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　　父亲的背影，儿子是太熟习了

　　父亲的背影，儿子是太熟习了。但此次要形貌的，却不是那常见的背影，而是在特定场所下，使他极其打动、毕生难忘的谁人背影！作者不施浓墨，不消重彩，而是接纳白描伎俩记写了其时父亲的穿戴装扮身形行动，出格偏重描画了过铁道的情形。如何走去，如何探身下去，如何爬上月台，攀上趴下，移脚倾身，都细细地照实写下。我们读后怀孕临其境之感，似乎我们其时也在场，盈盈泪光中也看到了一名善良的父亲对儿子的关心和关心的情形。作者没有甚么描述的翰墨，也不去衬着它，用极质朴的笔墨，却活泼地勾勒了父亲的形象。那父亲送行的一幕，是发作在八年前。作者用白描的笔墨，极其逼真地把其时的动情面景再现出来，我们不克不及不平气朱自清的形貌本领。

　　朱自清平生是伟大的，但他又是一首悲喜交集的诗。在他的散文中也由于他自己是一名墨客而带有墨客型。在他散文里，有着墨客的猖獗，遐想和设想如同绰约多姿的群鸟，在不以外表的物资天下为限的空间里飞翔。朱自清老是主动的自发的，有目标的根据美的旋律对表象停止合成和组合，不竭出现出他的奇思妙想，充实表现其主体性命颜色的诗意。寻求诗意，这是朱自清散文中的一大特性。

　　散文自己最大的特性就是它的随性。人们在读散文的时分常常会以为文中的语句老是东一句、西一句,看起来十分松懈随便。可是,再随便的散文也会有一个贯串全文的主题思惟,不然就不克不及称之为及格的散文,这就是所谓的“形散而神不散”。朱自清的散文也是一样,在他的散文中常常有着大批的看似毫无联系关系的语句,可是通篇读下来会发明,他的散文四处都充溢着精致的构想和周密的构造。比方在《荷塘月色》中,一会儿叙事,一会儿写景,看似毫无联系关系,究竟上都是为了表达作者苦闷的表情,通篇下来,就会觉察,整篇文章紧扣大旨,构造周密,中间凸起,作者所要表达的工具也长短常地可以感动听,这就是优良的散文所必需具有的气质之一。

　　那“幽辟”“黑沉沉”的荷塘路上，月光是“淡淡的”，夜晚愈加孤单。这“黑沉沉”的现象，不单没有使单独夜游的“我”感应孤零凄惨、单调有趣，反而使“我”感应自在人的欣慰，表情轻松，感应“彻夜却很好”“这一片仿佛是我的，我像进入了别的一个天下里”“甚么都能够想，甚么都能够不想”。为何会发生这类忘情的超然心思呢？这是触景生情、情形相生的成果。“我”因“内心颇不安好”，为了挣脱白天里所感应的统统不快，在苍莽的月光下，单独一人踱到从不引人瞩目的荷塘边，勉力沉醉在月光下的美景中，以求得片晌的安好。荷塘路上“幽辟的路”“蓊蓊郁郁的很多树”“淡淡的月光”，一幅幅安好、幽邃的风光遣散了“我”“不安好”的心境散文日志秋日300字怎样写的，排解了白天里的苦闷和烦闷，使“我”不由自主地进入了那自在和纯洁的“另外一个天下里”，这时候一股淡淡的高兴之情情不自禁朱自清散文。

　　作者把荷叶比作亭亭的的裙，付与荷叶静态的美。荷花“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，凸起其晶莹闪亮、模糊闪灼的特性。“轻风过处，送来缕缕幽香，似乎远处高楼上苍茫的歌声似的。”“塘中的月色其实不服均；但光与影有着调和的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”通感的使用把此中内涵的调和的美表示得恰如其分。又把月光比作流水，无形的月光给人以无形的实感，月光不只能看获得，并且能触摸获得。当形貌叶与花的颤抖时，“像闪电”，像“一道道凝碧的波痕”。此时叶子底下“眽眽的流水遮住了，而叶子却更见品格了。”到达了中国画中“水晕墨章”的至臻地步，层层晕染开，逐渐浸透；好似投入湖心的石子，出现淡淡波纹，圈圈泛开。这类觉得正像我们忙了一天后，突然看到宋人的山川画卷一样。

