燃爆了借景抒情(借景抒情的诗句有哪些)

并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。

 

高考古诗、古文课内补充与课外练习古诗的事物形象60题古诗的景物形象鉴赏50篇古诗的人物形象42篇古诗鉴赏之内容主旨24首一本书帮你解决《红楼梦》考场难题古诗鉴赏之内容情感40首咏物诗40首古诗借景抒情中的景、情关系

一、景、情反衬情、景反衬是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写内心的悲苦之情，而用令人感伤的景致来抒发快乐愉悦的心情1、以哀景写乐（豪）情“以哀景写乐”，无论是诗或曲，都较为少见这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；情绪高昂的稀有。

过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调因此，“以哀景写乐往往却给人强烈的新鲜感”《江汉》   杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒片云天共远，永夜月同孤落日心犹壮，秋风病欲苏古来有老马，不必取长途“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

“片云”“孤月”既为实景，也有寓意，月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的；“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中；“落日” 比喻自己黄昏晚年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。

两联情景交融，塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀《喜外弟卢纶见宿》 司空曙静夜四无邻， 荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人以我独沉久， 愧君相见频平生自有分，况是蔡家亲前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面这画面充满着辛酸和悲哀后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。

某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩《塞上作》王维居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚律诗的前四句，写西汉时的。

“天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈但下面笔锋一转，别开洞天：“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚”这后四句，写边防将士的昂扬斗志，风格豪放，气宇沉雄，令人鼓舞，一点也没有愁眉苦脸的样子。

但是，这样的豪情正是借助于前面的哀景反衬出来的景象愈是凄烈荒凉，愈反衬出百折不回的英雄气魄若改成丽日晴天，春风和畅，反而衬托不出雄伟博大的气象来哀景对于反衬某些豪情是有特殊妙用的《诗经·采薇》篇中更是有情、景反衬的经典句子：。

“昔我往矣，杨柳依依﹔今我来思，雨雪霏霏”（依依：树枝柔弱随风飘拂的样子来思：指归来时思，语末助词雨雪：下雪霏霏（fēi）：雪下得很大的样子）当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。

王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。

因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情一二句以乐景写哀情，三四句以哀景写乐情，情景强烈冲突，哀乐之情趣，遂更加隽永深远、耐人寻味《塞下曲》李白五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍愿将腰下剑，直为斩楼兰前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情也正是全诗的中心这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。

这里，所谓的“哀”景，既然是用来反衬豪情，就全然不是悲哀的了王夫之《姜斋诗话》说：“情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，……互藏其宅”情景互藏其宅，即寓情于景和寓景于情前者写宜于表达诗人所要抒发的情的景物，使情藏于景中；后者不是抽象地写情，而是在写情中藏有景物。

明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景……景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗”所以，尽管情和景之间的关系有多种形式，但实际上两者是相合为一的，惟其相融相契，才称之为“诗”，才是历代诗家追求的高境界2

、以乐景写哀情二、景、情正衬1、以哀景写哀情2、以乐景写乐情不同主旨古诗鉴赏的借景抒情咏史怀古篇阅读下面这首唐诗，完成下面小题八声甘州·读诸葛武侯传（南宋）王质过隆中桑柘倚斜阳，禾黍战悲风世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。

本计东荆西益，观变取奇功转尽青天粟，无路能通他日杂耕渭上①，忽一星飞堕②，万事成空使一曹三马③，云雨动蛟龙看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲千年后，锦城相吊，遇草堂翁④（注）①杂耕渭上：诸葛亮的最后一次北伐，据五丈原与司马懿对垒，分兵屯田于渭水两岸，与当地居民杂处而耕，为久驻之计。

②一星飞堕：传说诸葛亮之死，夜有星赤色而芒角，自东北流向西南，投入其所居之营帐③一曹三马：《晋书》载曹操梦三马同食一槽自魏齐王曹芳，司马懿与二子司马师、司马昭相继执掌魏国军政大权，诛杀异已，至昭子司马炎时，篡魏自立，改国号为“晋”。

