散文日记200字左右大全四年级上册余华的散文散文日记怎么写300字四年级下册

　　板书是讲义静态的显现，如许的设想既美妙、风雅，又加强了直观性，有益于门生对课文内容的了如指掌

　　板书是讲义静态的显现，如许的设想既美妙、风雅，又加强了直观性，有益于门生对课文内容的了如指掌。

　　一名小伴侣把鞋扔进了我的衣服里，很快，那雪就熔化了。雪酿成了冰冷的水，流到我的身上，好冷呀！

　　秋日来到郊野里，秋妈妈忙给郊野穿上一件金色的衣服。稻谷金风抽丰的吹拂下，金浪翻腾。豆荚在金风抽丰的伴奏下哗啦啦的唱着歉收的歌。

　　做完这一系列筹办事情以后散文日志怎样写300字四年级下册，门生扫清了浏览停滞，再次朗诵一遍课文，指导门生用一句话归纳综合文章的次要内容，理解文章粗心。

　　我爱斑斓的.秋日，也爱斑斓的菊花，更爱斑斓的大天然。我也期望每天都是秋日。每天都是播种的日子。

　　薄暮，落日的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。轻风吹来树枝在风中摇摆，在落日的照射下就像荡起了一层金浪斑斓极了。

　　导语：秋日的雨有哪些色彩？它把这些色彩给了谁呢？看看谜底藏在课文的第几天然段里呀？小伴侣就带着这些成绩朗读第二天然段吧。留意不克不及作声，找到谜底了还要在书上作上暗号哦。

　　归去的路上，我看到路边一棵棵栾树，有的上面还开着小花，有的曾经结出了红色或浅棕色像小灯笼一样的果实。

　　小区里，更是一片朝气蓬勃，桃树枝上兴起了小包儿，荏弱的小花蕾挤破了冰雪，绽放了性命的光芒。燕子又从北方赶来，用本人的小嘴衔来树枝专心致志地做起和暖的小窝儿。

　　郊野里高粱举起了火红的火炬;玉米笑得暴露了满口金黄的牙齿;水稻笑弯了腰，远了望去一片红色的陆地余华的散文。农人伯伯在忙着播种秋日的果实，脸上暴露快乐地笑脸。本年又是一个歉收年。

　　先请门生找一找秋日的雨吹起了金色的小喇叭，它报告各人，冬季将近来了中小喇叭吹的是甚么？然后再指点门生读。

　　秋日树叶落了，花儿谢了，气候也垂垂变凉了。果园里苹果像一个个红灯笼挂满了枝头。黄澄澄的鸭梨也挤满了枝头。葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，像一颗颗紫色宝石。

　　一阵轻风吹来，枫叶像一个个小铃铛收回洪亮的铃声，天女散花般落到地上。我悄悄地捡起一片枫叶，放在手内心察看。用手摸摸，既不*滑，也不粗拙。白色从叶根向叶子中心延长，叶子的五个角微带枯黄，根根叶脉呈辐射状从叶根向上舒展。我总爱望着那些火红的枫叶，一片，两片，三片……它们轻悠悠地飘落在水面上，飘落在空中上，飘落在水面上的枫叶，像无数只划子，顺着风渐渐地荡走。

　　导语：秋日的雨不但有花团锦簇的色彩，还藏着十分好闻的气息呢。秋日的雨里藏了哪些好闻的气息呢？这一部门的进修使命教师想把它交给你们本人，同桌的两位小伴侣结成进修同伴，能用方才的进修办法进修这一部分内容吗？尝尝吧！

　　冬季的雪，把我们心给净化了。那纯真的白，照入了我们的心。冬季的雪，把枝头上的.梅花染白了，梅花凌雪而开，在雪中显得斑斓动听。冬季的雪，为大地盖**一床柔嫩的棉被。冬季的雪，纷繁落在孩子们的脸上。冬季的雪，留在了小溪里。顺着溪水流向远方，依靠着我们的期望，带走了我们的懊恼。冬，是何等的斑斓啊，他永久留在我的内心，留在人们的内心。

