快来看匿笑的拼音(蒂的拼音)

资料

 

统编版语文七年级上册期末复习知识点汇总

第一单元

语文知识：⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识；

⑵修辞方法：比喻、比拟⑶词性：名词⑷表现手法：联想与想象⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》）⑹朗读的方法：重音与停连重点词语：【春】朗润  赶趟儿  吹面不寒杨柳风  酝酿  宛转  黄晕  一年之计在于春  花枝招展  嗡  卖弄  喉咙  应和  嘹亮  烘托  静默  风筝  抖擞  健壮  呼朋引伴（划线词语在教材中有书下注解）[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]

【济南的冬天】响晴  镶  单单  安适  着落  慈善  肌肤  秀气  宽敞  贮蓄  澄清  空灵  地毯【雨的四季】花苞  静谧  高邈  莅临  造访  吝啬  淅淅沥沥  咄咄逼人  蝉  娇媚  棱镜  粗犷 睫毛  衣裳  铃铛  端庄  屋檐  凄冷  化妆  淅沥  干湿  草垛  绿茵茵

【古代诗歌四首】临  碣石  澹澹  竦峙  星汉  幸甚至哉  杨花  子规  龙标  五溪  夜郎  客路 潮平两岸阔  海日生残夜江春入旧年  归雁洛阳边  昏鸦  断肠  天涯（重点在理解含义、掌握字形）

需要背诵的篇目：春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思（后四篇古诗词为课标规定的必背篇目）写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式；是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。

⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累，做生活中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意义、印象深刻⑶写作的作用：能训练人的思维⑷写作的要求：内容充实、文从字顺。

第二单元语文知识：⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首（泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》）》、刘义庆《〈世说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期）》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；

⑵词义和语境⑶古代常见的敬辞与谦辞文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语：【秋天的怀念】憔悴  瘫痪  暴怒  沉寂  侍弄  捶打  央求  絮叨  诀别  淡雅  高洁  烂漫  翻来覆去  喜出望外

【散步】信服  分歧  取决  一霎  两全  粼粼  各得其所【散文诗二首】匿笑  花瑞  菡萏  敧斜  蒂  梗  沐浴  祷告  姊妹  亭亭  徘徊  遮蔽  心绪  流转  荫蔽【〈世说新语〉二则】内集  儿女  文义  俄而  骤  何所似  差可拟  未若  因风  期行  日中 舍去  乃  尊君在不  相委而去  家君  引  顾（实词、虚词的理解与用法）

写作：⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日记或周记的习惯⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；⑶记事的目的：传达情感、分享经验；⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话

⑸模仿课文写法综合性学习：⑴如何交友？⑵展示自我（自我介绍）的方法⑶综合性学习的评价

第三单元

语文知识：⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；⑵词性：动词⑶词语的感情色彩

⑷默读的方法与要求，过渡段的作用⑸出自《论语》的成语含义及用法重点词语：【从百草园到三味书屋】确凿  长吟  轻捷  拥肿（臃肿）  攒  敛  人迹罕至  无从  消释  宿儒  人声鼎沸  拗  盔甲  绅士 窜  觅  跪  云霄  倘若  鉴赏  啄食  和蔼  恭敬  质朴  博学  渊博  倜傥  淋漓

【再塑生命的人】不求甚解  混为一谈  花团锦簇  美不胜收  捡  感慨  搓捻  绽开  争执  惭愧  悔恨  激荡  奥秘  拼凑  企盼  截然不同  疲倦不堪  小心翼翼恍然大悟  油然而生

【窃读记】汗涔涔  尴尬  众目睽睽  煞有介事  贪婪  饥肠辘辘  惯技  贪懒  踉踉跄跄  惨淡 蹭  抵达  难堪  俯视  狼狈  原谅  枉然  弹簧  自卑  畅销  诅咒  威风凛凛  废寝忘食

【《论语》十二章】子  时习  不亦说乎  愠  君子  吾  日  三省  为人谋  忠  信  传  十有五 立  惑  天命  耳顺  从心所欲  逾矩  温故而知新  罔  殆  回  箪  堪  之  者  好  乐  饭疏食，饮水 肱  于  如浮云  焉  善者  川上  逝者如斯夫，不舍昼夜  三军  夺  匹夫  笃志  切问而近思  仁（实词、虚词的理解与用法）

写作：如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写（与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动）；名著导读：《〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典，以及读经典的作用与意义。

