散文怎么读_散文怎么读最好的方法快来看

【名师密谈】2018中考的散文阅读与高分攻略

 

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谈中考的散文阅读与高分攻略陈一源

一、中考的散文阅读很多孩子都比较担心语文的现代文阅读，尤其是散文阅读其实阅读就是一场情商和阅历的比拼，大多数人只是不知道怎么读         情商的阅读核心，是对自我和他人情绪的有效认知和管理“愚者从自己的经验中学习，智者从他人的经验中学习”。

外国小说、名人传记、中国诸子散文等，里面都充满了大量的情感、心理------为什么诸葛亮的一出空城计，反而把手握重兵的司马懿吓退；刘备能力如何？拼的是情商，打着是刘皇叔的旗号孙权年幼时父亲和长兄都殉了国，没有极高的情商和忍耐力，八岁怎么会跑到刘表面前装作痛哭流涕状？。

      如何提高情商，可找书读、可拜师学！通过学习，明师引领，自然做到了静能生慧；等积累的知识足够多了，面前呈现的必是一条通透而光明的路！读书人，拥有情商的方法和技巧，就像在黑暗中拥有一支明灯，陌路者拥有一张地图；而不读书的人，不知自己身在何处，去向何方。

所以，阅读对提高情商是非常有益的！       我建议初中生最好是先读初中课文后所提示的《水浒》、《简爱》18部名著，同时每个学期要不同地阅读省市教育部门给出的《论语》、《三国》、《人类群星闪耀时》、《老人与海》等25部名著。

尤其多读读自己喜欢的名著、人物传记、小说散文以及诺贝尔奖作品集等等在此，向我们的中学语文老师和学生推荐读一读美国中学课本里的四篇散文：《摆在窗户旁边的花朵》（A FLOWER FOR THE WINDOW）、《老祖母》（OUR OLD GRANDMOTHER）、《人与葡萄树》(THE MAN AND THE VINE)、《麻鸭》(THE BITTERN)；英国语文中的《印第安人的陷阱》（AN INDIAN,S TRAPS）、《功臣将骨》、《你听那钟声》(THE BELLS)、《劳动者的赞歌》(THE DIENITY OF LABOUR)和《喜马拉雅山》（THE HIMALAYAN）。

开卷皆有益，阅读增智慧      书海无涯，选择一本合适的好书，并且按有效的方法去阅读，能使得我们在有限的生命中，更有效率和优质地获得知识，更深刻地体会阅读的乐趣同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

之所以如此，是因为阅历的缘故有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，也关系到读书的效果随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这是我们的阅历就会日趋丰富。

     比如我自己年少时阅读的速度狼吞虎咽、一目十行，一天可以看十几回《西游记》、《镜花缘》，以至于很多时候没把一本好书读透，现在人到中年才体会慢读的乐趣蜗爬龟戏， 悠悠荡荡，慢慢腾腾 ；比如我用三年的时间读《水浒》三年的时间读《三国》，并且用毛笔小楷一字一字抄录；这样慢读的意义何在？在于能够帮我把自发形成的阅读方法加以系统化地梳理和优化，更深层次发展和拓宽自己的心智。

 阅读由浅入深分为三个层次：初始阅读、分析品读和联读比较       初始阅读：略读一遍，大体指读懂文字，对应一个初三学生应该掌握的程度简单厘清文章和意思找出关键字、特殊的词与关键句，利用上下文来理解推敲，是唯一的方法。

       分析品读：在有限的时间里，将文中最重要的句子圈画出来，找出文章的主旨仔细、完整、高效地阅读，寻求理解分析诠释、领会作者的意图      联读比较：即比较阅读，研究某个主题为目的综合性地阅读，一般要结合两篇文章以上或者一个作家与他的作品研究，写出你的发现和作品深刻的含义。

       针对中考，比如散文阅读最好从作家与作品入手像肖复兴、张抗抗、迟子建、丁立梅等人的作品，还有龙应台、林清玄、尤今、琦君等人的散文都写的别开生面，很有美感和特色，也非常适合中学生阅读；他们的文章都是历年来各地中考的热点，要多读原文和文论以及其人其作的评价文章。

比如读一读：肖复兴《草是怎样一点点绿》、张抗抗《苏醒中的母亲》、迟子建《听海的心》、丁立梅《一代一代的春天》等作品，林清玄《桃花心木》、尤今《书之恋》；还有龙应台、琦君、余光中、汪曾祺等人的作品也要进行主题阅读的读写练习。

        而做试卷和散文阅读，它们属于不同的范畴散文阅读，在教学中用大量做题练习来提高阅读水平的现象是普遍存在的，老师所培养的是一种应试的、快速的学习方式而散文阅读对于学生来说是终身受益的，应该从兴趣、文学及审美的角度来培养阅读能力。