　　《秋日的雨》是任务教诲课程尺度尝试教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇抒怀意味很浓的散文。文章看似写秋雨，实践在写秋日。课文的内容丰硕多彩，捉住秋日的特性，从秋日的到来写起，写了秋日缤纷的颜色，秋日的歉收现象，另有暮秋中各类植物、动物筹办过冬的情形。课文把秋雨作为一条线索，将秋日浩瀚的风景奇妙地串起来，从团体上带出一个斑斓、歉收、欢欣的秋日。文章条理清楚、思绪明晰。

　　夏女人静静地走了，秋女人静静地来了，她把果园画的丰硕多彩、一无所获，把郊野画的五彩缤纷，一片欣欣茂发的现象。

　　此部门指导门生读读课文，并配乐，测验考试读出秋的滋味，信赖有了前面的朗诵指点做铺垫，门生可以很好地朗诵。

　　郊野里正在举办大歉收呢。你瞧，一簇簇红高粱像喝醉了酒似的，涨红了脸，在瑟瑟金风抽丰中左摇摇，右摆摆。稻田里，稻谷笑弯了腰，风一吹，便掀起金黄的稻浪。玉米们挺直了腰杆儿，长出了长长的髯毛，暴露一排排大金牙。果园里，果农们个个兴高采烈。你看，柿子、苹果穿**红通通的号衣，黄澄澄的梨子和橙***橘子向哺育了它们几年的果农颔首称谢。

　　1．导语：小伴侣，一场秋雨一场寒，炎天还没走远，秋日的细雨点就蹦蹦跳跳地把秋日给我们送来了。明天我们持续进修课文《秋日的雨》。

　　好的板书就像一份微型教案，此板书力争片面而简明的将讲课内容通报给门生，明晰直观，便于门生了解和影象，理清文章头绪。

　　常识、妙技目的：能准确了解“花团锦簇、你挤我碰、几次颔首”等词语在课文中的寄义。准确流畅地朗诵课文，读出对秋日的喜欢和歌颂之情。读懂课文内容，感触感染秋日的美妙，激起门生酷爱秋日、酷爱故乡的豪情。

　　师：听，秋雨吹起了金色的小喇叭，它报告各人，冬季将近来了。秋雨把冬季将近来的动静报告给谁呢？请小伴侣带着成绩，比较课文插图，本人读读第四天然段，看看课文是怎样写的。

　　从枫林右边走到止境，就是一片木樨林。我踏着这沁民气脾的芬芳抵达了一棵木樨树下。另有几只胡蝶在树枝上打转……

　　板书起到有层次地协助门生了解课文的感化，它线索分明，简朴清楚明了，归纳综合性强，因而，我是如许设想的：

　　夏女人静静地走了，秋女人静静地来了，她把果园画的丰硕多彩、一无所获散文日记秋天300字左右三年级，把郊野画的五彩缤纷，一片欣欣茂发的现象。

　　深化品读是讲授中的重点和难点，课文利用多种修辞伎俩，把秋日品德化，把秋日比方成糊口中常见的工具或事物，这些被艺术化了的言语，给门生形成了解上的艰难，因而我将按照文章特性，将品读讲授分为三个部门停止讲授，每部门都使用说话、多**帮助、设想等办法，让门生了解课文，掌握文章风景的漂亮。

　　三年级门生生动好动，猎奇心强，对事物有察看，可是此阶段门生其实不会认真、耐烦察看事物，因而门生对秋雨、秋日有必然的糊口积聚，但并未有深化理解，本文的风景特征恰好能将门生带入场景当中，培育门生认真察看的才能。

　　山上，小草又收回了绿色的小芽，真是“野火烧不尽，东风吹又生。”看，柳树纵情地摇着长辫子，披发出了那绿色的柔情。

　　秋天并不是只是布满冰冷和苦楚的时节。它富含美的享用；有播种的欢愉，性命的孕育，怀念的热切与安好的闲适。春季一样具有勃勃活力，如同我们的性命，每天都抖擞着新的`光荣。