课外古诗词背诵：李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、文学常识、背诵默写第四单元语文知识：⑴毛泽东《纪念白求恩》、让·乔诺《植树的牧羊人》、莫顿·亨特《走一步，再走一步》、诸葛亮《诫子书》，一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；。

⑵同义词、反义词⑶词性：形容词⑷圈点勾画⑸文章首尾呼应的写法重点词语：【纪念白求恩】殉职  狭隘  热忱  拈轻怕重  麻木不仁  一班  见异思迁  鄙薄  不足道 冀  派遣  极端  冷清  纯粹  佩服  高明  出路  漠不关心  精益求精

【植树的牧羊人】干涸   坍塌  不毛之地  溜达  栋  拣  戳  慷慨  帐篷  废墟  呼啸  滚烫  张扬  琢磨  微薄  酬劳  硬朗  水渠  流淌  光秃秃  刨根问底  沉默寡言【走一步，再走一步】灼  哄堂大笑  恍惚  抽噎  扒  趴  酷热  厌倦  附和  突兀  怦怦  嘲笑 晕眩  哭泣  呻吟  暮色  安慰  凌乱  参差不齐  惊慌失措  惊讶  畏惧

【诫子书】夫  静  以  淡泊  无以  明志  致远  广才  淫慢  励精  险躁  治性  年与时驰  意与日去  枯落  多不接世  穷庐  将复何及（实词、虚词的理解与用法）写作：⑴思路的解释与要求

⑵阅读要理清思路⑶作文要思路清晰，方法：整体构思；确定写作顺序；列提纲（朱光潜的写作经验）综合性学习：⑴课内学习与课外阅读的关系；⑵课外阅读的作用。

第五单元

语文知识：郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；⑵词性：数词和量词、代词⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心

重点词语：【猫】污涩  绫  小侣  怂恿  预警  怅然  蜷伏  逗  缕  倚  妄  消耗忧郁  懒惰  安详  乞丐  叮嘱  惩戒  悲楚  断语  冤枉  虐待芙蓉鸟  畏罪潜逃【鸟】羽翮  瞵视  昂藏  抟扶摇而直上  啭  吱  曳  喙  斑斓  丰腴  秾纤  顾盼

倏地  鸢鹰  客愁  跼蹐缩缩  感喟  戟张  褴褛  烟突  窗棂  鸱枭 栅栏  圆润  旭日  杜鹃  酸楚  白昼  俊俏  胸襟  干瘪  臃肿  迷惘  伫立  魁梧  蓦然  料峭  战栗  蓬松  不暇  据为己有  孤苦伶仃

【动物笑谈】嗔怪  怪诞不经  凫  大相径庭  需索  神采奕奕  蹒跚  敛  哺乳  羞怯  写照  匍匐  原委  鹦鹉  温驯  禁锢  滑翔  余晖  俯冲  柠檬【狼】屠止缀行甚远  投以骨  从两狼之并驱如故窘  受其敌  顾积薪苫蔽成丘  弛  眈眈相向 少时  径去  犬坐于前  久之  瞑  意暇甚  暴  洞其中  隧入  尻  假寐  盖  黠  顷刻  禽兽之变诈几何哉  止增笑耳（实词、虚词的理解与用法）

写作：《如何突出中心》⑴什么是中心：是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者的主旨所在⑵中心很重要：有了中心，写文章也就有了主心骨；没有中心或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。

⑶作文的基本要求：围绕中心写作；⑷如何突出中心：设置一条贯穿全文的线索，注意安排好内容的主次和详略，开门见山，点明主旨；可采用卒章显志；前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧。

第六单元

语文知识：⑴安徒生《皇帝的新装》、《诗二首（郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》）》、袁珂《女娲造人》《寓言四则（伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，吕氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人忧天》）》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；

⑵神话的起源⑶寓言的特点⑷速读的方法重点词语：【皇帝的新装】钦差大臣  爵士  笨  赐  聘  炫耀  称职  愚蠢  现款  妥当  理智呈报  滑稽  圈定  狡猾  陛下  头衔  勋章袍子  不可救药  骇人听闻  随声附和

【诗二首】缥缈  焚  溅  镀金  闪烁  港湾【女娲造人】莽莽榛榛  抟  剧务  力不暇供  揉  荒凉  寂寞  蓬勃  澄澈  掺和  非凡  气概  灵敏  泥潭  绵延  神通广大  灵机一动  眉开眼笑

