燃爆了东莞理工学院教务处(东莞理工学院教务处副处长)

为进一步落实《东莞理工学院争创一流本科教育2025行动计划》，加强教学副院长思想政治素质，提升教学管理业务能力。

教学工作是学校的中心工作，良好的教学管理是提高教学质量的根本保证，而教学副院长是教学管理的具体执行人由于东莞理工学院各二级教学机构刚刚完成优化调整和新旧交替，提升教学管理水平摆上了重要议程为进一步落实《东莞理工学院争创一流本科教育2025行动计划》，加强教学副院长思想政治素质，提升教学管理业务能力，教务处组织二级教学机构教学负责人于7月4日至7日就工程认证和新工科、新文科推进、创新创业实践等方面前往长沙理工大学、中南大学和湖南工商大学等三所高校深入交流与学习。

在长沙理工大学，东莞理工学院一行重点交流学习了工程认证、一流专业内涵建设和智慧教室建设等方面的内容在中南大学，东莞理工学院一行重点了解中南大学本科教育“1326行动计划”总体思路和把坚持思政教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程的6大工程举措。

在湖南工商大学，东莞理工学院一行重点了解商科专业的建设情况与新文科建设思路、创新创业教育的“三二四”育人模式，参观了该校的创客长廊、创客书院、创意集市和创意坊等创新创业校内实践基地东莞理工学院教务处处长兰善红处长在调研总结会上指出，此次调研学习让我们明确差距，特别是深刻认识到工程认证、智慧教育和创新创业实践方面的不足。

他要求各教学负责人必须认真梳理和总结此次调研成果，并在全院会议上作交流与研讨，探讨本学院特色发展举措，大力推进新工科、新文科建设，共同致力于推进一流本科教育，为学校建设成为新型高水平理工科大学示范校添砖加瓦。