硬核推荐小星星儿歌(小星星儿歌视频舞蹈)

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《小星星》儿歌音频律动视频《小星星》小班教案一、活动目标1.在情境中，自然学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣;2.理解儿歌的内容，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌;3.在音乐中，感受与同伴一起游戏的快乐二、活动准备。

1.PPT课件;2.音乐《小星星》;三、活动重、难点1.重点:通过听一听、说一说、学一学、做一做等活动理解儿歌内容，学说儿歌;2.难点:在理解儿歌的基础上，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌和回答问题四、活动过程。

(一)听一听播放儿歌《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪师:小朋友，小朋友幼:诶诶诶师:请你跟我这样做(教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕)幼:我就跟你这种做(幼儿模仿教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕)。

师:请你跟我这样做(教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕)幼:我就跟你这种做(幼儿模仿教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕)师:请你跟我这样做(教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕)。

幼:我就跟你这种做(幼儿模仿教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕)(二)说一说教师演示文稿，请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣师:小朋友，你看到了什么?(星星)星星在哪里?(在上面、在那里、、、、、、)【注意:幼儿有可能无法用自己的语言明确表达出自己的想法，教师需要进行引导。

】(三)读一读老师请幼儿跟着读“星”的读音(四)学一学1.教师演示文稿，请幼儿欣赏儿歌《小星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美2.教师以展示图片的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容3.分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。

(1)采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容(2)以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣(五)做一做师:小朋友，你们想做小星星吗?现在让我们一起来扮演小星星引导幼儿模仿星星的动作，随着视频《小星星》做游戏结束活动。

附:儿歌《小星星》一闪一闪亮晶晶挂在天上放光明一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶晶挂在天上放光明满天都是小星星好像许多小眼睛满天都是小星星满天都是小星星好像许多小眼睛一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶晶挂在天上放光明一闪一闪亮晶晶满天都是小星星满天都是小星星好像许多小眼睛满天都是小星星

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