　　课文的言语活泼漂亮，适于朗诵的锻炼，以是，讲授本课次要指导门生有豪情地朗诵，读出秋雨的神韵，读出秋日的美妙，在了解、朗诵中，积聚言语。讲授中接纳情境讲授法，朗诵指点法，使用多**讲授**，在读中感悟秋雨的美，在读中熏陶本人的豪情。配上抒怀的音乐西席范读第二天然段，门生设想画面，再让门生随着音乐**朗诵，以便更好地进入课文的情境。分离课文特性，我以变更门生朗诵爱好为目标，接纳质疑答辩、自立协作探求、演出等多种讲授战略，充实尊敬门生共同的感触感染、体验和了解，让门生本人对课文内容的贯通代替课本的解说阐发，让门生本人的**考虑代替**谜底。

　　导语：是啊，冬季将近来了，它们都要筹办过冬了。这阐明秋雨不但给我们带来了花团锦簇的色彩和香苦涩甜的滋味，还给我们带来了冬季将近来的动静。以是课文里说“秋日的雨是一把钥匙，它带着清冷和温顺，悄悄地，悄悄地，趁你没留神，把秋日的大门翻开了。秋日的雨，带给大地的是一曲歉收的歌，带给小伴侣的是一首欢欣的歌。”

　　稻田里，农人伯伯正在收割稻田呢！稻田里高粱正举着橙色的火炬对着太阳浅笑呢！山林里，枫树红了，银杏树黄了，树边的**么像是被***枫树染过似的。

　　秋日到了，果园里，水果飘香，郊野上，金黄的稻子歉收了，火红的高粱也歉收了，农人伯伯的脸上挂着笑脸。

　　教室小结是对本堂课所学常识的稳固，请门生说一说本课进修了哪些常识是对门生本课进修功效最好的检测。

　　夜晚，月光撒在树上余华的散文、草丛里……夜悄悄的，偶然能闻声几声虫叫。秋日的声，秋日的色永久也说不完。

　　礼拜天，家家户户都忙着收获熟了的果实。我瞥见草地上也有我最喜好的菊花，因而，多美的菊花啊。我多想摘一束带回家家的花瓶上，我正想伸手去摘，但是，手又缩了返来，心想；假如，我去摘的话，那就毁坏了大天然的斑斓风光。我决议不摘了，我想；我天天来这里看一下不也一样能浏览到这斑斓的菊花吗？

　　郊野里玉米穿**的裙子；高粱也抹红了脸，羞得低下了头；稻谷也穿**金色的西装。天空也蓝蓝的，仿佛刚洗过一样，让人感应天高气爽！

　　我在郊野里寻觅起蒲公英散文日志200字阁下大全四年级上册，但是没等我找着蒲公英，一群长得小刺猬一样的苍耳跟从了我，它们爬满了我的裤子、衣服。我淘气地取下一棵，静静地放在阿姨的头发上，阿姨笑死了。她也摘了几棵往我头上放，我们高兴及了。哦！我晓得秋日就在苍耳树上。

　　秋日到了，下起了一场秋雨，我瞥见秋雨给郊野穿**一件金的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金，大地酿成了金的天下。何等标致的郊野，何等心爱的草地，何等斑斓的大天然。我们要好好顾惜这斑斓的大天然。

　　秋日是多彩的时节，秋日是斑斓的时节，秋日是播种的时节。在我心中，多彩的秋日，早已赛过了明净的冬季，翠绿的春季和火红的炎天。

　　秋日，是一种温暖的闲适。金风抽丰不像炎天时那样的炎热，也绝非冬季时的寒冷和春季时的愉快。它就那样柔柔而又温暖地抚过你的脸蛋，带着微醉的果香。阳光也只是淡淡地覆盖，像是淋过雨普通的迷离，你只需悄悄地站立，便能感触感染获得心里深处的安好。

　　秋日，是一种温暖的闲适。金风抽丰不像炎天时那样的炎热，也绝非冬季时的寒冷和春季时的愉快。它就那样柔柔而又温暖地抚过你的脸蛋，带着微醉的果香。阳光也只是淡淡地覆盖，像是淋过雨普通的迷离，你只需悄悄地站立，便能感触感染获得心里深处的安好。

