20个经典寓言故事_20个经典寓言故事二年级

群友催更的文，终于整理好了这篇文章主要是针对在读三年级同龄的孩子，阅读量大且能自读的二年级家长也可以看一看三上的快乐读书吧是童话题材，我的自用版本（已读完）可以戳文

 

群友催更的文，终于整理好了这篇文章主要是针对在读三年级同龄的孩子，阅读量大且能自读的二年级家长也可以看一看三上的快乐读书吧是童话题材，我的自用版本（已读完）可以戳文：三上快乐读书吧自用的版本 读得时候可以给孩子补充讲一讲这些内容。

当然，童话不只是这三本，后续我也会再给大家补充推荐一些经典的且文学性高的童话类读物这次寒假阅读计划中，也有安排把寓言题材的读物读一读，三年级寒假安排可戳文：三上寒假学习三重点+阅读其实上次也有强调过，一二年级快乐读书吧选篇有点一言难尽，泛读一下就可以了。

那从三年级开始，快乐读书吧很多推荐，基本是围绕经典读物展开了，所以这个时候，我个人是倾向单独去挑选版本，一是看翻译，二看是不是全本（单独的故事非阉割版）因为是经典，同样也有年代感，这些读物其实是因为当时的社会背景，应运而生的，所以我们在给孩子看这类书的时候，建议加入作者介绍、写作背景和创作手法，这可以帮助孩子去理解经典，同样也是文学累积的一个方法。

因为是经典，所以其实很多资料，大家网上搜一下就能搜到，并不需要报课去了解言归正传，我来写一下我给南瓜选的版本，我没有团队，是个人号，我选书都是有自己的逻辑，大家不一定要选我用的版本，我只是提供思路，如果你们自己家里已经有买过其他版本了，就先看起来，不要额外再买了。

寓言是一种文学作品体裁，它用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示，每一篇字数不多，但言简意赅，读起来畅快淋漓一、中国古代寓言我自己选了两个版本，都特别喜欢歪歪兔出品的《中国寓言里的思辨课》，这套书是比较特别的，因为。

每一篇加入了思辨性问答。当然，如果你只是想看故事，不需要后面的讨论，我还会单独再来推荐一本。

思辨能力是个综合能力，包含的学科和内容可实在太多了，比如分清事实和观点、信息分析、批判性思维、自我反思、逻辑性梳理等等，核心能力是”思考“我们知道，越是主观的东西，越难以临时抱佛脚，在日常，我们可以和孩子多聊聊学校和生活中的所见所闻，鼓励他们勇敢说出自己的想法。

而在日常阅读中，可以加入哲思类的读物，比如哲学绘本、主题性阅读书籍，以及思辨讨论类读物这套书收录了80个经典的寓言故事，有些大家已经很熟悉了，而有些可能也没有听说过每个故事都由这几个部分组成：1、古文出处，文言文形式；。

2、出处所在的文集，其作者自我介绍；3、故事讲述；4、思辨小课堂（就其中一个点来讲）；5、想一想提问，引发孩子思考。每个故事都形成了一个很好的阅读闭环，讲解的内容也符合这个年龄段的孩子的认知。

里面的问题，切入的角度也非常有新意比如《惊弓之鸟》中，从创伤后应激障碍展开讨论，再引出普通人需要通过长期观察学习和思考也能获得像更羸这样的分辨能力；又如《坎井之蛙》读完后，书中讨论了“舒适区”这个概念，也是现在热度很高的话题，不管对于儿童还是成人，都应该结合环境和自身来想一想；。

《塞翁失马》大家也很熟悉了，在讨论版块，重新正视了到底怎么看待好事和坏事，他们对于我们都有一定的意义如果不需要思辨这块内容，只想看故事集，可以考虑广西师范大学出版社的《中国古代寓言》这本收录了145则中国古代寓言，有小部分故事和上面这套重复，这很正常，因为有些特别脍炙人口的故事，同一个主题里都会包含。

这本就比较精简，每个故事下面会有一段出处，然后讲明故事道理，没有原文和思辨讨论，但是很多人也喜欢这样简洁的排版。这本单本故事集，包括文字大小、间隔排列，以及内页纸张，都让我非常满意。

二、伊索寓言伊索被誉为欧洲寓言之父，他曾游历希腊各城邦，为人们讲述他创作的寓言故事，这些故事由后人汇编为《伊索寓言》而这部作品，也是西方文学中最早传入我国的一部书，明代的时候，便以《况义》为书名开始流传。

书里会以动物关系来做比喻，通过这些生动形象的寓言故事，向人们传递择友、处事、为人、斗争等经验你会发现《伊索寓言》有非常多插画版本，从十五世纪开始，尤其是印刷术发明后，很多画家会运用不同形式，给这部作品配过插画，仅在十五世纪的欧洲，就有至少20个不同版本。

所以后期，插画也作为《伊索寓言》不可缺少的一部分，插画家力求通过画作，让人们更好去理解伊索寓言

“美”的书籍在阅读过程中是让人愉悦的我选择是浪花朵朵这本《伊索寓言 500年插画与故事》，里面是精选了伊索寓言其中的100篇，每一篇都配上了3-4幅对应的插画，这些插画收录了15世纪到20世纪世界各国艺术家，所绘的版本，从中也可以清楚看到，艺术绘画的一个变迁。

因为这是针对三年级的推荐，不会再推荐注音版本，早期，南瓜是读过夏洛书屋系列的注音版，表示很喜欢，但在这里就不做单独推荐了三、克雷洛夫寓言《克雷洛夫寓言》是俄罗斯文学的经典作品，也是世界寓言文学的一座高峰，与。

《伊索寓言》《拉·封丹寓言》《莱辛寓言》并称为世界四大寓言《克雷洛夫寓言》有着极强的人民性和现实性，常借动物和植物的形象，来反映广泛的社会生活，批判剥削制度，讽刺沙皇政权文史不分家，如果后面孩子们读到了俄罗斯历史的话，可以再回过头来，再来重温下手头的《克雷洛夫寓言》。

那我选的翻译版本是任溶溶老师的译本，他和这个译本还有一段佳话，在书中也有详细讲述到，我这边不再赘述。

克雷洛夫他是用寓言诗来呈现他的故事，它不仅有诗歌的艺术性，同时也传递了批判理念和当时的价值观，孩子读起来也是朗朗上口自用的版本就介绍到这里，后续年级的快乐读书吧必读书目版本，我会尽量提早于寒暑假整理出来。

另外补充一点，童话和寓言是故事集的形式，那很多孩子它喜欢读刺激惊险的长故事，短故事并不怎么喜欢那可以讲完相关背景后，挑一些故事出来对比读一读，感受一下，这样孩子在脑海中对这样题材的作品也会有一些印象如果要提前预习语文的话，可以买一本预习书，《学霸笔记》是南瓜三上用的预习书，三下还是这本，11月底预售的时候就买了，现在现货可发，需要的自取

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