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中职课外文言文阅读训练60篇 （一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不

 

中职课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧祖父琼，为魏郡太守建和元年正月日食京师不见而琼以状闻太后诏问所食多少琼思其对而未知所况琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号建和元年为公元147年②京师不见：京城里看不到那次日食的情况【文化常识】“太后”及其他自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。

皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况

；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。

”【注释】①粤中：今广东番禺市②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书③神格：神条与气质④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂⑥火卒：军中伙夫【文化常识】象棋围棋与象棋是中国的两大棋类活动多数专家认为，先有围棋后有象棋。

“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。

【思考与练习】1、解释：①署②适③弈④对⑤夸2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有！3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。

奈何请人？”时邺笔立成，可观太祖甚异之【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》②赋：古代的一种文体③太祖：指曹操④论：议论⑤邺：古地名，在今河南境内⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台【文化常识】文学家曹植。

曹植是曹操的儿子，字子建他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。

今有《曹子建集》【思考与练习】1、解释：①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么？4、默写《七步诗》4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：。

“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用”众客和之有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言天地万物与我并生，类也类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”。

【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”③繁：毓④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的⑤蚋：一种吸血的小虫⑥囋：叮咬【文化常识】食客春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。

权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客食客中凭才能大小区分等级【思考与练习】1、解释：①和②亦③并④类2

、翻译：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为5、曹绍夔捉“怪”洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣僧以为怪，惧而成疾求术士百方禁之，终不能已绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。

绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应”僧大喜，其疾亦愈【注释】①罄：一种打击乐器。

和尚用来作佛事②术士：有法术的人③斋钟：寺庙里开饭的钟④律合：指频率相同【文言知识】说“彼”“彼”有两个含义：一、指“那”、“那个”上文“击彼此应”，意为敲击那个，这个就呼应成语“此起彼伏”，意为这里起来，那边下去。

二、指“他”、“他们”成语“知彼知己，百战不殆”，意为了解他们（对方）也了解自己，那么一百次战斗也不会有危险又，“纵彼不言，吾不愧于心乎”，意为纵然他（他们）不批评，我在心里能不感到惭愧吗？【思考与练习】

1、解释：①已②善③俄④作⑤盛馔⑥冀⑦具⑧讫2、翻译：①僧俱以告②当为除之③僧苦问其所以6、杨亿巧对寇莱公在中书与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。

”一坐称为好对【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公②中书：即中书省寇准时任宰相③杨大年：杨亿，当时的文学家【文化常识】对“对子”对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容如“黑”对“白”，“天”与“地”。

“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词，所以这样对是合格的若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。

如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁”这对偶句写得极好对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等【思考与练习】1、解释：①为②应声2、翻译：会杨大年适来白事3、理解：杨大年对的对子好在哪里？

7、解缙敏对解缙尝从游内苑上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边”上大说一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙”上遽曰：“是女儿”即应曰：“化作嫦娥下九重。

”上曰：“已死矣”又曰：“料是世间留不住”上曰：“已投之水矣”又曰：“翻身跳入水晶宫”上本欲诡言以困之既得诗，深叹其敏【注释】①解缙：明朝人②内苑：御花园③上：指明成祖朱棣【文言知识】说“卿”“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。

西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。

“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙凤，含有嘲弄之味【思考与练习】1、解释：①对②说③方④遽⑤应⑥既⑦敏2、翻译：上本欲诡言以困之。

3、理解：“降金龙”的意思是（二）学习8、承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人少孤，年八岁，为人牧猪乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经猪主怪其不还，求索见而欲笞之门下生共禁，乃止。

因留宫门下樵薪执苦，数十年间，遂通其经【注释】①承宫：东汉人②琅邪：古郡名，在今山东境内③门下生：指学舍里的学生④樵薪：砍柴⑤执苦：干苦活【文言知识】说“经”“经”在古文中往往特指儒家经典著作上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。

《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（俗称“四书”）作为经典必读书。

所以后代有了“四书”、“五经”之说【思考与练习】1、解释：①孤②明③庐④笞2、翻译：①猪主怪其不还，行求索9、桓荣勤学不倦桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。

及为太常，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”【注释】①桓荣：东汉人②仓卒：匆忙，此指社会动乱③太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才【文言知识】说“岂”“岂”有两个常用义项：一、指“哪里”，表疑问。

上文“岂意学之为利若是哉”，意为哪里知道学习的好处能像这样啊！“岂敢”即哪敢二、指“难道”，表反诘如“岂吾不若人”，意为难道我不如别人？【思考与练习】1、解释：①初②厄③嗤④应⑤及2、翻译：①而荣讲诵不息

②但自苦气力，何时复施用乎？10、宋太宗学书太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学又以问著，对如初或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。

”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也【注释】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期②听政：处理政务③内侍：此指太监④规：勉励⑤益：得益【文化常识】“翰林”及“翰林院”“翰”本指毛笔，引申为诗文“翰林”照字面讲，是诗文高手集中的地方，后成了专有名词。

古代在科举考试中，凡优秀者，皇帝除直接任命一部分进士担任某种官职外，把所有人均投入翰林院“翰林院”实际上是个人才储备所上文说到王著曾为“侍书翰林”，意为他在翰林院做“侍书”——即为皇帝起草各种文件翰林可被皇帝任命去外地任职，也有长期在翰林院里的，他们的工作是草拟诏书，编撰史籍，校对文史，为皇帝讲文论道，等等。

【思考与练习】1、解释：①善②刻意③临④或⑤遽⑥绝2、翻译：①数遣内侍持书示著②又以问著③书固佳矣3、上文“学右军书”中的“右军”是指11、崔景偁拜师余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余既数岁，已而北面承贽，请为弟子。

余愧谢，不获且曰：“偁之从先生，非发策决科之谓也先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉【注释】①余：指本文作者张惠言他是清代文学家②北面承贽：拜师北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜③发策决科：科举考试中获得功名。

④庶几：有希望【文言知识】名词作壮语用在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的，但上文“以史事余”中的“兄”，它属名词，直接修饰动词“事”，这“兄”就是名词作状语用（或称之名词活用为副词）这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。

又，《狼》：“一狼犬坐于前”“犬坐”要理解为像狗一样坐着，“犬”也是名词作状语用又，“车载之而行”，意为用车载着他前往，“车”同样是名词作状语【思考与练习】1、解释：①既②弟子③从2、翻译：①余愧谢，不获

②某则愿庶几焉3、上文有四个“为”，请依次作解释：①②③④12、为人大须学问唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。

君臣父子，政教之道，共在书内古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦’不徒言也却思少小时行事，大觉非也”【注释】①大须学问：很应该学习与求问②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则③墙面：面对墙壁（一无所知）④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

【文化常识】“朕”及其他皇帝自称，除了用“予”、“吾”等外，也有专用代词——“朕”上文的“朕”，是唐太宗自称诸侯王自称，除了“予”、“吾”等外，也有专用代词——“孤”、“寡人”皇帝对臣子称“卿”臣子称皇帝为“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。

封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定【思考与练习】1、解释：①向②暇③比④四海2、翻译：①躬亲戎事②不徒言也③却思少小时行事，大觉非也3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答13、读书五失。

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”

【注释】①纂录：摘录【文言知识】句末语气词常表达各种感情，有时表疑问，有时表感叹，有时表警告，有时表呼吁常见的句末语气词如“矣”、“也”、“耳”、“邪”、“乎”、“夫”等一般情况下用一个语气词，有时却两个甚至三个连用。

上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三个语气词连用，其实只表达一个“了”的意思又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思又“室中无人也矣”，“也矣”同样只表示“了”【思考与练习】1、解释：①择

②望③懦④立⑤功⑥长⑦辄2、理解：①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为③“未能蓄其本”中的“本”，是指14、颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死孔子哭之恸，曰：。

“自吾有回，门人益亲”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过不幸短命死矣，今也则亡”【注释】①蚤：同“早”②鲁哀公：鲁国国君【启发与借鉴】不迁怒，不贰过在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有。

“有迁怒，不贰过”的修养“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误人难免要犯错误，但决不能重复犯错误比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。

再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心没有这两点，错误会一犯再犯【思考与练习】

1、解释：①恸②对③亡2、翻译：①门人益亲②弟子孰为好学？（三）仁爱15、张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女富人惟一子，不肖，斥逐之富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：。

“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也”孝基使管库其子颇驯谨，无他过孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

【注释】①许昌：古地名，在今河南境内②如礼：按规定礼节③就：本义为“接近”，此指“得到”④驯谨：顺从而谨慎【文言知识】说“故”“故”是个多义词一、指“旧”，与“新”相对上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。

所谓“故居”，即原先住过的屋子二、指“老朋友”李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”三、指“所以”、“因此”《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等【思考与练习】

1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐2、翻译：①其子丐于途②遂以其父所委财产归之3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是16、陈实与“梁上君子”陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。

实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也”盗大惊，自投于地，叩头归罪实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。

”实知其贫，乃令人与之绢二匹自是一县无复盗者【注释】①归：承认【文言知识】盗与贼现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷；“无复盗者”中的“盗”指偷窃。

【思考与练习】1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省⑨一2、翻译：①时岁饥民馁②正色训之3、理解：“梁上君子”现已成成语它是指23、顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉同坐嗤之。

荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助已向其所以，乃受炙人也【注释】①行炙人：端送烤肉的仆人②遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下【启发与借鉴】报答顾荣给端送烤肉的人吃了一块烤肉，那人不忘恩情，当他有灾难时常在旁相助，这叫报恩。

中国人是讲情义的，有恩必报《史记》上说，韩信年轻时家庭贫困，生活无着落，他在淮阴水边钓鱼时，有个每天来水边漂洗丝绵的大娘见他挨饿，便经常拨出一点饭食省给他吃韩信拜将封候后，找到了这位大娘，并以重金报答中国有句古语叫。

“滴水之恩当涌泉相报”当然，我们与人为善并不是为了日后的报答，但受恩的人是不该忘记这恩情的【思考与练习】1、解释：①嗤②经③已2、翻译：①有欲之色②因辍己施焉③岂有终日执之而不知其味者乎？3、“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿意④适当。

24、逆旅主人无情京城之俗，多以逆旅为利客至，授一室，公可榻，俯而出入晓钟响，起为他事，遇夜始归息，舆濯水皆自为，然月租以千数，否必斥骂致讼或疾病，辄遣出其病危者，虽气息尚属，目未瞑，即弃之，而夺其资财。

妇孕将产者，以为不祥，拒而不舍其少恩薄情如此非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！【注释】①逆旅：旅店；此指开设旅店【文言知识】说“其”“其”作为代词，它的解释很灵活上文有五个“其”字：①“其病危者”中的“其”，指那些（人）；②“夺其资财”中的“其”，指他们（顾客）的；③“夺少恩薄情如此”中的“其”，指“旅店老板”；④“非其性固然”中的“其”，指“旅店老板”；⑤“非其性固然”中的“其”，指“那”，即“形势”。

“其”既可代人，也可代事、代物【思考与练习】1、解释：①授②他③舆濯④或⑤辄⑥属2、翻译：①然月租以千数②否必斥骂致讼③非其性固然3、理解：①“仅可榻”中的“榻”应理解为；②“俯而出入”是形容（四）诚信

25、陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳”买者闻之，遽辞不买子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也”【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。

【文化常识】“东都”与“西都”“东都”与“西都”在中国历史上是相对而言的上文说陆少保“曾于东都卖一小宅”，这是唐朝人说的“东都”，实指洛阳，西都是指长安（今西安市）；汉朝人也以洛阳为东都，因为它在国都长安的东西。

再往上推，周武王建都镐，称西都，也把洛阳称为东都后代也有以开封为东都的东都一度曾被称为“东京”，那么长安便是“西京”【思考与练习】1、解释：①直②但③遽④辞2、翻译：①子侄以为言②不尔，是欺人也26、昔齐攻鲁，求其岑鼎。

鲁侯伪献他鼎而请盟焉齐侯不信，曰：“若柳季云是，则请受之”鲁欲使柳季柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难”鲁侯乃献岑鼎【注释】①岑鼎：鲁国名鼎的名称古代把鼎作为立国的重器②柳季：鲁国最诚实而讲信用的人。

③国：此指极珍贵的宝物【扩展】“鼎”及其他“鼎”是古代的炊具，多为贵族所用青铜制成圆形，三足两耳，也有长方形四足的古代统治者还把它作为烹人的刑具，所谓“下油锅”即是道士则用以炼仙丹，后代寺庙里用作香炉“鼎”也是古代立国的重器，相传大禹铸九鼎，以象征天下九州，置于王宫之前。

上文所说的“岑鼎”，看来是鲁国的镇国之宝“问鼎”意为纂夺权力，现也比喻希望在体育等赛事中夺冠成语“一言九鼎”，形容一句话能起到重大作用成语“大名鼎鼎”，意为名气很响【思考与练习】1、解释：①以②破③全④

2、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉②若柳季云是，则请受之3、上文有两个“信”，请分别加以解释：①“齐侯不信”中的“信”，解释为；②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？

27、杨万里与“诚斋”杨万里字廷秀，吉州吉水人绍兴二十四年进士第，为赣州司忘掉，调永州零陵丞时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”【注释】①吉州：古州名，今江西境内。

②绍兴：宋高宗年号③司忘掉：职官名称，负责钱粮税收④丞：县令的属官⑤张浚：南宋重臣，力主抗金【文化常识】杨万里杨万里是南宋著名诗人，号“诚斋”曾任秘书监（负责图书图书著作等事）主张抗金他的诗与范大成、陆游齐名，构思精巧，语言通俗，自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。