【寓言四则】添头（出自《赫尔墨斯和雕像者》）  溉汲  及  国人  道  闻  对得一人之使  亡  晓  积气  若  行止  奈何  只使  中伤  积块  四虚  躇步跐蹈  舍然（分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》，注意实词和虚词的含义与用法）

雕像  庇护  爱慕  虚荣  较量  凯歌  杞人忧天写作：《发挥联想和想象》：⑴什么是联想和想象：联想和想象是人类特有的思维活动联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

⑵联想与想象的区别与联系：在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章⑷运用联想与想象需要注意什么：一是联想要自然恰切；二是想象要合情合理；三是联想和想象要有新意。

⑸如何激发自己的想象力：仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心综合性学习：⑴什么是文学：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长⑵与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生经验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。

⑶在正式场合发言的要求：①充分准备，满怀自信，克服胆怯心理；②声音洪亮，发音清晰，尽量说普通话；③注意用语规范名著导读：《〈西游记〉：精读和跳读》⑴西游记是一本什么样的书？（简要介绍）⑵什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。

这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的⑶精读就是细读、精思、鉴赏⑷跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。

课外古诗词背诵：刘禹锡《秋词（其一）》、李商隐《夜雨寄北》、陆游《十一月四日风雨大作（其二）》、谭嗣同《潼关》，基本涵义、文学常识、背诵默写（《夜雨寄北》为课标规定必备篇目）期末专项复习题型专练(一)　语音与汉字。

第一单元1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字发髻(jì)　　　　吝sè(啬)　　　草垛(duò)化妆(zhuāng)   造访(zào)      花苞(bāo)竦zhì(峙)      粗犷(。

guǎng)    莅临(lì)屋yán(檐)      淅沥(xī)        衣裳(shang)碣石(jié)       萧瑟(sè)2．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字(1)山lǎng rùn(。

朗润)起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了(2)水藻真绿，把终年zhù xù(贮蓄)的绿色全拿出来了(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落(zhuó luò)(4)看吧，由澄清(chénɡ qīng。

)的河水慢慢往上看吧……3．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng(。

酝酿)鸟儿将kē cháo(窠巢)安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄(mài nòng)清脆的喉咙，唱出宛转(wǎnzhuǎn)的曲子，与轻风流水应和(yìng hè)着牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng(。

嘹亮)地响4．字词积累——下列词语中，没有错别字的一项是(A)A．喉咙　烘托　抖擞　呼朋引伴B．键壮　宽敞　睫毛　花枝招展C．静谥　端庄　凄冷　咄咄逼人D．玲铛　地毯　安适　争先恐后第二单元1．字词积累——给下列加点字注音。

仿膳(shàn)　　一霎(shà)　　　　匿笑(nì)攲斜(qī)      菡萏(hàn dàn)     憔悴(qiáo cuì)絮叨(xù)      徘徊(huái)2．字词积累——根据拼音写汉字。

沉jì(寂)    shì(侍)弄   yāng(央)求jué(诀)别   分qí(歧)   遮bì(蔽)chuí(捶)打  wān(豌)豆  dǎo(祷)告zǐ(姊)妹    并dì(蒂)   烂màn(

漫)3．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字(1)母亲喜欢花，可自从我的腿tān huàn(瘫痪)后，她侍(shì)弄的那些花都死了(2)后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿(xiǔ)整宿翻来fù(覆

)去地睡不了觉(3)大块儿小块儿的新绿随意地铺(pū)着，有的浓，有的淡；树枝上的nèn(嫩)芽儿也mì(密)了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(4)一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧(qīnɡ cè

)了下来，正fù(覆)盖在红莲上面……我不宁的心xù(绪)散尽了！第三单元1．字词积累——给下列加点字注音确凿(záo)  皂荚(jiá)  油蛉(líng)斑蝥(máo)  攒成(cuán)  秕谷(。

bǐ)盔甲(kuī)  锡箔(bó)  倜傥(tì tǎng)觅食(mì)  觅食(tǎng)2．字词积累——根据拼音写汉字jiàn(鉴)赏  和ǎi(蔼)  感kǎi(慨)争zhí(执)  cán(惭

)愧  ào（奥)秘3．字词积累——下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是(D)A．收敛(liǎn)　 绽开(zhàn)   枉然(wǎng)  众目睽睽(kuī)B．蝉蜕(duì)   绅士(shēn)    惨淡(cǎn)    饥肠辘辘(lù)

