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一、指导思想：以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育，建设书香校园为宗旨，结合《“龙津书香”大阅读活动实

 

一、指导思想：以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育，建设书香校园为宗旨，结合《“龙津书香”大阅读活动实施方案》及前四届读书节活动经验，树立大阅读观，用阅读引领成长，与好书为友，与经典对一、指导思想：

以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育，建设书香校园话，与博览同行，全面提升学生的文学素养经学校研究决定，持续在三月份开展第五届校园读书节活动二、活动目的：1.通过师生“共读一本书”活动，建构一支书香教师团队，树立一个读书好榜样，践行一种读书精神。

2.通过亲子“共读一本书”活动，营造书香家庭氛围，引导孩子爱读书、会读书、读好书、勤读书3.通过读书节活动，营造书香校园氛围，让校园里充溢着浓浓的书卷气息，打造有特色的校园文化品牌三、活动主题与口号：本次读书节活动主题是：共读一本书 同享阅读乐

本次读书节宣传口号是：我读书   我快乐  我成长四、活动时间：2016年3月1日（第2周）——2015年3月31日（第6周）五、活动安排: 本次活动分三个阶段，具体安排如下：（一）活动启动1.根据学校实际和前四届读书节活动情况，制订读书节活动方案。

2.第2周大课间组织全校学生召开校园读书节活动开幕式3.各班利用班队会、早会课、班级博客等做好“共读一本书，同享阅读乐”宣传引导动员工作，动员家长一起关注并参与学校读书节活动，一起关注孩子课外阅读以“共读一本书”为主题出一期黑板报,营造班级浓郁的读书氛围。

4.更新班级图书角，设计班级读书节口号，让班级的每一个角落都能闻到书香，让孩子随时都能想起读书，养成热爱读书的好习惯（二）活动内容1.丰富图书各班班主任组织学生捐献手中闲书放入班级图书角；给家庭藏书列个书目全班装订成册，让同学选书。

充分发挥个人收藏优势，分享阅读心得、激发互换乐趣，为孩子们创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台时间：第2周2.好书推荐指导学生从学校推荐的各类好书中（新罗区大阅读书目，详见寒假致家长一封信），每月挑选一本为师生、家长共读书籍，每月班队会或家长义工进课堂或阅读指导课进行“共读一本书”分享会。

时间：第2周至期末3.践行“六读”学校持续践行“六读”，即晨读、课前三分钟读《我爱诵读》、午读、一节课读、每晚亲子读并记录亲子阅读卡、每月一下午读，以保证充足的阅读时间每月月末以各备课组为单位，进行《我爱诵读》测试。

时间：整学期4.阅读指导阅读指导课任课老师，每月要上一节阅读指导课，指导学生“共读一本书”，并在阅读课上进行形式活泼、方法得当的交流活动，策划方案、收获感受形成文字和图片材料，在语文教研组活动中交流研讨。

每位教师上交一份阅读指导课教案和至少3张班级阅读交流照片（纸质和电子稿），于语文教研组存档时间:每周阅读指导课5.书趣共享（1）比赛项目：一、二年级童谣、古诗诵读比赛，三、五年级“共读一本书”现场知识PK竞赛，四年级成语故事演讲比赛，六年级“读书改变了我”（我和书的故事）征文比赛。

（2）比赛形式：由各年段语文备课组长负责具体策划本年段的比赛，要求每个年段要先进行全班比赛，班级从中挑选出若干名选手或征文作品参加年级比赛一至五年段的比赛由教务处组织教研组长、备课组长及相关教师组成评委团进行评比。

六年级征文比赛由本年段备课组长组织语文老师评比评出一、二、三等奖，颁发证书和奖品时间:一、二、三年段第5周，四、五、六年段第6周6.成果展示（1）展示评比内容：一、二年级征集读书名言，制作书签：由年级美术老师进行设计书签的动员及指导。