　　明天的气候出格冷。冬风吹得砭骨，大雪漫天纷飞，偶然候以至还会有暖流。人们都穿**厚厚的棉袄。

　　在都会里，马路上飘着金黄的落叶，过往的行人身上多了1件衣服，陌头的花园里各类菊花争奇斗艳散文日志200字阁下大全四年级上册，绽放着巨大的花朵。在村落里，高粱谦善的弯着腰，暴露饱满的果实，树上的柿子成熟了，它们那红统统的面庞上笑得暴露了鲜红的果肉散文日志怎样写300字四年级下册。农人在田里挥动着镰刀累得满头大汗。可是当他们想起那成堆的果实，脸上就有着绚烂的浅笑。

　　《秋日的雨》是任务教诲课程尺度尝试教科书，小学语文第五册第三单位的一篇讲读课文，这是一篇抒怀意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实践在写秋日。课文内容是丰硕多彩的，作者捉住秋日的特性，从秋日的到来写起，写了秋日缤纷的颜色，秋日的歉收现象，另有暮秋中各类植物、动物筹办过冬的情形。把秋雨作为一条线索，将秋日浩瀚的风景奇妙地串起来，从团体上带出一个斑斓、歉收散文日志200字阁下大全四年级上册、欢欣的秋日。

　　一会儿我从胭脂草上摘来了一大串红得发紫的胭脂，阿姨剥了一棵涂在我的手上，哇！真都雅，就像小时分外婆给我涂在脸上的胭脂那末都雅。哦秋日就在胭脂草上。

　　公园北面的广场上是儿童乐土，那边可热烈了！有钓金鱼的，钓很多的人盆里有七八条，但有些人盆里仍是空的；有开恐龙外形电动车的，那局面可壮观了，就像恐龙大迁移一样；有玩扭转木马的，看他们转的可高兴了，但我看着都以为头晕；另有的在玩挖土机、坐小火车……

　　一进公园的北门，一阵幽香劈面而来，我问爸爸：“这是甚么香味？”爸爸指着右火线开满小花的树，说：“是这棵大树的花披发出的香味，这叫木樨，这花可香了，只要在秋日赋会开。”正对着北门，巨型摩天轮竖在河**，像一枚周围镶满宝石的戒指。

　　分离本课的特性，我指导门生接纳“自读、自悟、自学质疑、协作探求”的进修办法来了解课文内容，感触感染秋日的美妙。把讲授的重点放在第二天然段，经由过程这一天然段的进修与总结，让门生贯通本课的进修办法“带着成绩初读课文—交换进修播种—豪情朗诵课文”。然后再试着用这类办法自进修第3、四天然段余华的散文。全部历程由扶到放，按部就班。

　　天上的`白鸟多又多，黑鸟也悄悄飞过，惟有那群小麻雀，叽叽喳喳闹轰轰。鸟儿被春女人的手，撒到了天上。

　　课文利用了多种修辞伎俩，或把秋雨品德化，或把秋雨比方成糊口中常见的工具和事物，或很委婉的表达豪情，通篇言语艺术化，给人以美感。

　　紧接着我会请门生根据以下的指导，完成对生字词的进修：先**朗诵课文，圈画不熟悉的生字词；然后借助课下正文及东西书，自立解惑后同桌交换；最初西席集合教门生字新词，门生再次齐读课文。

　　果园旁有一草地。这时候的小草显得那末身强力壮散文日记秋天300字左右三年级，它们都变得枯黄了。草地旁的小河里游着几条小鱼，它们要去此外处所产卵了。

　　我们乘了一会儿车，又走了一会儿路，终究到了桃花沟。长远突然一亮，满山的桃花朵朵开。我吃紧巴巴上山去找到一棵最标致的桃花树下火烧眉毛的正要摘一朵桃花。突然听到妈妈在死后喊到：“不准摘，这是农人伯伯的期望，一朵桃花就要结一个桃子！”这时候我便想满山的桃花就有满山苦涩适口的桃子，本年必然是农人伯伯歉收的一年！

　　秋日，是一种思乡的忧虑。《玄月九日忆山东兄弟》中写道：“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。”秋日就像一个贮藏影象的盒子，只特定的翻开，让人难过。留鸟们在秋日记起北方的暖温，便形单影只地向北方飞去。斜斜地、稳稳地飞，仿佛有着对北方的怀念，却又带着对北方的神驰。

