语文散文阅读答题技巧_语文散文阅读答题技巧高中

高考语文散文、小说解题技巧

 

高考语文散文、小说解题技巧第一部分：散文解题技巧题型一“……原因是什么，或为什么……【规范答题】1．审题干，在原文中找到出处并标明2．在问题出处的前后搜寻答案3．划定答案区间，尽量用原文句子作答4．注意字数要求，适当增删。

5．选准答案用语6．语言表达准确通顺题型二“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？【解题分析］考查词句含意的往往是：①生动、形象、含蓄的句子；③运用了修辞手法的句子；绿色的海洋用的是比喻中的隐喻③在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案【比喻句的规范答题】1．标明问题出处2．找出比喻句中的本体和喻体3．去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可题型三“表现在哪些方面？或“从哪些方面写到……”。

【解题分析】问表现在哪几个方面，分两种情况：一是在全文中找答案；二是在某一段中找答案前者注意每段的开头句或结尾总结句；后者则注意答案就在“表现在”的后面【规范答题】1．找出问题的出处并标明2．在出处的前后寻找答案。

3．选准答案用语：“……表现在……”4．分序号①②③……答要点，注意字数题型四：鉴赏艺术手法类题型表述方式通常为：1．运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？2．作者是如何写“……”？3．“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？4．赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。

5．赏析这段文字（这句话）【规范答题】：1．指认手法，就是说要说出这段话（文章）运用了什么艺术技巧2，具体解释，就是结合文章的中心及相关内容，阐述这一手法在文中是如何运用的3．简述好处，就是最后简单叙述一下这一手法运用的价值、意义或好处。

4．组织答案语言顺序题型五：布局谋篇类题型表述方式通常为：1．文章的结构方式是怎样的？2．文章在结构上有什么特点？3．文章的布局谋篇有着怎样的特点？4．文章的行文思路怎样？5．文章在构思上的特点是什么？。

【解题分析】逐层概括文意，追寻行文的思路和内容上的变化、表达方式上的变化、作者情感的变化；思考“开头写了什么？接着写什么？再写什么？最后写什么？”；再思考行文的结构特点，如：总分总、先抑后扬、逐层递进等。

【规范答题】1．先说明行文结构特点2．具体概括文章内容3．组织答题顺序：说明行文结构特点十具体解说  第二部分：小说解题技巧一、小说阅读备考要求：强化两个意识1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）。

2、强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词（环境、情节、人物、主题）命题。

1、环境“一景三考” ，分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的特点、写法和作用有时探究环境描写的作用与深刻寓意2．情节分析小说故事情节的阶段（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声），概括故事情节；分析情节安排的特点及作用；探究情节安排的作用。

3．人物分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用4．主题

理解作品的主题思想评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向5.构思：分析小说构思的特色6．理解标题含义及作用【答题模板】一、环境类题目常考题型:【情节+人物+主题+读者】1．小说第一段【开头】的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。

（1）环境上：交代故事发生的时间、地点、背景，描写了……景象，渲染……气氛（2）情节上：引起下文，为下文…人物的出场或……情节的发展作铺垫（埋伏笔）（3）人物上：暗示了人物……命运、性格、特点（4）主题上：与下文……相照应，揭示了小说的主题。

（5）读者上：吸引了读者的阅读兴趣2．小说第六段【中间】的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析（1）环境上：描写了……景象，渲染……气氛（2）人物上：塑造（烘托）了人物……心情、性格、特点（3）主题上：揭示了小说……主题。

（4）情节上：承上启下，承接上文……情节，引起下文……，（为下文……情节作铺垫）推动了情节发展3．小说结尾环境描写有什么作用？请结合作品简要分析（1）环境上：描写了……景象，渲染……气氛（2）人物上：丰富了人物……形象特点。

（3）主题上：深化了小说……主题（4）情节上：总结全文，与开头……相照应，使文章的结构更严谨（5）读者上：以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间4．赏析文中画线的句子（分析文中画线句子景物描写的手法）。

