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没想到春光明媚(春光明媚是什么短语类型)

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2023-12-12
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点击蓝字关注我们2021陕西教师招聘考试学科考试经典范例语文学科三外国文学考点·列夫·托尔斯泰托尔斯泰，俄国

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2021陕西教师招聘考试学科考试经典范例

语文学科

三外国文学考点·列夫·托尔斯泰托尔斯泰，俄国作家、思想家，十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是具有“最清醒的现实主义” 的“天才艺术家”因作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。

列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品代表作有：自传体小说《童年》《少年》《青年》三部曲，通过写尼古林卡性格演变的过程，揭示贵族生活对人的恶劣的影响长篇史诗体小说《战争与和平》，长篇小说《安娜•卡列尼娜》《复活》，中篇小说《一个地主的早晨》（首次表现了作者对农民问题的探索），《哥萨克》（首次提出贵族阶级“平民化”的问题）。

短篇小说《琉森》另外，《忏悔录》是托尔斯泰世界观转变的标志【经典例题】1.《安娜•卡列尼娜》是一部社会百科全书式的作品，其作者是俄国的著名作家（）A.高尔基B.契科夫C.列夫•托尔斯泰D.陀思妥耶夫斯基。

(点击空白处查看内容)▼【答案】C2.写有自传体小说《童年》《少年》《青年》三部曲的是俄国作家（）A.列夫·托尔斯泰B.陀思妥耶夫斯基C.奥斯特洛夫斯基D.契诃夫(点击空白处查看内容)▼【答案】A考点·巴尔扎克

巴尔扎克，法国十九世纪伟大的批判现实主义作家、欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一被高尔基称为“真正的天才艺术家”1829 年，他发表长篇小说《朱安党人》，这部历史小说是巴尔扎克用真名发表的第一部作品，迈出了现实主义创作的第一步，1831 年出版的《驴皮记》（是巴尔扎克发表的第一部长篇哲理小说。

小说别出心裁地用一张驴皮来象征人的欲望和生命的矛盾，并借此概括他的生活经验和哲理思考）使他名声大振他要使自己成为文学事业上的拿破仑，在 30 至 40 年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了 91 部小说，合称《人间喜剧》，是一部法国的社会风俗史。

代表作：《欧也妮·葛朗台》《高老头》《幻灭》《贝姨》《邦斯舅舅》【经典例题】1.巴尔扎克的《人间喜剧》共包括小说（）部A.七十余B.八十余C.九十余D.一百多(点击空白处查看内容)▼【答案】C解析：《人间喜剧》作者是巴尔扎克，他以毕生心血创作的由九十多部独立而又有所联系的小说组成的巨著《人间喜剧》。

2.（）被誉为“资本主义社会的百科全书”，成功地塑造出一系列取代贵族而入主社会的资产者形象 A.《人间喜剧》B.《朱安党人》C.《变形记》D.《罪与罚》(点击空白处查看内容)▼【答案】A解析：《人间喜剧》是巴尔扎克的作品，《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌，其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。

B 项《朱安党人》同是巴尔扎克的作品这部历史小说是巴尔扎克用真名发表的第一部作品，迈出了现实主义创作的第一步奥诺雷·德·巴尔扎克，欧洲批判现实主义文学的奠基人C 项《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说。

D 项《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基创作的长篇小说四现代汉语考点·造字法1.象形（许慎《说文解字》：“画成其物，随体诘诎，日月是也”）象形就是描述事物形状的造字法，属于“独体造字法”用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

例如：日、月、鱼、草、马2.指事（许慎《说文解字》：“视而可识，察而见意，上下是也”）指事属于“独体造字法”，就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法与象形的主要分别是指事字含有绘画中较抽象的东西。

例如：上、下、刃、一、三3.会意（许慎《说文解字》：“比类合谊，以见指撝，武信是也”）会意属于“合体造字法”会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来，表达此字的意思例如：武、信、酒、解、鸣。

4.形声（许慎《说文解字》：“以事为名，取譬相成，江河是也”）由表示字义类属的部件与表示字音的部件组成新字，这种造字法叫形声形声属于“合体造字法”形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。

形旁指字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音例如：江、河、樱、齿5.转注（许慎《说文解字》：“建类一首，同意相受，考老是也”）转注属于“用字法”不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以致对同样的事物会有不同的称呼。

当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件例如考——老、颠——顶6.假借（许慎《说文解字》：“本无其字，依声托事，令长是也”）假借就是同音替代口语里有的词，没有相应的文字对应。

