学会了吗伤感抒情散文(伤感作文400字抒情散文)

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第六单元同步测试卷2023-2024学年九年级语文上册教学同步周周测时间：120分钟   满分：120分测试内容：九上第6单元+中考题型拓展注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！

2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在指定区域内3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、积累与运用（共25分）。

1．（7分）阅读下面的文字，完成各题玄德见孔明身长八尺，面如冠王，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn（    ）耳昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧năn（    ）。

”（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字（3分）如雷guàn(      )耳晋谒(      )愧năn(      )（2）文段中有错别字的一个词语是“        ”，这个词语的正确写法是“          ”。

（2分）（3）“疏”有下面三个义项文中“疏懒”的“疏”意思应为(      )（2分）A．分散B．事物之间距离远C．疏忽，粗疏【答案】     贯     yè     赧     头带纶巾     头戴纶巾     C    。

【详解】（1）考查对字音字形的辨析与书写“贯”不要写成“惯”，“谒”不要误读作jié，“赧”形声字，脸红，故从赤本义：因惭愧而脸红，左右结构（2）要根据语境、字义判断正误带：随身拿着；携带戴：把东西放在头。

面颈、胸、臂等处根据句意，应为“戴”（3）疏懒：懒散而不习惯于受拘束根据语境，应选C2．（7分）诗句默写（1）                  ，山雨欲来风满楼（许浑《咸阳城东楼》）（2）默写李商隐《无题》的颔联颈联部分：                  ，                  。

                 ，                  （3）树绕村庄，                  （秦观《行香子》）（4）爱上层楼，                  （辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）。

【答案】     溪云初起日沉阁     春蚕到死丝方尽     蜡炬成灰泪始干     晓镜但愁云鬓改     夜吟应觉月光寒     水满陂塘     为赋新词强说愁    【详解】默写古诗文首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

3．（11分）2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆请你参加以“弘扬航天精神，拥抱星辰大海”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目(1)【活动一：书写主题】请将活动主题中的“拥抱星辰大海”一句，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

（2分）(2)【活动二：研学参观】班级组织去中国航天博物馆研学，假如你在古代展区遇到一位老人，他刚刚参观过古代展区，想在上午把展区西北角五个展览馆参观完，请你根据平面图，为他设计一条参观路线（3分）

(3)【活动三：激情演讲】中国航天精神是我们民族的精神宝藏请围绕其中的某一点，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”不超过150字（4分）中国航天“三大精神”航天传统精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登。

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献(4)【活动四：热情赞颂】下面是诗歌《航天颂》中的句子请仿照画线句，在横线上仿写一句话。

（2分）是他们，       ；是他们，用生命铸造了航天的宫殿祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！【答案】(1)拥抱星辰大海(2)示例：爷爷，您往西北方向走，可以先参观“历史沿革长廊”；从长廊出来后可以向南走，接着参观“火箭家族”；逛完“火箭家族”后，可以依次参观它对面的“神六模型”和“返回舱”；从“返回舱”出来后，您可以再参观展厅西边的“卫星展区”。

(3)示例：大家好！我演讲的主题是“热爱祖国”中国航天近年来取得的骄人成绩，让我心中生起骄傲和自豪之情我们的祖国是成千上万先烈用保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神创造的，这种精神已经融入我们的血液，刻入我们的生命。

无论何时何地，我们要记得提醒自己：我是一名中国人！(4)示例：用智慧架起了宇宙的天梯【详解】（1）考查学生汉字的抄写注意“星辰”不要写错（2）考查图文转换设计时，注意方位描述示例：爷爷，您从古代展区出来往西北方向走，可以先参观“历史沿革长廊”；从长廊参观出来后可以向南走一段路，接着参观“火箭家族”；逛完“火箭家族”后，您可以依次参观它对面的“神六模型”和“返回舱”；从“返回舱”出来后，您可以往西边走参观西边的“卫星展区”。

（3）考查拟写演讲词作答时，就中国航天“三大精神”中的一点，确定主题，进行拟写，注意问候语和正文内容，语言表达要得体示例：大家好！我演讲的主题是“热爱祖国，勇于奉献”中国航天事业的飞跃，同样靠的是航天官兵和广大科技工作者的勇于牺牲和奉献。