④草堂翁：杜甫在成都浣花溪畔营构草堂居住，写下了吊诸葛亮的千古名篇《蜀相》1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）A．“使一曹三马”分析诸葛亮之死造成的直接历史后果：再也无人能够扫平曹魏，复兴汉室，使司马氏集团如蛟龙之逢云雨，灭蜀、篡魏、平吴，建立了统一的晋王朝。

B．“照乾坤”“气冲斗牛”借《出师表》盛赞美诸葛亮的忠诚与矢志北伐的决心，呼应前面“万事成空”，转而表达“不以成败论英雄”的观点C．这首词用笔一丝不懈，叙事井井有条，剪裁史料要言不烦，理性思考与感情挥发互为表里，抽象的议论与形象的描绘交相辉映，不失为一篇杰构。

D．全词通过叙写诸葛亮一生际遇，表达了对英雄的惋惜、赞美、仰慕之情，又借古讽今，表达对南宋小朝廷苟且偷安、不思北伐的不满和怀才不遇的落寞2．这首词是《诸葛武侯传》的读后感，也是咏史怀古名作，请从表达方式的角度简要分析上阕思路。

阅读下面的宋词，完成下列小题双声子·晚天萧索柳永晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹东游三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收夫差旧国，香径没、徒有荒丘繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦想当年、空运筹决战，图王取霸无休江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡扁舟。

验前经旧史，嗟漫载、当日风流斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(   )A．这是一首典型的怀古词，写了词人游三吴时的所见所思，抒发了词人吊古伤今的历史感慨B．“晚天萧索”点明游历的时间，写出了当时的环境，渲染出一种萧瑟凄凉的气氛，引起下文。

C．上阕属于实写，通过对三吴风景的描写，表现了昔盛今衰的感慨，引出下文对历史人物的感慨D．下阕通过“图王争霸”和范蠡“扁舟隐居”相对比，表达了词人对范蠡建功立业的倾慕之情6．赏析“斜阳暮草茫茫”一句的表达效果。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题唐崇徽公主手痕（注）欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？玉颜自古为身累，肉食何人与国谋？行路至今空叹息，岩花野草自春秋（注）崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。

生卒年不详手痕：在今山西灵石传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕7．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是(   )A．此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。

B．诗从对比开始，飞离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳离别父母，远嫁万里之外，就更加依恋不舍了C．颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地诗人在这里反用了杜甫咏王昭君的“环珮空归月夜魂”(《咏怀古迹》)诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。

D．颈联中诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也”8．这首诗的尾联表现诗人怎样的思想情感？是如何表现的？。

送别诗篇蝶恋花王国维满地霜华浓似雪，人语西风，瘦马嘶残月一曲阳关浑未彻车声渐共歌声咽换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时辙自是浮生无可说人间第一耽离别9．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(   )

A．词最初称为“曲子词”，是配合音乐的后来逐渐和音乐分离，成为诗的别体，因此有人把词称为“诗余”B．本词开篇中的“西风”是古诗词中常见的意象，如“昨夜西风凋碧树”，“西风”暗指春天C．“阳关”是唐人送别的歌，一般要唱三遍。

作者匆匆送别，一曲阳关还没唱完就上路了，车轮渐行渐远无声，写出了作者离别的悲伤，也更添一分对前途的迷茫D．“人间第一耽离别”一句直接抒情，写出了人间最令人伤心的事莫过于离别10．请分析“满地霜华浓似雪，人语西风，瘦马嘶残月”一句的作用。

11．赏析“换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时辙”一句的妙处送小季之庐山①李贺洛郊无俎豆，弊厩惭老马小雁过炉峰，影落楚水下长船倚云泊，石镜②秋凉夜岂解有乡情，弄月聊呜哑（注）①诗歌作于元和八年李贺因病辞官，家境窘迫，遂于洛阳寻找出路。

时隔不久，他的弟弟也离开故乡前往庐山一带谋生②石镜，即庐山山南石镜峰16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．标题点明了写作缘由，即诗人为将前往庐山谋生的小弟送行小季，指排行最末的弟弟。

B．首句交代送别地点和场景，“俎豆”指饯行的菜肴此句写出当时洛阳郊处的荒凉和衰败C．五、六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围D．诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。

17．诗中写到“老马”和“小雁”，对表达送别之情有何作用？请简要分析羁旅思乡篇阅读下面的唐诗，完成下面小题曲江春望怀江南故人赵嘏邯郸冬至夜思家宿陕府北楼奉酬崔大夫二首陆畅其一楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。

