适合一年级朗诵的散文_适合一年级朗诵的散文一分钟

幼儿文学的重点在于阅读与欣赏，目的是培养孩子对于美的感受能力和情感体验。

 

一什么是幼儿文学？幼儿文学是为幼儿创作的，适合他们的理解水平，符合他们的审美，以抒发他们的情感为主要内容，幼儿文学的重点在于阅读与欣赏，目的是培养孩子对于美的感受能力和情感体验。

这套《最美的幼儿文学》聚集了我国优秀的儿童文学作家和诗人的优秀作品，包括诗歌和散文，共有4本，56首可培养孩子的语感，为以后的语文学习打下坚实的基础孩子在读的时候会感觉到会很亲切，很愉快有些诗，我家孩子读着读着就笑了。

二为什么要推荐它？1、语言美描写春雨：天上下着小雨，雨是细细的，密密的，像一根根亮亮的银丝线从天上飘下来。

描写夏天：柳叶打着卷儿，小花儿低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟了吧？

描写春天的花瓣：春天来了，桃花儿开了，杏花儿开了，梨花儿开了。花瓣儿刚一沾到水面，扑楞扑楞就变成一条条花瓣鱼。很多人知道小溪里有了花瓣鱼，就带着渔网和钓鱼竿来捕鱼了。

印象最深刻的就是这一首诗了，因为每年春天我都会带孩子去植物园赏樱花，看郁金香这一首诗很容易让我想到带孩子去植物园看花儿的情景，特别优美的诗描写秋天：秋天来了，绿色的树叶变成了绚丽的金黄色，也不再像夏天的时候那么茂密。

阳光趁机溜进树林，在林间空地和小路上逛来逛去。背着很多东西的刺猬走在小路上，脚下的树叶发出沙沙的声音，好像有人在扫地。

读散文的时候，我们都应该注意文章里面的那些形容词，它们就像是一颗颗小雨点落在了我们干涸的心田，是很美妙的存在我特别喜欢《幼儿文学》这套书里面的形容词，美在了心坎儿上，这几本书，值得反复读2、排版俏皮，画风优美。

文字的排版很俏皮，很活泼，不是那种单一的从左往右，从上到下的排列，这样的结构让小孩子读起来会觉得轻松，有趣。

本书的插画也是由儿童插画家蔡皋、朱成梁等共同完成的，画风清新，色彩明亮，很好看。

我知道这里面的诗也会出现在别的书里，但是论图文结合，论美貌，论形容词，这套书绝对是优选，孩子上小学一年级以后，还是不能自主阅读怎么办？

孩子读这样的书，不仅会熏陶孩子的文学素养和审美能力，也是在为三年级写作文做准备3、内容有趣，篇幅有长有短，有情感有的孩子在刚开始阅读的时候，一看见长篇的文章，就会觉得很压抑，读不下去，加上识字量有限，就很容易犯困，。

那么就可以从这个幼儿文学开始读起，内容有趣，再加上短篇幅的文章读起来会更有成就感，孩子才会越来越有信心，愿意读下去。按照内容的难易程度，从诗歌到散文，我给这套书进行了分类，《风藏在哪里》最简单，

其次是《星星和花》、

《太阳的颜色》、

《会响的小路》最难。

三这套儿童文学该怎么使用？1、从孩子愿意朗读开始，体会汉语言之美，让孩子爱上阅读2、适当增加读书笔记，为写作文做准备我见过太多因为孩子写不好作文而发愁的父母，所以，我不想等到三年级的时候再去着手做这个事。

150分的语文试卷，作文就占到60分，这个一定要重视我自己也是刚买了一个作文本和阅读笔记本，但是，还没有开始记，目前只是这样子计划。大家也可以参考一下。两个本子共3.6元，

3、这套书早上读还是晚上读？在我们家，我把朗读和阅读分开了，朗读就是早上读出声，阅读就是晚上自己看，或者我给他讲一年级学生有必要晨读吗?怎么读？有哪些优秀的适合晨读的书？这套书作为朗读的材料之一，我们一般是周六、周日上午朗读半小时，大部分是这样，。

有的时候他想再读一本，有的时候我看着天气晴朗就干脆不读，直接带他出门，但是总的来说，周六周日晨读已经成了一个习惯4、孩子不愿意晨读怎么办？早上不愿意晨读，那就从晚上开始读，慢慢的过渡，我们从幼儿园大班开始，每天早上在去幼儿园之前，会读一会儿，。

因为那时候幼儿园就在我们楼下，很近前期他也不愿意读，我要求也不高，5分钟也行到现在，他已经习惯了每周末的半小时晨读看到这里，你焦虑吗？千万别着急，我放一张图给大家看看，其实我家娃和大家的娃都一样，

《日有所诵》这本书扫完以后，我说你什么感受啊，本来想着他会说一些喜欢和不喜欢的话，结果，他一边拨弄着他的科学小实验，一边笑着说，有点耽误我玩了怎么说呢，这个阶段，爱玩是孩子的天性，一二年级不玩，高年级就更没时间了。

但是，孩子还小，有的事情还是得督促着他做，不能什么都由着他虽然语文老师每天都有布置亲子阅读的任务，但是可以供孩子阅读的时间真的很少，所以，周末的时候，能多一点时间阅读还是多一点毕竟，这个东西是日积月累的，阅读是基础啊。

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我是盛夏书香，家有一年级高铁迷，会持续分享我们亲子共读过的好书以及育儿经验，等你来发现，愿孩子们都能爱读书，读好书，多读书。觉得文字有收获，烦请你点个在看，感恩遇见。