干货分享描写人物外貌的句子(描写人物外貌的句子名人)

小学语文

 

四年级一、读句子,根据拼音写词语(7分)1.天边hóng xiá(　　　　)在慢慢扩大它的fàn wéi(　　　　),太阳也在nǔ lì(　　　　)地往上升2.洞里的shí zhōng rǔ(　　　　　)和shí sǔn(　　　　)变化多端,颜色各异。

3.山中zǐ sè(　　　　)的dù juān(　　　　)花被雨水冲刷后显得更精神了二、连线(6分)yí cù　tū wù　xiāng qiàn镶嵌     一簇          突兀zhòng hè　chà nà　zhè jiāng。

刹那      浙江         重荷三、按要求完成练习(8分)1.填上合适的量词一(　　)小船一(　　)地方两(　　)房子一(　　)彩虹一(　　)红日一(　　)漆黑一(　　)黄龙一(　　)杜鹃2.填上合适的形容词。

(　　　)的光亮(　　　)的金边(　　　)的声音(　　　)的杜鹃(　　　)的高山(　　　)的山顶(　　　)的心情(　　　)的内洞四、给下列加点字选择正确的解释(4分)1.奇观(　　)A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法。

2.自不量力(　　)A.限制B.数目、数量C.估计五、在下面句子空白处填上合适的标点符号(9分)1.这时候  不仅是太阳  云和海水  连我自己也成了光亮的了2.这不是很伟大的奇观吗3.马走在花海中  显得格外矫健  人浮在花海上  显得格外精神。

六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子(6分)1.这不是很伟大的奇观吗?(　　　)2.天边露出了太阳的小半边脸(　　　)七、根据课文内容填空(11分)1.转眼间天边出现了一道（ ）,慢慢地在扩大它的（）,加强它的（）。

 2.太阳出来了,有时走进（）里,有时躲在（）后 3.顺着（）,溪流时而（）,时而（）,时而（）,时而（）,溪声也时时变换（） 八、课内阅读(10分)天空还是一片浅蓝,颜色很浅转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩1.这两段选自《       》,作者是 ,文章是按照的顺序写的(3分) 2.用“---”画出文中表示颜色的词语(3分) 。

3.用“~~~”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么(4分) 九、课外阅读(9分)天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐城楼下有五座城门,中间一座最大门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强。

城楼的防御河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案1.这篇文章是按照的顺序来介绍天安门的。

(2分) 2.用“---”画出文中写了天安门城楼的哪些地方这些描写突出了天安门城楼的什么特点?(7分) 十、习作(30分)景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自然的热爱。

题目自拟,不少于350字参考答案一、1.红霞　范围　努力　2.石钟乳　石笋　3.紫色   杜鹃二、xiāng qiàn—镶嵌　yí cù—一簇　tū wù—突兀chà nà—刹那　zhè jiāng—浙江　zhòng hè—重荷

三、示例:1.只　块　进　道　轮　团　条　簇　2.夺目　光亮　机器　美丽　突兀　高高　激动　昏暗四、1.B　2.C五、1.,　、　,　　2.　?　3.　,　;　,　六、1.反问　示例:难道你不想做好学生吗?。

2.拟人　示例:一阵风吹来,池中的荷花翩翩起舞七、1.红霞　范围　亮光　2.云堆　黑云3.山势　宽　窄　缓　急　调子八、1.海上日出　巴金　事情发展　2.浅蓝红深红3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情九、1.从部分到整体　2.白玉石做底台座黄色的琉璃瓦朱红的廊柱屋檐下色彩缤纷的彩画窗门上玲珑的姿丽花纹　这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄,华丽和谐。

十、提示:回忆自己游览过的地方,学习课文的描写顺序,具体写出你印象最深刻的部分,表达出你对大自然的热爱之情。五年级一、看拼音,写词语。(8分)

二、给加点字注音(12分)圈:项圈(   )　圈养(   )    挑:挑灯(   )　挑选(   )别:别人(   )　别扭(   )    屏:屏气(   )　屏障(   )三、按要求选填四字词语(6

分)目不转睛　心急如焚　闭月羞花　抓耳挠腮眉开眼笑　挤眉弄眼　心花怒放　眉清目秀目瞪口呆　心猿意马　文质彬彬　东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。

(6分)居然　果然　竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,(   )连一个芝麻大小的粉点也没看到2.严监生都快死了,(   )还惦记着那两茎灯草,怕费了油3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,(   )输给了小胖墩儿。

五、根据课文内容填空(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《　　　　》,作者是小嘎子的性格特点是、2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　　　》,作者是我们还学过他的文章《　　　》《　　　》等3.《刷子李》选自的《　　　　》。

文章赞扬了刷子李六、课内阅读(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头诸亲六眷都来问候五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药到中秋已后,医家都不下药了把管庄的家人都从乡里叫了上来病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了”说罢,忙走去挑掉一茎众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气1.联系上下文,理解词语(4分)(1)再不回头: (2)一声不倒一声:2.用“ ”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。

(3分) 3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么(3分)4.严监生是我国古典小说《　　　　》中的一个人物,小说的作者是这个片段中他通过、等描写方法,刻画了一个的形象(6分) 七、课外阅读(11

分)缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬请问您的电话号码　营业员问老妇人　老妇人脱口就说出一个电话号码。

营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。

”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面这次,后面一片寂静1.下面加点字的注音完全正确的一项是()(1分

)A.缴费(jiǎo)     步履(lǔ)B.歉意(qiàn)    喳喳(zā)C.犹豫(yóu)     磕绊(kē)D.年逾(yù)      骚动(sāo)2.补全第2自然段空缺的标点(3分)