一生作诗两万多首传世者仅为一部分亦能文，有《诚斋集》留世【思考与练习】1、解释：①谪②名2、翻译：①杜门谢客②浚勉以正心诚意之学28、和氏璧楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王厉王使玉人相之，玉人曰：。

“石也”王以和为诳，而刖其左足及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王武王使玉人相之，又曰：“石也”王又以和为诳，而刖其或足武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。

”王乃使玉人理其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”【注释】①玉人：雕琢玉器的工匠②薨：古代诸侯王死叫“薨”③剖开【文化常识】古代的酷刑卞和献宝玉，竟无端地被楚王处于刖刑“刖”即砍掉足，战国时的大军事家孙膑，因庞涓妒忌，被处以膑刑，即去掉膝盖骨。

封建社会的刑罚是极其残酷的，除了“刖”、“膑”外，还有黥刑（脸上刺字）、凌迟（割肉而死）、大劈（砍头）及五马分尸等不下数十种【思考与练习】1、解释：①璞②奉③相④诸⑤泣⑥夫2、翻译：①王以和为诳②子奚哭之悲也？

3、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”？29、幽王击鼓周宅丰、镐，近戎幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。

幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓诸侯兵数至而无寇至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑【注释】①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）②戎：西北地区的少数民族③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。

④骊山：今陕西临潼东【扩展】“幽王”及其他周朝分西周与东周两个时期，周幽王是西周的末代君主姓姬，名宫涅，因为生前昏庸，死后被谥为“幽”，故称周幽王古代君主死后，都要根据他生前的业绩行事、品德好恶给他一个谥号。

如周朝开国君主姬昌，治国有功，故谥为“文”，也称周文王又姬发，因灭商朝，武功卓著，故谥为“武”，世称周武王又，隋朝杨坚，因生前残酷暴虐又阴险，故死后谥为“炀”，世称隋炀帝【思考与练习】1、解释：①为②尝

③乃2、选择：“即戎寇至”中的“即”，解释为①如果②立刻③靠近④不幸3、翻译：①因数击鼓；②为天下笑4、理解：周幽王的过错是（五）品性30、许生端方道光间，姑苏渡僧桥畔，泊一县试舟书生姓许，年方二十，风度翩翩，多才，生平端方无戏言，有古贤士之风。

三更，见岸畔火焰耀天，锣声人声轰然惊心，知店肆失火许生颇为叹息方瞻仰见，见楼窗中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，几被女惊落河中，许正色曰：“姑娘受惊矣”女惶恐，见俊秀书生，欲赴河许劝之曰：“既避火，何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。

火止，东方已白，女父知而负衣裙至舟，女衣之，拜谢而归【注释】①道光：清宣宗的年号②姑苏：苏州的别称③县试：县府举办的科举考试④著：同着【文言知识】说“肆”“肆”在文言中多作“店”店解，如“酒肆”、“茶肆”、“盐肆”等。

上文“知店肆失火”中，“店”与“肆”连用，即店铺它又作“任意”、“放纵”解，“肆虐”即任意残害成语“肆无忌惮”，意为放纵干坏事，毫无畏惧它还是“四”的大写【思考与练习】1、解释：①颇②几③赴④秉⑤负2、翻译：

①生平端方无戏言②既避火，何投水？3、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代31、王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔日过午，觉饥甚而不敢去。

又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍公取自食之，其人愧甚而退【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。

②京师：京城③果蔬：泛指菜肴④酒三行：指喝了几杯酒⑤脔：切成块的肉⑥箸：筷子【文言知识】说“颇”“颇”的义项较奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”这往往要随上下文决定它的含义上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。

又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了又，“公为人正直，乡里颇有望”，意为他为人正直，在乡里很有名望【思考与练习】1、解释：①翌日②馔③方④具⑤顷⑥而已

⑦啖⑧退2、翻译：①觉饥甚而不敢去②其人已心怪之3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？32、范文正正直范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。

”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝”出其方并白金授之，封识宛然。

【注释】①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”②悴：忧③睢阳：古地名，今河南境内④封志：封存并加标志⑤谏官：给皇帝提建议的官员⑥而：你⑦俾：使⑧封识：即标志宛然：依然如故【文言知识】说“辞”“辞”是个多义词。

一、指“推辞”上文“文正方辞避”，意为范仲淹正想推辞回避二、指“告别”《木兰诗》：“言词”、“文词”如孔子说“辞达而已矣”，意为文辞只要通顺就可以了【思考与练习】1、解释：①游②方③以④成立2、翻译：①会术者病笃

②③内文正怀中3、“当以还汝”中省略了介词宾语4、理解：这件事说明范仲淹33、王安国直言王安国性亮直，嫉恶太甚王荆公初为参加政事，闲日因新闻记者晏元献公小词而笑曰：“为宰相而作小词，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！”时吕惠卿为馆职，亦在坐，遽曰：“为政必先放郑声，况自为之乎？”平甫正色曰：“放郑声，不若远佞人也。

”吕大以为议己，自是尤与平甫相失也【注释】①王安国：宋朝人，字平甫②参加政事：职官名称，相当于副宰相③晏元献：即晏殊，字元献④小词：指描写爱情的词⑤馆职：职官名称，负责书籍编校⑥放郑声：排斥郑声《论语·卫灵公》：“放郑声，远佞臣。

”郑声指春秋时郑国的音乐，被当时人认为不正派的音乐【文化常识】“王荆公”及其他王荆公即北宋著名政治家王安石，因为封荆国公，故世称王荆公这种把人的姓名与封号连用的称谓在古人中十分多见如唐朝的大书法家颜真卿鲁国公，故世称颜鲁公。

又，北宋宰相丁谓，封晋国公，世称丁晋国公或丁晋公【思考与练习】1、解释：①尔②遽③正色2、翻译：①顾其事业岂止如是耶！；②况自为之乎？；③不若远佞人也④吕大以为议己，自是尤与平甫相失也34、海瑞清廉都御史刚峰海公，卒于官舍。

同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人苏检点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不家钱，不立党”此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？【注释】。

①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏②刚峰海公：即海瑞，字汝贤，号刚峰③宦囊：做官的俸禄④金：银子⑤葛布一端：麻布两丈【文化常识】“户部”及其他明、清时期，中央设六部上文所说的“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门；又，上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲，他是“刑事部”负责人，刑部主管司法、监狱等；“吏部”主管官吏的任免及科举考试；“兵部”主管军事；“礼部”主管外交事务及祭典等；“工部”主管建筑、河道等。

各部的负责人称尚书【思考与练习】1、解释：①卒婚②宦③惟④而已2、翻译：即造成言谀之，能加于此评乎？3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？①不结伙；②不建立党派；③没有朋友4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。

35、吕蒙正不记人过吕蒙正不喜记人过初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之罢朝，同列犹不平，悔不穷回蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。

不问之，何损？”时人服其量【注释】①吕蒙正：北宋政治家，曾任宰相②朝士：朝中官僚③参政：此指做参知政事④罢朝：结束朝会【文化常识】“参知政事”及其他北宋的参知政事，相当于副宰相历代中央行政负责人的名称多有变化。

春秋战国时期诸侯国的行政长官叫“相”或“国相”；秦朝，汉朝叫“丞相”；唐朝称“中书令”；宋朝称“同中书门下平章事”，副相叫“参知政事”；明、清时代叫“内阁大学士”，以上仅是简要的说法，并不全面【思考与练习】

1、解释：①过②是③佯④遽⑤犹⑥复2、翻译：悔不穷问3、上文有五个“之”，依次说明它们指代的内容：①②③④⑤⑥36、梁鸿尚节梁鸿家贫而尚节，博览无不通毕，乃牧豕上林苑中，曾误遗火，延及他舍乃寻访烧者，问所失财物，悉推豕偿之。

其主犹以为少鸿曰：“无他财，愿以身居作”主人许因为执勤不解耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受【注释】①梁鸿：东汉人②毕：此指读书结束③上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东④耆老：老人；耆，老。

【文言知识】说“尚”“尚”解作“尚且”、“还”，这是古今相同的上文“梁鸿家贫而尚节”中的“尚”，指“推崇”，句意为梁鸿家庭贫困然而他推崇节操所谓“尚文”、“尚武”，即指重视文、重视武“尚”还指“”夸耀、“自负”，如“君子不尚其功”，意为有道德的人不自己夸耀功劳。

【思考与练习】1、解释：①豕②他③恒④让2、翻译：①曾误遗火②悉推豕偿之③愿以身居作；④称鸿长者37、蹇材望伪态蹇材望，蜀人，为湖州倅北兵之将至也，蹇毅然自誓必死乃作大锡牌，镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望”且以银二笏凿窍，并书其上曰：“有人获吾尸者，望为埋葬，仍见祀，题云‘大宋忠臣蹇材望。

此银所以为埋瘗之费也’”日系牌与银腰间，只伺北军临城，则自投水中，且启遍祝乡人及常所往来者人皆怜之丙子正月旦日，北军人城，蹇已莫知所之，人皆谓之溺死既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣遂得本州同知【注释】

①湖州：地名，今浙江境内②倅：副的，此处指副知州③北兵：元军④笏：片⑤仍：还希望⑥题云：墓碑上刻写⑦瘗：埋葬⑧祝：告⑨旦日：初一⑩同知：职官名称，知府【文言知识】说“所以”“所以”在古今汉语中均可表示原因。

如“吾所以延医者，欲救友人也”，意为我所以要请医生的原因，是想救活朋友但在古汉语中，“所以”又指“用来……”，上文“此银所以为埋瘗之费也”，意为这银子是用来作为替我埋葬的费用又，“兵者，所以杀伤也”，意为兵器是用来杀人、伤人的。

【思考与练习】1、解释：①镌②窍③系④怜⑤既而2、翻译：①只伺北军临城②蹇已莫知所之3、解释下列各句中的“见”：①仍见祀（上文）；②风吹草低见牛羊（《敕勒川》）；③扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》）④儿童相见不相识（《回乡偶书》）

4、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”，这是真的吗？何以看出？（六）文艺38、米芾索帖米芾诙谲好奇在真州，尝诣蔡攸于舟中，攸出所藏王右军《王略帖》示之芾惊吧，求以他画易之攸意以为难芾曰：“公若不见从，某不复生，即投此江死矣。

”因大呼，据船舷欲坠攸遽与之【注释】①诙谲：诙谐机智②真州：古地名，在今江苏境内③蔡攸：宋朝人④王右军：即王羲之，曾任右军将军【文化常识】书画家米芾北宋书画家米芾，字元章，号襄阳漫士他与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称。

“宋四家”世居太原，迁湖北襄阳，后定居润州（今江苏镇江）宋徽宗召他为书画学博士（职官名称）他曾任礼部员外郎因其举止“颠狂”，世称“米颠”从上文所见，其行为确有些异常，因弄不到《王略帖》，竟威胁要投江自杀。

他能诗文，擅书画，精鉴别【思考与练习】1、解释：①诣②易③据④遽2、翻译：①攸意以为难②公若不见从，某不复生3、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：①②③39、赵孟頫过扬州元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。

其家有明月楼，人作春题，多未当意者一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器酒半，出纸笔求作春题子昂援笔书云：“春风阆苑三千客，明月扬州第一楼”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠子昂【注释】①元：元朝。

②春题：春联③阆苑：传说中神仙居住的地方此处是赞美明月楼【文化常识】赵孟頫其人上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人他官至翰林学士承旨（为皇帝起草诏书）他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。

他亦擅画，主张“作画贵有古意”并用书法技巧画古木竹石，开创了元代画风他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人【思考与练习】1、解释：①致②相③援④云2、翻译：①多未当意者②尽撤酒器以赠子昂40、欧阳修不喜释氏

欧阳文忠公不喜释氏士有谈佛书者，必正色视之，而公之幼子字“和尚”或问：“公既不喜佛，而以和尚名子何也？”公曰：“所以贱之也，如今人以牛驴名小儿耳”问者大笑，且伏公之辨也【注释】①欧阳文忠公：即北宋政治家、文学家欧阳修，他死后谥“文忠”。

②释氏：佛教，因为佛教创始人为鳊释迦牟尼，故称释氏【文化常识】士“士”本指成年男子《论语》上说：“士不可以不弘毅，任重而道远”古代有“四民”之说，即士、农、工、商“士”即读书人，知识分子，它在四民之先“士林”即知识界。

“士大夫”是官僚阶层的通称，有时也专指有声望的读书人【思考与练习】1、解释：①或②以③伏④辨2、翻译：①必正色视之②而以和尚名子何也？；③所以贱之也41、唐伯虎识破术士有术十千唐六如，极言修炼之妙唐云：。

“如此妙术，何不自为，乃贶及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君者”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻静，君为修炼，炼成两剖”术士犹未悟日造门，出一扇求诗唐大书云：“破布衫中破布裙，逢人便说会烧银。

如何不自烧些用？担不河头卖与为”【注释】①术士：此指修仙炼丹的道士②干：③唐六如：即明朝苏州才子唐寅，字伯虎，号六如居士④贶：赐与⑤仙风道骨：此指仙人的气质，即有福气的人【启发与借鉴】天上不会掉下馅饼来。

唐伯虎遇到的那个“术士”，谎称能烧炼金银，说要把这种方法教给唐伯虎唐伯虎当然不信，并题诗嘲弄之然而时至今日，此类骗子改头换面，且上当者不少有人谎称在西安某处地下发现古代宝物，希望对方斥资60万元合伙开发，结果骗了钱逃之夭夭。

