何把右脑的能量转移到左脑、如何停止右脑的运作而启动左脑的运作；这就是整个教育体制正在做的　　从幼儿园到大学都在做这样的训练，也就是所谓的教育——努力摧毁右脑而帮助左脑在七岁到十四岁间的某一个时候，我们成功了！而孩子的创造力地被扼杀了！这个孩子被摧毁了。

　　结果孩子失去了野性，变成了文明人，学习到各种纪律、语言、逻辑和论说文的方法他开始在学校里竞争、变得自我中心，而且学习到社会上各种常见而神经质的事情他开始对权力、金钱愈来愈有兴趣，开始思索要如何才能得到更多学位，让自己更有权势。

要如何才能拥有更多金钱、更大的房子……他完全变了个人然后右脑的功能变得愈来愈少，或许只有在梦里、在很深很深的睡眠中才偶尔作用一下；再不然就是他嗑药的时候　　西方的药物滥用现象之所以这么严重，是因为他们已成功地用强制性的教育，彻底摧毁了右脑的功能。

西方已经过度教育了，极端的偏重左脑目前看来似乎没有解决的方法……除非他们在学校里介绍一些帮助右脑再度苏醒的方法，否则毒品是不会消失的，光靠法律无法绝对的禁止毒品；除非人们再度找回内在的平衡，否则药物滥用的现象不会消失。

　　毒品兴起是因为它可带来一种立即性的换档；你的能量可立即从左脑转移到右脑，那就是所有毒品的功能几世纪以来，酒精也一直扮演着同样的角色而现在又出现了效果更好的毒品：LSD、大麻……未来还会出现更多、更强的药物。

　　真正犯罪的不是嗑药的人，而是政客与教育家，他们才是真正有罪的人，是他们强迫人类的头脑走到了极端，走到一个非常严重的极端，以致于人们迫切的需要一个大逆转实际的现况是，诗意己从人们的生活中完全消失了，美消失了，爱也消失了，取而代之的是金钱、权势及影响力，它们变成人们仅有的目标。

　　没有爱、没有诗、没有喜悦与庆祝，人类要如何活下去呢？这种状况不可能持续太久的全世界的新生代正向人们显示着，现在所谓的教育是多么愚蠢几乎大部分的吸毒者都从学校里辍学了、这并非偶然的现象，他们开始从学校、大学里面消失也不是件意外，这些都是整个大逆转的一部分。

　　一旦人们知道了毒品所能带来的喜悦后，要他停止吸毒会变得非常困难，除非找到更好、更能够释放诗意的方法静心就是一个比较好的方法，它的摧毁性、伤害性远比任何化学药物都来得少事实上，静心不会造成任何伤害，它是有益无害的。

静心拥有同样的功能，能把你的心智活动从左脑转移到右脑，能够释放你内在的创造力　　毒品在全球所造成的危害正在继续扩大中，只有一种方法可以避免这场灾难，那就是静心；除了静心以外没有别的方法如果静心能愈来愈普及、愈来愈深入人们的生活，毒品就会消失无踪。

　　同时，教育必须停止对右脑与右脑功能如此严格而彻底的抑制，孩子也必须明了自己同时拥有左脑和右脑，还有被教导如何在适当的时候运用两者不同的功能在某些场合里只需要左脑的功能，例如在市场上、在日常生活中进行交易时，你会需要计算的能力，而有些时候只需要右脑的功能。

　　永远要记得右脑的功能才是最终的目的，左脑只是个工具，右脑才是师父、主人，左脑必须为右脑工作赚钱只是为了让你能够享受生命、庆祝生命；银行里的存款也只是为了让你能够无忧的爱；工作是为了让你能够玩耍，玩耍才是目的，工作是为了让你能够放松，放松才是最终的目标，工作从来不是目的。

　　现今所谓的工作伦理都是来自于过去的残留物，它们必须被放掉，而这个过度教育的世界需要经历一场真正的革命人们不应该受到任何勉强，孩子也不该被强迫进入僵化而反复的模式里你受的教育到底是什么呢？你曾经仔细地检视过吗？曾经深入思索过吗？现在的教育就只是记忆训练而已。