　　冬季一到，大部门的动物叶子城市掉落，只要一小部门动物叶子绿色照旧。好比：腊梅、翠竹、苍松。它们不畏酷寒，不愧是“岁寒三诗友”啊散文日志200字阁下大全四年级上册！

　　跳入视线的是百花齐放的花朵。茶花开了，它斗胆的面临着我浅笑。有的是***，有的是的，另有的是粉色的，标致极了！小草从地底下钻出头来。树木在风中舞蹈。柳树随风舞动，仿佛在说：“我是春季最斑斓的。”这时候起码见到的樱花也向我招手，固然枝头上只要几朵花，可是也显出它非分特别的斑斓。最惹人瞩目的是那一片片五彩缤纷的郁金香。它像个害臊的小女人似的，老是躲在花瓣里，不敢出来。

　　秋天并不是只是布满冰冷和苦楚的时节。它富含美的享用；有播种的欢愉，性命的孕育，怀念的热切与安好的闲适。春季一样具有勃勃活力，如同我们的性命，每天都抖擞着新的光荣。

　　秋日来到果园里散文日志怎样写300字四年级下册，苹果笑红了脸，鸭梨你挤我碰的正等着人们去摘呢！柿子树上挂满像小灯笼一样的柿子。一串串的葡萄愈加引人喜欢，亮晶晶的，像晶莹通明的珍珠玛瑙。

　　秋日来了，校园里叫的唧唧的知了截至了欢唱散文日志怎样写300字四年级下册，那棵炎天长的很茂盛的大树树上的叶子，仿佛是抑制不住本人的表情，想下地去探究玄妙，一个个都离开了妈**度量，跳下去了。炎天的滔滔热浪也酿成了秋日的清冷，炎天那扎眼的光芒也酿成了温和的光芒。

　　松树和柏树身上都是红色的，仿佛穿了一身乌黑的上衣。屋子上、亨衢上也都是红色的，我和小同伴在玩雪，有的用雪堆雪人，另有的在打雪仗……雪地里不时传来我们的欢笑声。

　　公园里的小山上栽满了树木。梧桐树的叶子随风舞动，纷繁飘落。枫树的叶子却变红了，红红的叶子为秋日增加了一份热忱。而柏树的叶子仍是那末使人沉醉。在看远处正有一群孩子正在欢愉的放着鹞子，鹞子越飞越高，在空中翩翩飘动着，他们快乐的喊叫着，冒死地奔驰着不时传来阵阵笑声，像群欢愉的小鸟，瞧他们玩得何等努力啊，给树林增加了生机余华的散文。

　　郊野里，一片白茫茫，白雪徒弟给大树才穿**厚厚的保暖衣服，害虫在这个冬季行将被冻死，来年必然是个歉收的时节。

　　郊野里高粱举起了火红的火炬；玉米笑得暴露了满口金黄的牙齿；水稻笑弯了腰，远了望去一片红色的陆地。农人伯伯在忙着播种秋日的果实，脸上暴露快乐地笑脸。本年又是一个歉收年散文日志怎样写300字四年级下册。

　　每一个时节都有各自的特征，春季的朝气蓬勃，炎天的酷日炎炎，秋日的天高气爽，冬季的北风砭骨。一年四时，惟有秋日是个歉收的时节。从如今开端顾惜秋日吧。

　　远处有几户人家，门口都种着高峻的银杏树。那叶子像一把把小扇子，飘哇飘哇，像一只只胡蝶在舞蹈。落叶都要归根了散文日志200字阁下大全四年级上册。这时候传来几声鸟叫，哦，是大雁。它们一会儿排**字形，一会儿排成一字形，飞向悠远的北方过冬。

