这都可以？这三年离我最近的那个人(这三年离我最近的那个人作文600字妈妈)

虽说中考不像高考那般引人注目，但是对于家有中考生的家庭来说，2022年的中考势必成为这些家庭关注的焦点。

 

用一颗真心，传作文真经。大家好！进入六月中旬，全国各地的中考陆续拉开帷幕。虽说中考不像高考那般引人注目，但是对于家有中考生的家庭来说，2022年的中考势必成为这些家庭关注的焦点。

今年，小女参加中考。因为安徽省今年中考命题是“全省一张卷”，加上适逢“双减”政策实施后的第一届中考，试卷的难度如何，自然引起了很多人士的关注。

30年前的1992年的六月，我在池州市青阳中学参加中考；30年后的2022年的六月，我在黄山市歙州学校送女中考三十年，弹指一挥间，我已经淡忘了自己那年中考的作文题残留的记忆中，那年的中考期间连续下雨，皖南的那座小县城的城东旅社里连空气都是濡湿和闷热的。

而现今，女儿读寄宿学校，送考有大巴车接送，有老师的全程陪伴，省却了作为家长的我们很多事情今天中午，安徽中考语文考试已经结束，媒体报道称今年作文是命题作文，标题是《这三年，离我最近的那个人》接着，我从兼任班主任的语文老师那里得到确认。

最后，在一个语文老师微信群里看到完整版的题目：【2022安徽省中考作文题】请阅读下面的文字，按要求作文：初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

截图源自“合肥日报”官微先谈谈对作文题的整体印象比较往年的作文题和今年已经公布的考区的作文题，最想说的是作文题褪去了曾经的“故弄玄虚”，回归了作文考查的本真，让考生有话可写题干也清晰明了，让考生有了抓手。

【审题】

如何理解《这三年，离我最近的那个人》这道作文题？首先，这道题不易跑题，是典型的以事写人的记叙文题目中的每个词都不是多余的定好主题后，可以主打“真情牌”，诸如师生情、亲情、同学情等其次，要紧扣“这三年”这个限定范围的关键词。

在选取习作素材时，不能只选取初三一年内的素材，而应把握好时间跨度，将选材范围扩大到整个初中三年，精心选材组材当然了，这三年无需平均笔墨，这样就会不着重点需要智慧取舍，合理安排段落再次，要聚焦“最近的人”。

如何理解“最近”呢？正如题干所言，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”既可以是空间上的，也可以是时间上的，更可以是时空上的需要根据自己拟定的主题进行灵活处理，写出新意最后，当然也是最主要的在确保审题严密的前提下，文章要有内涵，立意要新颖，要借助手中的笔去讲好“那个人”和“我”之间的故事，“那个人”在“我”的学习、生活、成长中留下哪些不曾忘却的记忆，又带来哪些影响呢？。

【切题】如何准确而巧妙地切题呢？需要在落笔之前心里有个大致的思路（一）写好“我”和“那个恩师”的故事以“师生情”为例，大部分学校的老师是初中三年循环，从七年级跨入校门的那一天起，一直到九年级跨出校门的那一刻起，某一位自己最为敬重的老师一定会出现在自己的眼前，我们需要进行捕捉、梳理三年来的师生之间的温情故事。

按照人的记忆一般的规律九年级的老师距离我们最近，从某种意义上说，虽说陪伴的天数或许是最短的（六月中旬就中考了），但是毫不夸张地说，陪伴的总时长或许是最长的（九年级的晚自习时间长）如果七八年级没有适合写进作文里的老师，那就选择九年级的，班主任、科任老师均可。

以我家孩子为例，九年级开学前的分班，我们就多方打听，反复比较，最终选择了“严师”黄老师的班级，一方面，黄老师毕业班教学经验丰富，二是黄老师是出了名的严格开学报名时，我因为工作的原因，没有亲自带孩子去报名。