透过这种教育，你的智慧不会增长，反而会愈来愈少，你只会变得愈来愈愚蠢

　　每一个孩子在最初入学时都非常的聪明，但很少有人离开大学时仍然是聪明的，那非常少见大学教育总是成功的没错，你拥有了学位，但是你也付出了巨大的代价来购买那些文凭你失去了你的聪慧，失去了你的喜悦，也失去了生命力，因为你失去了右脑的功能。

　　而在学校里你学到了什么？各种数据而已你的头脑里充满了记忆，你可以重复，可以再制造，也就是所谓的考试如果一个人能够吐出所有填塞给他的数据时，他就被认为是聪明的所以，他被强迫吞咽下各种数据、不断地吞咽，然后再把它们呕吐出来到测验卷上。

如果你能够有效率的呕吐，你就被认为是聪明的，如果你吐出来的东西和当初塞给你的一模一样，你就被认为是聪明的　　但你要了解，你之所以能够吐出一模一样的东西，那是因为你完全未经消化地强记住它如果你曾经消化过，你无法呕吐出同样的东西，会是其它的东西，说不定出现的是血，但绝不会是你曾经吞下去的那堆填塞物。

它们不会出现的，因为它们已经被消化了　　结果你唯一能做的就只是把填塞物保存在胃里，不做任何消化，这样你就会被认为是聪明的，而且是非常聪明的人最愚蠢的却被认为是最聪明的，这真是件令人难过的事情　　真正聪明的人不见得能够符合社会的标准。

你知道爱因斯坦没有通过他的大学入学考试吗？这么富有创造力、又聪明的人，要他像其它人一样用那么愚蠢的方法来考试是不可能的？　　所有那些在学校、大学里得过金牌奖的人后来都不见了，从来没有再显示他们的任何价值；他们的辉煌终止于金牌，得奖后便不再有任何消息。

生命并不曾苛求他们，那到底发生了什么事情？因为你摧毁了他们，他们虽然买到了文凭却失去了所有，现在他们唯一拥有的就只是文凭和学位了

　　这种教育方式需要彻底的转变课堂里需要有更多的喜悦，大学里需要有更多的混乱、更多的舞蹈、音乐、诗意、更多的创造力与更多的聪明，而强记学习的方式必须被彻底的扬弃孩子们需要得到密切的关注与注意力，你要支持他们成为真正聪明的人、每当孩子以新的方式来响应时，你要赞美他们！。

　　当孩子们在试卷上作答时：答案只有愚蠢、聪明的区别，不应该有正确答案所谓对与错的标准根本是错误的，没有什么答案是正确的，也没有什么答案是错误的，只会有愚蠢、老套的答案，或充满创造力、机智的答案即使老套、重复性的答案看起来是对的，你也不应该过度赞扬它，因为它是重复的。

而那些富有创造性的答案或许不完全正确，不符合老旧的观念，但你要赞扬它，只因为那是新的，显示了聪慧　　如果你想要富有创造性，你能够做些一什么？抹掉所有社会曾经对你做过的事情，抹掉所有父母、老师曾经对你做过的事情，抹掉所有政客、牧师曾经对你做过的事情。

那么你会再度变得具有创造力，再度找回你曾经拥有的感动与快感　　创造力仍然在那里等待着你，它仍旧被压抑着，只有你能够释放它；当你内在创造性的能量被释放时，你才是一个具有宗教性的人对我来说，所谓具有宗教性却是指具有创造力。

每个人生下来时都拥有创造力，只是，很少有人能够保有这份创造力　　你需要脱离这个牢笼，你能够做到的当然，这需要绝大的勇气，因为当你开始抹去所有社会曾经对你做过的事情时，你会失去人们的敬重，不再被认为是个值得尊敬的人，人们会视你为怪物、怪胎，会认为你这可怜的家伙有些什么地方不对劲了。

所以，你需要绝大的勇气，才能进入人们所谓怪异的生活里　　当然，你需要冒险如果想要拥有创造力，你需要冒着失去所有的风险但那是值得的，因为一点点的创造力都远比整个世界，以及其中所有的王国都来得珍贵声明：本文对其它著作有一些参考，图片来源于网络，如涉及版权，请联系删除。