我在等你余秋雨散文评论分析散文名篇短篇

　　在“三抓三促”动作纵深展开之际，为进一步增进党校书香构造建立散文名篇朗读，4月23日上午我在等你余秋雨散文批评阐发我在等你余秋雨散文批评阐发散文名篇短篇，县委党校举行了以“传承岐黄文明，朗读典范名篇”为主题的书香构造·典范朗读举动

　　在“三抓三促”动作纵深展开之际，为进一步增进党校书香构造建立散文名篇朗读，4月23日上午我在等你余秋雨散文批评阐发我在等你余秋雨散文批评阐发散文名篇短篇，县委党校举行了以“传承岐黄文明，朗读典范名篇”为主题的书香构造·典范朗读举动。

　　下一步我在等你余秋雨散文批评阐发散文名篇朗读，县委党校将以此次举动为契机散文名篇短篇，把国粹典范朗读作为提拔构造文化形象和干部职工文化素养的一项主要办法我在等你余秋雨散文批评阐发，不竭丰硕“书香构造”的文明内在，进一步激起部分干部职工念书热忱，加强事情才能，把进修功效转化为提拔才能本质、鞭策使命落实我在等你余秋雨散文批评阐发散文名篇朗读、增进事情效能的详细理论散文名篇朗读，确保“三抓三促”动作各项使命在党校校园落地生根散文名篇朗读。

　　部分干部职工个人朗读了《黄帝内经素问·宣明五气》；夏彦龙同道朗读了范仲淹的《岳阳楼记》；孙伟甲同道朗读了的《沁园春·雪》；李元斌同道朗读了苏轼的《水调歌头·明月几时有》；杨发全同道朗读了岳飞的《满江红》；李富香同道朗读了的《沁园春·长沙》；王占华同道朗读了李白的《将进酒》；陈亮明同道朗读了汉乐府《长歌行》；张婷婷同道朗读了散文诗《穿越千年的怀念》。此次举动经由过程个人朗读我在等你余秋雨散文批评阐发、小我私家朗读等情势，充实展示了党校干部职工高昂向上的肉体风采，丰硕了校园文明糊口，率领各人再一次谛听了前人教导，配合明白了中汉文明、岐黄文明的广博博识散文名篇短篇。