3.第1自然段中画线句子是对人物的描写第2自然段中画线句子是对人物的描写第3自然段中画线句子是对人物的描写(3分) 4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟就是想不起来。

”一句,与前文“”形成对比(填文中词) (1分) 5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“”画出来(1分) 6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2分)_______________________________________________________________。

_______________________________________________________________八、习作(30分)以“我的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,

写出他(她)某方面的特点字迹清楚,400字以上参考答案一、摔跤　喉咙　欺诈　侄子　难堪　包袱　扳手　神圣二、quānjuàntiǎotiāobiébièbǐngpíng三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬。

动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马四、1.居然　2.竟然　3.果然五、1.小兵张嘎　徐光耀　争强好胜　富有心计2.骆驼祥子　老舍　母鸡　猫

3.冯骥才　俗世奇人　刷墙的技艺高超六、1.(1)再不好转　(2)一声连着一声　2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇。

,越发指得紧了3.这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能放心地走呢?4.讽刺　儒林外史　吴敬梓　动作　神态　吝啬、守财奴七、1.C2.“　”　3.外貌　语言　神态　。

4.脱口而出5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。

一定要抓住人物特点来写,语句通顺,不写错别字六年级一、用“√”选出加点字正确的读音卓越（zhuó   zhó）     分析（xīn   xī）     衔接（yán   xián）机械（xiè   xèi）     缺。

乏（fá   fàn）     顽皮（wán   wáng）二、找出词语中的错别字，请改正人声顶沸坚持不解各述已见      独出心栽 集思广议百练成钢      三、给句中加点的词语选择恰当的解释（填序号）。

代价：①获得某种东西所付出的钱；②泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力1.电视台花费了近万元的代价，进口了这套录像设备（    ）2.为了这个小小的失误，他付出了惨重的代价（    ）权威：①使人信服的力量或威望；②在某种范围里最有威望、地位的人或事物。

3.这部著作是物理学界的权威（    ）4.他说起话来头头是道，在同学们眼中非常有权威（    ）四、先把词语补充完整，再按要求填空侃侃（   ）（   ）   目（   ）口（   ）   见（   ）知（   ）。

（   ）（   ）见惯   （   ）而不（   ）   （   ）（   ）生机1.以上词语中AABC式词语有2.画线词语的反义词是3.“精卫填海”那种的精神值得我们颂扬五、写出下列句子所使用的修辞手法。

1.火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙（        ）2.经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭（        ）3.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头（        ）。

4.这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人（        ）六、按要求完成句子1.淡蓝色的荧光融入了女子美丽的生命和不屈的信念（缩句）2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）。

3.中国是世界上第五个能够发射卫星的国家（换种说法，意思不变）4.一次儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动起来（修改病句）七、口语交际近期，学校开展了一次“科技对生活的影响”为主题的讨论活动，每个同学都可以发表自己的意见，对此，你有什么想说的？。

八、阅读大舞台（一）课内阅读居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。

她本来可以在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人"1.用“——”画出居里夫人不在乎名利的句子2.说一说对画线句的理解3.选文引用爱因斯坦的话有什么用？4.选文的主要内容是什么？。

（二）课外阅读真理是怀疑的影子这是一件真实而又引人深思的小事不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？。

法国小学生的回答情况是：超过90％的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”显而易见，这些学生的回答是对的上海小学生的回答情况恰恰相反：有90％的同学认真地做出了答案，86—34=52岁。

只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答做出正确回答的同学竟然只有10％！这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90％小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。

老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话：第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。

第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理怀疑并不是缺点，总是没完没了地怀疑才是缺点只有敢于怀疑，才能减少盲从。

有怀疑的地方才有真理真理是怀疑的影子”1.本文的论点是什么？2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？3.从实验中，我们可以看到，法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩子，两种教育有着较大的不同4.为什么要引用笛卡儿、法拉第、爱因斯坦的名言？

5.你能为本文补充论据吗？读完短文你有什么感想？九、习作小学生活就要结束了，你有什么话想对你的老师说吗？请以“老师，我想对你说”为题写一篇习作要求：①内容完整，语句通顺②主题明确，情感真实③不少于400字。

参考答案一、zhuó√   xī√   xián√   xiè√   fá√   wán√二、顶→鼎   解→懈   述→抒   栽→裁   议→益   练→炼三、（1）①   （2）②   （3）②   （4）①

四、侃侃   瞪   呆   微   著   司空   锲   舍   勃勃1.侃侃而谈   勃勃生机   2.鲜为人知   3.锲而不舍五、1.比喻   2.对比   3.拟人   4.排比六、1.荧光融入了生命和信念。

2.你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分3.世界上第五个能够发射卫星的国家是中国4.提示：缺少主语七、略八、（一）1.但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。

2.暗示居里夫人从开始研究放射性元素起就开始收到非常强烈的射线的危害，但她仍然一如既往地坚持科学探索，坚持科学实验，突出了居里夫人为科学事业、为真理献身的崇高精神3.引用爱因斯坦的话高度评价了居里夫人淡泊名利，印证了居里夫人以人格和精神成为定格在所有人心中的“美丽”形象。

4.居里夫人在名利面前的态度和做法（二）1.论点是真理是怀疑的影子2.引出论题，同时也起到论据的作用3.敬重真理   敬重老师4.名人名言作为道理论据，增强说服力5.①孟子说：“尽信书不如无书”②哥白尼不迷信权威，终于发现了日心说。

   示例：我们在敬重老师的同时，也要学会敬重真理要敢于怀疑，寻找真理（言之有理即可）九、略#往期推荐#小学语文220个成语改错题，测测孩子的成语运用水平！2023-04-22

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编辑：来源网络，小学语文综合整理▍ 标签：小学语文 更多内容请关注：小学语文ID：xxyw100

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