面对恶劣的环境条件，他们战天斗地风餐露宿；面对一次次危险的试验任务，他们不惜献出年轻的生命，即使死后也要选择大漠作为最后归宿，守望着茫茫荒原万古不灭的篝火，守望中国航天和尖端科研领域一次次辉煌的腾飞！（4）考查句子的仿写。

认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复“用生命铸造了航天的宫殿”结构为“用+名词+动词+了+偏正短语”示例：用创新架起了飞天的梦想二、阅读（共45分）（一）名著阅读4．（4分）（2023秋·江苏盐城·九年级校联考阶段练习）小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示。

请你对此做简要阐释语段一：礁石一个浪，一个浪        它的脸上和身上无休止地扑过来        像刀砍过的一样每一个浪都在它脚下    但它依然站在那里被打成碎沫，散开……  含着微笑，看着海洋……

（《艾青诗选》）语段二：         商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情……林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我！”（《水浒传》）(1)请你结合语段一，阐释我们应如何面对生活中的挫折。

(2)请你结合语段二，阐释我们应如何交友【答案】(1)面对挫折要微笑的生活，要有战胜命运、挑战生活的勇气，竭尽全力、迎难而上，最终一定能战胜困难(2)与朋友交往要有一颗赤诚之心，要用真心对待朋友，珍视友情，切勿做背信弃义之人。

【详解】（1）考查诗歌的理解《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗艾青从一个崭新的角度去观察和描写礁石礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击尽管“一个浪，一个浪 ，无休止地扑过来”，为了求得生存，它顽强地同海浪进行搏斗，而且总是把“扑过来”的每一个海浪都“打成碎沫”；尽管伤痕累累，“象刀砍过一样”，“它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”。

从语段一“礁石”应对“浪”的态度我们可以领悟到：面对生活中的挫折，我们要微笑面对，学习礁石“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫，散开”的做法，勇于挑战生活，竭尽全力战胜命运，遇到困难，不怕困难，积极乐观，迎难而上，从而战胜困难，成为“依然站在那里，含着微笑，看着海洋”的胜利者。

（2）考查诗歌的拓展运用据文段“商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情”可知，作为朋友陆虞侯“只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情”不是正确的交友之道，对待朋友，应该有一颗赤诚的心，要真心相待，珍视友情，不能为了利益而不顾朋友交情；据文段“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我”可知，陆谦欺骗了朋友，做了背信弃义之人，这也不符合交友之道，正确的交友之道应该真心相待，不欺骗不背叛朋友。

（二）现代文阅读（16分）（2023·广东河源·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题闻到白兰花香①闻到白兰花香，我就想起了老母亲母亲，大字不识，却极明理②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。

我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。

我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼你帮我买一盆白兰花吧我见见青，闻闻香③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子仲春时节，发苞了母亲专门打个电话，与我说白兰花事④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。

老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动不说吃，光是想象，就让人沉浸搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。

⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生我都尝过有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片母亲听了，半天没说话放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了，还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。

母亲肯定不知道什么“花是人的精神支柱”的高深哲理她说：“ ”⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛四五月就开，持续好几个月一黄一白，不仅香，还有几分雅致。

一吹东北风，幽香入室当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人母亲听了，笑笑，但并不行动催急了就说，我这一盆正开着哩⑦后来，我的房子渗水，2012年底，南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。

开花时节，依旧清香醒人突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的其时工作繁忙，只能一月回家一次母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。

情况不好，住院母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？⑧这医院，是住不得的一住就没有出来住院期间，白兰花正开我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香然后，闭上眼，甜甜地笑了送别母亲时，她是慈祥和安宁的那一年，母亲八十四岁。

⑨“百步清香透玉肌，满堂和气自心知”心和世界就好，人世就美，花香就遍地⑩春天来了，又一季白兰花香的时节要来了（选自《光明日报》，有删改作者：丁祖荣）5．(4分)作者的母亲“大字不识，却极明理”的表现有哪些？。

6．(4分)“白兰花香”在多处出现，它在文章中有什么作用？7．(4分)结合语句，揣摩母亲的心理，将母亲的语言补充完整8．(4分)文章以“又一季白兰花香的时节要来了”含蓄结尾，蕴含了作者怎么样的情感？请结合文章内容说说你的理解。

