复韵母18个(复韵母18个怎么读)这都可以？

我家宝贝发来一个题，奶声奶气得跟我说：“你看看第二题和第三题。”
负责任地说，我并没有学过复韵母和整体认读音节这个概念，或者可能早就还给老师了万事不决问度娘，但

我家宝贝发来一个题，奶声奶气得跟我说：“你看看第二题和第三题。”

负责任地说，我并没有学过复韵母和整体认读音节这个概念，或者可能早就还给老师了万事不决问度娘，但是有点傻眼的节奏，复韵母是8个，9个，13个还是18个，咱手边也没有课本核对啊不过本着钻研精神，我还是在「知网

」上找点资料学习一下复韵母吧首先是复韵母的定义，一般称为两个或三个元音的组合，即全称应为“复元音韵母”这本身就容易产生误解我印象中的元音是a,i,e,o,u这个五元音系统是最普遍的，比如日语平假名里那五个元音。

但是韵母作为汉语特色分类，复韵母的构成里还增加了一个ü，这6个都叫做单元音韵母那到底有多少种组合呢？普通话的训练教材里将复韵母定为13个，那些认为复韵母是18个的其实是把前鼻韵母和后鼻韵母都算进来了，但这明显不符合复韵母的定义，只有13个这个选择才匹配。

新课标要求里，一年级是要求掌握8个，分别是ai、ei、ui 、ao 、ou、 iu 、ie、 üe，这是出于简化教学的目的但同样有老师说，小学汉语拼音教学体系中，应认读的是9个复韵母，再增加一个“er”，或者把它列为特殊韵母。

可是这个“er”却根本不在13个的范围里所以，我觉得还是称为“8+1”吧这个叫“er”的小朋友太孤单了，带它一起玩吧至于说让小朋友去练习复韵母，也同样出现教学的难题普遍的观点认为应该采用滑动法，即专业术语称为「动程」的舌位移动，人教版的教师教学用书也作这样的建议。

但是正如南京市教学研究室的芮琼老师所指出的那样，单元音韵母的发音其实在复韵母中已经改变，例如，ai中的a口型肯定没有单元音a那么大所以，不管是滑动感知法还是选择游戏教学，还是结合母语发音的经验整体认读更好。

总结一下，复韵母8个也对，13个也对，从学校的拼音教学实践来看也有9个之说我算是一知半解了吧资料来源：1、郭李虹，《“三部曲”教学法 快速掌握复韵母》，《教学研究》2019年04期2、芮琼，《浅谈复韵母教学中的“滑”》，《江苏教育研究》总第302期。

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