一篇读懂互文(互文和对偶的区别)

记叙文阅读理解易混概念——知识归纳：1、主要分类：一般记叙文，散文，小说。【例】2、一般(相同基本)概念识记、理解、掌握。★表达方式：记叙、描写

 

记叙文阅读理解易混概念——知识归纳：1、主要分类：一般记叙文，散文，小说【例】2、一般(相同基本)概念识记、理解、掌握★表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明【作用】★＊记叙文中的记叙：交代要素；交代事情的来龙去脉。

(主要内容、框架结构)【例】＊记叙文中的描写：增强语言表达效果——生动形象性(主要、大量)【例】＊记叙文中的议论：(次要、少量，必要)开篇——点题；结尾——总结全文；画龙点睛，点明中心(主旨、主题)；中间夹叙夹议——及时表明作者立场，观点，态度。

【例】＊记叙文中的抒情：(次要、少量、必要)直接或间接抒发感情、表达心情【例】＊记叙文中的说明：(极少使用，基本不用)对人或事物进行简单介绍，给读者以知识，帮助读者加深了解认识【例】★写作顺序：时间、空间、逻辑。

(各种文体)★记叙顺序：时间、空间、事情的发展(写人、记事、写景、状物记叙文、散文)★叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙(记叙文、小说)★叙述方式：概括和具体★记叙文人称：第一人称优点：真实给人以身临其境之感。

拉近作者与读者之间的距离使情景显得更加真切便于抒发感情便于心理描写缺点：受时空限制在人物众多、情节复杂的环境下难以操控【例】第二人称优点：亲切自然拉近与读者的距离便于对话便于抒情，增强文章的感染力缺点：表达的感情很强烈，不适合表达一般感情。

对语境的要求很高容易受上下文的局限【例】第三人称优点：不受时空限制能自由灵活的反映客观内容有广阔的活动范围可自由选择典型事例展开情节没有第一人称写法所受的限制缺点：不够亲切由于客观， 表达感情不够强烈【例】

★记叙线索：（1）以时间为线索（2）以事件为线索（3）以某物为线索（4）以某人为线索（5）以见闻为线索（6）以地点的转换为线索（7）以感情为线索有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。

★记叙文中的过渡和照应（1）过渡作用：承上启下①连接不同事件或不同场景②记叙、议论、抒情间的转换③转换不同的叙述方式（2）照应①起段与题目的照应②开头与结尾照应③前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应④相同或相近的语句、段复叠式照应。

★ 记叙文的详略：选材(取材)、剪裁(组材)要扣紧中心，体现主题详写：对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就详写；略写：对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述点面结合：详写，体现文章的深度，突出主题思想，是点；略写，体现文章的广度，使文章全面、丰满，是面。

详略结合就是点面结合★记叙文中的描写：★描写对象：人物描写，景物描写★描写角度：正面描写，侧面描写★人物描写方法：外貌(衣着服饰、肖像、神态)、语言、动作、心理★人物描写方式：细节描写(个体)和场面描写(群体)。

★写作角度(方面)：感官角度：视、听、嗅、触、味五种感官物理属性：视：形状、面积、体积、颜色、光泽、亮度听：声音、节奏、弦律、韵律嗅：气味触：硬度、质感、密度味：味道心里感受：★景物描写角度：视、听、嗅、触、味感官。

★景物描写顺序：时间、空间★景物描写方法：动静结合（以动写静）、感官综合(视听结合)、虚实结合、正侧结合，概括与具体相结合★描写（或抒情）方式：正面（直接）、反面（间接）★描写方式：概括描写、具体描写★修辞手(方)法：

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、(互文、对比、借代、反语)【基本作用】比喻——记叙文中：生动形象说明文中：生动形象，通俗易懂议论文中：生动形象，通俗易懂，化深奥为浅显拟人——生动形象。

夸张——突出特征排比——增强语势，表达情感对偶——有节奏感，有韵律美，朗朗上口引用—— 三增一吸——增加说服力(真实性、可信度)，增加文化底蕴，增加文采吸引读者设问——设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣(引起注意思考)。

反问——加强语气，强调内容反复——强调内容，表达情感互文——互文见义对比——突出特征，强调内容借代——反语——正话反说增强表达(批判、讽刺)效果★表现/写作/手(方)法(技巧)：铺垫、伏笔、象征、白描、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情/借物喻人/托物言志、联想、想象、衬托（正衬、反衬）扬抑、悬念、巧合等。

3、特殊(不同基本)概念辨析与运用★关于要素记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果小说三要素：人物、环境(时间、地点)、故事情节(开端、发展、高潮、结局)★环境描写①分类：社会环境，自然环境。

②小说中的专用名词★景物、环境描写作用：①交代故事发生的时间、地点②表现时代风貌、展现风土人情③交代背景、渲染气氛④表现人物心理、表现人物性格⑤推动故事情节的发展⑥深化主题⑦感染读者★小说中的人物：①所有人物都是虚构的、塑造的、刻画的。

②"我"，不是作者本人但可借鉴作者的亲身经历，或许生活中有原型③形象是人为塑造、刻画的塑造人物形象是小说才用的★中心、主旨、主题中心：一般记叙文主旨：散文或诗歌主题：小说★比喻、打比方、比喻论证比喻：修辞手法，用于文学作品。

打比方：说明方法，用于说明文。比喻论证：论证方法，用于议论文。★开端发展高潮结局：小说故事情节的四个发展阶段。★起因经过结果：记叙文事情发展的三个阶段(来龙去脉)。