【答案】5．母亲早年极苦却将物质看得很淡，八十岁还保持着劳动的好习惯母亲爱花，能在平凡的生活中发现美，让生活更美好母亲知道开得很美的花是罂粟马上就彻底铲掉了，说明她虽然爱花，但是明辨是非母亲依恋自由的生活，但也理解我的工作，所以独立照顾自己让我放下后顾之忧。

   6．白兰花香在文中多次出现暗示了母亲白玉兰一般的品性，体现了母亲对美好生活的向往；在结构上形成了多处照应，突出了文章中心；每当看到白兰花香，就会想起母亲，白兰花香寄托着我对母亲深深的怀念    7．她说：“闻到了花香，日子就好过，生活就美满。

”    8．“又一季白兰花香的时节要来了”暗示时光流逝，花在人逝，流露出作者淡淡的伤感与思念然而母亲虽然不在，白兰花却依然如约而至，生活中依然有白兰花开的美好，让人充满期待【解析】5．考查概括事件根据第④段中的“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话”和第②段中的“母亲八十岁了，仍然去水边洗衣”可得：母亲早年极苦却将物质看得很淡，八十岁还保持着劳动的好习惯。

根据第⑤段中的“，还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁母亲肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可得：母亲爱花，能在平凡的生活中发现美，让生活更美好根据第⑤段中的“有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。

母亲听了，半天没说话放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了”可得：母亲知道开得很美的花是罂粟马上就彻底铲掉了，说明她虽然爱花，但是明辨是非根据第⑦段中的“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。

其时工作繁忙，只能一月回家一次母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作”可得：母亲依恋自由的生活，但也理解我的工作，所以独立照顾自己让我放下后顾之忧6．考查分析线索首段“闻到白兰花香，我就想起了老母亲。

母亲，大字不识，极明理，极坚韧”，写闻到花香就会想到老母亲，白兰花香象征母亲极明理，极坚韧的性格；同时本文写了诸多能够体现母亲一生操劳的事，如：八十岁在水边洗衣服，操劳农事等等，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理，能够体现母亲明理、坚韧的性格；。

第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查情况不好，住院”，第⑧段“这医院，是住不得的。

一住就没有出来住院期间，白兰花正开我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲生病让我照顾玉兰花，母亲在玉兰花香中离世，作者一看到玉兰花，闻到白兰花香，就能回忆起与母亲的过往，白兰花香表达了我对母亲的思念；。

“白兰花香”贯穿全文，是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展，使读者更容易产生情感共鸣7．考查揣摩人物心理，并补写句子联系前句“母亲肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可知，母亲此时说的话一定是与“花是人的精神支柱”语义相同，但却朴实无华的语句。

“花是人的精神支柱”强调了花对于人的精神的支撑与调节作用，有了花，人的精神就会愉悦，就会看到生活的美好与希望，生活就会因自己心境的改变而变得美满故可补写为：她说：“闻到了花香，日子就好过，生活就美满”意近即可。

8．考查语句赏析联系前文提到的母亲去世的情节可知，“又一季白兰花香的时节要来了”，然而母亲却永远不会回来了所以本句包含了时光流逝，物是人非的慨叹，表现了作者因为母亲去世而产生的伤感与思念之情虽然母亲不在了，但是“又一季白兰花香的时节要来了”，白兰花如约而至，就像生活中虽然有伤感与无奈，但那些美好依然会如期而至，给人们带来希望与愉悦，让人充满了期待。

（13分）（2023·辽宁锦州·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题敢于把“不可能”变为可能史学强  苏浩翔①一条题为《独腿小伙的滑雪梦》的新闻，引起了许多人关注一场车祸，夺走了一名18岁小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似“不可能”的目标变为一个个现实。

经过不懈努力，他不仅站在了北京冬残奥会单板滑雪男子坡面回转（LL1级）的赛场上，并且斩获了该项目的金牌他就是中国单板滑雪队运动员武中伟②在漫漫人生路上下求索的我们，在不同时期也会遇到许多看似“不可能”的事，比如那些难以跨越的障碍、难以突破的极限、难以实现的目标……如果踟蹰不前，失去前进的动力，人生就会失掉很多精彩。

挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度③因此，我们要坚定信念，不懈努力，一步步把“不可能”变成“可能”。