有人冒名台商，说是能将100元“变”成1000元，于是有人拿出30万元让他“变”，企图瞬间发财，结果又是受骗上当天上不会掉下馅饼来，看了上面这则故事，糊涂的人该醒醒了！【思考与练习】1、解释：①鄙人②阅

③但④悟2、翻译：①何不自为②无如君者③炼成两剖④日造门3、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？42、朱文公受骗朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。

出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁”道人得诗径去未数日，足疾大作，甚于未针时亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣公吧息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔”【注释】①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。

②道人：道士③熨：中医学名词，俗称“热敷”④筇：竹名⑤勃窣：匍匐而行【文言知识】“旋”及其他上文“旋觉轻安”中的“旋”，指一会儿，句意为顿时觉得轻松安适在文言中表示短时间的词还有“顷”、“俄”、“须臾”、“斯须”等。

“旋觉轻安”也可说成“俄觉轻安”、“顷觉轻安”等【思考与练习】1、解释：①厚②径③作④甚⑤亟⑥莫⑦持2、翻译：①几载相扶藉瘦筇②某非欲罪之，但欲追索其诗43、章惇书绝壁章惇尝与苏轼同游南山，抵仙游潭，潭下临绝壁万仞，岸甚狭。

子厚推轼下潭书壁，轼不敢子厚履险而下，以漆墨濡笔大书石壁上曰：“苏轼章某来”厚曰：“何也？”轼曰：“能自拼命者能杀人也”子厚大笑【注释】①章惇：宋朝人，字子厚【文言知识】说“临”“临”的本义是从高处朝向低处，如成语“居高临下”。

它又指“面对”上文“临绝壁万仞”，意为面对万丈悬崖《礼记》上说，“临财毋苟得，临难毋苟免”，意为面对钱财不要轻易地获取，面对危难不要随意逃避它又指“到”，如“双喜临门”、“临渴掘井”它还指“正当”、“将要”，如“临到”、“临走”。

【思考与练习】1、解释：①抵②仞③拊④异日2、翻译：①子厚推轼下潭书壁②以漆墨濡笔大书石壁上3、理解：“子厚履险而下”中的“履”，它在句子中的词性属词，解释为44、李白之死辨误世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有

“捉月亭”予按李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾为序”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。

【注释】①当涂采石：今安徽当涂县内李白墓即在此②予：作者洪迈自称③按：查阅④试弦歌：做地方官⑤俾：使、让【文言知识】说“简”“简”的本义是竹片在纸发明以前，我国历史上有很长一段时间文字是写在竹片上的，称“简”或“竹简”。

“简”一般长一尺左右，宽约二寸，直书一二行，约二三十字“简”多了，就用牛皮串起来自东汉蔡伦发明了纸后，人们仍习惯以“简”称纸上文“枕上授简”，这“简”实为稿纸如今人们仍将书人称之为“书简”、“简札”【思考与练习】

1、解释：①俯②修③亦④赋⑤卒⑥盖2、翻译：①因醉泛舟于江②公疾亟③俾为序3、“乃知俗传良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一项是正确的？①很；②真的；③尚；④恐怕4、理解：上文末句说的“杜子美”是谁？。

（七）政事45、隽不疑之母隽不疑每行县录囚徒，还，其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑为饮食，语言异于他时；或亡所出，母怒，为之不食故不疑为吏，严而不残【注释】①行县：巡视下属各县。

②录囚徒：省察囚犯有无冤情③为：给、与④残：残酷【文言知识】说“即”它在文言中多指“即使”、“如果”上文“即不疑言多有所平反”中的“即”，便指“如果”，句意为如果隽不疑平反的人多它又指“靠近”、“接近”，如“可望而不可即”，意为能见到但不可靠近或取得；“若即若离”，意为既像接近又似疏远。

它还指“当”、“当前”，如“即日”、“成功在即”“即景生情”，意为由眼前的景物产生感情【思考与练习】１、解释：①辄　　②亡２、上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、“与”外，其余两个“为”分别依次解释为：①　　②

3、翻译：①活几何人？②语言异于他时4、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？②隽不疑母亲对儿子的希望是46、徐有功秉公执法皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪武后特出之无何，文备为人所告，有功讯之在宽。

或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也安可以私害公？”【注释】①皇甫文备；复姓皇甫②武后：指则天③徐大理：指徐有功大理是官名，主管刑法④党逆人：与叛逆分子勾结。

【文言知识】说“狱”“狱”指监狱，这是古今相同的，但文言中它还有“案件”之意，这要特别注意上文“与徐大理论狱”，意不跟徐有功讨论案件又，《曹刚论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。

【思考与练习】1、解释：①无何②或③守2、翻译：①奏成其罪②彼曩时将陷公于死③今公反欲出之；④安可以私害公？47、王翱秉公王翱一女，嫁于畿辅某官为妻公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。

夫人一夕置酒，跪白公公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第婿竟不调【注释】①王翱：唐朝人②畿辅：京城附近地区③公：指王翱④恚：愤怒⑤而翁：你的父亲⑥长铨：选拔官吏的长官⑦驾：坐马车⑧朝房：朝廷中供值班的房间。

【启发与借鉴】秉公王翱作为朝廷中选拔官吏的长官，要调动女婿的工作，真是轻而易举但他秉公处事，任凭夫人“枕边风”怎么吹，他就是不干，最后竟与夫人“对着干”2004年因公殉职的河南登封倌女局长任长霞，“奉命于危难之间”，在整顿当地极为混乱的治安局面中，她一身正气，秉公处事，两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙，百姓交口赞誉。

秉公才能执法，秉公执法才有正气【思考与练习】1、解释：①置②白③案④竟2、翻译：①婿固不遣②则汝朝夕侍母；③且迁我如振落叶耳④旬乃还第48、么恩与公法汉顺帝初，苏章迁冀州刺史其故人为清河太守，章知其奸藏，将按其罪。

一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢太守喜曰：“人皆言若为青天”章曰：“今日苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也”太守默然翌日，遂收太守【注释】①冀州：古州名，今河北一带②清河：古郡名，在今河北境内。

③奸藏：贪污受贿④按：追究⑤青天：形容公正无私⑥孺文：苏章的名【文言知识】说“迁”“迁”是个多义词一、指“迁移”，如“迁居”、“迁都”二、指“变易”，如成语“事过境迁”，意为事情已过去，境况也改变了三、指调动官职。

上文“苏章迁冀州刺史”，意为苏章调职去担任冀州刺史从上文看，苏章是升官了，但“但迁”了也可指降职范仲淹《岳阳楼记》：“迁客骚人都会于此”，其中“迁客”指被贬职的官员【思考与练习】1、解释：①肴②若③翌日

④收2、翻译：陈往日之好甚欢3、上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”，解释为②“若为青天”中的“为”，解释为4、理解：为什么在苏章一番话后太守会“默然”？5、理解：“刺史”与“太守”分别是与行政区长官。

49、晋平公游于河晋平公游于河而乐，曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不好士耳夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹君之好也；士有足而不至者，盖主君无好士之意耳无患乎无士也”【注释】

①船人：船夫②盍胥：船夫的姓名③主君：对国君的敬称④昆山：即昆仑山【文化常识】“河”与“江”古代的“河”，大多指黄河上文“晋平公游于河而乐”，意为晋平公在黄河里畅游觉得非常欢乐毛泽东《沁园春·雪》：“大河上下，顿失滔滔。

”“大河”即黄河由于受黄河的影响，北方的水流多以“河”命名，如辽河、漠河、滹沱河、淮河、渭河、黑河等“江”多指长江苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“大江”即长江由于受长江的影响，我国南方的水流多以“江”命名，如湘江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。

上文所说的“珠出于江海”，这“江”泛指江河湖泊【思考与练习】1、解释：①对②耳③夫④犹⑤盖2、翻译：①安得贤士与之乐此也？②无患乎无士也3、“而”多作连词用，有承接与转折两种作用上文有四个“而”，请依次指出它们的作用：①。

②③④4、理解：盍胥的话对不对？为什么？50、子产不毁乡校郑人游于乡校，以议执政然明谓子产曰：“何不毁乡校？”子产曰：“夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？吾闻为忠善以损怨，不闻作威以防怨。

民之言，吾闻而药之也”【注释】①乡校：地方上的学校它既是学习场所，又是游乐、议政的地方②子产：郑国国相【文言知识】说“是”“是”在现代汉语中多作判断词用，如“我是学生”但它在先秦时期，只作代词用，相当于“这”。

上文“是吾师也”中的“是”，理解为“这”，句意为“这是我的老师”又，“是人乃君子”，意为这个人是君子“是”从汉以后才逐步具有判断的属性陶渊明《桃花潭记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论巍、晋”其中“是”作判断词用。

【思考与练习】1、解释：①焉②损③作2、翻译：①以议执政之善否②其所恶者，吾则改之③若之何毁之？④吾闻而药之也51、董阏于法无赦董阏于为上地守，行石邑山中，见涧深峭如墙，因问左右曰：“人尝有入此者乎？”对曰：“无有。

”曰：“婴儿、痴聋、狂悖之人，尝有入此者乎？”对曰：“无有”“牛马犬彘尝有入此者乎？”对曰：“无有”董阏于喟然太息曰：“吾能治矣！使吾法之无赦，犹人涧之必死也，人则莫之犯也，何为不治哉！”【注释】①上地：地名。

②守：郡的长官③彘：同“猪”④太息：叹气【文言知识】说“左右”“左右”指周围的人但这周围的是什么样的人，要视上下文而定上文董阏于问“左右”，意为皇帝问周围的人，这“左右”是指朝廷大臣又，“君出猎，问左右”，这“左右”是指跟随打猎的人。

【思考与练习】1、解释：①对②狂悖③赦2、翻译：①涧深峭如墙②人则莫之犯也；③何为不治哉！3、成语“严惩不贷”中的“贷”解释为；这个成语的意思是（八）奇闻52、商陵君养“龙”有献陵鲤于商陵君者，以为龙焉。

商陵君大悦，问其食，曰：“蚁”商陵君豢而驯之或曰：“是陵鲤也，非龙也”商陵君怒而抶之于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸，左右皆佯惊，称龙之神夜穴壁而逝，左右走报：“龙壮，今果穿石而去！”商陵君悼惜不已，仍养蚁以伺，冀龙复来也。

无何，天大雨，震电，真龙出焉商陵君以为豢龙来也，持蚁以邀之龙怒震其宫，商陵君死【注释】①陵鲤：即穿山甲，喜食蚁②商陵君：作者刘基虚构的人物③抶：鞭打【文言知识】说“冀”、“期”、“希”这三个词都有“希望”的含义。

上文“冀龙复来也”意为希望龙再回来这句话也可说成“期龙复来也”又，“期有所获”，意为希望有所收获又，“希君见之”，意为希望你能接见他当然，这三个词各自还有另外的解释，这里不再一一列举【思考与练习】1、解释：

①倏②佯③走④伺⑤无何2、翻译：①商陵君豢而驯之②遂从而神之；③夜穴壁而逝；④悼惜不已53、钱货入瓶唐扬州有丐者，曰胡媚儿其有一瓶，与人言：“若钱施满此瓶，则永世福矣！”观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。

一富人过，施千钱，仍未见满有好事者牵一驴，曰：“施驴”丐者颔之，驴随变之类细绳而入瓶，一市人皆惊其时有货车过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“可”丐微侧瓶口，货车一一入瓶货主大驴骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。

货主击碎其瓶，一无所有【注释】①瓶：陶制的盛器②施：施舍③好事者：喜欢新奇的人④捽：揪住【文言知识】说“欲”“欲”是个多义词一、指“欲望”如“求知欲”成语有“欲壑难填”，意为贪欲像巨大的沟壑难以填满二、指“要”、“想要”。

上文“欲捽丐”，意为想要揪那乞丐三、指“将要”成语“摇摇欲坠”中的“欲”即是【思考与练习】1、解释：①但②颔③类④骇2、翻译：①人怪之②一市人皆惊3、成语“欲盖弥彰”中的“盖”、“弥”、“彰”，分别解释为

、与；这个成语的意思是54、田真兄弟京兆田真兄弟三人，共议分财生资皆平均，惟堂前一株紫荆树，共议欲破三片明日就截之，其树即枯死，状如火然真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树木同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不知木也。

”因悲不自胜，不复解树树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门【注释】①京兆：京城地区②生资：生活资料③然：同“燃”④斫：砍⑤孝门：此指孝顺父母、兄弟和睦之家【文言知识】说“就”“就”在现代汉语中作副词或连词用，而在文言中多作动词用。

上文“明日就截之”，看似可以理解为明天就锯断它，但错了，应理解为明天“走近”它准备锯了“就”有“走近”、“踏上”、“到”之义“就学”、“就业”、“就职”中的“就”，均作动词用【思考与练习】1、解释：①惟

②诸③憔悴④胜⑤解2、翻译：①树木同株②是人不如木也3、成语“行将就木”中的“就”，解释为；这个成语意思是55、樵夫毁山神康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。

明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然”因告以夜所闻见，戒勿往邓曰：“吾有母，仰食于樵一日不樵，母且饥死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇之樵甫采樵，虎突出从竹间樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。

虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵遂而杀之客逆劳之樵曰：“感君高义，盍导我至庙中”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶【注释】①康熙：清圣祖玄烨的年号②余姚：古地名，在今浙江余姚县③觇：悄悄地看。