C．搓捻(niàn)  悔恨(huǐ)     抚弄(nòng)   疲倦不堪(kàn)D．企盼(qǐ)    安妮(nī)      笃志(dǔ)     废寝忘食(qǐn)4．字词积累——下列各项书写完全正确的一项是(

A)A．轻捷　　质朴　　人迹罕至　　花团锦簇B．云宵　　博学　　不求甚解　　美不胜收C．啄食　　渊博　　人声顶沸　　恍然大悟D．恭敬　　淋漓　　浑为一谈　　油然而生第四单元1．字词积累——给下列加点字注音。

坍塌(tān)　　　晋察冀(jì)　　　滚烫(tàng)光秃秃(tū)     戳(chuō)       鲜嫩(nèn)慷慨(kǎi)      抽噎(yē)2．字词积累——根据拼音写汉字狭ài(隘)     热chén(

忱)      派qiǎn(遣)纯cuì(粹)    突wù(兀)       kù(酷)热huǐ(毁)灭     xùn(殉)职       呼xiào(啸)chóu(酬)劳    huǎng(恍)惚     硬lǎng(

朗)fènɡ(缝)隙    páo(刨) 根问底  沉默guǎ(寡)言3．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字(1)不少的人对工作不负责任，拈(niān)轻怕重，把重担子推给人家，自己挑(tiāo。

)轻的(2)这对于一班见异思迁(qiān)的人，对于一班bǐ bó(鄙薄)技术工作以为不足dào(道)、以为无出路的人，也是一个极好的教训(3)mù(暮)色中，第一颗星星出现在天空中，悬yá(崖)下面的地面开始变得模(。

mó)糊4．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字1913年我来时见到的废xū(墟)上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适树林留住了雨水和雪水，干涸(hé)已久的地里又冒出了泉水人们挖了水qú(。

渠)，农场边上，枫树林里，流tǎnɡ(淌)着源源不断的泉水，jiāo ɡuàn(浇灌)着长在周围的鲜嫩薄(bò)荷那些废弃的村子一点点重建起来第五单元1．字词积累——给下列加点字注音相称(chèn)　　　一缕(

lǚ)　　　污涩(sè)怂恿(sǒng)     惩戒(chéng)   怅然(chàng)嗔怪(chēn)     怪诞逃(dàn)   红绫(líng)蜷伏(quán)     笼罩(lǒng)    秩序(

zhì)收敛(liǎn)     小凫(fú)       哺乳(bǔ)2．字词积累——根据拼音写汉字yù(郁)闷　　　懒duò(惰)　　　叮zhǔ(嘱)　狡biàn(辩)    xùn(驯)养      羞qiè(。

怯)眼花liáo(缭)乱　　神采yìyì(奕奕)3．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字(1)找了半天，却没找到真是“畏罪潜(qián)逃”了，我以为(2)想到它的无抵抗的táo bì(逃避)，益使我感到我的暴怒、我的虐(

nüè)待，都是针，刺我良心的针！(3)我猜想ɡuān jiàn(关键)一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相jìng tíng(径庭)(4)我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，pán shān(。

蹒跚)地走过来，两手紧紧地抓住裤腰(5)它总是蹿(cuān)得高高的，然后就绕着我们屋子前面的níng méng(柠檬)树有规则地打起转来第六单元1．给下列加点字注音爵士(jué)　　　称职(chèn)　　　　陛下(

bì)袍子(páo)     缥缈(piāo miǎo)    镀金(dù)焚火(fén)     赏赐(cì)2．根据拼音写汉字qīn(钦)差　　　pìn(聘)请　　　愚chǔn(蠢)chéng(呈)报   滑jī(

稽)       狡huá(猾)xūn(勋)章     chān(掺)和     kǎi(凯)歌diāo(雕)像    xū(虚)荣       较liàng(量)3．字词积累——下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是( 

D)A．妥当(tuō)   理智(zhì)   气概(gài)   不可救药(yào)B．头衔(xián)  炫耀(xiàn)   绵延(yán)  骇人听闻(hài)C．称号(chēn)  圈定(quān)  庇护(pì)    随声附合(hè)

D．寂寞(mò)   澄澈(chè)   爱慕(mù)   杞人忧天(qǐ)4．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字她从yá bì(崖壁)上拉下一条枯ténɡ(藤)，伸入一个泥tán(潭)里，搅(。

jiǎo)混了浑黄的泥jiānɡ(浆)，向地面这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏(niē)成的小人儿一般无二“妈妈，妈妈”的喊声，zhèn(震)响在周围

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