于是就找一个和它发音相同的同音字来表示它的含义【经典例题】1.汉字中占比最大的是（）A.象形字B.会意字C.假借字D.形声字(点击空白处查看内容)▼【答案】D解析：六书中象形、指事、会意、形声属于造字法，转注和假借属于用字法。

形声字是汉字中比例最大的2.从汉字的造字法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字(点击空白处查看内容)▼【答案】A解析：“禾”金文字形，象垂穗的禾本科农作物从“禾”的字多与农作物有关，本义为谷类作物的总称。

“衣”上面像领口，两旁像袖筒，底下像两襟左右相覆，为上衣形，从“衣”的字与衣服有关，本义为上衣“果”从“田”从“木”，“田”像树上结的果实形，在木之上，本义为果子、果实三字皆为象形字考点·短语结构（1）主谓短语：

粮食丰收、阳光灿烂、明天星期三（2）动宾短语：想她、盖被子、接受批评、喜欢清静（3）偏正短语：（定中短语）江苏人、昨天的事、野生动物、十吨钢材、灯火的辉煌（状中短语）刚回来、花园里谈、绕道走、共同奋斗、非常宽

（4）中补短语：学得好、打死、看了一次、走到天涯海角、高兴极了（5）联合短语：今天和明天、小张和你、讨论并通过、伟大而质朴（6）连谓短语：上山采药、看着心烦、听了高兴（7）兼语短语：请他进来、派你去、有人不赞成

（8）同位短语：首都北京、我们大家、你们几位、摔跤这种运动（9）方位短语：（表处所）大门外、水底，（表时间）十年前、春天里，（表范围或界限）一百元以内、五十岁左右（10）量词短语：（数量）一次、二两、五回，（指量）这件、那次、这一幕、那两本

（11）介词短语：明年（开始）、在墙上、被他（扔了）、对这件事（负责）、为了孩子的将来（他们作出了很大的牺牲）（12）助词短语：（“的”字短语）古代的、我们的、绣的、破旧的、金的、观点明确的、看热闹的、冬天穿的

（“所”字短语）所学、所料、所熟悉、所发现（比况短语）木头似的、小老虎般、流水一样、像柳树一般【经典例题】1.短语“春光明媚”的结构类型是（）A.偏正短语B.动宾短语C.主谓短语D.并列短语(点击空白处查看内容)

▼【答案】C解析：“春光明媚”，明媚：美好，可爱形容春天的景物鲜明可爱2.与短语“贪图享受”结构相同的一项是（）A.避免拥挤B.意志坚定C.认真学习D.聪明伶俐(点击空白处查看内容)▼【答案】A解析：题干中“贪图享受”是动宾短语，A 项，“避免拥挤”是动宾结构；B 项，“意志坚定”是主谓结构；C 项，“认真学习”是偏正结构；D 项，“聪明伶俐”是并列结构。

故本题选择 A 项四阅读技巧及答题技巧考点·现代诗歌阅读1.知人论世

读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格可以说，每一首诗的产生都是有背景的，都有一个契机激发诗人创作的灵感例如《大堰河，我的保姆》，是艾青 1933 年因为一次被捕，一场大雪，想起了身世凄凉的大堰河，从而引起对她的怀念，一口气写下了这首自传体抒情诗。

2.把握形象

现代诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中的意境，从而体会诗人的情感例如徐志摩的《赠日本女郎》：“最是那一低头的温柔/象一朵水莲花不胜凉风的娇羞/道一声珍重，道一声珍重/那一声珍重里有蜜甜的忧愁/——沙扬娜拉！”抓住诗的开头这两个令人难忘的形象——“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，实际上是以构思精巧的比喻，描摹了少女的娇羞之态。

接着诗中写一遍又一遍互道珍重，那萍水相逢、执手相看的朦胧情意，被诗人淋漓尽致地发挥出来让读者与作者共同感受那悠悠离愁和那万种风情抓准了诗中的形象，也就能从整体上把握作者的情感或诗歌的主旨3.理解情感

感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀……无一不浸透在诗的字里行间只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨在阅读中我们可以从诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。

例如艾青的《我爱这土地》，该诗塑造的“一只鸟”的形象，使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执著的爱，也抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀准确理解诗歌的情感，也就能正确把握诗歌的主题了。

4.品味语言

诗人十分重视锤炼语言，使诗歌表现出形象、凝练，富有色彩、节奏和动态，且以最恰当的字句生动而圆满地表达所要表现的思想感情例如台湾诗人余光中的诗《乡愁》，每节开头分别用“小时候”“长大后”“后来”“现在”概括了诗人生活道路的四个阶段：少年、青年、中年、老年。