④“没有什么是不可能的，除非你没有想让它变成可能”很多时候，当我们轻言某件事不可能做到时，实际上是从思想上已经否认了其成为现实的可能性然而古往今来无数奇迹的诞生，却印证了很多“不可能”中蕴藏着无限的可能。

因此，我们在面对一些“不可能”时，先不要急于否定它，不妨先冷静思考“不可能”是否真的不可为只要方向正确、方法得当，哪怕只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，“不可能”终能变成可能若总是暗示自己“不可能”，就算有能力把“不可能”变成可能，也会丧失机会，最终让自己碌碌无为。

⑤行动是最有力的宣言当我们国家用运行速度每秒只有几十万次的老式计算机编制地球同步卫星轨道程序时，有人断言“不可能”但经过一次又一次的尝试，1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”升上太空；1975年，我国第一颗返回式卫星发射、回收成功……我国航天事业诸多“第一”的背后，是无数科研人员以“越是艰险越向前”的拼劲，以“踏平坎坷成大道”的干劲，不断闯关夺隘，从而书写了我国航天事业的辉煌。

由此可见，当面对诸多“不可能”时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、摆脱困境，这样才能把认知中的“不可能”变成一个个令人惊叹的现实⑥任何成功都不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就把看似“不可能”的事变为可能的过程更是遍布荆棘坎坷，那些数不清的阻挠困扰、难以承受的艰难困苦，时刻考验着我们的决心和意志。

有些人之所以认为某件事是“不可能”实现的，并不是因为他真的觉得没有实现的可能，也不是他缺乏对成功的渴望，而是缺少“不破楼兰终不还”的坚持其实，无论我们做什么事情，都需要持之以恒坚持，只是把“不可能”变为可能，对坚持的要求更高。

只要我们咬定目标，咬紧牙关，不懈前行，哪怕再累、再难、再苦，也不停下脚步，就能在一路攻坚克难中把“不可能”变成可能，收获人生的精彩、事业的奇迹9．(3分)选文的论点是什么？10．(3分)选文第①段有什么作用？

11．(3分)选文第④段和第⑤段能否调换顺序？为什么？12．(4分)下面这则材料是否可以充当本文的论据？请说明理由被誉为“中国天眼”的FAST，一经亮相就惊艳世界，也让中国的射电天文学一举领先世界水平这背后，是“天眼之父”南仁东和科研团队22年的辛勤付出、攻坚克难。

特别是在为“天父眼”项目选址的时间里，南仁东寒暑无惧、风雨无阻，走遍了贵州省上百个窝凼，在乱石和泥土中摸爬滚打、上下求索凭着“不教一日闲过”的勤奋和坚韧，南仁东和他的科研团队一步步把梦想变成了现实【答案】9．我们要坚定信念，不懈努力，一步步把“不可能”变成“可能”。

   10．以中国单板滑雪队运动员武中伟的事例引出论题，同时作为事实论据证明了论点，生动有趣吸引读者    11．不可以，第④段和第⑤段分别从思想和行动的层面来论证论点，是递进关系，并且与后面“光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、摆脱困境”一句相照应。

   12．可以，南仁东率领团队攻坚克难，把梦想变成现实，能够证明论点“我们要坚定信念，不懈努力，一步步把‘不可能’变成‘可能’”【解析】9．考查论点的提炼与概括论点是表达观点的陈述句一般位于文章的题目、开头、结尾等位置，也可以结合段首的分论点或其他关键词句概括。

根据第①段“一场车祸，夺走了一名18岁小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似‘不可能’的目标变为一个个现实”与第②段“挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把‘不可能’变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度”可知，这两段共同提到了“不可能”，是在为引出第③段面对“不可能”我们应该如何去做服务的；根据第③段“因此，我们要坚定信念，不懈努力，一步步把‘不可能’变成‘可能’”可知，本文所要讨论的问题是面对“不可能”，我们可以怎样做。

故本文的中心论点是“我们要坚定信念，不懈努力，一步步把‘不可能’变成‘可能’10．考查句段的作用根据第①段“一场车祸，夺走了一名18岁小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似‘不可能’的目标变为一个个现实”可知，第①段着重介绍了中国单板滑雪队运动员武中伟的故事。