　　冬季另有很多的蛰伏，蟒蛇、**、刺猬等等。这些从夏日开端，便在本人的身材内部积聚养分，出格是脂肪，以备蛰伏所需。

　　秋日，是一种胜利的色彩。轻风轻吹过麦田，跟浅笑着的稻草人打声号召；轻吹过果园，与叽喳着的麻雀问声好；吹到山间，向在一片金色中蹦跳的松鼠说声你好……到处弥漫着歉收的欢欣，胜利的骄傲。秋日是播种的时节，也是花团锦簇的时节。播种的果实和食粮堆满了乡下的每寸地盘，红、黄、紫、橙、绿，组成了播种的颜色。

　　在园子里，你都雅到柿子红通通的像灯笼了一样挂满了枝头。在园子里你也会发明石榴笑开了牙，它那心爱的模样真引人高兴啊！

　　一阵金风抽丰吹过，吹黄了小草的帽子。也把树木的头发吹掉了。但你能够明晰的看到山坡上那一棵棵挺秀的松树，仍然穿戴那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋日增加一些活力。初秋的雨仍是那末多，老是淅淅沥沥的下着，可是雨过晴和后的氛围是那末清爽，还带着一些土壤的气味。

　　秋日，是一种思乡的忧虑。《玄月九日忆山东兄弟》中写道：“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。”秋日就像一个贮藏影象的盒子，只特定的翻开，让人难过。留鸟们在秋日记起北方的暖温，便形单影只地向北方飞去。斜斜地、稳稳地飞，仿佛有着对北方的怀念，却又带着对北方的神驰散文日志200字阁下大全四年级上册。

　　秋日在园子里、稻田里、山林里，往返激荡。秋日是最美的时节，你永久，永久在我们心中，你是我们的期望散文日记秋天300字左右三年级，我永久爱你。

　　课后功课是教与学的交汇点，是与教室进修内容的对话。我期望经由过程功课的安插，强化门生对本文的了解，并可以完成感情的升华。

　　远了望去，梨树挂**又大又圆的黄灯笼;苹果暴露了红红的面颊;一颗颗像紫玛瑙的葡萄一大串一大串的挂在叶子底下;柿子成熟了，像一个个红灯笼;橘子树上挂满了橙色的小灯笼;香蕉一大串一大串高高的挂在树上像弯弯的划子;石榴绽放了笑容，还从嘴吧里暴露了水晶般的牙齿……看着这么多诱人的生果，馋得我直流口水。

　　公园里的花坛真美。花坛的四周栽满了一排排小松树，像一个个小兵士。菊花在花坛里争相开放，有红的、有黄的、有紫的、另有红色的.，斑斓极了！杨树叶子黄了，挂在树上像一朵朵的小花，落在空中时，似乎一只只的胡蝶真是太诱人了！

　　当我第一次见到枫叶时，远了望去，枫树林好像一大团熊熊熄灭的火焰，染红了半个天空，让我不由想起了“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。”这首名词。

　　接着我们去了月季园。一出来，我看到了五彩缤纷的月季花，有红的、黄的、粉红的、橘黄的、白的。还没开放的花苞像橄榄球，怒放的月季和牡丹花一样斑斓。

　　《秋日的雨》是部编版小学语文三年级的一篇课文。课文文质漂亮，是门生积聚言语和操练写作的一篇好课本。课本选编课文的目标是环绕秋日这个专题，使门生边读边设想，领会秋日的美妙，感触感染课白话语的魅力。《秋日的雨》是一篇抒怀散文，名为写秋雨，实践上写秋日，课文把秋雨作为一条线索，写秋日缤纷的颜色，秋日的歉收现象，暮秋中各类植物、动物筹办过冬的情形，从团体上带出一个斑斓，歉收，欢欣的秋日。

　　历程与办法：经由过程朗诵、评品，读懂课文内容。夸大朗诵品尝，让门生在朗诵中有所感悟，有所领会，有所考虑。

　　远了望去，梨树挂**又大又圆的黄灯笼；苹果暴露了红红的面颊；一颗颗像紫玛瑙的葡萄一大串一大串的挂在叶子底下；柿子成熟了，像一个个红灯笼；橘子树上挂满了橙色的小灯笼；香蕉一大串一大串高高的挂在树上像弯弯的划子；石榴绽放了笑容，还从嘴吧里暴露了水晶般的牙齿……看着这么多诱人的生果，馋得我直流口水。

