干货满满笋芽儿(笋芽儿什么喊着我长大了)

​基础知识：一、读拼音写词语。

 

​基础知识：一、读拼音写词语gū niɑng bì lǜ xiū xi shū shu táo huā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhí shù jiǎn dāo lǐ wù liǔ zhī gōng yuán。

（ ） （ ） ( ) ( ) ( )二、给黑体字选择正确的读音，并打上“√”嫩(nèn　nèi)绿 似(sì　shì)剪刀 似(sì　shì)的 触（cù chù）摸餐（cān chān）厅 种(zhǒng　zhòng)子 栽。

种(zhǒng　zhòng)三、根据提问给下列句子标上重音符号1、我们在教室里认真地学习（“我们”在教室里干什么？）2、门前开着一大片五颜六色的鲜花（门前开着什么？）3、荷花盛开在碧绿的荷塘里（荷花盛开在什么样的荷塘里？）。

四、先把下列词语补充完整，再用黑体字的词语写一句话五颜( )( ) 碧空( )( ) 叮叮（ ）（ ）引人( )( ) 兴致( )( ) 绚丽（ ）（ ）（ ）：_________________________________________________________。

五、按要求写句子1、注意黑体字，仿照例句写一写例：门前开着一大片五颜六色的鲜花（提示：“一大片”表数量多；“五颜六色”表颜色多，好看）（1）门前 _________________________________________________________。

（2）公园里 _________________________________________________________2、邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了(改为“被”字句)_________________________________________________________。

3、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土(仿写句子,连续运用至少三个动词)_________________________________________________________ 。

4、把句子写具体(3分)(1)孩子们( )冲出家门(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗六、判断对错对的打“√”，错的打“×”1、“局”是半包围结构的字，共八画（ ）2、《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。

（ ）3、“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花（ ）4、“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美（ ）积累运用：七、口语交际1、小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。

这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、苹苹想学画画，可是她妈妈却想让她学钢琴，苹苹该怎样对妈妈说呢？请写在下面_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

阅读空间：八、课内阅读咏 柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀1.这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）诗歌写的是 （ ） 季的景色2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

__________________________________________________________________________________ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

__________________________________________________________________________________ 九、课外阅读(14分)春天的味道春天的味道,

是甜的,如甜蜜的花汁,又如甜蜜的生活春天的味道,是香的,如芳香扑鼻的花香,又如香甜的空气春天的味道,是五彩缤纷的,瞧!这儿,那儿,花开朵朵1.春天的味道是 _______ 、 _______ 、 _______

2.我们在哪里能够找到春天的味道?__________________________________________________________________________________ 3.你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。

(至少写3个)__________________________________________________________________________________习作天地：十、看图写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

参考答案：一、姑娘 碧绿 休息 叔叔 桃花 植树 剪刀 礼物 柳枝 公园二、nèn sì shì chù cān zhǒng zhòng三、1、学习 2、鲜花 3、碧绿的四、六色 如洗 咚咚 注目 勃勃 多彩

兴致勃勃：他兴致勃勃地来上学五、1、（1）门前长出了一片碧绿的小草（2）、公园里栽着一排高大的柳树2、一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了3、我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭4、高兴地　大声地　精心地。

六、×、√、×、×七、1、小芳,对不起,我不是故意的2、妈妈，我知道您让我学钢琴是为了培养我高雅的气质，可是我更喜欢画画，也有信心把画画好，您能同意我学画画吗？八、1.唐　贺知章　春　2. 二月春风似剪刀　把二月春风比作剪刀。

3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情九、　1.甜的　香的　五彩缤纷的2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道3.示例:花红柳绿　山清水秀　百花齐放十、图中有四个小朋友,他们在春游抓住春天景物的特点去想象即可。