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　　《鹦鹉灭火》选自《宣验记》散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级，其故事出自吴康僧会译《旧杂比方经》。在中国现代神话传说中散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级，植物形象原来许多，如《山海经》中就有大批的珍禽异兽，此中的坚韧不拔与本篇所写很有类似的地方。遗憾的是，被记载下来的此类神话传说中的植物，大多不具有品德化的特性及响应的故事。在诸子散文中，也有一些植物形象，但常常只是寓言化的标记形象，一样短少飞扬活泼之致。本篇则否则，它描画的是一个明显生动的植物天下。在那边，禽兽们互相爱重，其乐陶陶。这类友情使得鹦鹉在分开数月后仍不克不及忘记。因而就有了使人打动的一幕：当山中发作丛林大火时，鹦鹉遥见，便投身水中，用羽毛上沾的一点点水珠，洒向大火。从它与天神的对话中能够看出，它晓得这个举措是无济于事散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级，杯水车薪的散文日志300字阁下怎样写都雅的。但“不忍见”情同骨肉的禽兽葬身火海，才明知其不成而为之。这是何等崇高的情操啊散文日志300字阁下怎样写都雅的散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级！鹦鹉的举动终究打动了天神，为之降雨灭火散文日志300字阁下怎样写都雅的散文具有的特点是什么。

　　有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄[1]相爱重。鹦鹉自念：虽乐散文具有的特点是什么，不成久也，便去。后数月，山中大火散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级。鹦鹉遥见散文具有的特点是什么，便入水沾羽，飞而洒之。天神[2]言：“汝虽有志意散文日志500字阁下关于胡想怎样写三年级，何足云也！”对曰：“虽知不克不及救，然尝侨居是山，禽兽积德，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为雨灭火。