直至国庆节回家，才和黄老师见了一面黄老师是性情中人，留给我最深的印象是心直口快，健谈从他略显沙哑的嗓音中不难看出他那一心扑在工作上的好老师形象尽管，女儿也曾向我诉苦，老师是如何如何的严格但是，我们从很多细节中感受到老师对孩子的关爱。

排座位时，因为我们家孩子的身高不占优势，视力也一般，整个九年级都是坐在第一排在老师的“眼皮底下”，孩子或许能够更加用心一些我想这也是普天之下家长的朴素想法；孩子肠胃不好，曾动过阑尾炎手术在九年级时，也有过几次肠胃不舒服，甚至有一两次还是黄老师将孩子送到医院就诊。

“一日为师，终身为父”我曾经在民办寄宿学校担任过十几年班主任，其中的辛苦感同身受；孩子有一些惰性，学习上又有些不够自信，黄老师又经常在月考、期中考等关键节点主动联系我们，谈问题不回避，说方法不保留，让我深深感动；疫情防控期间，面对五千多名师生的寄宿学校，防控的形势复杂严峻，而我们身处外省，又不便回乡。

黄老师就主动联系家长，一趟趟地去超市给孩子买零食和其他生活用品九年级，幸运地遇到良师

我清楚地知道，像黄老师这样的老师，其实是把班级里的每个孩子都当成自己的孩子去严格要求，去贴心关照的三年里，孩子在学校的时间远比在家的时间多；三年里，老师陪伴在身边的时间远比家长陪伴在身边的时间长事无巨细，点点滴滴总关情；情谊无价，桩桩件件涌心头。

此时此刻，作为即将毕业的“我”又怎能不感念起老师对“我”的种种好呢？或是严格的爱，又或是温柔的爱。

（二）写好“我”和“那个好友”的故事再以“同学情”为例，同窗三载，毕业之际，历历往事重临心头，从最初的连名字也感到陌生的同学到如今的无话不谈的好友而在这三年难忘的初中生活中，“我们”一起笑，一起哭，一起在青春的迷茫中手牵手，心贴心，一直走到今天。

这里的“同学”，一般意义上是和自己相处最为亲近的同学，相当于女孩们常说的“闺蜜”在选材时，要选取典型事例，切忌泛泛而谈在“我”军训时，因为接连几天都穿着不合身的迷彩服在烈日下训练，粗劣的布料让“我”腿上的皮肤磨破了，浸在汗水中更是疼痛难忍。

晚上，在宿舍里，你为我涂抹红霉素软膏，经过一个晚上的休息，第二天伤口就不那么疼痛了当你俯身为“我”抹药时，“我”是不是感受到姐妹般的情感？“我”因为吃不惯学校的伙食，而自己的零食箱里早已空空如也的时候，是你将自己仅剩的鸡腿和“我”分而食之。

当“我”在回味这难得的美味的时候，查寝的老师和学生干部将你逮个正着这时候，你像一个大姐姐一般“揽”下所有的过错，任凭查寝人的惩戒更重要的是，你“好了伤疤忘了疼”，有零食的时候还会悄悄和“我”分享“我”的父母都不在省内工作，而你的父母就住在本市，每一个探视日，当你的父母带你出去打牙祭的时候，你从来就没有落下“我”这个“可怜虫”和“肉食主义者”。

诚然，生活中不仅仅有甜似蜜的开心，也少不了似黄连的苦涩青春懵懂的“你”“我”也曾经因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不愉快事后，“我”正在纠结自己是不是主动“求和”的时候，你却先抛出橄榄枝，朝“我”大度地笑了笑，叫一句“我”的小名，然后相视一笑泯恩仇。

在后来的日子里，继续一起为学业而并肩努力，一起说悄悄话……如今，同处同一处考点，无论是否被分在同一间考室，都会在内心深处给对方送上最为诚挚的祝福：“朋友，加油！”曾经说，我们不分离；曾经说，青春不散场而中考揭榜后，“你”“我”是在一起继续三年高中的打拼，还是各奔前程了呢？此情此景，让“我”如何不想她？。

