霏霏是什么？霏霏 粤语歌？

“杨”柳依依“雨”霏霏——才女教授杨雨南湖开讲诗词之美小记湖南日报新湖南记者徐亚平通讯员杨洁司念伟“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

“杨”柳依依“雨”霏霏——才女教授杨雨南湖开讲诗词之美小记湖南日报新湖南记者 徐亚平 通讯员 杨洁 司念伟 “执手相看泪眼，竟无语凝噎念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔……”5月29日，午后南湖之滨，湖南理工学院图书馆报告厅传来阵阵婉转悠扬的歌声，“才女教授”杨雨正在以其独特的方式为大学生解读古典诗词。

杨雨先生，是中南大学文学与新闻传播学院教授，主攻方向为唐宋词研究及批评，精通法语、英语，科研成果丰硕，出版专著《宋词的女性意识》《传播学视野下的宋词生态》等她曾在《百家讲坛》《世说新语》《湖湘讲堂》等电视栏目作公开讲座，还在河北卫视《中华好诗词》栏目与赵忠祥一起担任大学士，人称“才女教授”。

“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏”在讲座的开始，杨雨先生先引用《诗经•小雅•采薇》中的诗句来介绍自己的名字，现场瞬间萦绕出诗意的氛围杨先生在这次《欣赏古典诗词 讲述中国故事》专题讲座中向湖南理工学院学子们传授了欣赏古典诗词的经验。

“诗歌的美感，要从诗歌的意境、情感、手法和韵律等方面来体会”她说，意象是表现一首诗歌最直接的元素，在诗歌的长期发展中，意象具有一定的指向性，比如用“杨柳”表示离别;而诗歌的情感，则因为诗人性格不同、所处时代不同而各有特色。

“所以，要体会一首诗歌的情感，要做到‘知人论世’才行”

时值初夏，岳阳无雨，却有杨雨文学之雨、艺术之露，轻拂学人心腑杨先生着重讲到，诗歌本身具备的音律特质也是影响诗歌传唱程度的另一个重要方面“读书是正常的方法不是艺术的表演”杨雨通过现场吟诵《登高》等诗词，向大家展示了如何处理吟诗的节奏问题。

“四句诗，节奏却不尽相同，与大家往常习惯的二二三节奏完全不同要注意平声长，仄声短，这是共通的原则”杨雨这样讲道同时杨雨老师还讲到了方言更能还原诗词的韵味，她在现场用粤语吟唱了《静夜思》，从诗中逸出的涓涓思乡情，伴着抑扬顿挫的声音旋律，让在场的学子们感悟到古典诗词的雅致。

阳光明媚的午后，杨雨先生让理工学子与古典诗词有了一场美丽的邂逅，报告现场充盈着诗词的芳香“没有文学，我们依然可以生活，但我们却不能美丽地活”最后杨雨先生款款道来，激励学子们主动接触诗词文学，将自己浸润在诗意的世界中。