④甫：刚⑤高义：深厚的情义⑥盍：何不⑦土偶：指泥塑的山神【文言知识】“山行”及“人言”上文“有客山行”中的“山行”，是指在山中赶路“山”作状语用，修饰“行”又，上文“作人言”中的“人言”，是指像人一样说话“人”也作状语用，修饰“言”。

这类现象叫名词用作状语，或名词活用状语【思考与练习】1、解释：⑴作⑵乞⑶许⑷伺⑸祠⑹逆⑺然⑻且⑼合⑽遁⑾遂⑿劳⒀诟⒁竟2、翻译：①仰食于樵②遂去不顾3、上文“因告以夜所闻见”中，“告”后省略了4、山神与考虑合伙谋害樵夫，请用两个成语来概括

①；②56、奇鹰楚文王少时好猎有人献一鹰文王见之，爪距利，殊绝常鹰故文王猎于云梦，置网云布，烟烧张天毛群羽族，争噬竞搏；此鹰轩颈瞪目，无搏噬之志王曰：“吾鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺余邪？”献者曰：“若效于雉兔，臣岂敢献。

”俄而，云际有一物翔，不辨其形鹰遂竦翮而升，矗若飞电须臾，羽堕如雪，血下如雨有大鸟坠地，度其两翅，广数十里众莫能识时有博物君子曰：“此大鹏雏也”文王乃厚赏之【注释】①距：禽爪后面突出像脚趾的部分②云梦：古地名。

楚国的大湖泽，在今湖北境内③毛群羽族：此指其他的鹰④轩：高高昂起⑤竦翮：展开翅膀【文言知识】“以百数”及其他“以百数”按原文解释，即用百来计算，那么就是几百，从一百到九百上文“吾鹰所获以百数”，意为我的鹰捕获的猎物有好几百只。

又，“以十数”，即数十；“以千数”、“以万数”，即数千、数万【思考与练习】1、解释：①利②噬③曾④坠⑤雏2、翻译：①殊绝常鹰②置网云布，烟烧张天3、上文有“俄而”，请在本文中找出它的同义词57、雉鸟报复。

有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏，并获则绝矣”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之如是数年，获雄雉无数一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案而死后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。

或曰：“人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣【注释】：①雉：俗称野鸭②飏：飞扬③香案：放香炉的长条的桌子【文言知识】说“置”“置”是个多义词上文“射雄雉而置雌雉”中的“置”，是指“放下”、“留下”。

又指“设立”，如“清初置该县”，意为清朝初年设立该县又指“搁开”，如成语“置之不理”、“置之度外”又指“购办”，如“置小屋数间”【思考与练习】1、解释：①未风②伉俪2、翻译：①或扣其故②并获则绝矣③又为讼累而荡其产

④鸟亦然耶；⑤而雉鸟之报更惨矣3、成语“置若罔闻”中的“置”与“罔”，分别解释为与；这个成语的意思是58、桑中生李张助于田中种禾，见李核，欲持去顾见空桑中有士，因植焉，以余浆灌溉后人见桑中生李，转相告语。

有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢一豚”目痛乃小疾，亦行自愈闻者传语：“盲者得视”远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳”因欲之【注释】①余浆：多余的水。

②李君：李先生此指李树③豚：猪④行：不久⑤翕赫：此指轰动⑥滂沱：本指大雨，此指很多【文言知识】说“令”“令”是个多义词：一、指“命令”，如“令右将军出征”二、指“使”，上文“令我目愈”，意为使我眼疾痊愈。

三、指“善”、“美”，“令郎”是敬称对方的儿子；“令爱”（令媛）是敬称对方的女儿；“令尊”、“令堂”是敬称对方的父与母令兄；“令弟”是敬称对方之兄与弟“令名”是指美好的名声四、指“县官”【思考与练习】1

、解释：①禾②去③顾④乃⑤间2、翻译：①因植焉；②有病目痛者息阴下③盲者得视3、成语“好高骛远”中的“骛”，解释为；这个成语的意思是59、县令捕捕蝗钱勰任如皋县令，会岁旱蝗发，而泰兴独绐郡将云：“县界无蝗。

”已而蝗大起郡将诘之，令辞穷，乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄如皋请严捕蝗，无使侵邻境穆得檄，辄书其纸尾报之曰：“蝗虫本是天灾，即非县令不才既自敝邑飞去，却请贵县押来”（选自宋·叶梦得《避暑录话》）【注释】

①钱勰：宋朝人，字穆甫②如皋：古地名，今江苏如皋县③泰兴：古地名，今江苏泰兴县④郡将：郡的长官【文化常识】谦称与尊称在社会交际中，既有尊卑长幼的区别，又有人情礼貌的讲究，所以古今都存在谦称与尊称，而古人特别讲究这一套。

上文末了说到“敝邑”与“贵县”，虽带戏谑，但用词上前者是谦称，后者属尊称又，“鄙人”、“寒舍”、“陋室”、“犬子”等属谦称，而“阁下”、“令尊”、“令郎”、“贵府”等属尊称【思考与练习】1、解释：①会②独

③绐④云⑤已而⑥诘⑦盖⑧檄⑨不才2、翻译：①令辞穷；②辄书其纸尾报之曰3、理解：这两个县令的共同点是什么？60、天敌苏辙曰：“鱼不畏网罟，而畏鹈鹕，畏其天也”一村叟见蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣渐近，蛇不复动，张口以待。

蜈蚣竟直入其腹，谕时而出，蛇已毙矣村叟弃蛇于深山中，越旬往视之，小蜈蚣无数食其腐肉盖蜈蚣产卵于蛇腹中也又尝见一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入篱抢竹中蜘蛛不复入，但以足跨竹上，摇腹数四而去伺蜈蚣久不了，剖竹视之，蜈蚣已节节烂断矣。

盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之也物之畏其天有如此奇者也【注释】①苏辙：北宋著名文学家②网罟：捕鱼的网③鹈鹕：一种关于捕鱼的鸟④天：天敌⑤抢竹：乱竹丛【文言知识】说“伺”、“俟”及“候”这三个词，都可指“等待”。

上文“伺蜈蚣久不出”，意为等待蜈蚣好长时间仍不出来它可说成“俟蜈蚣久不出”，或说成“候蜈蚣久不出”当然，它们还各自有自己另外的义项如“伺”还指服侍，“候”还指问好【思考与练习】1、解释：①叟②逐③毙④盖

⑤但⑥溺2、翻译：①逾时而出②物之畏其天有如此奇者也初中文言文阅读训练60篇参考答案（一）敏慧1、黄琬巧对1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答

3.①4.如初升的弯月2.神童庄有恭1．①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！3.曹植聪慧1．①只②都③带领④众⑤提、拿；。

2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操认为他很与众不同3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略4.鲍子难客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。

3.责难、驳斥5.曹绍夔捉“怪”1．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因6.杨亿巧对1．①是②紧接着（对方）刚停的话音。

2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象7.解缙敏对1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙3.生儿子（二）学习8．承宫樵薪苦学1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打。

2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找9．桓荣勤学不倦1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？10．宋太宗学书1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极。

2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了3.王羲之11．催景俘拜师1．①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望有希望实现了3.①作为②成为③写④做。

12．为人大须学问1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了3.莅事惟烦13．读书五失1．①选择②向往③软弱④确立（自己的信念）⑤效果⑥优点⑦往往2.①往事②换个开头③基础。

14．颜回好学1．①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近（我）②（你的）学生中谁是最爱好学习的？(三)仁爱15.张孝基仁爱1. ①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。

3.靠近；靠近当地获得原材料16．陈实与“梁上君子”1．①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙3.小俞17．赵简子元日放生。

1．①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补偿不了罪过3.鸠4.担当、胜任18．3邓攸弃儿保侄1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②我们还年轻3.①死②逃跑③死。

19张之万马1．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人20．王安石辞妾1．①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少2.①（你）夫人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。

3.①小妻②我（女子自称）4.遇事先为他人着想21.宋仁宗忍饿1．①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风气3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求22．范仲淹罢宴1．①做太守②死③出丧④备办⑤泪。

2.①空闲的日子带领手下官员登上高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优，后天下之乐而乐23．顾荣施炙1．①讥笑②遭③后来2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？。

24．逆旅主人无情1．①交给②别的③洗④有人⑤就⑥连2.①然而每月租舍要好几千铜钱②要是不缴中租金必然被责骂直到打官司③不是旅店老板天性本来就是这样的3.①放下一张床（作动词用）②房间低矮（四）诚信25

．陆元方卖宅1．①同“值”，钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②不这样，这是欺骗别人了3.邀请，没邀请而自己上门的客人26．岑鼎1．①把②损坏③保全④为难2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎，那么我们接受它。

3.①相信②诚信4.因为若献出岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了；若不献出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损害了柳季诚信的品格27．杨万里与“诚斋”1．①贬官②命名2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的学问勉励自己。

28．和氏壁1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那2.①楚王认为卞和在欺骗他②你为什么要哭得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和”29．幽王击鼓1．①筑②曾③便2.①于是多次击鼓②被天下人嘲笑3.失信于诸侯。

（五）品性30许生端方1．①很②几乎③跳入④拿着⑤背着2.①平时行为端正不随意说话②已躲过了火灾，为什么还要投河？3.衣服31．王安石待客1．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去2.①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。

3.胡饼的四傍32．范文正正直1．①交往②方法③因为④成家立业2.①适逢那个有道术的人病重②不值得交给他③放在范仲淹怀里（内，同“纳”）3.之当以[之]还汝4.不自私，不贪利，为人正直33．王安国直言1

．①同“耳”，罢了②立刻③表情严肃2.①难道他的事业仅仅停留在这上面吗？②何况自己干这种事呢？③还不如远离花言巧语的人④吕惠卿认为在批评他自己，从此尤其与平甫不和睦34．海瑞清廉1．①死②做官③只有④罢了。

2.即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗？3.①4.不怕死，不爱钱，不立党35．吕蒙正不记人过1．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再2.懊悔没有彻底追问3.①吕蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名36．梁鸿尚节

1．①猪②别的③常、一般的④批评2.①只等候元军到达湖州城②蹇材望已经不知到哪儿去了3.①指代“我”②同“现”③拜见④指代“我”4.假的，伪态；先一日出城迎拜（北军）矣（六）文艺38．米芾索帖1．①到②交换③抓住④立刻

2①蔡攸思想上对这事感到为难②如果不听从我，我不想活了“见，我”3欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等，选取其中三位即可39．赵孟过扬州1．①到②他，指代赵子昂③提④说、道2①大多是不满意；②把酒器全部撤下并把它们赠送给赵子昂。

40．欧阳修不喜释氏1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辩”2①一定板着脸看对方②却为什么用“和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它41．唐伯虎识破术士1．①我②看过③只④省悟2①为什么不自已干②没有像你这样的③烁出（金银）后各得一半④每天到家来。

3意为在河边挑了水当场要卖给人，比喻玩弄把戏42．朱文公爱骗1．①重②直接③发④严重⑤立刻⑥没有人⑦拿2①好几年依靠细竹竿着我（行走）②我不想惩罚他，只想追讨那首诗43．章亨书绝壁1．①到②古代八尺为一仞③拍④往后。

2①章子厚要求苏轼下仙游潭在石壁上写大字（留念）②用毛笔蘸墨在石壁上写了几个大字3动；踩44．李白之死辨误1．①弯下身子②编③也④写⑤死⑥大概2①因为喝醉了酒乘船在长江里行驶②李白的病很危急③让我给它作序。

3①4杜甫（七）政事45．隽不疑之母1．①总是②同“无”2.①因②做、担任3①让几个人“因平反”而活命了？②说话跟平时不一样4.①平反出狱②平反冤狱46．徐有功秉公执法1．①不久②有人③坚持2.①呈报（皇上）构成他的罪状②他早先要陷害你置你于死地③如今你反而要使他解脱（罪行）④怎么可以因为私人的恩怨去危害公法呢？

47．王翱秉公1．①设备②禀报③几案④最终2.①女婿坚持不放走②那么你可以整天陪侍你母亲③况且调动我轻易得如同振落枝叶④十天后才回家48．私恩与公法1．①荤菜②你③第二天④逮捕2.双方述说着从前相交友好的情况，很快乐。

3.①给、替②是4.察觉灾难要临头了5州；郡49．晋平公游于河1．①回答②罢了③句首助词，无义④因为⑤大概、恐怕2.①怎么能得到有才能的人并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人才3.①承接②承接③转折④转折。

4.对的有才能的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们50．子产不毁乡校1．①于之，在那里②减少③发2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的，我就改掉它③怎么能废掉它呢？④我听到这些言论就把它当作良药。

51．董阏于法无赦1．①回答②发疯③赦免2.①山沟极深，陡得如同墙壁②人就没有谁敢触犯它③为何不能治理好呢！3.宽恕；严厉惩罚，绝不宽恕（八）奇闻52．商陵君养“龙”1．①一下子②假装③奔④等候⑤不多久。

2.①商陵君养它并使它温顺②就跟着商陵君认为它是神③夜里穿透墙壁逃走了④痛惜不停53．钱货入瓶1．①只②点头③似④惊讶2.①人们对此感到奇怪②整个市场上的人都感到惊讶3.掩盖；更加；分明想要掩盖事实的真相，结果后而更加显露出来（指坏事）。

