托里拆利实验(托里拆利实验原理讲解)真没想到

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，初二物理备课组老师结合课程特点，勇于实践，从培养学生学科学习兴趣出发，精

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，初二物理备课组老师结合课程特点，勇于实践，从培养学生学科学习兴趣出发，精心组织了一场别开生面的年级科技活动2020年5月21日，这个特殊的日子，初二物理备课组组织初二年级全体学生，在红砖道路观看“托里拆利”大气压强压水柱实验。

活动开始前，初二物理备课组的老师们和物理实验员黄谨老师密切合作，做好了充分的准备工作，并制定活动预案。

01物理老师在准备活动实验器材初二级部将全体学生分为三批，每隔10分钟一批，分别到初二办公室前观看实验。期间，黄谨老师和唐文锋老师进行演示，曹江明老师对实验进行解说，袁泉、熊婷、周煜老师维持纪律。

02井然有序的活动现场关闭阀门，开始抽气，抽气结束，将管道阀门伸入水中，随着阀门的再次打开，学生纷纷发出惊叹声“哇！！哇塞！！！好高啊！”只见红色水柱急速冲进透明管道，最终稳定在在10m左右的高度！“这就是托里拆利做实验的时候不用水，而选用水银做实验的原因，因为大气压能托起来的水柱实在是太高了！”曹江明老师说道。

03活动现场“现在请唐老师打开管道顶部的阀门，大家注意观察水柱的变化”。只见唐老师打开阀门的瞬间，管内的水柱迅速回落到桶内。

04认真讲解实验步骤和原理的曹江明老师短短几分钟的实验结束，同学们无不惊叹实验现象的神奇，更加佩服科学家托里拆利的探索精神兴趣是最好的老师，此次科技活动既丰富了学生的课余生活，又增强了学生的学习兴趣，让学生能切实体会到大气压强的不仅真实存在，并且很强大！进而思考：这么大的大气压强，为什么浸泡在大气压之中的我们，却并没有被压扁呢？。

物理来源于生活，物理知识也在服务于生活！遨游在知识的海洋，不仅有趣，同时也在提醒我们，要努力学好科学文化知识，为祖国未来添砖加瓦！图文：王盈编辑：林素娴审核：田莉、郑新铭

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