人定军州禁漏传，不妨秋月城头过其二一别朱门三四春，再来应笑尚风尘昨宵唯有楼前月，识是谢公诗酒人（注）①人定：指夜深人静的时②禁漏：漏刻发出的声响③谢公：南朝齐诗人谢朓，唐代李白《秋登宣城谢脁北楼》诗：“谁念北楼上，临风怀谢公。

”此诗中的“谢公”应指崔大夫22．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）A．前诗中，首句雄起磅礴，“压”字写出北楼之高，“满”字则写出北楼上视野之开阔B．前诗写因为楼高，故而诗人觉得“风清水凉”，也正因如此，所以诗人才难以入眠。

C．后诗中，“别”“笑”二字写出诗人近几年羁旅漂泊的生活状态，达观里有一些苦辛D．两首诗角度不同，前诗从空间切入，侧重写景；后诗从时间切入，侧重写人23．两首诗都写了“月”，它们各有什么作用？请结合诗句简要分析。

同王徵君湘中有怀张谓①八月洞庭秋，潇湘水北流还家万里梦，为客五更愁不用开书帙，偏宜上酒楼故人京洛满，何日复同游？[注]①张谓，河内（今河南沁阳市）人24．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．标题中的“同”即为“和”，这是一首张谓为王徵君的《湘中有怀》所作的和诗B．梦回故土，思乡难眠，无心读书，借酒浇愁，诗人描绘出此时寄居他乡的情状C．颈联“不用”“偏宜”两词一否定一肯定，斡旋其间，使愁情表达更加深婉有致。

D．尾联与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”异曲同工，表达了诗人对亲人的思念25．张谓的诗有淡妆之美：平易中见深远，朴素中见高华请从首联或颔联中任选一联进行分析边塞诗篇东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲26．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．第一句写诗人行到的地点和到此的缘由，诗人是为了“看水”而“行到”。

B．诗歌中的第三句“野凫眠岸有闲意”与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同，诗人用笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上C．诗歌的五、六句写水旁岸边，沙滩经过河水的无数次冲洗，像筛过似的洁净，表现了溪水湍急的特点。

D．结尾以“情虽不厌”总括了中间四句，并回应了第二句的“发船迟”，使文章结构严谨27．请赏析这首诗的颔联送北征裴让之①沙漠胡尘起，关山烽燧②惊皇威奋武略，上将总神兵高台朔风驶，绝野寒云生匈奴定远近，壮士欲横行。

出塞王昌龄骝马③新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干[注]①裴让之:北齐河东闻喜人东魏时曾任屯田主客郎中，又任高澄大将军主簿兼中书舍人等职②烽燧:烽火，白天放烟报警叫“烽”，夜间举火叫“燧”。

③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马28．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(   ）A．《送北征》是一首早期的边塞诗，写外敌入侵，送友人北征杀敌卫国，全诗洋溢着立功疆场的豪情B．《送北征》由眼前事想象壮士驰骋疆场，空间上远近交错，时空跳跃，充满。

“壮士一去兮不复还”的悲壮C．《出塞》中勇武不凡的骑士，就是诗人心目中唐军将官的形象，也是诗人矢志抗敌、无时无刻不意欲拼搏战场的心灵写照D．《送北征》送壮士出征，预想战争结果，表现壮士慷慨赴敌的豪情；《出塞》回顾刚刚结束的战斗，塑造英姿飒爽、勇猛善战的将军形象。

29．鉴赏“沙漠胡尘起，关山烽燧惊”中“惊”的用字之妙30．《出塞》 是如何塑造英雄形象的?山水田园诗篇高邮①（明）杨士奇四顾无山色，苍茫极远天水云涵郡郭，粳稻被湖田草舍津头市，菱歌柳外船羁愁念前路，非为别离牵。

点绛唇·湖上②（清）释正喦来往烟波，此生自号西湖长③轻风小桨荡出芦花港得意高歌，夜静声偏朗无人赏自家拍掌唱彻千山响（注释）①高邮：江苏省地名②清代陈廷棹评：“……除西湖老僧《点绛唇》外，鲜有佳者……其中一片化机，未可浅视。