让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，融趣味性，教育性，实用性于一体纸张要求：彩色卡纸三、四年级读书笔记：摘抄好词佳句、记录主要内容、心得感想为主，鼓励学生给读书笔记配上色彩斑斓的图案，让孩子在心旷神怡的感受中体会成功的快乐，从而产生把读书笔记坚持下去的动力。

纸张要求：阅读卡                   五六年级“共读一本书”读后感征文：各班语文老师组织学生写自己喜欢阅读的文学作品读后感纸张要求：活页作文纸（统一彩色标题占四行，彩绘边框）（2）展示时间：第2周布置，第6周闭幕式展出优秀作品，由各年级语文备课组长组织展板布置并拍照发送语文教研邮箱。

展出后每班上交3份优秀作品，由各年级备课组长收齐上交语文教研组长其余作品班级后黑板展示（3）评比要求：班级内评比交流，评选出一、二、三等奖共6名于第5周上交获奖名单至语文组邮箱，语文教研组打印奖状（三）活动激励

1.在本届读书节活动中，表现突出的学生给予表彰，每班评选五名“阅读之星”，同时给予参评学年“十佳书香少年”加分奖励2.积极参加学校、年段组织的读书节各项活动，表现突出的班级，给予评选学年“书香班级”加分奖励。

    时间：第6周闭幕式龙岩第二实验小学第四届读书节活动安排表                                         2016年3月活动内容活动时间活动要求负责人创设氛围第2

周1.举行“共读一本书 同享读书乐”第五届校园读书节开幕式2．各班班主任组织学生捐献手中闲书放入班级图书角3.给家庭藏书列个书目全班装订成册，让同学选书各行政各班班主任及少先队辅导员阅读指导第3周至期末。

1.召开“共读一本书”主题班会，进行好书推介2.每月开展一节“共读一本书”阅读指导课各班主任语文老师践行“六读”第1周起至学期结束1.第2周发放“亲子共读”记录卡，每天读书半小时，发放《我爱诵读》课前三分钟诵读，传承国学经典，班班有朗朗读书声。

2.活动期间，各班班主任负责向家长收集亲子共读照片，抓实《我爱诵读》课前诵读，午读并将活动照片发送至班级博客3.期末评选优秀“亲子共读”记录卡和心得体会各班主任李玮娟书趣共享一、二、三年段第5周，四、五、六年段第6周。

1.比赛项目：一、二年级童谣、古诗诵读比赛，三、五年级“共读一本书”现场知识PK竞赛，四年级成语故事演讲比赛，六年级“读书改变了我”（我和书的故事）征文比赛2.比赛形式：由各年段语文备课组长负责具体策划本年段的比赛，要求每个年段要先进行全班比赛，班级从中挑选出若干名选手或征文作品参加年级比赛。

一至五年段的比赛由教务处组织教研组长、备课组长及相关教师组成评委团进行评比六年级征文比赛由本年段备课组长组织语文老师评比评出一、二、三等奖，颁发证书和奖品教务处一至六年级备课组长全体语文老师成果展示第6

周1.一、二年级征集读书名言，制作书签，三、四年级读书笔记，五六年级“我的一本课外书”读后感征文2.班级内评比交流，评选出一、二、三等奖共6名3.由各年级语文备课组长组织展板布置并拍照发送相关负责人4.于第5周上交获奖名单至语文组邮箱，语文教研组打印奖状。

5.展出后每班上交3份展板材料，由各年级备课组长收齐上交至语文教研组长一、二年级美术老师全体语文老师各备课组长罗明娇李玮娟附：2011版《九年义务语文课程标准》小学生推荐阅读书目一年级下学期1.必背和推荐背诗词：。

①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第6-10首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（一年级） 薛瑞萍等/主编 《四季小猪》作者:薛涛2.必读书目①《笨笨猪》 杨红樱②《大个子老鼠小个子猫》 周锐③《爷爷一定有办法》(绘本) （加）吉尔曼文图   。

④ 幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事（必读）3.选读书目①《365夜知识童话》鲁克  ②《三毛流浪记》（全集）张乐平③《妈妈的红沙发》④《今天运气怎么这么好》 ⑤《月亮的味道》                  