【答题思路】：指出手法+简析运用+分析作用描写手法知识点补充：（1）感官：视觉，听觉，味觉，嗅觉、触觉等（形，声，色）绘形、绘声、绘色、视听结合、声色结合；（2）手法：修辞（比喻、拟人、夸张、对比、衬托等）、动静结合（以动衬静、以静衬动）、白描、细描点面结合、对比映衬、简笔勾勒、精笔细描。

（3）视角：定点观察，移步换景，俯视仰视、由远及近（或由近及远），由高到低（或由低到高）等二、情节类题目常考题型：【情节+人物+主题+读者】1．小说第一段【开头】有什么作用？请结合作品简要分析（1）内容上：概括该段大意。

（2）情节上：为下文……人物的出场，或……情节的发展作铺垫（埋伏笔）（3）人物上：塑造了人物……形象特点（4）主题上：与下文……相照应，揭示了小说的主题（5）读者上：吸引了读者的阅读兴趣2．小说第六段【中间】的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。

（1）内容上：概括该段大意（2）人物上：塑造了人物……形象特点（3）主题上：揭示了小说……主题（4）情节上：承上启下，承接上文…情节，引起下文…（为下文…情节作铺垫），推动了情节发展3．小说结尾具有怎样的表达效果？请结合作品简要分析。

①内容上：概括该段大意②情节上：总结全文，与开头……相呼应，使故事情节更加完整③人物上：丰富了人物……形象④主题上：深化了小说……主题⑤读者上：指出类型，并点明好处常见结尾知识点补充：(一)既在情理之中，又出人意料，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

给读者留下想象和思考的空间（二）以景结情式结尾，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间（三）留白式结尾：给读者留下想象和思考的空间，让读者进行艺术再创造（四）悲剧结尾：能更好地塑造人物、深化主题，令读者感动，令人回味，引人思考。

（五）喜剧式结尾：给人以欣慰、愉悦之感凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味4 .小说的最后一段能否删掉，为什么？请结合全文简要分析答：不能删掉，因为：（1）人物上：最后一段丰富了A的形象特点，侧面烘托出A的品格，加深了人们对A的认识。

（2）情节上：最后一段与开头……相照应，形成首尾呼应，拓展了小说的空间，使小说的情节更为完整、严谨（3）主题上：卒章显志，深化了小说……的主题（4）读者上：给读者留下了想象和思考的空间三、人物类题目常考题型【情节。

+环境+主题+读者】1．A是一个怎样的人，请结合全文简要概括答：第一步：总体概括A是一个……的人第二步：分点作答：（1）概括①+分析（2）概括②+分析（3）概括③+分析 （4）概括④+分析知识补充：人物形象的特征：

外在：身份、地位、职业、经历、教养、技能、行为习惯内在：性格、品质、精神分析人物形象的方法：①从故事情节的发展变化中把握人物性格②从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格③从描写手法中认识人物性格　作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。

④从环境描写中分析人物形象；⑤从作者评价中分析人物形象；近年高考试卷中人物形象题关键词：寡言少语、平凡、朴实、性情质朴、憨厚老实、纯真、吃苦耐劳、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、有上进心、有理想、有追求、生命力顽强、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、谦卑、固执、敬业、诚实、执著、年老体衰、年轻貌美、孤苦无依、势利

……2．你认为A是小说的主要人物还是次要人物的作用，并分析他在文中的作用答：A是小说的次要人物，作用：（1）贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；（2）推动情节发展；

（3）对比或衬托主要人物（4）暗示或交代社会环境，和主要人物一起揭示或凸显小说的主题3. 你认为小说的主人公是A还是B？请结合小说阐述理由答:小说的主人公是A因为：①从情节看：A贯穿故事的始终，是小说主要描写的对象。

②从人物看：作者写B的目的是对比或反衬或烘托A，使A的形象更加丰满、鲜明(2分)③从主题看：小说塑造A的形象,更能揭示小说的主题4.事物形象的作用（1）人物上：突出人物性格（2）情节上：是贯穿全文的线索，推动情节的发展，使文章结构能更加严谨。

（3）主题上：揭示或深化主题（4）环境上：暗示或衬托社会环境，或者具有象征意义5.小说是怎样塑造小王这一人物形象的，请结合全文简要分析答：正面描写和侧面描写相结合（1）正面描写：语言、动作、心理、肖像（外貌、神态）、细节。