”③西湖长：掌管西湖的人31．从题材上看，两首诗歌都属于山水田园范畴从所抒发的情感看，第一首抒发的是，第二首抒发的是32．两首诗歌在景物描写上各具特色，请比较二者的不同青溪①王维言②入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣③途无百里声喧乱石中，色静深松里漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇我心素已闲，清川澹如此请留盘石上，垂钓④将已矣（注）①此诗大约是王维初隐蓝田南山时所作王维曾不止一次地循青溪入黄花川游历溪水随着山势盘曲蛇行，颇为蜿蜒多姿。

②言：发语词，无意义③趣：通“趋”④垂钓：东汉严子陵垂钓富春江33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．诗歌第三句“声喧乱石中，色静深松里”与“万籁此俱寂，但余钟磬音”一句异曲同工，运用了多种表现手法，审美感受独特。

B．“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”一句，写出了清溪流出松林，进入开阔地带，各种水生植物，摇曳生姿C．诗歌最后一句引用典故，表达了作者一心向往悠闲，如溪水淡泊安宁，愿能在溪边垂钓中度过一生D．本诗诗句质朴绚丽，绘声绘色，画面感强，作者置自身于山水之间，托情感于草木之中，韵味无穷。

34．请结合诗句，分析作者是如何表达自己“淡泊安闲”的心境的渭川田家①王维37．试分析本诗是如何表达情感的纪村事（唐）韦庄郁郁①金·元好问郁郁羁怀不易开，更堪寥落动凄哀华胥梦②破青山在，梁甫吟成白发催秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。

并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回（注）①诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后②华胥梦，黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害40．下列对本诗的理解，不正确的一项是。

A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。

D．联系写作背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心情41．结合诗句，简析本诗是如何抒情的？岁暮登黄鹤楼陈恭尹（1）郊原草树正凋零，历历高楼见杳冥鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青昔人去路空云水，粤客归心向洞庭。

莫怨鹤飞终不返，世间无处托仙翎注释：（1）陈恭尹：明末清初诗人1659年南明覆亡，为抗清而奔走的诗人见大势已去，决定从河南回故乡南海（今广东佛山市），途径武昌登临黄鹤楼写下此诗42．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（。

  ）A．首联写诗人登黄鹤楼所见原野上草树凋零，呼应题目中的“岁暮”B．颔联诗人眼中地形似乎随波浪浮动，汉阳远山褪尽颜色而江水青绿C．颈联化用前人诗句，昔人已去白云飘荡，虽未言愁但愁绪深沉含蓄D．“杳冥”“云水”“洞庭”等意象构成一幅天高水阔清新明快的画面。

43．古诗中常用“鹤”的意象表达对世外生活的向往，下列诗句没有表达这种情感的一项是（   ）A．孤云将野鹤，岂向人间住（刘长卿《送方外上人》）B．绝顶人来少，高松鹤不群（贾岛《宿山寺》）C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》其一）D．我爱湖山清绝地，抱琴携鹤住茆堂（陆游《即事》）44．同样是登楼抒怀，本诗与崔颢的《黄鹤楼》相比，描写的景色和抒发的情感有何不同？请结合相关内容，具体分析黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁参考答案1．D“对朝廷的不满”尚可推断，“怀才不遇的落寞”则于词中未有明证“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”三句阐发议论，设想当世若无徐庶辈相为汲引，诸葛亮难免会被埋没，写诸葛亮得以登上历史舞台的契机。

没有表现作者怀才不遇的感慨2．①开篇三句描写景物，从诸葛亮故居写起，以日暮“斜阳”“禾黍”“悲风”的萧瑟景象起端，渲染悲剧气氛，引出悲剧英雄的事迹②“世若”三句议论，设想当世若无徐庶辈相为汲引，诸葛亮难免会被埋没，写诸葛亮得以登上历史舞台的契机。

③“本计”四句记叙，高度概括诸葛亮一生的政治、军事活动，诸葛亮本计“东荆西益”，本可“立奇功”，奈何“转粮无路”，也为下片“杂耕渭上”张本全版练习20首汇编不易需要全部答案可添加作者微信付费15 yuan获取

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