⑥《鼠小弟的小背心》⑦《可爱的鼠小弟第1辑》⑧《鳄鱼怕怕  牙医怕怕》 二年级下学期1.必背和推荐背诗词：①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第18至23首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（二年级） 薛瑞萍等/主编 。

                《三字经》2.必读书目：①《安徒生童话》（必读） 安徒生 ②《格林童话》③幼学启蒙第二辑——中国成语 新世界出版社       ④《王一梅童话系列》(王一梅) 选读书目①《大个子老鼠小个子猫》 周锐

②《哪吒传奇故事》【中文绘本】    ③《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯④《窦蔻流浪记》⑤《阿文的红毯子》 《奥莉薇 》⑥《小房子 》   ⑦《三只小猪》⑧《勇气》《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等)

⑨《巨人和春天》三年级下学期1.必背和推荐背诗词：①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第30至36首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（三年级） 薛瑞萍等/主编 《百家姓》2.必读书目：①《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著。

②《月亮不见了》(中文绘本)③《最著名的中国民间故事》3.选读书目：①《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩（编）②《叶圣陶童话》 叶圣陶③《夏洛的网》(米切尔·恩德)④《小坡的生日》 老舍⑤《长生塔》 巴金  

⑥《中国古典童话精选》⑦《柳林风声》[英]肯尼思·格雷厄姆 长春出版社⑧《水孩子》 （英国） 查.金斯莱⑨《车的颜色是天空的颜色》⑩《小思想家在行动》（奥地利）克.涅斯特林格四年级下学期1. 必背和推荐背诗词：

①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第44-50首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（四年级） 薛瑞萍等/主编 《论语》10句散文：贺净之《桂林山水歌》（见附件）2.必读书目①《最著名的中国民间故事》。

    ②《张天翼儿童文学全集》张天翼③《西游记》吴承恩  （绘图）④《一千零一夜》阿拉伯民间故事⑤《伊索寓言》3.选读书目①《鼹鼠的月亮河》 王一梅②《女儿的故事》梅子涵③《魔塔》彭懿④《呼兰河传》萧红

⑤《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治.塞尔登⑥《格列佛游记》 （英国） 斯威夫特著⑦《安徒生奖获奖作家作品系列》⑧《卓娅和舒拉的故事》 （俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅⑨《五个孩子和一个怪物》（英国）内斯比特⑩《椋鸠十动物小说全集》 （日本）椋鸠十

五年级下学期1.必背和推荐背诗词：①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第57-63首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（五年级） 薛瑞萍等/主编 《孟子》6段《陋室铭》刘禹锡（唐）《劝 学》荀子（战国）　。

2.必读书目①《城南旧事》林海音②《水浒传》施耐庵  (儿童读本)③《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)推荐书目④《失落的一角》(绘本)3.选读书目①《女生贾梅 男生贾里》秦文君   ②《蓝鲸的眼睛》  赵冰波          

③《绿太阳和红月亮》  白冰     ④《一龙二虎三猴》 罗辰生⑤《汤姆索亚历险记》（美国）马克．吐温⑥《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)⑦《西游记》吴承恩    ⑧《童年》高尔基⑨《海蒂》（瑞士）施皮里 ⑩《沈石溪经典动物小说》沈石溪

六年级下学期1.必背和推荐背诗词：①《小学生必背古诗75首》（人民文学出版社）第70-75首②推荐朗诵诗词：《日有所诵》（六年级） 薛瑞萍等/主编 2.必读书目①《红岩》罗广斌 杨益言    ②《汤姆.索亚历险记》美国 马克.吐温。

③《海底两万里》④《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯·卡洛尔3.选读书目：①《孤岛野犬》《山大王》日本  惊鸠十②《铁道游击队》刘知侠   ③《红日》吴强④《小游击队员》王愿坚   ⑤《赤色小子》张品成     

⑥《双人茶座》 梅子涵    ⑦《和大山攀谈》   尹世霖    ⑧《飞翔的花孩儿》   葛翠琳  ⑨《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟⑩《魔戒》（英国）托尔金