怀化师范高等专科学校(怀化师范高等专科学校多大)怎么可以错过

【名片】宋祖荣，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授他用37年的时光，一步一个脚印，用匠心守望初心，用师道传承大道，将一粒粒热爱教育的种子播撒进学生心田，点亮了乡村教育的

【名片】宋祖荣，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授他用37年的时光，一步一个脚印，用匠心守望初心，用师道传承大道，将一粒粒热爱教育的种子播撒进学生心田，点亮了乡村教育的漫天星火获评怀化地区先进工作者、湖南省优秀教师、湖南省特级教师、湖南省教师继续教育工作先进个人，入选《湖南教育人物志》。

【故事】在学校师生眼里，校党委副书记宋祖荣总是忙忙碌碌，宋祖荣却只觉得充实、满足和幸福教师节前夕，在怀化师范高等专科学校，宋祖荣笑着对记者说，相对于“宋教授”“宋校长”“宋书记”的尊称，他更喜欢“宋老师”这个称呼，因为最显自然、亲切和温暖。

“能够一直与讲台和学生在一起，就是我的幸福”他说

一生情系扎根家乡热土宋祖荣出生在沅陵一个乡村教师家庭，乡亲们对教师的淳朴感情深深感染着他1986年，宋祖荣从怀化师专（今怀化学院）毕业分配到湖南省黔阳师范任教，从此，与教师教育结下不解之缘后来，宋祖荣调到怀化市教师进修学校。

一次，学校在鹤城区黄岩中心小学举行普通话培训，他主动请缨：“黄岩学校较远，又在山上，吃住都不方便，我是男同志，我去”一连7天，宋祖荣借住在该小学校长家参训教师早出晚归、风雨无阻的身影，让他内心受到极大触动。

“正是有这么一批可敬的教师默默扎根在家乡，山里孩子才有了走出大山的梦想和希望而让这些乡村教师的教育教学能力得到提升，就可以让山里孩子梦想的翅膀变得更加有力”宋祖荣说从此，无论岗位怎样变化，他都始终战斗在教学培训的第一线。

一片初心只为育人铸魂宋祖荣出生在农村，理解和体恤父母的辛苦工作后，他先后带三个弟妹在身边读书，其中一个更是从小学带起，后来也都走上教师的工作岗位对待学生，他也像兄长般关爱和帮助他们，期待和支持他们成长1989年上学期，学校安排他临时接任一个毕业班的班主任带学生外出实习。

当时学生情绪波动很大，宋祖荣谢绝了实习学校单独为他安排房间，而是和男生一起睡通铺，和学生一起吃住、备课、试教、打球、聊天，最终确保每位学生都圆满完成了实习任务而令宋祖荣印象最为深刻的，是他带的第二届学生中一位名叫戚金玉的女生。

进校体检时，戚金玉突然犯病了解情况后，宋祖荣邀请学生科的老师一同去她家探望，并组织一个专门小组负责平时照护，直至戚金玉毕业毕业后，戚金玉回到家乡，成为芷江侗族自治县牛牯坪乡小学的一名乡村教师，先后被评为“湖南省优秀乡村教师”“怀化市教书育人楷模”。

戚金玉告诉记者：“是恩师的帮助和指导，坚定了我扎根山区的信念，努力做山里孩子的引路人”宋祖荣认为：“一个教师的品德修养，不只是特定环境中的职业表现，更应是生活中的自然流露；教师的品德修养既要结合自己的工作进行，更要从自己的日常生活做起。

这样才能真正发挥言传身教的作用，达到感染引领的效果”

一颗匠心志在精益求精工作以来，宋祖荣一直保持着读书学习的好习惯做一个研究型和专家型的教师一直是他努力奋斗的目标宋祖荣学习和研究的重点，是新课程背景下的小学语文教学与教师专业成长他在实践中不断反思，用心完善，逐步形成自己的教学特色——轻松灵活，厚积薄发，有激情，接地气。

不管是在校的学生，还是各地前来参训的学员，宋老师的课都受到大家的普遍欢迎2017年，宋祖荣上《小学语文课程与教学》课，一位刚考入学校的教师慕名而来，扎扎实实听了他一学期的课，没落下一节目前，宋祖荣已先后撰写60余个中小学教师继续教育和管理干部培训的专题讲义，主编或参编10余种大中专或教师继续教育教材，主持或参与15项省、市课题研究。

宋祖荣长期分管培训、教学与科研他带领团队探索“研训一体，以研促训”的师训新路，创新小学教师和教育管理干部培训的模式，推行“全面培养、突出特长”的人才培养模式和“还课于生”的教学改革，倡导科研首先应为教学服务的理念，使学校优势专业——学前教育和小学教育专业，成为享誉怀化周边的品牌专业。

37年如一日，宋祖荣用心用情引领着一批又一批教师和准教师们，穿行于基础教育这片绿意葱茏的森林，向下扎根，向阳生长。举报/反馈