在内容上，这是举例论证，借助武中伟的事例证明论点“我们要坚定信念，不懈努力，一步步把‘不可能’变成‘可能’”；在结构上，在第①段讲述武中伟的故事，能够吸引读者往下阅读的兴趣11．考查的是文章的论证结构对于此类试题解答时通常有两种情况：一是：看它是否与前文的某个句子相照应；二是看它们之间是否存在某种关系。

根据第④段“很多时候，当我们轻言某件事不可能做到时，实际上是从思想上已经否认了其成为现实的可能性”“我们在面对一些‘不可能’时，先不要急于否定它，不妨先冷静思考‘不可能’是否真的不可为只要方向正确、方法得当，哪怕只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，‘不可能’终能变成可能”与第⑤段“当面对诸多‘不可能’时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、摆脱困境，这样才能把认知中的‘不可能’变成一个个令人惊叹的现实”可知，第④段和第⑤段分别从思想和行动的层面来论证论点：在面对“不可能”的事情时需要先在思想上保持冷静，不要急于否定，要相信自己，这样才有可能将“不可能”转化为“可能”；在思想上明确之后，才能够落实到行动，才能够从行动中去寻找解决问题的办法，最终破解难题、摆脱困境，变“不可能”为“可能”。

因而这两段在逻辑关系上属于递进关系，故不可以调换，调换之后逻辑就会混乱12．考查论据的补充判断材料能否做论据，要将材料的观点与文章的中心论点或各个段落的观点进行比较，若材料表达的观点与文章中心论点或某一段的观点一致（相似），则表明所给材料可作为文章（或某一段）的论据；反之，则不能作为文章（或某一段）的论据。

本文的中心论点是“我们要坚定信念，不懈努力，一步步把‘不可能’变成‘可能’”根据材料“被誉为‘中国天眼’的FAST，一经亮相就惊艳世界，也让中国的射电天文学一举领先世界水平这背后，是‘天眼之父’南仁东和科研团队22年的辛勤付出、攻坚克难”可知，“中国天眼”的研发是南仁东团队辛勤付出、攻坚克难的结果，正是他们的不懈努力，使得原本“不可能”的梦想变为实际的现实。

这在逻辑上本文的中心论点相符合，故可以充当本文的论据（三）古诗文阅读（8分）（2023·吉林白山·统考一模）阅读下面的课外文言文，完成各题廉颇毁于使者赵以廉颇为假相国，伐魏，取繁阳赵孝成王薨，子悼襄王立，使武襄君乐乘代廉颇。

廉颇怒，遂奔魏久之，魏不能信用赵师数困于秦，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵赵王使使者视廉颇尚可用否廉颇之仇郭开多与使者金令毁之廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之，三遗矢。

①矣”赵王以为老，遂不召楚闻廉颇在魏，阴使人迎之廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人”卒死于寿春（选自司马光《资治通鉴》）【注】①矢：同“屎”，粪便13．(2分)下列句中加点词的解释有错误的一项是（    ）。

A．赵师数困于秦  数：屡次 B．魏不能信用  信：书信C．为假相国      假：非正式的 D．赵孝成王薨  薨：死14．(2分)用“/”给文中画线部分断句（限断两处）赵 王 使 使 者 视 廉 颇 尚 可 用 否 廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金 令 毁 之。

15．(2分)请将下面的句子翻译成现代汉语楚闻廉颇在魏，阴使人迎之16．(2分)从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神？（答出两句）【答案】13．B    14．赵王使使者视廉颇尚可用否/廉颇之仇郭开多与使者金/令毁之。

   15．楚国听说廉颇在魏国，暗中派人去迎接他    16．廉颇亦思复用于赵廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人”（答任意两句即可）【解析】13．考查文言实词。

B.句意为：魏国不信任重用廉颇信：信任；故选B14．考查文言文断句句意为：赵王于是派使者前往魏国，观察廉颇是否还能被任用廉颇的仇人郭开以重金贿赂那位使者，让他在赵王面前说廉颇的坏话“赵王使使者视廉颇尚可用否”是一个完整的句子，表示赵王想知道廉颇是否还能被任用；“廉颇之仇郭开多与使者金”是讲廉颇的仇敌暗中使坏，两个句子分属两层意思，故彼此之间应断开；“令毁之”是一个动宾短语，应与前文断开，故断句为：赵王使使者视廉颇尚可用否/廉颇之仇郭开多与使者金/令毁之。