　　作品中，荷塘月色显现的美是丰硕多彩的，包含着作者庞大的思惟豪情，与作者所处的理想情况和自在的志向相映托，情形融合，调和同一。“整齐班驳的黑影”，“不服均”的月色是庞大漆黑的理想的投影，是深藏在作者心中对理想不满的写照。但作者没有厌倦、失望，而是感遭到理想糊口的调和与不调和的对峙同一，因而笔下那极不调和的各类影子，在“光”的浸透下，一忽儿便飘零起“调和的旋律”，似乎是小提琴奏出的漂亮的“名曲”。这一曲兼有刚柔之美的布满幽情的乐章，仿佛遣散了作者心中的苦闷，一丝淡淡的高兴之情涌上心头。

　　“没（mò）骨”也是中国画技法，不消墨线勾画，间接以彩色绘画物象。《绿》就是经由过程描画梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情的没骨之文。《绿》中的比方有二十个之多。如把梅雨潭的绿比作一张极大极大的荷叶，言其大，言其醉人，言其奇特——“尽是奇特的绿呀”。又把梅雨潭的绿比作一块熔化了的湛蓝的天，凸起其鲜润。文中还用博喻的伎俩，多角度、多侧面显现绿的特性：“她松松的皱缬着，像拖着的裙幅；她滑滑的亮堂着，像涂了‘明油’普通，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，仿佛一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！”从视觉、触觉、觉得等几方面形象地再现了绿的优美、亮堂、软嫩、纯洁的特性，表示得极尽描摹。跟着作者的笔触，不只我们的长远呈现了那轻轻出现的绿色波纹，并且我们的指肤间似乎还能感到到那闪着亮光的绿波的跳动，一种温和、明快、密切的豪情也会从心头漾起。作者以至把她设想为“如统一个十二三岁的小女人”，想拍她、抚她、亲她，新颖地把她叫做“女儿绿”。那鲜艳多姿的画面，那逸趣横生的情怀，何等调和地同一在一同了。在这饱含诗情、布满生趣的绿意中，流露出作者对糊口的爱，升腾着作者向上的。

　　散文《春》就有如许的特征：朱自清将文眼一年之计在于春置于形貌当中，毫无斧凿之痕，富有浓重的诗情画意，奇妙地摆设花卉、树木与人们的举动来显现春季的气味。起首，他以生物从睡醒以后来形貌生动心爱的情形，顺次由小草从土里钻出来酿成嫩嫩的、绿绿的，郊野里、园子里能够看到人们在活泼的踢球、竞走、捉迷藏的现象；接着散文杂志投稿邮箱，由各季树木的着花，看到成千成百的蜜蜂在喧哗着；又从微风里看到小鸟呼朋引伴地矫饰洪亮的喉咙，和流水、短笛之声响应和，组成一幅斑斓的丹青；再接着，由树叶绿得发亮、小草青得逼眼，而衬托出平静战争的夜；最初，他以天上的鹞子多，地上的人们垂垂活泼而贯通到一年之计在于春这个文眼的实践内在。作者用春季像刚落地的娃娃；像小女人及强健的青年，除给大地生动的印象以外，还带来了奋发和期望，由于春季布满了期望。

　　其次，富于变革的是非句、整散句的交织使用、较有纪律的平息、顿挫有致的句调、条理，使文章摇摆多姿，新鲜活泼。《渐渐》里，“燕子去了，有再来的时分；杨柳枯了，有再青的时分；桃花谢了，有再开的时分。可是，智慧的，你报告我，我们的日子为何一去不复返呢?——是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在那边呢?是他们本人逃脱了罢：如今又到那里呢?”这篇散文中，大部门句子只五六个字，经常构成排比问而不答，飘忽即过。词语的色彩也极委婉，轻巧的燕子，婀娜的杨柳，鲜艳的桃花。构成一幅多美的绘图。“去——来”、“枯——青”、“谢——开”既有词义上的比照，又有音韵平仄上的变革，再加上以“了”“呢”等的语气词缀在句尾，从言语的音乐性上，付与他的艺术言语以“既能好看，又可赏心，兼耳底，心底音乐而有之”的美感特性。

　　草“偷偷地”“钻出来”，写出了小草在人们不在乎的时分破土而出，就像孩子捉迷藏时从暗处钻出来，布满了孩童情味。“坐着”、“躺着”、“打滚”、“踢球”、“竞走”、“捉迷藏”，连续串动词无不童趣盎然。“两个”、“几脚”、“几趟”、“几次”这些不定量的数目词，表白孩子们在自然的体育场上随便游玩，直到纵情纵情为止。