       散文最能表情达意，可长可短、左右逢源；初识散文，仿佛是陈旧的、低调的、边缘化的，但，散文接纳了其他文体弃之不用的素材，轻松自如地拾遗补阙有人说散文是一种余裕的心情，读写大抵如此我们应该怎么读散文呢？。

要带着一种悠闲、余裕的心情读，感受作者的所思所想所悟，用眼看世界，用心看人生；体验并领会作者情怀和般若智慧     散文阅读的时还要注意做到以下这些几点：    1. 认真阅读，斟酌字词，理解并品味句子；。

   2. 分析段落层次，把握思想和想象，抓住主旨；    3.  运用各种方法或穿插运用精读、简读、浏览、背诵、摘录、提问、点评欣赏等方法；    4. 读完文章，养成写读书笔记或读后感的习惯；    5. 充分利用工具书、图书馆和老师等。

阅读是人们获得知识的一条很重要的途径体验和阅读是人们获得知识的两个基本途径，但人的生命和精力毕竟是有限的而读书却可以使人上天入地、博古通今， 穿越时空的局限其次，散文阅读可以使人形成正确的人生观道德观，培养高尚的道德情操，启迪智慧和思想。

无数优秀的散文作品无不闪耀着思想的光辉当我们阅读时，从中获取大量的健壮的“因子”吸收其精华，荡涤吾灵思再者，散文阅读为写作奠定了基础，是提高作文能力的桥梁二、散文阅读高分攻略（一）散文知识概念何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）散文特点，形散神聚一般情况下散文具有特点形散神不散、即形散神聚的特点形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比……3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题思想，集中鲜明（三）散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文（四）常见的艺术表现手法象征 、衬托 、对比借景抒情 、托物言志 （或咏物寄情 ）、 寓理于事 、 融情于事、 先抑后扬、以小见大。

（五）散文的线索散文线索就是文章结构的思索与连接线，抓住线索，也就抓住了文章的思路根据文章中心思想或主题需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线；也有以空间和逻辑为线的。

中考学生找线索的方法：1、要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；2、要注意文中反复出现的词语、句子；3、要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

（六）散文的主题散文的主题，用一句话概括，就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义（七）散文的语言特色（1）质朴、自然（2） 生动、形象（3）深刻、隽永。

（八）散文考点及常见题型分析A\考点考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么）例1：《一位母亲与家长会》第1题：本文以     为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。

B\ 辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻：生动、形象2.拟人：人格化、生动化、形象化3.排比：增强语言气势4.反问：加强语气5.反复：强调6.对比：突出其中一个7.对偶：句式整齐 结构统一8.夸张：极力的表现。

C\理解词语的语境义及作用方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”联系上下文，推知其语境义例如：《一位母亲与家长会》第2题，当儿子接到清华大学的录取通知书时，母亲“悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪花”，问：句中“悲喜交加”在文中的含义是什么？。

这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。

我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好？C、理解句子的深层含义有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。

理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身”术，有的放矢地去分析例如：《给我未来孩子的信》中第3题：“文中有这样一段话：‘这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香’这句话的实际意思什么？”。

D\理解句子在文章中的作用一般应两方面去分析：1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

E\把握文章内容， 概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一把握散文主题的方法有：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；。

（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

F\理清文章脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。

（1）线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络G\品味语言品味语言,在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：（1）字词含义答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义（2）词语妙用考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。

③体现词语的准确性或生动性描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写；环境、动作及神态描写等等景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。

人物描写主要是突出人物的思想感情与性格特点(九）阅读题中如何答自己的感受读散文，谈感受，这是散文阅读的热门考题，一般可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。

此考点灵活多变，把握的关键是：能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；要有自己明确的观点或态度，要有正能量的回答；答题时，要做到语言流畅，思想清晰，感想中要联系自己，也可间引诗词或名句做答（5）散文议论，是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

注：本文应北京教育出版集团《课堂内外》杂志《中学生阅读》主编张楠的邀请，于2017年12月4日发到其邮箱；一部分发表在《温州都市报》【作者简介】陈一源，现当代文学研究生，科技部1995年个人奖获得者、教育部2017年全国写作名师，浙江教育中、高考语文组组长，中考语文命题专家，曾任校区校长。

又名陈源，原《人民文学》编辑、记者，，中国散文学会会员，省作家协会会员；著有《花与剑》《陈源抒情诗选》《山河云庵》《铁树与海》《陈源绝句稿300首》等，《铁树与海》获《诗刊》社优秀诗集奖;《菊花头》入选《2003中国年度诗选》，《母亲》入选《高考语文必备一本全》;2010年入选《中国散文家大辞典》；出版有专著《柳宗元名作译评》《高考文学文本阅读》《中考满分作文精选点评》《初中文学名著43部导读精练》等。

2017年全国冰心文学大赛教师组一等奖获得者、诗作《自画像》入选《2017年度实力诗人诗选》等【点击打开】即可阅读2018中考小说阅读2题《龙 虎 斗》《红色玻璃球》中考现代文阅读精选：《救命的海鸥》《无人机时代正在到来》

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