54．田真兄弟1．①只有②众③枯黄的样子④控制⑤分开2.①树木是同一株②这是人不如树③走向；不久将走进棺材，意为不久将死55．樵夫毁山神1．①发出②求③答应④等候⑤庙⑥迎上去⑦是的⑧将⑨回合⑩逃跑⑾跟上去⑿慰劳⒀骂、斥责⒁最终。

2.①靠打柴为生②就头也不回地走了3.之；因告[之]以夜所闻见4.①狼狈为奸②一丘之貉③沆瀣一气（选择其中两个填入）56．奇鹰1．①锋利②咬③竟④掉下⑤幼禽2.①跟普通的鹰很不相同②设置的网像云一样布满，火烧的烟盖住天空。

3.须臾57．雉鸟报复1．①不多时②配偶2.①有人问他这是什么缘故②都抓住便完了；③又因为被官司牵连而倾家荡产④鸟也是这样的⑤而雉鸟的报复后果更惨了3.放着；没有；放在一旁如同没有看见听见的样子58．桑中生李

1．①苗②离开③回头④是⑤隔2.①于是（把它）种在那里②有个眼痛的人在李树下休息③眼瞎的人能复明3.马跑得远；不切实际地追求高远的目标59．县令捕蝗1．①适逢②却③欺骗④说⑤不久⑥责问⑦大概⑧公文，此指发送公文⑨没才能。

2.①（泰兴）县官无话可说②就在对方公文的未了（写了首诗）回复他3.都不负责任60．天敌1．①老人②追③死④原来⑤只⑥尿2.①过了一段时间出来②动物害怕它的天敌竟有如此奇妙的事高中文言文阅读训练60篇参考答案

1、班昭续《汉书》1．①终②总是2①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（就，到，踵，继续）②像跟老师一样向她学习2、蔡文姬求情1．①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2.①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色②确实同情你（相，你）③救助将要处死的人。

3.被动句3、炳烛而学1①迟、晚②怎么敢③好2.①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛照明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？3.下面一段话4.活到老学到老，学习总比不学习好4、薛奎识范镇1．①使②更加③退让④到、前往⑤超过

2.①薛奎在蜀地做郡太守②等到薛奎回京城，便带着他一同走，③必然凭文学出名5、芮伯献马贾祸1．①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走2.①以[之]献于王②使[人]求焉3.①你没什么用来对付他们②这会招致灾难的③就在周厉王前诬陷他④你明知周厉王贪财却开了口，这是芮伯的过错。

6、及之而后知1．①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山3.①走了之后才知道艰难②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口4.实践第一7、管仲破厚葬1.①没有什么用来……②回答③作为、行动2.①齐桓公为这事而担忧②用什么办法禁止？③不是为了名誉就是为了有利可图。

3.①句首语气词，无义②那，4.非名之则利之也8、董叔攀附权贵1．①往后的某一天②抓起来2.①范氏是宝贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我（向范献子）求情呢？③（你）想要的都得到了，又为什么要我替你求情呢？。

9、王绍君出汉宫1．①画②只是③中途2.想要召哪个宫女，就翻看容貌图召唤她3.容貌平常；画工4.报出10、商於子驾豕1．①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地②我同情你才告诉你③你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？。

3.抨击统治者不用贤人11、魏收改武学文1．①等到②停，此指懈怠2.①很能写文章②想通过练习武艺求得功名③经过好多年，板床因此磨损了很多④凭文章华丽而著名3.①12、申屠敦之鼎1．①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口。

2.①那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它②那形状极像这鼎③我如今经历这事之后知道权势竟可以改变是非（颠倒是非）④读书人评价文章也是这样3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象13、强弱之辩1．①句首发语词，无义②推崇③金属④极

2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？3.强与弱是相对的14、诸葛亮传略1．①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤已⑥任命2.①当时人认为他与众不同②人数少而且没一块地盘③孙权早就敬佩刘备3.赤壁15.千轴不如一书。

1.       ①年轻时②共③选拔2.只用袖子装了一篇文章献给主考官3质与量的问题16、苏迈书1．①苦恼②谦词，私下③好学求问（指学习态度）2求学问；做官3骑马；坐车4人生到底何时能自由自在，并有充分的闲散时间呢？。

5《论语》；孔子17、蒲松龄之妻1．①快乐②同“无”③只2①你不必再这样干了；②蒲松龄认为妻子的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）；④有时用未来有好兆头讨好她3①看到②回顾18

、杭世俊喜博1．①有时②赌博③兴致正浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦同“返”2①坐轿子前去拜访先生；②正要到宅子去拜访先生；③我的家很小，不能容纳你跟随的人3①19、答李几仲书1．①德高望重的人②对的；2求学好问与钻研磨练。

3大器晚成4那些自暴自气与懒惰（的人）5④57．韩云门娶盲女1．①配对②答应③坚决的样子④按⑤送⑥专一的品行2①想毁掉婚约而让盲女终身留在家中；②携带妻子一同前往；③夫妻亲密无间3②③4③58．蔡邕被害。

1．①超出②花言巧语③毁谤④难道2①所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧！②王允大概要断子绝孙了！59．观第五泄记1．①迅猛②因害怕而心跳厉害③水雾④突然⑤仿佛2①快步走，度过石缝，瀑布出现了；②在山里走（所见到的）最好的景象；③所看到的已很奇异，因此思绪也变幻无穷。

60．宴客摆阔1．①口袋②糟蹋2①而且水、陆食品全摆出了；②难道不怕天地神灵的谴责吗？3②知音天下少，壮志付斜阳我欲觅小轩，只笑做多种情我今向河阳，英雄容颜更难觅回古三千，纵横万里，淡淡花香缘相随，傲笑他年已风流。

榕树下之蘋洲春潮标题:回复：文言文·古诗词·阅读训练60篇06-05-09 13:25   引用删除修改 #2短信好友X度：7 来源：榕树下·原创初中古诗词阅读训练60首1．感遇（其七）①（唐）张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖②，自有岁寒心可以荐嘉③，奈何阻重深运命唯所遇，循环不可寻徒言树桃李，此木岂无阴[注释] ①此诗借用屈原《橘颂》为意，喻已贞操②岂伊：岂唯③荐：进献[思考与练习]⑴诗开头二句，托物喻志一个“”字，充满了赞颂之意。

⑵“自有岁寒心”一句引用了孔子的“”语后人常以孔子的这句话作为砥砺节操的比喻⑶作者叹惜丹橘的命运和遭遇，并且为桃李之被宠誉，丹橘之被遇打抱不平的诗句是“，”2．下终南山过斛斯山人宿置酒①（唐）李白暮从碧山下，山月随人归。

却顾所来径，苍苍横翠微②相携及田家，童稚开荆扉绿竹入幽径，青萝拂行衣欢言得所憩，美酒聊共挥长歌吟风③，曲尽河星稀我醉君复乐，陶然共忘机④[注释]①这是一首田园诗，是诗人在长安供奉翰林时所写全诗写诗人在月夜去长安南面的终南山造访一位姓斛斯的隐士之事。

诗写暮色苍茫中的山林美景和田家庭院的恬静，流露出诗人的称羡之情②翠微：青翠的山坡③松风：指古乐府《风入松》曲，也可作歌声随风入松林解④机：世俗的心机[思考与练习]⑴解释词语：及：荆扉：憩⑵诗歌开头与题目中的“宿”相呼应的一个字是“

”⑶此诗受陶渊明田园诗的影响但是陶诗平淡恬静，平着意染色，口气和缓，如“暧暧远人村，依依墟里烟”、“采菊东篱下，悠然见南山”等而李白的诗却着意渲染，如：“（写出两句）”可见陶李两者风格不同3．再经胡城县。

①（唐）杜荀鹤去岁曾经此县城，县民无口不冤声今来县宰加朱绂②，便是生灵血染成③[注释]①胡城县：故城在今安微阜阳县北②县宰：县令朱绂（音福）：系官印的红色丝带，唐诗中多用以指绯衣唐制五品服浅绯，四品服深绯。

③生灵：百姓[思考与练习]⑴诗歌中与题目“再经”相照应的一个字是：⑵这首诗歌揭示了和二者的因果关系⑶诗歌的主题是什么？4．月下独酌（其一）①（唐）李白花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，对影成三人月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影②，行乐须及春我歌月排徊，我舞影零乱醒时同交欢，醉后各分散永结无情游，相期邈云汉③[注释] ①原诗共四首，此是第一首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景②将：和③相期：相约[思考与练习]

⑴解释词语：相亲：解：徒：云汉：⑵诗歌中最能表达作者孤独情感的词语是：、、；最能表现李白“物我之间无所容心”的词语是：、；表达李白“醉态的诗句是：“，”⑶“相期邈云汉”一句的意思：5．春思①（唐）李白燕草如碧丝

②，秦桑低绿枝③当君怀归日，是妾断肠时春风不相识，何事入罗帏④？[注释]①这是描写一位独处秦地的思妇触景生情，终日思念远在燕地卫的夫君，盼望他早日归来的评理歌②燕：今河北北部，辽宁西部③秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。

④罗帏：丝织的帘帐[思考与练习]⑴哪个诗句可以看出作者描写的是初春的景象？⑵诗歌的最后两句运用了什么修辞手法？6．望岳①（唐）杜甫岱宗夫如何②？齐鲁青未了造化钟神秀③，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟④。

会当凌绝顶，一览众山小[注释]①杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌大自然②岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗③钟：赋予、集中④决：裂开[思考与练习]⑴解释词语：造化：

凌：览：⑵诗用前个诗句写所望之用后个诗句写所望之感⑶诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿，表达了诗人怎样的雄心和政治抱负？7．赠卫八处士①（唐）杜甫人生不相见，动如参与商②今夕复何夕，共此灯烛光少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠焉知二十载，重上君子堂昔别君未婚，儿女忽我成行怡然敬父执，问我来何方回答乃未已，驱儿罗酒浆夜雨剪春韭，新炊间黄梁③主称会面难，一举累十觞十觞亦不醉，感子故意长④明日隔山岳，世事两茫茫。

[注释]①诗写杜甫偶遇少年知交的情景，抒写了人生的聚散不定，故友相见，格外亲切然而暂聚忽别，更觉得世事事渺茫，无限感慨②参与商：星座名，参星在西而商星在东，此出则彼没，故不相见③间：掺合④故意：故交的情意。

[思考与练习]⑴解释词语：焉：载：怡然：执：乃：罗：累：觞：⑵诗歌的开头写老朋友相遇亦喜亦悲，喜的是：；悲的是（前后都用诗中的句子回答）⑶诗歌从第九句的“焉知”写起，到“”结，详细地描写了作者与“卫八处士”的重逢聚首以及主人和家人的。

8．送别①（唐）王维下马饮酒②，问君何所之君言不得意，归卧南山陲③但去莫复问，白云无尽时[注释] ①这是一首送友人归隐的诗②饮君酒：劝君喝酒③归卧：隐居南山陲：终南山边[思考与练习]⑴解释词语：何所之：。

但：⑵诗中交代友人归隐原因是：⑶诗歌五、六两句是写对友人的和自己对隐居的，及其对的否定9．青溪①（唐）王维言入黄花川②，每逐青溪水随山将万转，趣途无百里声喧乱石中，色静深松里漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣[注释] ①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”②言：发语词，无意义[思考与练习]⑴解释词语：逐：趣：澹：⑵作者在诗歌中以青溪比喻什么？⑶诗歌中哪两句对偶最工整？请找出来作简单分析。

10．渔家傲①（唐）欧阳修花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访酒盏旋将荷叶当②莲舟荡，时时盏里红浪花气酒香清厮酿③，花腮酒面红相向醉倚绿阴眠一饷惊起望，船头搁在沙滩上[注释]：①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。

词风清新可爱，富有生活气息②当：代替、作为的意思③厮：相与下文的“相”互文同义[思考与练习]此词以清新可爱而又富有生活情趣的语言，描写一群采莲姑娘荡舟采莲时喝酒乐的情景，请选择其中一两个诗句，写一段赏析文字。

11．秋登万山寄张五①（唐）孟浩然北山白云里，隐者自怡悦相望始登高，心随雁飞灭愁因薄暮起，兴是清秋发时见归村人，平沙渡头歇天边树若荠②，江畔洲如月何当载酒来，共醉重阳节③[注释] ①这是一首临秋登高远望，怀念旧友的诗。

②荠：野菜名，这里形容远望天边树林的细小③重阳节：阴历九月九日为重阳节，有登高风俗[思考与练习]⑴作者“登万山”俯视所见的景象是：“，”眺望所见的景象“，”⑵诗歌中直接表达作者情感的词语是：、用现代汉语表达意思就是：。

、⑶诗人怀故友而登高，最大的希望是：12．夏日南亭怀辛大①（唐）孟浩然山光忽西落②，池月渐东上③散发乘夕凉，开轩卧闲敞荷风送香气，竹露滴清响欲取鸣琴弹，恨无知音赏感此怀故人，中宵劳梦想[注释] ①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。

②山光：山上的日光③池月：即池边月色[思考与练习]⑴解释词语：轩：恨：⑵诗歌五、六两句从、的不同角度写夏日纳凉时的真切感受⑶选择一组“对偶”诗句进行赏析13．春泛若耶溪①（唐）綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。

晚风吹行舟，花路入溪口际夜转西壑②，隔山望南斗潭烟飞溶溶③，林月低向后生事且弥漫④，愿为持竿叟[注释] ①这是一首写春夜泛江的诗②际夜：至夜③潭烟：水汽④弥漫：渺茫[思考与练习]⑴全诗紧扣题目中的“”字，在曲折回环的行进中，对

