英文散文短篇_英文散文短篇格式

来源：互联网
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2024-12-29
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想知道怎样一次记下听力所有要点？提高听写能力？口语考试滔滔不绝、论点精彩? ——想要口语、听力得分，这里是详细的指导…

英文散文短篇_英文散文短篇格式

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这是公众号第117篇推文感谢读者们一如既往的支持与鼓励！图文供稿 &整理排版 | 15RI 刘晓璐关于本文——这是“精讲英语”系列第三篇本系列第一篇涵盖英语阅读详解，第二篇为作文解读此篇涵盖口语、听力部分的学习方法。

Hi，学弟学妹们~这篇文章涵盖了我O考英语两年学习的方法摸索与探究（包含时间安排、难度递进的战略策划），考试得分的技巧，实用的教辅书推荐，希望能对你们有所帮助加油！Disclaimer：这只是我个人觉得有用的学习方法;而方法因人而异，我的方法并不一定是最佳的，找到自己合适的才是最好的。

听力部分熟悉词汇发音最好的办法是查词典时反复听词语的发音（英式）熟悉小长篇文章并且有效汲取关键信息的听力也就是说，锻炼自己不中断听文章并熟悉文章大体内容、主旨，提取相关信息的能力最实在的方法就是不断的练习，有针对性地练习，习惯听短文、中篇、长文

，训练反应速度和敏锐度，测试自己抓住关键词、关键点的能力如何进行针对性训练，保证频度、难度、广度的适合性？可以考虑从简单的听起，逐渐加深难度（文章长度，词汇难度，文章类型）我当时最开始听的是英语短篇散文。

，大段的描写，文句适合用于写作积累又不至于太难听明白，写作听力同时提高一箭双雕到了中四开始听新闻（个人觉得新闻比较难，因为一般语速较快），听的是VOA和BBC，偶尔有听CNN，先是完全不暂停地听一两遍，实在碰到没法辨认的词语才看字幕。

后来也有听小说（个人觉得这个严格意义上不算练习，因为一般听的时候比较relaxed，更像是看剧）推荐：每日英语听力App，TED Talk，BBC news， BBC 6 minutes English, 或者其他BBC learning English 的产品。

VOA News Standard, VOA News Special

适当扩大听取内容的广度：不仅是新闻和小说，还可以考虑听英文诗歌诵读（BBC again），英文戏剧的音频版本（喜马拉雅听书上有很多精彩的莎翁作品演绎），英文辩论，演讲等等不错的资源还包括英文电影，BBC纪录片，英文电视剧（如果想要英伦腔可以多看英剧）等等。

以及Ted-ed的informative小视频，学术报告，大学公开课，khan上的学习视频等等，对于积累general knowledge和练听力都很有帮助关于字幕：一般是先无字幕听/看，遇到听不懂的再查看字幕。

（看剧/电影的话看纯英文字幕的资源，或者至少是中英字幕）听力与写作同时提高——第一遍练听，第二遍摘抄听Ted-Talk是很好的方法，因为有许多presentation都有精彩的语言与观点值得琢磨积累

关于考试中听力材料的“口音（accent）”：熟悉不同的口音是最好的应对策略，利用ted talk中来自不同国家地区的speakers来熟悉口音（African, Indian, Asian口音都是十分明显的）。

（不过主要还是多听英式发音）听力是提分神器，要好好坚持，最好做到每天都听，积少成多，到考试的时候效果挺显著的推荐App ：喜马拉雅听书——有许多小说的有声资源，可根据兴趣爱好与难度选择我听过的有Percy Jackson, Kane Chronicles，Harry Potter, Hunger Games 系列，分歧者，冰与火之歌，星运里的错。

练习past-year？老师给的练习基本足够（据我们老师说她有的资源也不是特别多），如果能拿到别的学校的题目和音频自然是最好的重点练习自己丢分最多的部分一定要认真审题！仔细有没有“not”在题干中，问的人物是谁，等等。

抓关键信息：听故事搞清楚5W1H(where, when, who, what, why; + how)，有效整理信息，迅速做笔记（使用自己看明白的、consistent system of shortforms & phrases，以及symbols

，打勾打叉，三角形等）关键信息：听对话要搞清楚人物关系，分类记信息，根据对话主要内容/主题以及题目问的关键点整理信息填表题：语法的正确要保证填好之后要注意检查单复数、时态、主谓一致填表题小技巧：提前审题