　　作者擅长使用多种修辞伎俩使散文的言语显现出艺术的美感。如《荷塘月色》：“轻风过处，送来缕缕幽香，似乎远处高楼上苍茫的歌声似的。”“塘中的月色其实不服均，但光与影有着调和的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”前一句用苍茫的歌声描画出缥缈、悠远，似有若无的荷之幽香，消息适宜，真假相生。后一句则用小提琴吹奏出的名曲旋律来描述光与影的浓淡，衬托出一种温馨、幽雅的气氛。给读者以遐想和设想，令人如浴荷塘月色当中，渐入诗境。

　　与同时期的许多作家一样,朱自清的散文也带有他所处时期的深入印记。朱自清开端停止文学创作,就是遭到了其时的“五四活动”的影响。从那当前,朱自清散文的开展无一不与时期共进退,厥后的五四活动的低潮、时期的开展、文明的前进和暴虐的理想,都在朱自清的散文中留下了深入的印记。垂垂地,朱自清的散文日渐成熟,气势派头也日益较着,逐步构成了独具特征的朱自清式的散文。

　　朱自清散文的言语漂亮流利，朴实简约，清爽隽永。朱自清主意“用笔如舌”、“用笔如画”，他多用“活的白话”，重视言语的立异。他平生都在为准确天时用故国的言语文学，为故国语笔墨的纯真和安康而奋斗。”(他在《语文续拾》、《典范常谈》、《论浅显化》、《标推与标准》朱自清散文、《语文零拾》等大批文章中议论到言语的建立和开展)。朱自清散文之以是有着超乎平常的艺术传染力，同他擅长融化中国古典诗文的辞汇，汲取西方言语及句式，提炼大众口头言语的精髓，缔造出新颖生动、天然质朴的散白话语分不开的。朱自清的散文不管是写景抒怀类的、叙写一样平常糊口类的、仍是形貌社会类的，都在作品的言语方面显现出了共同明显的艺术特征。那就是：

　　起首，叠字叠词的奇妙使用，构成独占的节拍感和韵律美。朱自清师长教师的散文中，叠字叠词到处可见。《威尼斯》里用了“轻轻”、“茫茫”、“逛逛”、“来往复去”、“老诚恳实”、“疏疏落落”等，使言语铿锵有力，朗朗上口。《荷塘月色》里，一开首就点明题意：“突然想起日日走过的荷塘”，“日”原是工夫名词，这里是暗示工夫的量词，堆叠后有浓重的描述词意味，更显得荷塘是作者十分熟悉的，烘托出“内心颇不安好”；“玉轮垂垂地降低了”，“垂垂”，表白夜已深了，由于“内心颇不安好”，以是就愈感应工夫过得慢：“妻在屋里拍着闰儿，模模糊糊地哼着眠歌。模模糊糊”写作者的感触感染；“我静静地披上大衫，带上门进来。”“静静”外表上是润饰披大衫这个行动的，实践也是写“我”其时的心情。“静静”不克不及只是沉寂无声，而几还带有“无忧无虑”那种思路，语意双关，语重心长。

　　多样的艺术伎俩，也是朱自清散文中诗的特性之一。散文的表示伎俩，能够说是起码遭到拘谨，它能够抒怀，能够谈论，也能够几种伎俩交融在一同。总之散文日志秋日300字怎样写的，就是出于再现理想，表达感情的需求，作者完整能够自在的阐扬本人的缔造性，接纳他所觉得得当的艺术表示伎俩。中国作家多数以天然风景之感触感染，普通不离开理想，不甚对天然风景作拟人化之形貌。但是朱师长教师却在本人散文中逾越理想充实使用拟人、通感等修辞伎俩，表达本人的感情，如在《荷塘月色》《春》中就表示出来，表白他有别于中国的普通散文家。

　　上世纪二十年月，闻一多师长教师努力于新诗艺术美的探究，提出了诗歌“三美”的实际主意，即：音乐美、绘画美、修建美。此中，“绘画美”夸大词采的选摘要秾丽、明显，有颜色感。墨客身世的朱自清在当代散文场地里留下了多彩的诗意的散文、美的景观, 朝气蓬勃的《春》,意境昏黄的《荷塘月色》,碧波激荡的《绿》，另有布满密意的《背影》等等。在朱师长教师的文章中，也十分重视颜色的使用，使其散白话语具有“文中有画”之美。