所选择的四个形象“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”，都是乡愁的载体，各有特色，又具有丰富的内涵其前面冠以“小小的一枚”“窄窄的一张”“短短的一方”“浅浅的一湾”等词语，回环往复，委婉和谐，如泣如诉，充分表露了作者思念祖国母亲的情感，也给人以韵律美的感受。

品味语言还要善于抓住关键的词语进行品析，并借助想像和联想，才可能进一步读懂其深层含义，领略诗歌语言的魅力例如李瑛的《雨中》：“一朵云／拧下一阵雨／匆匆地掠过车篷”一个“拧”，一个“掠”，生动传神，给人无限的想像空间。

品味语言一般包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。5.分析技巧

分析诗歌的艺术技巧重在体会修辞手法和诗歌表现手法在诗歌中的妙用，如常用修辞手法有比喻、比拟、夸张、反复、排比、对仗、对比等，常用表现手法有情景交融、直抒胸臆、托物言志、动静结合、虚实相生、渲染、象征及映衬等。

例如上文所举例子中，《赠日本女郎》运用比喻和反复，《乡愁》运用比喻和排比，《雨中》运用拟人；《我爱这土地》先是采用情景交融的表现手法，最后直抒胸臆由此可见，诗人是通过运用多种修辞手法和表现手法来抒发丰富的情感的。

【经典例题】1.《色彩》闻一多自从绿给了我发展，/红给了我热情，/黄教我以忠义，/蓝教我以高洁，/粉红赐我以希望，/灰白赠我以悲哀；/再完成这帧彩图，/黑还要加我以死/从此以后，/我便溺爱于我的生命，/因为我爱他的色彩。

（1）闻一多属于（）诗派，他的作品诗集有（）和（）【参考答案】新月；《死水》《红烛》（2）结合对诗歌的理解，对这首诗进行赏析【参考答案】主题方面：《色彩》，这是一首富有哲理的小诗诗人通过大胆想象，赋予颜色以各种象征意义，从而揭示色彩的价值，说明生命便是色彩的结合，表达了对七彩生命的热爱之情。

全诗的感情基调是热烈、奔放艺术特色：（一）音乐美：所谓“音乐美”，一是指每一首诗的音步（顿）一致或变化有规律，二是讲究间行押韵，允许节节换韵《色彩》具有音乐美这首诗形式非常自由，类似散文的分行排列，但反复诵读，却有一种耐人寻味的内在的感情节奏。

（二）色彩美：具有诗人和画家之称的闻一多先生在《色彩》中，将绘画中色彩的表现与意蕴，引入诗歌，抽象的生命，予以不同的色彩，从而让人们阅读时产生丰富的联想与不尽的遐想绿色（发展），是小草发芽的颜色；红（热情），是太阳的颜色，是火的颜色，是心脏的颜色，它象征着生命的热情、执着、温暖；黄色（忠义），是高贵、宁静的色彩，是君王喜欢的颜色，与忠诚密不可分；蓝色（高洁），是大海、天空的颜色，象征宽广、博大、高洁；粉红（希望），是花蕾的色泽，象征灿烂、美好和希望；灰白（悲哀），是枯木、冷铁的色泽，象征失意、冰冷、悲哀；而黑色（死亡），是灰烬、煤炭的色泽，它肃穆、庄重，通常象征死亡和结束。

由绿到黑，生命正好经历了由生到死的过程（三）修辞美：《色彩》作者运用了比喻、象征、排比等修辞方法《色彩》是具有诗人和画家之称的闻一多先生写的一首富有哲理的小诗，表达了对七彩生命的热爱之情 2.别吴奔星。

你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；你走，没有和谁说起，只留下一双眼睛在露珠里；你走了，没有说去哪里，只留下一排影子在小河里；（1）诗的最后一节有什么含义？【参考答案】诗人的朋友虽然走了，可是他永远留在诗人的心中。

（2）本诗在语言上和结构上有什么特点？【参考答案】本诗的语言清新雅致，充满朴素之美，夕阳、露水、小河，由远而近，由静到动，远近结合，静动相映，景情相融，这些大自然中最常见的景物，被诗人信手拈来，寥寥数语，看似平淡，却感人至深。

全诗从结构上来看前三段是相互的否定和不断的反复，在最后两段将思念升华。主要运用排比、反复的修辞手法，多次向离别的友人抒怀，音韵和谐，形式整齐。