15．考核擦文言文翻译重点字词：闻：听说；阴：暗中；使：派遣16．考查文言文内容理解文中“廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用”意为：廉颇会见使者时，有意一餐饭吃下一斗米、十斤肉，然后披挂铠甲，跃上战马，以此显示自己还可以率军去攻城陷阵。

“廉颇亦思复用于赵”意为：廉颇也渴望着再为赵国效力“廉颇一为楚将，无功，曰：‘我思用赵人’”意为：廉颇一担任楚国的将领后，就没有什么战功了于是他感慨地说：“我真想指挥赵国的士兵啊！”可知，廉颇一赵国人，一心只想为赵国所用，在赵国派人来看自己是否可用时，廉颇极力表现出可用的样子。

当他到楚国后却无心建立战功，感慨自己还是只想指挥赵国的士兵，表现了廉颇极高的爱国主义精神【点睛】参考译文：赵国任命廉颇代理相国之职，率军征伐魏国，攻取了繁阳这时，赵国国君孝成王去世，他的儿子赵偃继位，是为悼襄王。

悼襄王刚执政就令武襄君乐乘取代了廉颇廉颇因此大怒，便逃奔到魏国但他在魏很久，仍得不到信任重用此时，赵国的军队多次遭秦军围困，赵王想重新任用廉颇，廉颇也渴望着再为赵国效力赵王于是派使者前往魏国，观察廉颇是否还能被任用。

廉颇的仇人郭开以重金贿赂那位使者，让他在赵王面前说廉颇的坏话廉颇会见使者时，有意一餐饭吃下一斗米、十斤肉，然后披挂铠甲，跃上战马，以此显示自己还可以率军去攻城陷阵使者回到赵国后向赵王报告说：“廉将军虽然老了，但饭量还好。

只是陪我坐着的时候，不一会就去拉了三次屎”赵王由此认为廉颇已经老了，便不再召他回国楚王获悉了这一情况，即偷偷地派人到魏国去迎接廉颇廉颇一担任楚国的将领后，就没有什么战功了于是他感慨地说：“我真想指挥赵国的士兵啊！”最终死在了楚国的寿春。

（4分）（2022·浙江金华·校联考模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题浣溪沙王国维天末同云黯四垂，失行孤雁逆风飞，江湖寥落尔何归？陌上换丸公子笑，闺中素手试调醯今宵欢宴胜平时17．(2分)上阕中的         意象最能够体现作者的情感，而整首词运用         的手法来含蓄地表达这种情感。

18．(2分)下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ）A．上阕风云惨黯，江湖寥落，气氛阴郁，格调凄惨；下阕浓艳绚丽，格调快活B．上阕是正面的直接描写，表现孤独的凄凉身世；下阕侧面描写，本质上还是在反映孤独与凄凉。

C．这首词的下阕就像六朝时的作品，词藻富丽但相对空洞；本词精彩在上阕D．王国维的这种写法有点类似莎士比亚在悲刷剧中穿插喜刷的形式，但是两种“喜剧”的功能并不相同【答案】17．     孤雁     联想和想象    18．C。

【解析】17．考查诗词的表达情感、写作手法上阕中“失行孤雁逆风飞”又在说一个生灵不屈不顾风雪将至的危险仍独自在空中飞翔；不同于前人常写的那些传书的雁或惊弦的雁，作为喻体的雁，逆风而飞目的是要寻找一个可以栖息的地方躲避即将到来的风雪。

全诗上阕通过孤雁的角度来写严寒的冬天，江湖中已经没有适合雁子栖息的芦塘；下阙诗人变换了观察角度，写射雁者的技艺和风采、殷勤体贴的妻子，以及孤雁成了佳肴等联想和想象的场景，反映了本首词的孤独与凄凉的情感18．C.错误，“陌上金丸看落羽，闺中素手试调醯。

今宵欢宴胜平时”意为：田野中的射手看着被猎杀正在下落的大雁，家中的妻子正在忙碌着烹调，看来今天的晚饭多了一道美味的大雁肉了一改上阕的紧张、寒冷的气氛而变为轻松、温馨这两句是对仗，上一句写射雁者的技艺和风采，下一句写殷勤体贴的妻子。