　　我瞥见他戴着黑布小帽，穿戴黑布大马褂，深青布棉袍，盘跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不浩劫。但是他穿过铁道，要爬上何处月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他瘦削的身子向左微倾，显缺勤奋的模样。这时候我瞥见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶快拭干了泪，怕他瞥见，也怕他人瞥见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，本人渐渐趴下，再抱起桔子走，到这边时，我赶快去搀他。

　　抒怀也是散文的一大特征。在朱自清的散文中抒怀次要分为三类,第一类是借景抒怀,如《荷塘月色》中开篇就写道“这几天内心颇不安好”,作者为了寻求片晌安好而来到了这片安好的荷塘月色下,为的也只是临时的忘怀,可是作者又不克不及够真的在这一片安好的荷塘月色中忘怀理想,因而听到树上的蝉声与水里的蛙声,一股愁思猛地袭上心头,不由收回慨叹,“热烈是他们的,我甚么也没有”。这类不安好的表情和安好的风光恰好反应了作者关于理想社会的不满和关于安好糊口的神驰朱自清散文。朱自清经由过程对这些风光由衷地抒怀,让读者深切地领会到了他心里的庞大感触感染;第二类是借人抒怀,如《背影》一文中写到的父亲 “从不定心跑堂而决议本人来送”,和协助儿子“拣定坐位、丁宁嘱托”,亲身去买橘子等连续串的噜苏的小事中表达出了父亲对儿子深厚的爱;第三类是对一样平常糊口事物的抒怀,这些看似不经意的糊口小事,却在朱自清的笔下披发出浓重的哲学意味。抒怀是每个散文家城市使用的写作情势,但是,朱自清的抒怀则更可以通彻人们的心扉,更可以触及人们的心弦,这也是朱自清散文可以感动几代人的缘故原由之一散文杂志投稿邮箱。

　　文章开篇，作者便长篇大论地直抒胸臆“这几天内心颇不安好”，这句话是全篇的“文眼”，也是创作本文的原因，给读者留下了牵挂。为何“内心颇不安好”？此中包含着作者极端庞大而美妙的豪情。文章第三段去荷塘路上的心里独白就是最好的阐明。我们从心里独白这段可看出作者“白日”是不自在的，对月下荷塘之外的谁人天下是不满的，心里是苦闷、愤激的。

　　《荷塘月色》写于1927年7月，作者当时在清华大学教书，他形貌的荷塘就在清华园。那原是一个伟大的荷塘，但是颠末作者的衬着、着色朱自清散文，却变得非常斑斓。普通来讲，荷塘简单形貌，月色则难描画。画家做画，不怕画断山衔月，就怕画月色覆盖，由于月下的波光林影时辰在幻化着，很不简单在画面上表示出来。要用言语笔墨来表达画笔所不克不及形貌的景色，那天然更费劲。但是，朱自清师长教师却可以把一个月夜死荷塘写得那样的饶有生趣。我们在这篇不到一千六百字的《荷塘月色》里，看不到甚么雄伟的构造和华赡的笔墨，作者只凭着一时的感触感染，坦率详尽地写来，却非常诱人。

　　在《春》里，作者对春季的歌颂，以盼春、迎春、颂春的愉快作为内涵线索，形貌春季的画面。如对花的形貌，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，野花各处是：杂样儿，著名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。作者用画家的眼睛，既描画了各类果树的花，又描画怒放的野花。在《渐渐》里，为了描绘工夫飞逝的流，把太阳的挪动拟人化。早上，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有步啊，悄悄静静地移动了。燕子去了，有再来的时分；杨柳枯了，有再青的时分；桃花谢了，有再开的时分。作者几笔便勾画出一个个活生生的淡淡的画面。在《绿》中，他笔下的风光都在跃跃飞动，绰约多姿，令人着迷。梅雨瀑从岩石冲下，似乎已被扯成巨细的几绺、镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便显现于长远了，扯和镶描画瀑布流处山涧的形态，既精确恰切，又形象传神，使瀑布富于平面感。似乎是一张极大极大的荷叶铺着，那厚积着的绿，她松松的皱缬着，像托着的裙幅，她悄悄的玩弄着，像跳动的初恋的的心；她滑滑的亮堂着，像涂了明油普通，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，仿佛一块温润的碧玉，只清清的一色──但你却看不透她！。对绿的描写形象传神，把那奇特的绿色写得能够追随，能够拥抱，能够醉人，以至能够捐赠，写出绿的活泼画面。在《荷塘月色》中，写田田的叶子，像亭亭的的裙，荷叶中装点着些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的佳丽；写月光如流水普通泻在花叶上， 杨柳稠密的倩影，却又像是画在荷叶上，写树缝里漏出的一两点灯光，是渴睡人的眼。经由过程这些活泼形象地形貌散文日志秋日300字怎样写的，画出了一幅清寂静谧的荷塘夜景，把荷塘和月光描绘得炉火纯青。在《南京》、《桨声灯影里的秦淮河》等文中相似的描绘触目皆是，将缤纷素净的颜色和绘声绘色的形状融为一体，真称得上是好手图画。