　　公园里的人们又多了起来，找春季的，熬炼的，真是人隐士海，迎春花立在那儿用笑容驱逐前来寓目的客人。

　　经由过程配乐和课件再现情境的办法，把门生带入课文形貌的情形中，让他们对浏览文本发生爱好。门生在朗诵的过程当中，走进言语笔墨，领会感悟文本。

　　我会请门生朗读第二天然段，边读边思，你是如何了解花团锦簇的？同时出示多**投影；在感遭到花团锦簇后，指导门生读出花团锦簇。思索到门生其实不克不及一会儿就读出觉得，因而须要状况下西席范读指点，门生谛听后再读，读出花团锦簇的滋味。

　　村落的果园更美！***苹果拨开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；紫***葡萄想玛瑙一样一串一串的挂在葡萄架下斑斓极了！

　　秋日，是一种胜利的色彩。轻风轻吹过麦田，跟浅笑着的稻草人打声号召；轻吹过果园，与叽喳着的麻雀问声好；吹到山间，向在一片金色中蹦跳的松鼠说声你好……到处弥漫着歉收的欢欣，胜利的骄傲。秋日是播种的时节，也是花团锦簇的时节。播种的果实和食粮堆满了乡下的每寸地盘，红、黄、紫、橙散文日记秋天300字左右三年级、绿，组成了播种的颜色。

　　春季来了，小伴侣们都去游乐场游玩。我与爸爸妈妈一同去龙泉湖放鹞子，风变得和暖了，草也悄悄的长出了嫩绿的芽儿，龙泉湖有许多家长带着孩子在放鹞子，天上飞着五彩缤纷的鹞子，有：果宝、老鹰、超人、海绵宝宝、派阿星、熊大。等等各式百般的鹞子在天上飞都雅极了。我买了一个果宝鹞子，可都雅了。我拿着鹞子爸爸在前面拽着线迎着风向前跑，我一放手鹞子晃晃荡悠的飞**天，爸爸一拉一松一拉一松，鹞子越飞越高。我学着爸爸的模样拽着鹞子奔驰着。

　　因而，基于课本和学情，我从课程尺度中片面进步门生语文素养的根本理念动身，设想了以下三个维度的讲授目的：

　　纷歧会，我来到了一块挂满一串串鲜红的辣椒地里余华的散文，中间另有挂着红髯毛的玉米，地边另有满树的刺梅……

　　一阵金风抽丰扫过，树叶纷繁扬扬地飘落下来，有的像小鸟展翅翱翔，有的像胡蝶翩翩起舞，另有的像跳舞演员那样轻巧地扭转，投入大地妈**度量。

　　秋日到了，天高云淡，天高气爽，它赶走了炎天的闷热，带来了斑斓多姿的颜色。一天，我们一家人来到郊野。一起上，看到了金色的稻子，有的曾经收割，种**一行行碧绿的蔬菜。果园里，又大又红的石榴最多，有的曾经向你伸开了笑容;又亮又紫的葡萄，像一颗颗水晶，挂在葡萄藤上;轻飘飘的橘子也许多，有的绿、有的黄、有的红……五花八门，斑斓极了。花圃里，有许很多多的花朵，粉***芙蓉花，***大丽花，颜色最多的要数菊花，有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五彩缤纷，五彩斑斓，像花的陆地。

　　使门生准确流畅地朗诵课文，读出对秋日的喜欢和歌颂之情是本课的讲授重点。指导门生读懂课文内容，感触感染秋日的美妙是本课的讲授难点。

　　秋日，天高气爽，风光恼人，站在高山上，往下看，哇，一片金色的郊野像铺**金色的地毯；一阵金风抽丰擦过，一马平川的稻穗，似乎向人们颔首请安；枫林也不破例，远了望去散文日志怎样写300字四年级下册，像一团团熊熊熄灭的猛火，假如一阵金风抽丰吹过，枫叶就跳起舞来，田鸡弟弟为她伴奏，小鸟也来为他们的演出喝采；果园里，橘宝宝火烧眉毛地钻出妈**度量，成群结队地看看看这个斑斓的天下；你瞧，何处柿子涨红了脸，头戴一顶小绿帽，心爱极了！