（在前面的section重复第二遍时，如果信心足并不需要仔细重听，可以跳到后面读题）根据已给信息推断要填写的内容（是一个名词还是动词，还是别的），圈出关键的语法注意点（比如说提醒自己要加复数），估测文章大概涉及的方面和主旨内容，。

做好听取关键信息的心理准备。

最后一题“只听一遍”：在这题，我前面所讲的提前准备就至关重要了在这题信息收取的intensity和length要求较高，所以一定要提前读题，不要一脸懵地听可考虑直接快速记文章关键内容（也就是不管题目问什么，需要填什么，直接听着文章记录，比较类似于。

transcribe），然后文章播完了再提取自己记录的内容填进相应栏目不过这样做的风险是可能不够时间写完，因此手速和反应力的锻炼很重要心态：如果有不会的/听不出来的题目不要慌！听力考试最重要的是心态平和。

，放弃不能强求的分，争取拿能保住的分我当时考O考的时候天气糟糕，打雷声还把其中一段听力的声音给淹没了(yes, that can happen),不过最重要的还是无论如何，keep calm！最后一个点子：。

考前一定要好好休息！听力需要focus，因此好的睡眠和精神状态非常重要。

口语部分* 这一部分多为我个人经历，仅供参考多练！首要的任务就是找一个小伙伴，选一个O level题目进行训练可以买一本O level oral的书也可以在谈话时随便选择话题进行brainstorm，即兴讲。

partner：可以找本地小伙伴，也可以找住在宿舍的同学小建议：用complementary的方法找人，比如说我当时比较擅长conversation部分，我找的小伙伴比较擅长reading aloud，这样我们有互相促进提高的空间。

建议找英文水平大致相同的人，或者比自己要好一些的当然了，和partner练习时合拍、能自然地发挥，是最重要的什么时候开始练？我当时是中四三月份假期才开始的，不算太早也不算太晚一直练习到考完口语考试（八月）。

怎么练习？我当时和小伙伴两个人摸索了几种不同的模式(a) 初期：按照考试格式来，10分钟准备正式开始之后一个人先做reading，另一个人边听边记录错的/doubtful的地方，第一个人读完之后做comment，一起查电子词典的读法。

然后第二个人读，然后comment之后就是conversation，同样的程序，练完完整的（3个问题），听的人给评论（表述清晰度？语言流畅度？整体有趣/engaging吗？好的地方在哪？发音？eye contact？微笑？）并且建议（可以在哪个地方改进），然后第二个人练。

这样练习的好处是我们模拟考试情景，有适当的压力和紧张度（虽然笑场是经常发生的事），并且互相听对方的发言，给constructive意见，取长补短，互相促进练习完之后，我们会一起查看oral book的答案（注意答案并不是绝对标准，只是参考，可以采用一些好词，和points，还有evidence），brainstorm 一些新的论点，上网查论据和名言，做笔记。

（当然还有一起吃东西和闲聊哈哈）练习了不少题目之后，我们会总结不同的topics可能出的问题题型和回答方向(structure)，分析重点，并且将类似话题与题目进行对比总结，形成有效知识网，以便下次继续使用类似的论点和证据。

(b) 后期：这是六月假期一直到八月考试的period，我和小伙伴加紧了练习为了覆盖尽可能多的话题，也为了避免重复论点，我们决定每个人准备不同的篇章（+图片），这样子一次练习可以覆盖两套题目其他操作基本一致。

频度与时长？Term2（六月前）基本每周一次，每次两小时六月假期基本每天一次Term3考前一个月基本每晚一次积累名人名言，按话题分类积累好词好句，若是在考试中能名言信手拈来，考官一定不会给低分如果老师有空，多约老师练习口语 conversation，或者是reading。

老师的纠正和建议很关键。我当时reading比较弱，老师又很忙，最后解决办法是自己录音发给老师听，然后根据老师的建议不断完善发音和读法。

Reading Aloud 训练的最好方式是多读，多听读给朋友听，互相指出发音错误，有效利用电子词典，注意复数（+s，es）的发音除了发音以外，可以与小伙伴探讨怎样才能有表现力地朗读也就是老师常强调的tone and expression。

注意不同setting（speech，采访etc.)朗读的感情表达：琢磨词语的感情色彩和speaker的情感变化Reading的目标：自然，流畅，感情表达恰当最后：坚持很重要！口语占比例很重，按我的英语老师说，口语成败就是一个grade的差别，所以一定要好好准备。

p.s. 在这里感谢和我练口语的小伙伴Nola（比心