、、（用概括的语言）等景物进行描摹，创造出一种幽美、迷蒙的境界，使寂静的景物富有动感，给人轻松舒适的感受⑵全诗的主旨是诗歌中的两面个字：⑶全诗写出了作者怎样的情感？14．宿王昌龄隐居①（唐）常建清溪深不测，隐处唯孤云。

松际露微月，清光犹为君茅亭宿花影，药院滋苔纹余亦谢时去②，西山鸾鹤群③[注释] ①这是一首写山水的隐逸诗②谢时：辞去世俗累③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟群：与……为伍[思考与练习]⑴作者用“”为喻，点明了王昌龄隐逸者的身份。

⑵题目中的“宿”与诗中的“宿”意思一样吗？请作简单分析⑶有人认为“茅亭宿花影，药院滋苔纹”一联可见作者炼字功夫之深，请你选择其中一组词语作分析15、贼退示官吏并序①（唐）元结癸卯岁，西贼又攻永州破邵，不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。

诸使何为忍苦征剑？故作诗一篇以示官吏昔岁逢太平，山林二十年泉源在庭户，洞壑当门前井税有常期②，日晏犹得眠忽然遭世变，数岁亲戎旃③今来典斯郡④，山夷又纷然城小贼不屠，人贫伤可怜是以陷邻境，此州独见全使臣将王命，岂不如贼焉

?今被征敛者，迫之如火煎谁能绝人命，以作时世贤?思欲委符节⑤，引竿自刺船⑥将家就鱼麦，归老江湖边[注释]①这是一首斥责统治者横征暴敛的诗诗序交代了事情的历史背景②井税：这里指赋税③戎旃：军帐④典：治理⑤委：率。

⑥刺船：撑船[思考与练习](1)根据诗序填空：事件发生的时间是，焚烧杀掠的“贼”是，被“贼”攻破的地方有，写这首诗歌的目的是（此句用自己的语言回答）(2)诗共分三段前六句为第一段，写“昔”的，第七句至第。

句分别写“今”的“贼”和“”(3)诗中说“使臣”“不如贼”，请用诗句说说具体的表现(4)诗歌的结尾表达了作者怎样的志向?16．夕次盱眙县①(唐)韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿浩浩风起波，冥冥日沉夕人归山郭暗

②，雁下芦洲白独夜忆秦关③，听钟未眠客[注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗②人归句：意谓日落城暗，人也回到休息处所去了③秦：今陕西一带[思考与练习](1)解释词语：次：郭：(2)

作者“落帆”“停舫”的原因是：（用诗中的四个字回答)(3)诗中最能体现作者乡思客愁情感的词语是：、(4)诗中哪些景色表现出景中寓情，情由景生的意境?17．溪居①(唐)柳宗元久为簪组累②，幸此南夷谪③闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石④来往不逢人，长歌楚天碧⑤[注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品②簪组：这里是做官的意思③南夷：这里指当时南方的少数民族地区④夜榜：夜航⑤楚天：永州古属楚地[思考与练习

)(1)解释词语：累：谪：(2)作者居处冉溪之畔的原因是：“”(3)清朝沈德潜评说柳宗元虽连遭厄运被贬“困厄之境”，但是仍旧抒发“清夷淡泊之音”此诗“不怨而怨，怨而不怨”，一个“”字隐含作者对待贬官的牢骚之意。

18渭城曲①(唐)王维渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②[注释]①这是一首送别的名曲一题作《送元二使安西》②阳关：古关名，在甘肃省敦煌西南，由于在玉门关以南，故称阳关，是出塞必经之地。

[思考与练习](1)解释词语：：客舍：故人：(2)诗的前两句点明了送别的时令是：，地点是：，景物是：和，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛(3)诗中作者用一个“”字委婉地表达依依离情19．出塞二首(其一

)①(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在②，不教胡马度阴山[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”[思考与练习](1)

解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?20．春夜别友人①(唐)陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵离堂思琴瑟②，别路绕山川明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳道，此会在何年[注释]：①这是一首送别诗②琴瑟：指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思[思考与练习](1)首联描绘了一个别宴将尽、朋友即将分手的场景，其中“吐”字写出了友人怎样的心情。

?(2)试分析颈联“明月隐高树，长河没晓天”的表达效果21．凉州词①(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山②羌笛何须怨杨柳③，春风不度玉门关④[注释]①这是一首旨在写凉州险僻，守边艰苦的边塞诗②万仞：一仞八尺，万仞是形容山很高的意思。

③羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔杨柳：指《折杨柳》曲，是一种哀怨的曲调④玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道[思考与练习](1)诗的前两句写所见：、、、；第三句写所闻：(均用诗中词语回答

)(2)“一片”是唐诗中经常使用的词语，通常与“孤”相连用(如“孤帆一片日边来”)，这里的“一片孤城”是“一座孤城”的意思请再列举一个类似的诗句(3)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。

22．闺怨①(唐)王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯③[注释]①这是一首闺怨诗，描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化②凝妆：盛妆③悔教：悔使[思考与练习](1)首句的“”三字写出了女主人公天真浪漫、富于幻想的情态。

(2)“杨柳色”为何会引起“闺中少妇”的情感? (请用自己的语言回答)(3)最后一句表达了主人公怎样的思想?23．凉州词①(唐)王翰葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回[注释]

①这是一首吟咏边塞情景的名曲②夜光杯：一种白玉制成的杯子[思考与练习]对这首千古名绝，评说众多，下面列举几例：▲施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙在学人领悟”▲蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。

”两种评说罗列了三种看法(作悲伤语，作谐谑语，作旷达语)，请确立你所认同的一个观点，用诗歌的内容来进行分析24．黄鹤楼送孟浩然之陵①(唐)李白故人西辞黄鹤楼②，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江[思考与练习](1)解释词语：故人：辞：烟花：碧空：唯：(2)这首送别诗先后写出了送别的地点：；送别的时间：；故人的去向：

；以及送别的场景：(最后一个填空用自己的语言)(3)后人评说此诗是：千古丽诗请结合诗歌说说“丽”的具体内容25．江南逢李龟年①(唐)杜甫岐王宅里寻常见②，崔九堂前几度闻③正是江南好风景，落花时节又逢君[

注释]①李龟年是唐朝开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术②岐王：唐玄宗的弟弟李范，他被封为歧王③崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。

[思考与练习](1)诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是：、、(2)有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思?26．滁州西涧①(唐)韦应物独怜幽草涧边生②，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横[注释]①这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见滁州：在今安徽滁县以西西涧：在滁县城西②幽草：幽谷里的小草[思考与练习](1)作者用“”的诗句表达坚守节操的志向。

(2)有人说，诗歌蕴含作者感叹自己不在其位、不得其用的无可奈何以这样的说法，那么诗歌中的哪个字是作者的自比?(3)此诗表达了作者怎样的情感?27．寒食①(唐)韩翊春城无处不飞花，寒食东风御柳斜②日暮汉宫传蜡烛。

③，轻烟散入五侯家④[注释]①这是一首讽刺诗寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权诗是讥讽宦者的得宠寒食：每年冬至以后的第一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节据载，晋文公火烧森林，希望迫使恩人介之推现身，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。

②御柳：皇帝御花园里的柳树③传蜡烛：虽然寒食节禁火，但公侯之家受赐可以点蜡烛④五侯：东汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯，世称五侯[思考与练习](1)诗歌前两句用、两字点明仲春景色；后两句用、点明享受特权的对象。

(2)简单分析诗歌暗寓讽喻的特色(3)今天人们用此诗中的“”渲染春天的美丽景色28．春怨①(唐)刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕②寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门[注释]①这是一首写宫入容貌衰老失去宠爱而产生怨思的宫怨诗。

②金屋：指妃嫔所住的华丽宫室[思考与练习](1)诗歌起句写时间：黄昏——渲染凄凉气氛；二句写人物：——幽闭金屋伤心落泪；三句写——满庭空寂，春色迟暮，衬托衰落难堪；四句写——以落花映心境，凄凄惨惨戚戚(2)

紧扣题目“怨”的景色是：，神态是：，心理是：29．赠柳①(唐)李商隐章台从掩映②，郢路更参差③见说风流极，来当婀娜时桥回行欲断，堤远意相随忍放花如雪，青楼扑酒旗[注释]：①赠柳：咏柳的意思，咏而赠之②章台：汉代京城长安街道名称，街上多柳树，唐朝时候称之为“章台柳”。

③郢：今湖北江陵[思考与练习](1)哪些词语写出了柳树的繁茂和轻盈?(2)怎样理解诗句“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所描绘的形象?(3)这首诗歌表达了作者什么样的意旨?30．夜上受降城闻笛①(唐)李益回乐烽前沙似雪

②，受降城外月如霜③不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡[注释]①这是一首抒写边防将士乡情的诗②回乐烽：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南回乐烽指城东的烽火台③受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。

[思考与练习](1)“沙似雪”和“月如霜”写的都是怎样背景下的景色?(2)诗歌第三句写，闻芦管悲声；第四句写(3)《唐诗纪事》说这首诗在当时便被谱曲入画仔细体味全诗意境，说说你是怎样理解“诗歌是谱歌作画的佳晶”这句话的。

31．江上即事(明)郭武绿水桥边酒店，白鸥沙上渔家山前山后春雨，江南江北落花[思考与练习](1)诗歌前两句写景，注重的是；后两句写景，注重的是自然的相应相称，因为有“”，就自然要“”(2)把诗歌改写成一篇。

100字左右的散文32．写意①(明)徐贲看山看水独坐，听风听雨高眠客去客来日日，花开花落年年[注释]①写意：国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣[思考与练习)(1)诗歌前两句通过。

“”和“”将人物置于山水之中、风雨之中，使主人公与大自然紧紧融合在一起，寥寥几笔勾画出了人物的形态(2)诗歌第一句写“独坐”，第三句又说“客去客来”，这样前后有矛盾吗?说说你的看法(3)诗歌的题目“写意”，有几层含义

?33．野步①(宋)刘仙伦黄犊眼中荒草②，鹭鸶立处枯荷③宦海风涛舟揖④，故山烟雨松萝⑤[注释]①野步：野外散步②黄犊：一种小黄牛③鹭鸶：一种水鸟④宦海：这里指官场⑤松萝：地衣类植物[思考与练习](1)作者在诗中自喻为什么

?这种感觉是如何得来的?(2)“黄犊”眼中的“荒草”和“鹭鸶”站立处的“枯荷”，在诗歌中还可以有怎样的理解?34．和乐天《春词》①(唐)刘禹锡新妆宜面下朱楼②，深锁春光一院愁行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

③[注释]①这是一首写宫女新妆虽好，却无人见赏的宫怨诗②宜面：脂粉和脸色很匀称③“蜻蜓”句：暗指头上之香[思考与练习](1)解释词语：朱：一：数：(2)“春光”一词在诗中有何意思?(3)诗歌通过哪些细节写出了被深锁宫廷的宫女的。

“愁”?35．题金陵渡(唐)张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲[思考与练习](1)解释词语：金陵：津渡：宿：(2)诗歌是怎样描写行人“自可愁”的?36．宫词①(唐)朱庆馀寂寂花时闭院门，

荚人相并立琼轩②含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言[注释]①这首官怨诗，构思独特，另辟蹊径一般宫怨诗，主人公是一位孤凄的宫女但这首诗却写两位宫女，足见失宠者并非一人②琼轩：对廊台的美称[思考与练习](1)根据诗意说说是谁被

“闭院门”?A．花  B．美人  C．鹦鹉  D．琼轩(2)根据诗意说说“欲说宫中事”是指什么事情(用两个字回答)(3)根据诗意说说为什么“鹦鹉前头不敢言”37．闺意献张水部①(唐)朱庆馀洞房昨夜停红烛，。

待晓堂前拜舅姑②妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?[注释]①张水部：张籍朱庆馀曾得到张籍的识，而张籍又乐于推荐提拔后辈因而朱庆馀在临应考前作这首诗献给他，借以征求意见②舅姑：公婆[思考与练习](1)诗歌中哪些词语表现了新娘的性格

?(2)全诗以“”三字为巧妙比喻的灵魂，新娘询问新郎打扮得人不入时，能否讨得公婆欢心，如此精心设问寓意自明，令人惊叹(3)张籍在《酬朱庆馀》诗中答道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。

”把朱庆馀比作越州镜湖的，不仅长得艳丽动人，而且有绝妙的，这是身著贵重丝绸的其他越女所不能比并的文人酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛38．将赴吴兴登乐游原一绝(唐)杜牧清时有味是无能①，闲爱孤云静爱僧欲把一麾江海去，

乐游原上望昭陵②[注释]①“清时”句：意谓适逢清平之时，自己才有此闲情②昭陵：唐太宗的陵墓[思考与练习](1)解释词语：欲：把：一麾：江海：(2)全诗表达了一种怎样的情感?39．遣怀①(唐)杜牧落魄江湖载酒行，

楚腰纤细掌中轻②十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名③[注释]①这是作者回忆昔日的放荡生涯，悔恨沉沦的诗《全唐诗话》说，吴武陵看了杜牧这首诗，即以他的《阿房宫赋》向崔郾推荐，杜牧于是登第③楚腰：楚灵王好细腰的典故。

这里均指扬州妓女③青楼：指妓女居处[思考与练习](1)解释词语：落魄：觉：赢得：(2)作者以“”和“”两个典故，形容扬州妓女之多之美和作者沉沦之深(3)诗中用“”二字点明了作者觉醒后的感伤40．酬张少府。