具体到我家孩子所在的寄宿学校，情况又有所不同因为学校的相关规定，老师基本上每学期都会有变动，到了九年级全部打乱分班这样一来，到了九年级，七八年级的老师基本上都不再教自己，而同学已经“散落”在不同的班级（一个年级十几个班级，三年都在一个班的所占比例并不高。

）在写作时，既需要考虑这个现实情况，也不必过于在意此，完全可以把自己置身于三年朝夕相处的师生、同学的环境之间，毕竟大家在同一个校园，在同一座教学楼——“健德楼”学习，在同一间餐厅用餐，在同一幢宿舍楼休息，甚至就在隔壁的教室，隔壁的餐桌，隔壁的寝室。

大家只是物理空间上的远近，更多的则是“同呼吸，共命运”的整体再者，我们的高中首选目标是考进本校的高中部如果能够如愿考取，能够在同一间教室度过高中三年的又有几人？在校园里“偶遇”老师的概率又是少之又少所以，这个离“我”最近的人其实从来就没有走远过。

“你”“我”一定会在默默关注彼此成长的点滴，一直到高考发榜的那一天……

（三）写好“我”和“那个亲人”的故事以“亲情”为例，三年初中，一千多个日子里，家人为自己的每一次进步而欣慰，为某一次退步而心焦具体到不同年级，我们可以这样切题：七年级，领着“我”去学校报到，和陌生的老师打招呼，拜托老师多多关照；入校初的军训，看到“我”明显晒黑的皮肤，心里有说不尽的心疼，可嘴上却打趣道：“这是从非洲来的孩子吗？”将“我”接出学校，在附近的餐馆里，点几道“我”喜欢吃的菜，一个劲地往“我”的碗碟里夹菜，而看着“我”狼吞虎咽时的眼神又有着怎样的慈爱呢？当“我”“吐槽”军训的苦，初来学校的种种不适应时，家人又会如何以一个“过来人”的身份给“我”指点迷津，给“我”加油鼓劲。

八年级，学科增加了，尤其是让“我”烧脑的物理当“我”面对每一次月考时物理的“痛”时，家人又是如何鼓励“我”的，在假期又忙着给“我”请老师进行“一对一”强化辅导九年级，学科再增一门，那就是化学再就是随着时间的推移，距离中考的时间的余额在不断减少，内心的些许迷茫又是怎样在家人的引导下逐渐消散，信心逐渐增强，直至中考誓师大会上“我”喊出那一句句铿锵誓言，直至中考首日学弟学妹们为奔赴考场的“我”呐喊壮行的那一刻，当“我”回望三年初中生活的过往，“我”的内心又是怎样的五味杂陈呢？。

“这个亲人”具体是谁呢？应事先确立好为了表达的方便，我设定为爸爸这个角色【同题作文】这三年，离我最近的那个人当我置身于中考的考场，耳畔是同学们笔下发出的“沙沙”的写字声，此时此刻，此题此景，你的身影再次浮现在我的眼前……。

当我在母校完成小学学业，面临选择初中的时候，你“蛮横”地给我报考母校的初中部尽管我的胃在过往的岁月里还没有完全适应学校餐厅的伙食，尽管我的心在羡慕走读生可以每天回家吃喝玩无忧，你为了我的学习得到更好的保障，你全然不顾。

你宁可选择和妈妈一起去邻省工作我曾一度不解，甚至会生发出现在想来是多么不近情理的臆想——你和妈妈一定是为了图自身轻松，选择过惬意的生活，将我“丢”在寄宿学校三周才放一次假，半年才见一次面在你的坚持下，我的抗争是那般的无力。

我只能选择默默地承受寂寞，只能直面学习和寄宿生活中的种种困难，只能在内心无数次地埋怨你的“狠心”七年级入校，那浸透汗水的军训生活结束后，当其他同学的家长送来大包小裹的“慰问品”的时候，我只能在眼馋同学们在享用美食的时候，默默地从自己几近断粮的零食箱里拿出一个已经干瘪的苹果或者拆开一块面包。