当我们想到这血淋淋的“落羽”和“欢宴”中的佳肴正是那倔强的孤雁时，所有的轻松和温馨就全变成了沉重和寒冷了但作者还嫌不够，又加了一句“今宵欢宴胜平时”正是下阙中“孤雁”的这种转折，才是这首词的精彩之处“本词精彩在上阕”说法错误。

故选C三、作文（共50分）19．（2023·广东东莞·统考一模）阅读下面的文字，按要求作文在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……。

请以《最动听的声音》为题目，写一篇作文要求：①不少于800字：②文中不得出现真实的姓名和校名【答案】例文：最动听的声音　　蓝天白云，一望无际，翠色山峰，映带左右，金色麦田，蝉鸣鸟叫，一阵阵“吱嘎”声伴着微风传来，这是奶奶家独有的打水声。

　　奶奶家在农村，红砖黑瓦白墙，在群山绿水中安静地看着岁月的流逝暑假时我常去奶奶家玩，当时自来水还未普及到农村，但乡下人自有自己打水的办法水井离我家有一段距离，需要走一段小路“孙女儿，去打个水”奶奶叫我。

“好！”我应着，轻车熟路地从门后拿出一个大红桶，踏上了小路“老头子，快跟上，小心给摔了”爷爷听到奶奶的催促，也默默跟上阳光，洒在我的脸上、身上，我边走边玩，时而停下摘摘花，时而去捡地上的松果，爷爷在后面跟着，什么话也没说。

　　“吱嘎、吱嘎”的声音从小路的尽头传来，像是封闭生锈的铁门突然被推开，又像是多年未有人驻足的阁楼地板，因突然有人闯入而发出的呻吟我知道目的地快到了，一蹦一跳地前进，装作没听见爷爷那句“慢点儿”　　越往前走，“吱嘎”声越是清楚，终于到达终点，那是一台压水机。

　　由红桶里舀出一勺水，倒入压水机的洞中，双手叠在压水机的把手上，往下压，一下，两下，“吱嘎、吱嘎”的声音伴随着我手的起伏跳跃着，一声、两声……年幼的我没多少力气，支撑不了将水压出来，可若是长久不压，便会功亏一篑。

当我用尽全身力气压下最后一次时，汗水浸湿了衣服，水却还未出来　　随着最后一记“吱嘎”声消散在田野中，一双满是皱褶、苍老的手放在了我的手上是爷爷！紧接着又是一声声“吱嘎、吱嘎”不绝于耳，传遍了田野里的每一个角落。

我开心地勾起了嘴角又是一个暑假，径直穿过小路，来到奶奶家，自来水早在几年前全面普及了，再也听不到那“吱嘎、吱嘎”的打水声打开水龙头，流水哗哗，我伸手努力了几次，尝试将装满水的桶提起，却总是在半空落下我又一次拼尽全力提起水桶，踉跄地走了几步，忽然感觉手中一轻，那是一双枯瘦苍老的手，是爷爷的手。

“吱嘎”声已经不再，但爱一直都在【详解】考查命题作文审题立意：该题目中有两种关键词，一个是“声音”；一个是“最动听”，我们可以把该题目化为：一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以。

本作文重点是写“声音”“声音”，由物体振动产生，以波的形式传递而造成的听觉现象大自然中，声音无处不在，寒风声，流水声，鸟鸣声；生活中的欢笑声、喝彩声、叮咛声、歌唱声；来自心灵深处的呼唤声……选材构思：要写好此题，首先要明确所写的内容，可以是历史人物的豪言壮语，可以是家长、老师、同学、社会各群体的心声，可以是历史上名人励志的话语、感人的故事，或者时代的最强音，还可以是自然的天籁、人间的美妙乐声。

还可以发挥想象力，倾听穿越时空的对话，倾听地球母亲的诉说，倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声在倾听中了解别人，提高自己，在倾听中了解社会，融入时代也可以从反面立意，学生要求老师和父母倾听他们的心声，相互了解，减少误会，从而让自己健康快乐地成长等。

文体上，可以写成记叙文、议论文、抒情散文，记叙文要在细节描写上创造亮点，议论文要以理服人，选取典型事例，抒情散文要语言优美，富有哲理性和文采

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读书三境界:书到用时方恨少书山有路勤为径腹有诗书气自华