（2）侧面描写：对比、烘托、衬托、欲扬先抑四、主题类题目常考题型【情节+环境+人物+读者】（一）主题的常见表现形式：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态即从下面两方面概括：人生：（1）人生道理（2）表达某种情感，赞扬某种精神社会：（1）讽刺、批判、揭露某种想象（2）歌颂、赞扬、弘扬某种精神。

五、小说标题的作用【情节+人物+主题+读者】1．小说的标题的含义或寓意？请结合作品简要分析答：①表层：【本义】②深层：【比喻义】【双关义】③深层：【象征义】结合人物、主题分析2．小说的标题有什么妙处（作用）？请结合作品简要分析。

答：①表层：【本义】②深层：【比喻义】【双关义】【象征义】结合人物、主题分析③手法：线索、修辞、双关、象征知识补充：标题的常见作用1、交代主要人物形象《面包》2、概括小说主要情节《武松打虎》3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。

《一朵午荷》4、贯穿全文，起线索作用5、具有象征意义《魔盒》6、揭示小说主旨，深化主题7、表明作者的观点态度，寄托作者情感《铁齿铜牙纪晓岚》8、展开情节，前后呼应《祝福》9、对比讽刺，强化效果《猫和老鼠》。

10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去引发读者思考《钢铁是怎样炼成的》六、语言特色类题目常考题型1．小说的语言有什么特色？请结合作品简要赏析。

1.从语言的个性化和特色性角度赏析：（1）地域特色：某地方言、农村、城市（2）时代特色：符合时代特点（3）生活特色：职业、身份、生活环境、个人性格等2.从语言的语体来角度赏析：（1）口语：通俗易懂、质朴平实、生动活泼（2）书面语：庄重典雅、准确精当（3）文言和白话

3．从语言的句式来角度赏析：整散结合、长短交错、倒装句式4. 从语言的修辞来角度赏析：（1）善用修辞【比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、衬托、象征】（2）好处：生动形象、含蓄隽永、诙谐幽默、辛辣讽刺、清新华丽、婉约明快

5．从词语的角度赏析：叠词、拟声词、动词、形容词、语气词6、常见的语言风格：善用叠词、整散结合、长短交错、富有地方特色、善用口语、文白夹杂、含蓄深沉、幽默风趣、简洁明快、寓庄于谐、清新华丽、质朴平实七、构思选材类题目常考题型

1.小说在构思方面有什么特点？请结合作品简要分析答：（1）叙述顺序上：顺叙、倒叙、插叙、补叙及好处（2）叙述人称上：采用人称+好处（3）描写方法上：文中大量运用（）描写，塑造了鲜明的人物形象知识补充：（一）构思方面常见特色：（

1）倒叙开头，设置悬念（2）一波三折，跌宕起伏（3）善设伏笔，环环相扣 （4）线索贯穿，结构严谨（5）首尾呼应，结构紧凑，戛然而止，（留白、以景结情等）结尾（6）运用插叙或补叙（7）对话式……（二）顺序

①顺叙：脉络分明，层次清晰②倒叙：制造悬念，引人入胜③插叙：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

如插补的是书信、档案、小时的事等往往使文章更加真实、可信⑤平叙：头绪清楚，照应得体（三）人称①第一人称作用：真实表意更直接，给人以身临其境之感,,拉进作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。

增加对事情对人物叙述的真实性，让读者感觉描述的一切是作者亲历的②第二人称作用：亲切以对面交流的形式，加强了互动效果，有亲和力，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用③第三人称作用：自由不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。

有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制（四）线索的作用【事、物、人、情、时间、空间】①贯穿全文情节，使情节更紧凑②塑造更加丰满的人物形象③推动故事情节的发展④交代故事发生的背景

⑤概括文章的主要内容⑥揭示文章的主题⑦设置悬念，激发读者的阅读兴趣2.小说在选材上有什么特点，请结合作品简要分析答：（1）材料来源：（日常生活等）（2）选材角度：（典型、真实、新颖等）（3）材料和中心的关系（4）使用材料的方法：（详略、重点分明等）。

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