小石潭记拼音版(小石潭记拼音版原文)深度揭秘

【原文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

 

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青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹【知识点】一、作者简介柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。

今存《柳河东集》二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”《小石潭记》就是其中之一。

三、文言知识积累（一）通假字日光下澈 “澈”通“彻”，穿过，透（二）古今异义1.全石以为底古义：把……作为；今义：认为2.乃记之而去 古义：离开；今义：往3.崔氏二小生古义：青年，后生；今义：戏曲艺术中的一种角色。

4.不可久居 古义：停留；今义：住（三）一词多义1.清：水尤清冽（清澈，形容词）以其境过清（凄清，冷清，形容词）2.可：潭中鱼可百许头（大约，副词）不可久居（能够，动词）3.环：如鸣佩环（玉环，名词）竹树环合（环绕，动词）

4.以：全石以为底（把，介词）以其境过清（因为，介词）5.从：从小丘西行百二十步（自，介词）隶而从者（跟从，动词）6.差：参差披拂（长短、高低、大小不齐，形容词）其岸势犬牙差互（交错，动词）（四）词类活用

1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西2.皆若空游无所依名词作状语，在空中3.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷

5.心乐之意动用法，以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词，靠近（五）文言句式1.倒装句卷石底以出（主谓倒装，即“石底卷以出”，意为“石底有些部分翻卷起来，高出水面”。

）全石以为底（宾语前置，即“以全石为底”，意为“以整块石头为底”）2.省略句以其境过清，不可久居，乃记之而去（省略主语，即“（余）以其境过清，不可久居，” 乃记之而去”）（六）成语积累1.斗折蛇行：像北斗七星那样曲折、像蛇爬行那样弯曲。

形容道路曲折蜿蜒2.犬牙差互：形容地形交界处像狗的牙齿一样互相交错（七）名句积累1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3.日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

4.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃四、课文翻译原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽篁竹：成林的竹子篁(huánɡ)，竹林如鸣佩环：好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音。

佩、环，都是玉制的装饰品清冽：清凉冽(liè)，寒冷译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音，心里很高兴砍倒竹子，开辟出一条道路，往下看见一个小潭，潭水特别清凉。

原文：全石以为底，近岸，卷石底以出,为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂全石以为底：(潭)以整块石头为底卷石底以出：石底有些部分翻卷起来，高出水面为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

坻(chí)，水中高地屿(yǔ)，小岛嵁(kān)，不平的岩石蒙络摇缀，参差披拂：覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡译文：（潭）以整块的大石为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷起来，高出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

青葱的树木和翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡原文：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐可百许头：大约有一百来条可，表示估计数目。

许，表示数目不确定日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上澈，穿过，透现在写作“彻”佁然不动：呆呆地一动不动佁(yǐ)然，愣住的样子俶尔远逝：忽然间游到远处去了俶(chù)尔，忽然往来翕(xī)忽：来来往往轻快敏捷。

译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托似的阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；又忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游人逗乐原文：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 。

其岸势犬牙差互，不可知其源斗折蛇行，明灭可见：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见斗折，像北斗七星那样曲折蛇行，像蛇爬行那样弯曲犬牙差(cī)互：像狗的牙齿那样互相交错译文：向小石潭的西南方看去，（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

溪岸像狗的牙齿那样互相交错，无法知道它的源头在哪里原文：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 以其境过清 ，不可久居，乃记之而去凄神寒骨，悄怆幽邃：(感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

悄怆，寂静得让人感到忧伤邃(suì)，深清：凄清，冷清译文：坐在小石潭边上，四面竹子树林围绕着，寂静寥落，没有旁人，使人心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了这番景致就离开了。

原文：同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生 ：曰恕己，曰奉壹隶而从者，崔氏二小生：随从我的人，有姓崔的两个年轻人隶，随从译文：一同去游览的人：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄随从我的人，有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

五、问题归纳1.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。

为下文写环境的“寂寥无 人”“其境过清”埋下伏笔2. 第二自然段所写潭水有什么特点?作者是怎样描写的?清澄作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。

就像画家在画风的时候，用树枝飘向一边表示风一样，是一种形象化的表现手法这种写景的方法叫侧面描写3. 作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。

先写鱼儿呆呆地一动不动，“佁然”就是呆呆的样子潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。

4. 如何理解小溪的“明灭可见”?因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征5. “凄神寒骨，悄怆幽邃”在本文中有什么作用？。

不仅高度概括了小石潭环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、凄苦的心境，寓情于景，是全文的点睛之笔6. 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他思想感情的主调。

寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，所以这里的乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来7.文中作者运用多种方法绘景，试举例说明（1）点面结合写石“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。

（2）动静结合写鱼“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动，更显环境的雅静（3）虚实结合“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”，表面写鱼，其实也在写水，鱼为实，水为虚，以实写虚六、课文主题

本文通过对小石潭优美、幽深景物的描绘，表达了作者孤寂悲凉、忧伤抑郁的情感。

【课后思考探究】一、游记的线索：发现小潭（闻声 见形）→潭中景物（水 石 树 鱼）→小潭源流（溪身岸势）→潭中气氛（气氛 感受）背诵略点拨：文章紧紧围绕“小潭”组织材料，仔细阅读文章，从中找出围绕“小潭”都写了哪些内容，是按照怎样的顺序来组织材料的。

二、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”由“乐”到“忧”“乐”是“忧”的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他的感情基调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

点拨：文章前后内容的感情基调非常明确，关键是结合作者的经历来理解作者当时的情感状态，然后再分析这种表面上“乐”与实际上“忧”的情感三、示例：小石潭给人“美”的享受：小石潭自身的美，周围环境的美，潭中景物的美，小石潭源流的美。

感受略四、1.西：方位名词作状语，向西2.斗：名词作状语，向北斗星那样蛇：名词作状语，像蛇那样3.犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样4.凄、寒：形容词的使动用法，使……凄凉；形容词的使动用法，使……寒冷五、这段是文章最精彩的部分，属于“定点特写”。

在这幅极美的画面中，作者写鱼，从字面上看是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对清澈的潭水留下极深的印象这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果同时，游动的鱼一会儿静止不动，一会儿忽然游向远处，好像同游人一同享受着快乐。

读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情这种由情入景，由景及情的写法极具感染力译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上鱼呆呆的，一动不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像在和游人逗乐。

【同步练习】一、注音：篁（huáng） 佩（pèi） 洌（liè） 坻（ chí ）屿（ yǔ ） 佁（yǐ） 翕（ xī ）邃（ suì）寥（ liáo ） 俶（ chù ） 怆（ chuàng ） 嵁（kān）

二、解释下列句子中加点的词语⑴下见小潭 看见⑵隔篁竹 竹林⑶如鸣佩环 好像⑷心乐之 以……为乐⑸水尤清洌 格外 清澈⑹近岸，卷石底以出 靠近，动词 而，表承接，不译⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓：翠绿的茎蔓 蒙：覆盖。

络：缠绕 摇：摇动 缀：连结⑻参差披拂 高低不平⑼潭中鱼可百许头 大约，大概 左右⑽日光下彻，影布石上 向下 映⑾佁然不动 呆呆的样子⑿俶尔远逝 忽然⒀似与游者相乐 嬉戏，逗乐⒁潭西南而望 向西南⒂斗折蛇行 像北斗星那样 像长蛇爬行那样

⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 寒：使……寒悄怆：忧伤的样子 幽： 幽静 邃： 深远⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去 因为 凄清，冷清 停留 副词，就 代词，指小石潭的景物 连词，表顺承，不译 离开⒅隶而从者 随从 跟随

三、填空：1、《小石潭记》选自《全唐文》，作者_柳宗元_，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》本文是其中的第四篇2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近③动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝 ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣4、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可

抒情、议论，是属于 散文 的范畴四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌②、小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

③、 游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（C ）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见。

C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（ C ）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )A． 乃记之而去 岳阳楼记B． 明灭可见才美不外见C．以其境过清 不能以游堕事D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )

A．全石以为底 B．卷石底以出C．属予作文以记之 D．不以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ C ）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

6、用“／”划出下列句子的朗读节奏青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。

其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源坐 潭 上，四 面/ 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 /寒 骨，悄 怆/ 幽 邃以 /其 境 过 清，不 可 久 居，乃/ 记 之 而 去六、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头七、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？游览的先后顺序 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美　3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？特点：清、澄写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

好处：无一字写水，但无处不在写水4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：“似与游者相乐”5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：。

凄神寒骨，悄怆幽邃7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：凄神寒骨，悄怆幽邃8、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃9、小石潭的气氛用两个字概括为 凄清10、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）。

11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？凄清寂静 寂寞忧伤12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：“凄神寒骨，悄怆幽邃13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全 。

将此诗句融入其中更好17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩18、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉的感受19、读了第②段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

__开放性试题，答案不唯一(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)___20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析示例：山随平野尽，江人大荒流。

用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

游鱼、清澈的水 22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?乐、悲(由乐到悲)表现手法：寓情于景(或情景交融)23、品味下面句子的精彩之处句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源。

示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。