　　丰硕奇异的设想，是朱自清散文中诗的特性之一。黑格乐以为，对艺术家而言，“假如谈其本事，最出色的艺术本事就是设想。”朱自清的散文同诗一样布满了设想，就布满了巧妙的魅力。他在散文中擅长伸开设想的同党，飞向一个经心渴求的意境。在《荷塘月色》中，作者起首写在苍莽的月下，甚么都能够想，甚么也都能够不想，紧跟厥后写荷花时，用了如许的诗句：“层层的叶子中心，零散的装点着些白花，有羞怯的打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的佳丽。”这是荷花，但在朱师长教师的设想中，是把戏家的手指，在我们眼前悄悄一点，就呈现了一个花团锦簇的诱人天下。写幽香，作者将其设想为远处高楼上的歌声；写叶子并肩挨着，设想为一道凝碧的波痕；写月光照在叶子和花上，薄薄青雾浮起在荷塘里时，作者想到的是叶子和花似乎在牛乳中洗过一样，又像覆盖着纱的梦。如许的设想，真叫人慨叹万千，如许的设想，真是奇异之至。

　　《春》是朱师长教师晚年的作品，作者对春季深厚歌颂的豪情，不是直抒胸臆地“直说”，而是经由过程含情的画笔，描画春季的各类光景画来抒写的，付与各类风景以明显的感彩。开篇，作者捉住春季的次要特性，大略地勾画了春季的表面画：“……山朗润起来了，水涨起来了散文杂志投稿邮箱，太阳的酡颜起来了。”因为捉住春季的特性来点染，给这幅表面画抹上了一种迷离的颜色，缔造了一个动听的意境；然后，作者不迟不疾地推出五幅“特写”，详尽描画春季的动听现象。先绘春草图，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，凸起草的嫩绿，描画春季绿草如茵的情形。次绘春花图，“桃树、杏树、梨树，……红的像火，粉的像霞，白的像雪”，画出春季百花怒放的繁华现象。接着是东风图，出力描写东风的“温馨”“鸣唱”，描画出东风送暖的胜境。第四幅是春雨图，衬着春雨“柔柔”“潮湿”，画出夜雨和郊野的斑斓画面。最初作者绘制了一幅迎春图：天下风筝多了，地上孩子多了。城里乡间，家家户户，老长幼小，一个个都出来了。作者用写意画的技法细细描画，渐渐涂抹，层层皴染，描画出一幅花卉争荣、朝气蓬勃的迎春图。

　　父亲的背影是儿子常常见到的，但作者拔取的不是平居的背影，而是在祖母逝世、父亲赋闲、家景衰落的状况下散文日志秋日300字怎样写的，在车站送别儿子时穿过铁道，爬上月台买橘子留下的谁人背影。这个背影朱自清散文，是在一个特别情况下举动着的背影。它既是父亲形象的素描，又是他肉体的写照，仍是作者豪情的触发点和凝集点。父亲瘦削而费劲的形，慈祥和迂执、困难和勤奋、老境颓唐。父亲对儿子深厚的爱，儿子对父亲的了解、顾恤散文杂志投稿邮箱、思念，全都凝集在这个背影里了。文章四次写背影：开首设疑--点出背影，形成牵挂，使浓厚的豪情愤慨覆盖全文；中心叙事--望父买橘，描写背影，使人打动；父子分离--惜别背影，离情别绪，催人泪下；末端怀念逐个读父来信，表现背影，呼应开首。如许以背影为线索，把各部门质料奇妙构造，表达作者的豪情，同时重复呼应题目，使文章趁热打铁。

　　高尔基说：言语是文学的第一要素。郁达夫说：“朱自清虽则是个墨客，但是他的散文仍能贮满着那一种诗意。文学研讨会的散文作家中除冰心密斯外，文章之美就他了。”确实云云，在朱自清丰硕多彩的散文天下里，有感情的实在裸露，有情韵的奇妙倾洒，有如诗般的意境机关，有带着音乐旋律的吹奏，有如画般的风景形貌，更有明显的美学颜色。让我们重读师长教师文章，再品师长教师细致、清丽的笔墨吧！