①(唐)王维晚年惟好静，万事不关心自顾无长策，空知返旧林松风吹解带，山月照弹琴君问穷通理，渔歌入浦深[注释]①这是一首赠友诗[思考与练习](1)全诗着意描写和叙述自己“”的志趣(2)诗歌中哪两句最能体现作者隐逸生活的情趣。

?(3)全诗写出了作者怎样的心情?41．嫦娥①(唐)李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心②[注释]①就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗然而各家看法不一：有人以为歌咏意中人的私奔；有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂；有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托；有人以为是歌咏女子学道求仙；有人以为应当作“无题”来看。

较多的看法认为这首诗抒写了处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白②碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单[思考与练习(1)解释词语：深：长河：(2)作者通过

“”、“”、“”，表明时间已经是将晓未晓的时候并用一个“”字，暗示了时间的推移流逝(3)作者把人间和仙境的三个形象融为一体，这三个形象分别是：寂寞的女道士、、42．瑶瑟怨①(唐)温庭筠冰簟银床梦不成②，

碧天如水夜云轻雁声远过潇湘去③，十二楼中月自明[注释]①这是写女子别离悲怨的诗②冰簟：喻竹席之凉③潇湘：水名，在今湖南省内[思考与练习](1)古人对此诗这样评说：通篇布景，只“”三字露怨意(2)诗中“梦不成”之后所见的是什么

?所闻的是什么?所感的又是什么?43．望蓟门①(唐)祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨[注释]①这是一首吊古感今诗。

[思考与练习](1)全诗扣紧一个“”字，以“烽火”承“”，以“”承“积雪”(2)作者在“望”中抒发的志向是：44．台城①(唐)韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼②无情最是台城柳③，依旧烟笼十里堤[注释]

①这是一首凭吊六朝古迹的诗②六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈③台城：也称苑城，在南京玄武湖边，原为六朝时城墙[思考与练习(1)诗歌的第一句“江雨霏霏江草齐”在全诗中起什么作用?(2)用简洁的语言分别概括诗歌一、二句的内容。

(3)诗歌的三、四两句表达了什么意思?45．菩萨蛮①(唐)李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧暝色入高楼，有人楼上愁玉阶空伫立，宿鸟归飞急何处是归程，长亭更短亭[注释]①这是一首怀人词，写思妇久候远方行人，盼而不归的心情。

宋初所编《尊前集》及稍后文莹之《湘山野录》、杨绘《时贤本事曲子集》，都载有传为李白所作的这首《菩萨蛮》《唐宋诸贤绝妙词选》且将此词推为“百代词典之祖”然自明以来，不断有人提出质疑，认为它是晚唐五代人作而托李白的。

这场争议至今仍在继续韩元吉《念奴娇》词云：“尊前谁唱新词，平林真有恨，寒烟如织”可见南宋初这首《菩萨蛮》犹传唱不绝[思考与练习](1)诗歌前两句为远景，三、四句为近景，其中用哪一个字衔接起来的?(2)“宿鸟归飞急”一句有什么含义

?(3)诗中与“愁”相呼应最为密切的字有：、46．渔歌子①(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归[注释]①此词不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外，为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径。

张氏《渔歌子》词共五首，分咏西塞山、钓台、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖渔钓之乐苏轼有《浣溪沙》词：“西塞山前白鹭飞，散花洲外片帆微”徐俯有《鹧鸪天》词：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥朝廷若觅元真子，晴在长江理钓丝。

”[思考与练习](1)查阅工具书，给加点的字注音：鳜鱼肥(      )  青箬笠(      )  绿蓑衣(    )(2)把诗歌改写成一篇120字左右的散文(3)此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者怎样的情怀。

?47．浪淘沙①(南唐)李煜帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难流水落花春去也，天上人间[注释]①此词婉转曲折，词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。

[思考与练习](1)下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，有“莫”和“暮”两种读法和意义根据诗意，说说你认为哪一个更好(2)“流水落花春去也”，与上片“”相呼应，同时也暗喻来日无多(3)作者善于把自己的生活感受，作高度的艺术概括。

身为亡国之君的李煜，在词中很少流露帝王之气，倒是常常以普通人的口吻作诗，所以容易唤起读者的共鸣这首诗中最有广泛影响的诗句是：48．苏幕遮①(宋)范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪[注释]①此词抒写乡思旅愁[思考与练习](1)诗歌的开头用碧云、、、，构成一幅色彩斑斓的画面(2)哪两句诗从眼中实景转为意中虚景?

(3)“芳萆”历来是别离主题吟咏的意象之一，如蔡邕所作的《饮马长城窟行》：“青青河畔草，绵绵思远道”；李煜的《清平乐》：“离恨恰如春萆，更行更远还生”作者字面上是埋怨“芳草”无情，其实流露出来的意思是什么。

?49．蝶恋花①(宋)柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际草色烟光残照里，无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴[注释]①这是一首怀人词[思考与练习](1)

解释词语：危：凭：拟：伊：(2)作者在诗歌中力图化无形为有形，变抽象为具体，从而增加了诗歌的视觉性与流动感请举例说说这种现象(3)王国维在《人间词话》中谈到“古今成大事业大学问者，必经过三种境界”，即远大的目标，艰苦过程以及成功的喜悦。

他是借用这首词中的哪个诗句来形容“艰难过程”的?50．江城子·密州出猎①(宋)苏轼老夫聊发少年狂左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随大守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐。

②?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼[注释)①苏轼任密州知州时刚四十岁他是四年前因与王安石政见不合自愿请求外任，自杭州来至这北方边郡的除了他在各地任上致力于地方政绩外，一直要求大用于世当时西北边事紧张熙宁三年。

(1070)，西夏大举进攻环、庆二州四年，陷抚宁诸城“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”就是指宋与西夏的战事同苏轼其他豪放词相比，这首词是一首豪而能壮的壮词②云中：地名汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但是因为报功不确实，获罪削职。

后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免了魏尚，仍旧叫他担任云中太守[思考与练习)(1)解释词语：聊：擎：报：酣：节：(2)这首词上片写，下片写—，不但场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮(3)苏轼在密州写给好友鲜于优的信中说：。

“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家呵呵数日前，猎于郊外，所获颇多作是一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也”指的就是这首词请解释：“柳七郎”指的是谁?“自是一家”怎样理解?“阕”的含义是什么

?51．虞美人·听雨①(宋)蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明[注释]①此词从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。

作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透其中[思考与练习](1)请用现代汉语(词语)表达作者在人生的三个不同阶段的心情：歌楼听雨：客舟听雨：僧庐听雨：(2)“壮年听雨”中悲欢离合的情感是怎样体现的

?(3)“一任阶前点滴到天明”一句包含了作者怎样的情感?52．月夜①(唐)刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱[注释]①诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致[思考与练习

](1)从视角看，诗的前二句是写，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视，，(2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明53．江乡故人偶集客舍①(唐)戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草覆寒虫羁旅长堪醉，相留畏晓钟[注释]①诗写故人在秋夜月满时，居然能偶集京城长安，感慨无限[思考与练习](1)首联写相聚时间是：；地点是：(2)颔联中的“”字写出相聚出其不意，实属难得的惊喜；末联中的“。

”字写出恨相逢短暂(3)颈联以诗人的《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依”的典故，暗寓乡思54．送灵澈上人①(唐)刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚荷笠带斜阳，青山独归远[注释]①这首小诗，是写诗人送名诗僧灵澈返回竹林寺的情景。

[思考与练习](1)诗人给“送别”的场面营造了怎样的氛围?(2)诗人在“送别感伤”的情感上别有新意，使送别具有清淡雅气的氛围，所以使得诗歌成为中唐山水诗的名篇之一请根据这些提示，把诗歌改写成120字左右的散文。

55．和晋陵陆丞早春游望①(唐)杜审言独有宦游人，偏惊物候新云霞出海曙，梅柳渡江春淑气催黄鸟，晴光转绿忽闻歌古调，归思欲沾襟[注释]①写自己宦游他乡，春光满地不能归省的伤情[思考与练习](1)解释词语：宦游：

物候：(2)诗歌的中间两联与“”字相呼应描写了江南新春的景色和诗人怀念中原故土的情感(3)尾联表达了作者怎样的情意?56．归嵩山作①(唐)王维清川带长薄，车马去闲闲流水如有意，暮禽相与还荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关[注释]①这首诗是写辞宫归隐途中所见的景色和心情[思考与练习](1)首联写归隐出发时的情景颔联写、，其实乃托物寄情，写自己归山的心情，如流水归隐之心不改，如禽鸟至暮知还(2)颈联描写的荒城、古渡、落日、秋山，是寓情于景，反映了诗人一种怎样的感情

?(3)末联写山之高，点明了和不问世事的宗旨57．杂诗三首(其三)①(唐)沈俭期闻道黄龙戍②，频年不解兵可怜闺里月，长在汉家营少妇今春意，良人昨夜情谁能将旗鼓，一为取龙城[注释]①这首诗描写了闺中少妇与塞上征人两地相忆的情感。

②黄龙戍：唐时东北要塞，在今辽宁开原西北[思考与练习](1)“长在汉家营”中的“长”应该怎样读?为什么?(2)诗歌表达了“少妇”怎样的愿望?(3)全诗表达了一种怎样的思想?58．题大庾岭北驿①(唐)宋之问

阳月南飞雁，传闻至此回我行殊未已，何日复归柬?江静潮初落，林昏瘴不开明朝望乡处，应见陇头梅[注释]①大庚岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作[思考与练习

](1)诗歌以“比兴”开头，从触发出的情感(2)哪两句诗由写景转为抒情?抒发了怎样的情感?(3)作者为什么期待在“明朝望乡处”要看见“陇头梅”?59．次北固山下①(唐)王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年乡书何处达，归雁洛阳边[注释]①这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁[思考与练习](1)解释词语：次：乡书：(2)用现代汉语解释下面的诗句：海日生残夜，江春人旧年：(3)

诗歌抒发了作者怎样的情感?60．旅夜书怀①(唐)杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流名岂文章著，官应老病休飘飘何所似，天地一沙鸥[注释]①诗作于唐代宗永泰元年(765)，诗人由华州解职离成都去重庆途中。

全诗流露了诗人奔波不遇之情[思考与练习](1)诗前四句写“旅夜”的情景最能体现作者情感的“景”是：(2)“名岂文章著，官应老病休”两句写出了作者怎样的生活经历和思想?(3)诗歌抒发了作者怎样的情感?高中古诗词阅读训练

60首山水诗1．晚登三山还望京邑(五言古体诗)(齐)谢朓灞溪望长安①，河阳视京县②白日丽飞甍，参差皆可见余霞散成绮，澄江静如练喧鸟覆春洲，杂英满芳甸去矣方滞淫，怀哉罢欢宴佳期怅何许，泪下如流霰有情知望乡，谁能鬓

③不变?[注释]①王粲《七哀诗》：“南登霸陵岸，回首望长安”②西晋潘岳《河阳诗》：“引领望京室”③鬓：黑发[思考与练习](1)开头两句借用王粲和潘岳的诗句表达了诗人怎样的心情?(2)诗中描写自然山水最有名的两句是：。

“余霞散成绮，澄江静如练”李白曾热情地称赞：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖”说说这两句诗的妙处(3)第十句“怀哉罢欢宴”中的“罢欢宴”可作两解，既指，又指(4)谢脁的山水诗在刻意描摹的基础上，开始在景物描写中注入诗人自己的情感和意趣，并能将景的描写和情的抒发较好地结合起来。

请以这首诗为例说明2．终南山(五言律诗)(唐)王维大乙①近天都，连山接海隅白云回望合，青霭入看无分野中峰变，阴睛众壑殊欲投人处宿，隔水问樵夫[注释]①太乙：终南山的别称[思考与练习](1)说说全诗的视角变化。

(2)请具体描绘颔联所写的近景(3)颈联两句诗人的立足点在哪里?他所看到的景物是以什么东西来表现的?(4)概述尾联的妙处3．望洞庭①(七言绝句)(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

[注释]①这是一首描写洞庭湖中君山的诗[思考与练习](1)用“未磨”之“镜”比喻洞庭湖是否恰当?为什么?(2)“青螺”比喻什么?(参照注释回答)这样比喻有什么作用?(3)雍陶也有一首描写洞庭君山的诗《题君山》：

“烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心”它们都以“螺”作比，刘诗，雍诗(4)雍陶《题君山》的第三句不再拘泥于眼前君山的倒影，而是转向虚写，将融合于湖山景物的描绘之中，写得更为活脱轻盈。

4．东溪(七言律诗)(宋)梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲[思考与练习](1)首句写诗人“行到”的地点、缘由，第二句写所面对的景物。

诗人为什么对此“发船迟”?(2)颔联两句前四字与后三字所写内容有何不同?从中可以看出诗人什么样的心情?(3)第六句“平平沙石净于筛”描写        (景物)，其特点是(4)这首诗的意思有多次转折，试做分析。

5．望海潮(词)(宋)柳永东南形胜①，三吴都会，钱塘自古繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪，天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢重湖叠献清嘉有三秋桂子，十里荷花羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高②乘醉听萧鼓，吟赏烟霞异日图将好景，归去凤赋诗必此诗，定非知诗人诗画本一律，天工与清新边鸾雀写生，赵昌花传神何如此两幅，疏淡含精匀谁言一点红，解寄无边春[注释]①折枝：花卉画的一种表现手法，花卉不画全株，只画连枝折下来的部分，故名折枝。

