速看能的拼音(能的拼音字母怎么写的呀)

在学习拼音的过程中，孩子们往往会碰到两大难题：一、是“记不牢”，二、是”不会拼“。拼音“记不牢”的问题：今天我们要说的不是孩子记性差，而是孩子不

在学习拼音的过程中，孩子们往往会碰到两大难题：一、是“记不牢”，二、是”不会拼“。

拼音“记不牢”的问题：今天我们要说的不是孩子记性差，而是孩子不能做到对号入座有家长觉得很是苦恼：孩子跟着书本能读能认，怎么换个地方他就不会了呢？有时打乱顺序，让他认，也老是出现张冠李戴，指鹿为马的情况

时隔多年，我们依然能记起课本上，那些曾经帮助过我们记拼音的图案，但仔细想想，那些图案真的对我们记拼音有帮助吗？实际上，我们印象最深刻的是那些漂亮的图案，而不是拼音字母本身，我们之所以会记住拼音字母，主要还是归功于后来频繁的使用和练习。

现在依然有不少老师和家长采用类似的方式，在教孩子学拼，这其实是一个误区。

俗话说：“喧宾夺主”由于幼儿善用形象思维，拼音卡片上的花哨好看的图案，未对孩子的认读产生干扰，造成错误的视听关联有的孩子会通过记住图案而间接记住字母，完全忽略了我们的主角，字母和声音的对应一旦脱离图案，他就认不得相应字母。

与此同时，采用儿歌口诀等方式，帮助孩子识记拼音，对孩子记住拼音字母的顺序，的确既有趣又有效

您可能发现一旦打乱口诀顺序，孩子认读就常常出现混淆，这是因为孩子太小思维还很简单习惯用一成不变的线性思维去理解事物“哦，原来如此”“我们家孩子拼音字母都记得很清楚，也不会混淆，可就是不知道怎么拼读，这是为什么呀？”。

拼音“不会拼”的问题：关于不会拼读的问题，家长们不必过于担心，因为拼读对所有的孩子来说都是难点创造机会让孩子多加练习，熟能生巧是唯一的方法家长们应该花点小心思，让孩子不但练得有效，而且练得开心到底有没有切实可行的对策呢？。

解决方法：首先：采用纯字母形式教孩子认读拼音家长可以通过购买或制作，只有拼字母而无图案的卡片，让孩子对字母的形象和字母的读音进行最直接的记忆，另外要脱离书本的图片，考察孩子的实际情况比如：可以在白纸上随手写出相关内容，对孩子进行抽查。

其次：打乱次序让孩子识读拼音，培养孩子的非线性思维要有意识地打乱口诀次序，让孩子识读，这样才能帮助孩子打破线性思维的束缚与此同时，家长可以有意识地训练孩子的非线性思维最后：让孩子的“拼读”生活化结合生活练拼读，不仅可以激发孩子的兴趣，还能让孩子牢固地掌握拼读规律。

如何实现拼读生活化呢？以下是我们为家庭提供的几个小妙招：妙招一，让孩子拼读熟悉的事物家长可以从身边熟悉的事物入手，利用乘车、散步、休息的时间和孩子进行拼读练习，还可以利用路边遇到的广告牌、标志牌等常见的事物作为考察孩子拼读的鲜活材料。

轻松自然，不露痕迹这时，家长要注意听孩子的拼图，发现错误应立即纠正，但要以鼓励为主，不要斥责孩子

妙招二，让孩子用拼音写话引导孩子用拼音写话开始不要太长，内容要尽量有趣，以免孩子心生厌烦这样做能让孩子更好地驾驭拼音妙招三，让孩子用拼音打字进行交流可以通过短信、微信、QQ等平台让孩子用拼音打字和亲人或小伙伴聊天，还可以让孩子通过拼音给不在身边的亲人写下想说的话，好让他体会到学好拼音不仅是必要的，而且是非常实用的。

妙招四、让孩子看拼音读物家长可以借助拼音报、儿歌、童话等注音读物来强化提升孩子的拼读能力，不妨和孩子进行亲子阅读或者跟孩子比赛拼读这些内容，可以拼读一个字，一句话或者一段话让孩子体会阅读带来的乐趣通常情况下，只要用好这几个小妙招，能坚持一两个月，学好拼音，绝对不成问题。

另外，因为拼音在日后的学习中会频繁使用，所以不需要特意安排复习，也自然会成为永久技能了