每每此时，那不争气的眼泪就会湿润我的眼眶七年级第二学期开学时，因为疫情的原因，我居家上网课，你也居家为你的学生上网课我们各处一室，而你每天只用上几节课，既不用早起，又不用晚睡而我，却需要从早上到晚，有时晚上也会有课。

面对我的辛苦，你似乎没有看到而当老师在群里发布作业正确率的时候，如果哪一门学科被“通报批评”后，你就会瞪圆你的眼睛，让我不寒而栗可是，我只能在内心无数次地埋怨你的“狠心”八年级的日子在波澜不惊中度过

九年级如期而至最让我畏惧的还不是繁重的学业，而是你“贴心”地为我选择了学校出了名的严师，还专门利用国庆假期和主课老师见了面尽管我不清楚你到底和老师们说了什么，我只知道从此我得到老师们格外的“关照”我的近视度数加深，鼻梁上经常架上一双近视眼镜；我肥嘟嘟的手掌因为一次数学考试粗心而留下一道教鞭留下的红印。

当我试图在电话这端向你诉苦时，你居然让我把眼泪憋回去；我不争气的肠胃再次闹毛病的时候，你只是在电话那端对我说“不要暴饮暴食”你可知道，在学校的日子里，我想“暴饮暴食”也属实做不到啊！可是，我只能在内心无数次地埋怨你的“狠心”。

其实，这三年，你“冷酷无情”的背后有一种别样的温暖记忆将我带到过往的日子里……你为了弥补我读寄宿学校的“苦”，也会不时地给予我一些“甜”我的零食吃完了，你就会从邻省快递给我，并会在每一件快递中附上一封手写的家书。

在家书中，我能感受到您的殷切期望于是，原本的怨气也会消散不少；只要回老家，你就会带我去学校旁边的餐馆，点一桌我爱吃的菜于是，口腹之欲满足的同时，内心也得到抚慰；我的肠胃犯病了，远水解不了近渴，黄老师带我去医院。

在我倚靠在医院冰凉的椅子上候诊时，分明能从你和班主任通话时的焦急于是，身体的痛感也会缓解一些我一直有些胆小，就在考前一天的上午，我刺探到“情报”，说下午熟悉考场归来，可以和家长在校门口短暂相见我既惧怕，又期待。

惧怕的是你严肃的眼神，期待的是可以得到你贴心的鼓励当我坐在回校的大巴车上时，班主任念了一串稍后家长会来看孩子的名单我清晰地听到有我的名字！当我飞奔到校门口的那一刻，隔着伸缩门，只见你背上背着肩带包，肩上挎着证件包，戴着口罩，一边将装有两瓶茶π、一对烤鸡翅、两支“孔庙祈福”的中性笔和一盒德芙巧克力的红色袋子递到我的手上，一边叮嘱我轻装上阵，好好考试。

很快，你摘下口罩，我听到你因为身体发福有点粗声的喘息，看到你额头沁出的汗珠四目相视，我蓦地感受到你其实并不狠心短暂地说了几句，我就朝教学楼走去迈上教学楼的第一级台阶时，我回头一看，你还在门口朝着我望着……回到座位上，吃着喷香的鸡翅，喝着沁凉的饮料，品着浓香丝滑的“德芙”，看着手中的“孔庙祈福”，我甚至会联想到你的用心：茶π？是不是提醒我数学一定要稳定发挥，仔细检查；鸡翅？是不是让我放松心态；至于“孔庙祈福”“德芙”更是寓意深深……。

回眸这青春年华，我曾经无数次埋怨你的“狠心”，却也曾一次次因为你而燃起学习的热情。无论最终结果如何，感念我的生命中有个你，一个内心从未离我远去的你。（正文：1702字符）

需要说明的是，虽说是以孩子的口吻写的，然而笔触所到之处，字数还是没有把控好考题要求在600字左右，实际考试时应进行删减此文仅作选材和谋篇的参考祝天下考生取得好成绩！让那个离“我”最近的人为你欢呼，为你喝彩！。

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