学会了吗我的奇思妙想作文400字四年级下册(我的奇思妙想作文400字四年级下册,水上行走鞋)

小学语文四年级下册二单元习作是《我的奇思妙想》，是一篇想象作文，而且是一篇介绍和说明为重点的想象作文。

小学语文四年级下册二单元习作是《我的奇思妙想》，是一篇想象作文，而且是一篇介绍和说明为重点的想象作文课本上提供了几个参考题目：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包这次我们就选《水上行走鞋》来写吧。

一、怎么开头，提出问题首先同学们要明白，这次的写作不是编写童话故事，而是在进行一次简单的发明创造发明创造总是源于现实中存在的一些问题，为了解决这些问题，所以才要发明什么东西来解决这个问题，这也就成为我们作文的开头。

可能有同学会说，“老师就这样简单说说，可临到具体写时，我还是写不出来”不要着急，我们一步一步，一层意思一层意思把它完成水上行走鞋功能是为了在水面上走，所以我们现在就想像着设计一个场景，把这个需求提出来

我眺望着湖中那个被绿色覆盖的小岛，看着有美丽的鸟儿不时飞起，心中就升腾起了一个愿望，如果能到岛上一看究竟多好湖面很宽阔，虽然波光粼粼，很温柔很可爱，但在我眼中又像刀山火海一样，怎么才能如履平地似地蹚过去呢？哦，有了，我来发明一双水上行走的鞋吧。

有的同学又提出来了，“老师，我写得没有你那么好，怎么办？”其实就是这个意思，按你的想法和语言，很简单地写出来就挺好。下面我们再简单直白地写一下。

我看见湖中心有个小岛，上面长满了树，有特别美丽的鸟儿飞出来，我就想，如果能上岛看看多好可怎么过去呢？哦，我来发明一双水上行走鞋，穿上它不就可以过去了吗！这次写得不难了吧，写作文最重要的就是把意思说清楚，不要管用的词语好不好，等我们脑子装得好词语多了，自然就会用了，现在还很少，想破脑袋也想不出来的。

二、正文，具体写鞋的情况这就需要同学们展开丰富的想象了可以考虑这几个问题，比如，它为什么能浮在水面上，它是什么材料的，什么样子，怎么使用，把这些问题一一回答清楚，就可以了当然，同学们有更多的情况来说明，那就更好了。

为了能把内容写得多一些，我们还需要有意地加一些情景的描述，就是把我们置身于一些场合中，有一些故事和情节性，不要只把思路单一地盯在鞋上只有把思路散开，作文才能写得更加有声有色下面，我们一步一步地写先写一下设计鞋的思路，想怎么使用它。

或者同学们有什么想法，都可以大胆去写

我设计的鞋一定要很轻便，就和普通的鞋没什么两样它可不能笨得像一条船，那还叫鞋吗？这样，我们平时就可以轻松自如穿着它去上学如果想到水上玩了，就可以马上去玩，我可不想回家再换鞋去（看，这就是一些描述，把自己的一些想法加进去，就可以既写得生动，又能把内容多起来。

）下一步，怎么让鞋有了浮力呢？随便想，比如高科技材料，比如水异能，比如智能机器，甚至你可以想有什么小生物等等。下面我们来写吧。