[思考与练习](1)开头两句诗人对画画发表了的观点，诗人提倡(2)第三、四两句把开头的观点推及到上(3)第七、八句评论“边鸾”和“赵昌”两位画家的画，其作用如何?(4)两句“谁言一点红，解寄无边春”称赞王主簿的画能。

这两句也寄寓着诗人对艺术创作要的看法5．闻筝(五言律诗)(明)康海宝靥西邻女，鸣筝傍玉台秋风孤鹤唳，落日百泉洄座客皆惊引，行云欲下来不知弦上曲，清切为谁哀[思考与练习](1)首联“宝靥西邻女，鸣筝傍玉台”中，“宝靥”描绘。

的形象，“玉台”营造的气氛(2)颔联“秋风孤鹤唳，落日百泉洄”从、、等方面描绘了西邻少女弹筝所形成的那种孤高凄清的音乐境界(3)颈联写琴声造成的音乐效果，这是一种侧面描写请在《琵琶行》中找出类似的例子(4)

尾联“不知弦上曲，清切为谁哀”，请说说“哀”的含义哲理诗1．杨柳枝九首(其四)(七言绝句)(唐)刘禹锡金谷园中莺乱飞，铜驼陌上好风吹城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时2．离思五首(其四)(七言绝句)(唐)元

稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君3．登飞来峰(七言绝句)(宋)王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层4．悟道诗(七言绝句)(宋)某尼尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。

归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分5．己亥杂诗(七言绝句)(清)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花[思考与练习]上面几首诗的原意是什么?现在人们对画线句作何解释?注：由于诗词各家选本、注本不一，本刊所选诗词均据上海辞书出版社之《汉魏六朝诗鉴赏辞曲》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋诗鉴赏辞典》、《唐宋词鉴赏辞典》、《元明清诗鉴赏辞典》进行校对工。

初中古诗词阅读训练60首参考答案1．感遇(其七)(1)扰  (2)岁寒然后知松柏之后凋也  (3)徒言树桃李此木岂无阴2．下终南山过斛斯山人宿置酒(1)到用树藤扎成的门休息  (2)暮  (3)绿竹人幽径

青萝拂行衣或欢言得所憩美酒聊共挥3．再经胡城县(1)曾  (2)生灵血县宰朱绂  (3)深刻揭露了封建统治者戕害百姓的罪行4．月下独酌(其一)(1)亲近我理解，懂得只是天河  (2)  一独无邀伴我歌月徘徊。

我舞影零乱(3)相约在遥远的天上仙境5．春思(1)“燕草如碧丝”句  (2)拟人6．望岳(1)大自然跃上看  (2)六景两(3)表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负；。

7．赠卫八处士(1)哪里年高兴地吩咐还张罗，摆设连续，接连不断盛满酒的酒杯  (2)共此灯烛光人生不相见(3)感子故意长热情款待8．送别(1)去哪里只  (2)不得意  (3)安慰羡慕功名利禄(荣华富贵

)9．青溪(1)循、沿同“趋”安静  (2)喻自身之素愿安闲(3)“声喧乱石中，色静深松里”或“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”(分析略)10．渔家傲“花底忽闻敲两桨”，“闻”字、“敲”字，不写人而人自现，“桨”字不写舟而舟自在，用“花底”二字映衬出了敲桨之人。

第二句“逡巡女伴来寻访”，方才点明了人和人的性别“逡巡”，顷刻，显示水乡女子荡舟技巧的熟练与急欲并船相见的心情，人物出场写得颇有声势“酒盏”句，是对姑娘们喝酒逗乐的描写这个“旋”字，与上面的“忽”字、“逡巡”二字，汇成一连串节奏快速的行动，表现了姑娘们青春活泼、动作麻利的情态，惹人喜爱。

“莲舟”句写荷叶作杯据说是把荷叶连茎摘下，用针刺破叶心凹处，一手捧荷叶，注酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘用荷叶作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡土气息的女儿行乐图。

!接着轻荡莲舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映人了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边的酒红，一似红浪时生“花气酒香清厮酿，花腮洒面红相向”，是从花、酒与人三方面作交错描述花的清香和酒的清香相互混和，花的红晕和脸的红晕相互辉映。

花也好，人也好，酒也好，都沉浸在一片“香”与“红”之中了这就把热闹的气氛，推向了高潮“醉倚绿阴眠一饷”句，笔锋一转，由热闹转为静谧又拈出一个“绿阴”的“绿”字来，使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比，从而构成了非凡的美感。

下面两句笔锋又作一层转折，从“眠”到“醒”，由“静”再到“动”，用惊起”二字作为转折的纽带特别是这个“惊”字，则又是过渡到下文的纽带姑娘们喝醉了酒，在荷叶的绿阴中睡着了，而船因无人打桨随风飘流起来，结果在沙滩上搁浅了。

“惊起”是言醒来看到了这个令人尴尬的场面，这样既坐实一个“醉”字，又暗藏一个“醒”字11．秋登万山寄张五(1)时见归村人平沙渡头歇天边树若荠江畔洲如月  (2)灭愁孤寂(孤独)  惆怅  (茫然)(3)

与旧友一起共度重阳佳节12．夏日南亭怀辛大(1)窗遗憾  (2)嗅觉听觉(3)可选择的诗句有：“山光忽西落，池月渐东上”；“荷风送香气，竹露滴清响”；“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”等(可以从词性、情感、物态、声色等角度赏析。

)13．春泛若耶溪(1)泛春江月夜花路  (2)幽意  (3)爱好幽居独处、放任自适的意趣；愿意做持竿垂钓的隐者，追慕“幽意”的人生14．宿王昌龄隐居(1)孤云  (2)前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠。

  (3)可以从对偶的角度一一分析15．贼退示官吏并序(1)癸卯岁西原贼道州、永州、邵劝诫官吏不要忍苦征敛  (2)生活之安适，日子之太平二十官(臣)(3)“贼”的表现是：城小贼不屠，人贫伤可怜；“使臣”的表现是：今被征敛者，迫之如火煎。

(4)于愿弃官，也不愿做所谓的忠臣、贤臣宁愿归隐江湖，洁身自好，也不愿坑害人民16．夕次盱眙县(1)驻扎、停驻城  (2)风起日沉  (3)孤独  (4)浩浩风起波，冥冥日沉夕人归山郭暗，雁下芦洲白17

．溪居(1)劳累、牵累流放  (2)久为簪组累  (3)幸18．渭城曲(1)湿润旅馆老朋友  (2)春天渭城朝雨青青柳色  (3)柳19．出塞二首(其一)(1)只要  (2)秦汉时的明月，秦汉时的关互文。

  (3)希望平息胡乱，安定边防20．春夜别友人(1)使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情(2)从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没在破晓的曙光中。

一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了21．凉州词(1)黄河白云孤城万仞山杨柳  (2)略(3)唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨关外春风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：。

“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而说“何须怨”22．闺怨(1)不知愁  (2)柳树又绿，夫婿未归，时光流逝，青春易逝  (3)少妇的突然省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”。

23．凉州词▲作悲伤理解：从征战前夕的畅饮，以乐寓悲，悲凉感伤，厌恶征战这是“醉卧沙场”前的哀歌▲作谐谑理解：以“醉卧”、“莫笑”、“几人回”等情感的流露，看出无厌恶戎马生涯之情，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之叹。

▲作旷达理解：以开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现视死如归的豪放旷达24．黄鹤楼送盂浩然之广陵(1)老朋友，这里指孟浩然告别指暮春橄艳的景色水与蓝天相接的地方只  (2)黄鹤楼烟花三月扬州目送孤帆远去，只留一江春水

  (3)送别的地点是名胜黄鹤楼；送别的时间是“烟花三月”的春天；朋友的去向是东南形胜的“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江……诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。

25．江南逢李龟年(1)寻常几度又逢  (2)自然的景色；国家的衰败；作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离26．滁州西涧(1)独怜幽草涧边生  (2)“舟”字  (3)表达了忧伤的情感27．寒食(1)花柳

汉宫五侯  (2)诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分(3)春城无处不飞花28．春怨(1)宫人环境心情  (2)日落、黄昏、空庭、梨花满地泪痕寂寞29．赠柳(1)“掩映”、“参差”写繁茂，“风流”、“婀娜”写轻盈。

(2)柳絮像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗(3)作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱也反映了作者’重情惜别的情怀30．夜上受降城闻笛(1)月色下  (2)声音心中感受  (3)

谱歌：从节奏、押韵等角度分析；作画：从色彩、景物角度分析31．江上即事(1)色彩春雨落花  (2)注意从近到远的视野，注意色彩，注意景物32．写意(1)独坐高眠  (2)不矛盾前者说的是自己超凡脱俗的情感，后者写的是自己自然随意的生活。

(3)表明诗歌的写作是随意信笔而来；描写作者闲适悠然的情感；借用绘画用语，意为用文字作画，有新意33．野步(1)舟楫野外散步，触景生情：黄犊眼中荒草，鹭鸶立处枯荷  (2)“荒草”和“枯荷”还可以理解为作者面对的官场。

34．和乐天《春词》(1)红色满数数  (2)自然的良辰美景；宫女的青春年华(3)新妆初成无入赏识，只有“数花朵”的无聊，只有被“蜻蜓”吸引的无奈35．题金陵渡(1)南京渡口夜  (2)推窗远望，斜月朦胧，江潮初落，隔江瓜洲，星火闪烁。

画面虽然清丽宜人，但却难免有孤寂之感36．宫词(1)B  (2)失宠  (3)因为鹦鹉会学舌，怕招来祸害37．闺意献张水部(1)“拜”、“低声问”等  (2)入时无  (3)采菱女歌喉38．将赴吴兴登乐游原一绝。

(1)想要握一面旗帜疆场  (2)热爱祖国，追怀盛世的情感；为国捐躯，抱负未能施展的遗憾39．遣怀(1)漂泊省悟落得  (2)楚王好细腰赵飞燕体轻能为掌上舞  (3)赢得40．酬张少府(1)好静  (2)。

“松风吹解带，山月照弹琴”句  (3)伟大抱负不能实现之后的矛盾与苦闷41．嫦娥(1)暗银河  (2)烛影深长河落晓星沉渐  (3)孤独无伴的嫦娥清高而孤独的诗人42．瑶瑟怨(1)梦不成  (2)所见：冰簟、银床、碧天、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼；所闻：雁声；所感：

“怨”情43．望蓟门(1)望危旌云(雪)山  (2)从戎之志44．台城(1)渲染氛围  (2)首句：金陵雨景；二句：六朝往事  (3)虽然风景依旧，但是人世沧桑45．菩萨蛮(1)“人”字  (2)意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋思返。

  (3)空更46．渔歌子(1)略(2)要注意这些景和物：从容自适的渔父、江南二月的桃花、春江流水、迷蒙的烟雨、雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃，等等(3)寄托了作者爱自由、爱自然的情怀47．浪淘沙

(1)作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感；作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”两说都可以(2)春意阑珊  (3)“别时容易见时难”或“流水落花春去也，天上人间”48．苏幕遮

(1)黄叶绿波翠烟  (2)芳草无情，更在斜阳外  (3)作者的多情和重情49．蝶恋花(1)高倚靠着准备，思量它(她)(2)“春愁”是无形的，但是作者却说它“黯黯生天际”(3)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”句。

50．江城子·密州出猎(1)暂且，姑且高举告诉畅快，尽情符节，古人用来作凭证的东西  (2)出猎请战(3)柳永；自成风格，这里指的是“豪放”派；诗歌的单位51．虞美人·听雨(1)欢乐失意无奈(同义词均可以。

)；(2)以“客舟”点明客居在外的“悲”和“离”，以“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境(3)心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有。

“欲说还休”的情感调节和心理控制能力52．月夜(1)仰望大地静谧(夜寒料峭)虫声新透；(2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。

53．江乡故人偶集客舍(1)秋天的满月之夜京城  (2)疑畏  (3)曹操54．送灵澈上人(1)色彩：苍苍；钟声：杏杏；景色：斜阳、青山，这些都营造出一种闲淡清寂的氛围，有别于一般送别诗的黯然神伤  (2)。

略55．和晋陵陆丞早春游望(1)出外做官(的人)  动植物随季节气候的变化而产生的周期现象(如冬眠、开花、发芽)   (2)“惊”或“新”(3)思归和伤春56．归嵩山作(1)水鸟  (2)衬托出作者越接近归隐地越感到凄清的心境。

  (3)归隐之高洁与世隔绝57．杂诗三首(其三)(1)cháng因为这是“经常，不断地”的意思(2)有个名将能率领军队，一举破敌，结束战争，使天下亲人早日团聚(3)厌恶战争，渴望和平58．题大庾岭北驿。

(1)南飞雁思乡  (2)“明朝望乡处，应见陇头梅”抒发了怀乡情切之情  (3)采寄亲人，以表衷情59．次北固山下(1)停宿，过夜家信  (2)残夜未尽，一轮红日已经从海上升起，旧的一年还未过去，江上已经露出春意。

  (3)思乡之愁60．旅夜书怀(1)细草、微风、危樯、夜舟、星垂、月涌等   (2)自己原有政治抱负，没有想到却是因为文章而扬名四海，而宦途却因老病而被排挤(3)漂泊无依的伤感知音天下少，壮志付斜阳我欲觅小轩，只笑做多种情。

我今向河阳，英雄容颜更难觅回古三千，纵横万里，淡淡花香缘相随，傲笑他年已风流