　　乘着幽辟的路上发生的兴趣，作者进一步痴心求美，情形融合，正面抒写欣赏荷塘月色的情形，消息交错散文杂志投稿邮箱，作者艺术地缔造性地再现这类天然界的动律，使作品具有了艺术的节拍。作品先以月下荷塘为主景，月色为布景，最初写荷塘周围的月色。作者似一名图画好手，又似一名高超的雕琢艺术家，在经心设想的画面上，以欣赏的视野为线索，由低到高，由近及远地精摹细琢地描画，决心求工地衬着，使这类描画和衬着到达活泼灵敏、炉火纯青的美的地步，使全部画面的意境愈加丰硕、艰深、漂亮动听。且看月光下的荷塘，月光如流水普通散文日志秋日300字怎样写的，照映荷塘。“田田的”的荷叶像“亭亭的的裙”，斑斓的荷花“有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星”。作者胜利地使用了比方、形貌等修辞伎俩，引发了读者丰硕的设想。最不足为奇的是作者打破了比方伎俩的普通老例，斗胆地、别出机杼地借用“通感”，进一步把笼统的难以言状的荷香、月色写活了。作者把荷风送香气比作“远处高楼上的苍茫的歌声”，用“笼着的轻纱的梦”来比方透过淡淡云层“悄悄地泻在这一片叶子和花上”的月光，以“梵婀玲上奏着的名曲”来描画“光与影”交错而成的调和优美的月色。这两种月影一高一低、一粗一细、一浓一淡、一深一浅，构成了光与影上下、明暗和轻重的变革，有变革就构成了节拍，有节拍就组成了“调和”的旋律，令人遐想到梵婀玲上奏着的婉转婉约、令民气驰憧憬的名曲。视觉相同听觉，让人在视觉里似乎得到了听觉的感触感染。如许一来，作者将风景、音乐等形象要素配合作为特选风景的艺术形象，使文章从光与无声的天然风景中转达出融于画面上的声音，于无声的天然风景中转达出融于画景的声响，描画出一个既具有颜色美，又具有音乐美的幽丽地步。

　　其次，擅长利用北京话独具特征的简短句式、反问句式。《松堂纪行》里。“白皮松不算奇。多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像室第的院子里，四角上各来上一棵，疏不是?谁爱看?这儿就是院子大得好，就是来得好。”论《用饭》里，“但是法令管不着他们吗?官儿管不着他们吗?干嘛要怕认呢?”、“谁怕谁?”，句式简短，布满豪情，朴实天然。风华从朴实中来，朱自清师长教师的散词句句大白如话，夷易天然，可谓朴实美的范例。

　　擅长营建空间构造的意象。如在《背影》中，他将潜伏心底真诚而深沉的父子之情，凝集在一个一般又极端典范的细节――父亲的“背影”上，从而获得了普全国类似际遇的人的共识。让我们一同领会如许的空间意境：“在火车站，一个父亲在月台下到月台上，再走已往，爬上何处的月台”。在一个一般得不克不及再一般的空间里展现了一个巨大的真情――“父爱”。这就是包容在作品中的肉体地步和经由过程作品向人们提醒耐人寻味的糊口哲理，这也是耸散辞意境空间上的表现。

　　设想力是人熟悉天下的一种才能，它成为审美反应的关键。“我意在表示自我”是朱自清提出的一条美学准绳，从艺术哲学意义上看，这就包罗抒怀散文在内的统统艺术赖以保存和开展的艺术标准，是美文区分于普通散文的一个划定。藉厚流利的感情朱自清散文，是朱自清散文中诗的特性之二。他的散文，言语极其凝炼，很讲求单调的和和谐压韵。富有音乐感，并跟着感情的升沉颠簸，从而天然而然构成了节拍感。如在《春》中，“祈望着，祈望着，春风来了，春季的脚步近了。”节拍的升沉，感情的回荡，不克不及不叫民气灵为之震颤。散白话语在腔调和节拍方面的请求是调和而富有韵律的，固然散文不讲求音韵和对偶，可是一切好的散文作品读起来都是琅琅上口的。朱师长教师的《荷塘月色》和《春》，其词句犬牙交错，节拍清楚和韵，令人不时感应一种天然的韵律地点，豪情美，笔墨美，腔调和节拍也是极端漂亮的。恰好一名作家说过：“不单诗讲求节拍，散文也该讲求这些，讲调子的调和。”